序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇建筑監理體系論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

論文關鍵詞：災后重建 建筑專業教育 體系構建

論文摘要：本文論述了汶川大地震后在災區重建的過程中，我們應該注意和改進的建筑規范與建筑管理問題，及由這一問題所引發的的中國高校建筑專業教育體系的改革。

一、 汶川大地震的啟示

汶川地震造成四川、甘肅、陜西等省數千億的財產損失，同樣也引發了我們對建筑等相關行業深刻的思考和反省！

1.都江偃二王廟的主體古建筑沒有倒塌，而近年為這配套而修建的仿古建筑和現代建筑卻倒塌了！

2, 農村有圈梁的房子沒有倒塌，凡是沒有圈梁的房子都倒了，還壓死了很多人。

3.住在有規劃審批制度監控下的房子倒得少，沒有經過安全審批的農民房全塌了。

4. 經過新農村建設改造的房子沒有倒，農民自建的房子全倒了。

以往我們對城鎮規劃設計、建筑設計、建筑施工、監理、材料設備供應等方面在抗震方面的認識及其重要性存在著或多或少的不足，尤其是對村鎮建筑的規劃和管理沒有引起足夠的重視。

建筑從業人員的職業道德和操守的不良也可見一斑。相關的懲罰機制不夠健全、懲罰的力度不夠。

二、災后重建應該注意什么？

地震中的人員傷亡和財產損失不是地震本身造成的，而是地震造成的房屋倒塌和山體滑坡等造成的。因此我們在重建家園時，一要考慮環境問題，二要遵守國家建筑規范，三決不能偷工減料，四要要求施工單位絕對保證施工的安全，五國家相關部門要嚴格執行質量監督程序，建立農村房屋建設管理體制。

應該組織全國優秀的規劃設計師來幫助災區規劃選址。以保證建筑物不要建在斷裂帶上，如果在山區重建，不能建在容易出現滑坡、泥石流或者山體崩塌的地方。

專家認為建筑地段包括：危險地段；抗震不利地段；抗震有利地段。其中抗震有利地段是指所選建設地址比較開闊，地基堅固，土石比較堅固，能夠盡量避開斷層和滑坡的規劃地段。如果一定選擇抗震不利地段規劃建筑物，則必須采取相關的工程措施。容易出現滑坡的地段，堅決不要建設，必須另外選址。

1.由于我國農村建筑的現狀是建房沒有人管，沒有任何人和任何機構管這里的安全，這是我國建筑管理體制的一個空白點，因此建立我國農村安全審批管理體系非常重要和緊迫。災區安全審批管理體系的第一道防線是規劃選址，第二道防線是建筑物的平面設計，第三道防線是建筑結構。在重建及以后的建設管理中這個安全審批管理體系可以為農民提供房屋建設方案，有專人指導建筑物的選址，提供平面設計和結構設計圖紙，審查基礎勘測資料和對工程進行監理，并為農民把握建材質量關！

2.完善國家建筑規范：汶川地震的發生引起人們對建筑質量、建筑物抗震性能以及建筑設計、建筑施工監理的重視；

按照此次房屋倒塌的情況，我們不難看出一些規律：

1）抗震順序：鋼結構的房屋好于鋼混結構的房屋，鋼混結構的房屋好于框架結構的房屋，框架結構的房屋好于現澆樓板磚混結構的房屋，磚混結構的房屋好于預制板房屋。

2）學校房屋倒塌的很多，一是施工質量不保證，二是學校房屋設計的抗震裂度不夠。

3）民房大多是預制板房屋，而且規劃建設地點不好，房子所用鋼筋也不達標。

因此我國的建筑設計強制規范和規劃規范、施工規范、驗收規范、監理規范、建筑材料驗收規范等需要完善如：公共建筑物（如學校）的設計要加強抗震裂度，民房的建設要納入建設管理體系，強調建筑安全保障，實行建筑質量終身負責制，嚴格法規，加大違規懲治力度。

3.我國其他地區的存量房屋，尤其是農民房的加固也必須提到日程上來。新農村建設的力度也需要進一步加強。其他地區的增量房屋的管理參照汶川災區。

三、中國高校建筑工程專業教育體系的重新構建

汶川地震造成四川、甘肅、陜西等省數千億的財產損失，同樣也引發了我們對與建筑行業相關的教育體系的深刻的思考。

1.加強抗震安全教育；嚴格設計、施工、監理都應從對建筑從業者及在校建筑和相關專業的學生加強教育入手，我們現有的教育模式、教學方法都存在著或多或少的漏洞。改進建筑職業技術人才的培養模式對建筑職業技術的教育有著積極而深遠的影響。

2.向有關部門提出建議，要求按照抗震的標準修改國家的強制性建筑規范，在課程教育上讓每個學生都知道建筑規范變更、加強抗震設防標準的重要意義，理解并熟練運用；

3.改革目標

將安全意識貫穿每個專業、每門課程；

4.創新之處

把建筑規范、管理規定作為課程或實訓內容納入教育計劃

將抗災預防知識及災后應急措施和災后問題處理知識納入教育計劃

在設計方面將人員疏散（逃生）方面的系統知識納入教育計劃

將執業道德、執業操守及相關的法律知識納入教育計劃

篇(2)

 

高職教育作為教育發展中的_種類型，肩負著培養面向生 產、建設、服務和管理第一線的高端技能型專門人才的使命。 頂崗實習、畢業設計(論文)是高職專業教學計劃中的重要必修 課程，是高職教育教學過程中的重要環節。頂崗實習因為工作 崗位的真實性、能很好地與就業對接。畢業論文是學生運用所 學理論知識和實踐技能開展科學研究、分析問題、解決問題的 基本能力的一次全面考核。因此，這兩個教學環節在高職教育 中具有舉足輕重的地位。許多研究高職教育的專家、學者對此 也進行了大量的研究。張統華、龔娟等對高職實習頂崗實習的 意義及頂崗實習目前存在的問題和解決的對策進行了探討;張 雁平、劉曉剛、朱春瑜等人從學生、系部、學院以及實習基地四 個層面對頂崗實習評價體系和考核機制進行了研究;何輝、宋 萌勃等高職頂崗實習中學生的管理問題和頂崗實習的管理機 制進行了探討。羅長金、鄭永裕等人對高職畢業論文存在的問 題、高職高專畢業論文選題、如何加強畢業論文管理，提高畢業 論文教學質量等方面進行了研究。

 

但是，頂崗實習與畢業設計這兩個實踐教學環節的完成是 _個系統工程。實踐教學內容的設計、教學的安排、實訓基地 的長期有效運行機制、實踐教學的系統化管理、實踐效果的評 價等研究仍處在探索研究階段,系統性和規范性較差，缺乏行之 有效的理論和思路進行理性指導。同時，對于不同的專業，頂崗 實習的要求和管理也不盡相同，由于建筑行業的特殊性,建筑工 程技術專業頂崗實習質量更易受學生、指導老師、企業等諸多因 素的影響。目前各個高職院校的建筑工程技術專業在頂崗實習 與畢業設計的實踐教學環節上仍還存在不少問題。所以，為了 更好地保證頂崗實習和畢業設計的質量,保證高職教育的教學 效果,開展符合建筑工程專業的頂崗實習基地建設與頂崗實習 和畢業設計的管理研究是很有必要的。 本論文從實訓基地的建 設,頂崗實習及畢業設計(論文)的安排、管理、考核等方面進行 探討，為該實踐教學階段的開展提供參考和借鑒。

 

一、頂崗實習與畢業設計(論文)實踐教學環節的現狀

 

(一)畢業設計(論文)

 

在許多高職院校，許多人認為高職學生不適合撰寫專業理 論知識和實踐技能綜合性強的畢業設計(論文)。因此對畢業 設計(論文)環節的教學不是太重視，很多只是流于形式。實際 上,畢業設計教學環節是對學生運用所學理論、知識、技能開展科學研究、分析問題、解決問題的基本能力的一次綜合檢驗。 學生通過完成畢業設計，能進一步強化理論知識，提高分析問 題、解決問題的能力。

 

目前，大部分高職院校建筑工程類專業的教學計劃中，畢 業論文大都安排在第五學期，即在完成理論學習后就直接進行 畢業設計。設計時間通常為四周，第五周進行答辯。畢業設計 的內容主要是在教師的指導下完成某項工程的施工組織設計、 施工方案(建筑工程技術專業向);監理規劃、監理實施細則(工 程監理專業);工程預算(工程造價專業)。由于學生對項目沒 有直觀的了解,很多都是在網上下載，通過裁剪、粘貼完成;有 些學生還相互抄襲，無法達到教學的目的。

 

并且，由于近幾年頂崗實習基地建設的不足，學生就業壓 力的增大，對于頂崗實習及工作單位還沒落實的學生，他們的 很多精力都放在頂崗實習單位的尋找和求職就業上，整天忙于 奔波在各個招聘會中，自然就無法集中精力完成畢業設計;對 于已確定工作單位的學生，受其他同學的影響，投入的精力和 積極性也明顯不足。再加上指導教師為考慮就業率，對學生在 畢業設計期間去求職也聽之任之，都造成了畢業設計質量的下 降。因此，很有必要對畢業設計時間上的安排進行調整，使其 在完成畢業設計的同時又不影響尋找就業單位。

 

(二)頂崗實習

 

以往，頂崗實習的安排是在學生完成畢業設計后進行，加 上第六學期，實習時間一般在26周左右。在頂崗實習的實施 中主要存在幾個方面的問題。一是頂崗實習單位難落實。近 幾年的擴招，加上就業前景較好，大部分高職院校建筑工程類 專業學生數都是三四百人,這給實習單位的安排帶來極大地困 難;同時，由于建筑工程的特點，許多施工企業出于對安全的考 慮，把接收學生實習作為一種額外負擔。因此,很多學校都是 由學生自己聯系實習單位，實習內容不能保證，與專業對口率 較低。在整個實習期間，許多學生頻繁“跳槽”，嚴重影響了實 習質量。二是指導老師嚴重不足,每個老師要同時指導一二十 名學生，有的學校還更多，很難真正的完成指導工作。三是管 理不到位。學生實習地分散，再加上沒有形成有效合理的管理 方法，學生的整個實習過程基本處于失控狀態。四是考核評價 難。多數學校對頂崗實習評價什么、怎么評價、誰來評價都尚 未形成科學的辦法。一般是企業寥寥幾句評語，教師給成績，缺乏科學性，沒有真實的反映學生實習情況和實習效果，給學 生造成一個實習好壞都一樣的錯誤觀念，影響了實習的質量， 最終造成了頂崗實習的效果不理想。

 

二、頂崗實習與畢業設計實踐教學環節的改革

 

為了改善頂崗實習與畢業設計的質量，提升學生的工作技 能和就業競爭力，我院在2010年開始對建筑工程類專業的頂 崗實習和畢業設計進行了改革，將這兩部分整合為畢業實訓環 節,在頂崗實習中完成畢業設計，通過這三年來的實踐，取得了 較好的效果。

 

(一) 教學安排設計

 

在教學安排上，為了讓學生在頂崗實習時具備一定的頂崗 能力，使企業愿意接收學生，不把學生的實習當做一種負擔，本 專業安排了兩個四周的實習學期及暑期的企業見習。學生自 入學以來，經過第一年的相關課程學習，具備了一定的單項技 能，如_般建筑材料檢測能力、建筑CAD繪圖能力、建筑測量 能力等，進行第一次的校內單項技能實習學期及暑期的企業見 習;經過第二年的相關課程學習，學生已經具備了一定的專業 知識，進行第二次的校內綜合實訓實習學期及暑期的企業實 習，通過兩次校內實訓和暑假企業見習的工學交替，學生基本 具備了頂崗實習的能力。在第三學年，學生完成一個月的拓展 課程學習后，改變以往先做畢業設計再進行頂崗實習的安排， 直接就進入企業進行頂崗實習，在頂崗實習的過程中完成畢業 設計。

 

將頂崗實習和畢業設計相結合，整合為畢業實訓環節。首 先，學生在十月份就進入企業頂崗實習，絕大部分建筑企業都 處在生產高峰期，避免了以往學生在校完成畢業設計后，年底 才能進企業的局面。解決了建筑企業在年底停工，學生無崗可 頂的困境，其次，學生通過頂崗實習，在畢業論文的選題上能結 合實習的實際工程,做好施工組織設計和專項施工方案(建筑 工程技術專業)、監理規劃和監理實施細則(工程監理專業)、工 程預算(工程造價專業)。

 

(二) 實訓基地的建設

 

為解決實習單位難找的問題，按照互利互惠、共蠃發展的 原則，我院加強了校企合作，建立了一批穩定的實訓基地。首 先和長期與我院合作的、位于揚州及周邊地區的建筑企業共建 生產性的項目部，利用教師的科研、技術力量，為企業提供相應的技術服務，同時為企業員工進行技術等相關內容的培訓，增 加學院與企業的聯系。其次，聘請企業的專家、技術員為學院 校外兼職教師，不斷加強校企雙方的合作基礎。校企合作的企 業也能在頂崗實習的學生中優先選擇適合企業發展的員工，滿 足了企業的人才需求，達到真正的雙蠃。

 

(三) 教學過程管理

 

建立完善的管理體系，是順利實施畢業實訓教學環節的關 鍵。首先，我院制定了頂崗實習及畢業設計管理辦法、頂崗實 習三方協議、頂崗實習安全協議、頂崗實習及畢業設計教學大 綱、教學安排、學生成績的評定及指導教師的考核等系列教學 文件。學生在進如企業前就強調頂崗實習與畢業設計的重要 性，并布置相應的任務和制定目標。其次，學生的頂崗實習基 本由學校安排在校企合作的企業，學生相對集中，便于指導和 管理。第三，采用“雙導師”制。除了學校的指導教師外，還聘 請了專業水平高、管理經驗豐富的企業技術員擔任學生頂崗實 習和畢業設計的校外指導教師。由于是長期合作的企業，指導 教師的積極性與管理經驗都相對豐富。同時要求學校的指導 教師與企業的指導教師經常保持聯系，并到企業進行巡查，了 解學生的實習情況，增進師生感情，也能加深學院與企業之間 的關系，實現對學生的共同管理。最后，強化考核體系，提高頂 崗實習質量。

 

(四) 考核評價

 

畢業實訓環節的最終考核評價由實習過程考核、任務完成 效果以及匯報答辯三個部分組成。過程考核主要由實習單位 指導教師根據學生的實習態度、實習效果進行評價。校內指導 教師按照學生根據實習內容完成的實習周記、實習報告、實習 總結，結合實際工程完成的畢業設計以及匯報、答辯情況進行 評價。最后，結合校外導師和校內導師的評價，綜合評定學生 的頂崗實習成績和畢業設計成績。

 

三、結束語

 

畢業實訓環節中的頂崗實習、畢業設計(論文)是高職教育 教學過程中的重要環節，是理論知識與實踐技能相結合的重要 過程。高職院校建筑工程專業應結合建筑工程自身的專業特 點,加強實訓基地的建設，規范頂崗實習及畢業設計(論文)的 安排、管理和考核，使該實踐教學環節得到有效的開展和實施， 從而保證高職教育的教學質量。

 

肖忠平

篇(3)

關鍵詞：建筑，施工，安全

 

安全生產是建筑施工企業在生產經營活動中的一項必不可少的重要工作內容。安全工作的優劣，一定程度上決定企業的發展命運。良好的安全管理，可以給企業帶來社會信譽和經濟效益，同時也使國家和集體財產免遭損失，職工生命安全也能得到切實保障。

1.強化組織領導，建立完善的安全管理體系

為切實增強安全生產管理的針對性和實效性，充分調動和發揮參建各方的積極性，必須注重建立完善的安全管理體系，為安全生產發揮了堅實有效的基礎性作用。

建立安全機構，健全安全體系。項目開工前，要組織基建科、施工單位、監理單位負責人成立安全生產工作領導小組，嚴格按照國務院《建設工程安全生產管理條例》要求，對施工單位、監理單位主體行為及職責做出明確要求，督促施工單位、監理單位各自健全安全機構，配齊安全管理人員，完善安全制度，落實安全措施，保障安全資金足額投入，健全安全生產管理機制。

同時，強化責任追究，建立起層層負責的安全生產目標責任制。工程施工單位將安全目標分解到各專業、各崗位，做到責任到人、細化到位，使施工現場每一個部位、每一個環節嚴格操作規程，加強現場防護和文明施工管理，并建立起安全隱患排查及責任追究制度，努力為建筑工人創建良好的作業環境。

2.加強教育培訓，提高安全防范意識和能力

建筑安全事故的發生主要由物的不安全狀態和人的不安全行為引起。一方面，高危險的作業環境造成了不安全的工作狀態。建筑工程施工環境具有露天、高空、工種交叉、場地局限大等不利因素，加之建筑工具、原料物品體積龐大，一旦發生事故，個人之力往往難以抗拒。另一方面素質參差不齊的人員隊伍增加了不安全的人為因素。主要表現在個別安全監督管理人員專業水平低，安全管理技術素質相對較差。更重要的是，建筑工地從業人員許多是農民工，缺少系統的操作技能訓練,安全防范意識和能力不足等。因此，必須把安全教育培訓工作作為安全生產過程中的重要環節，堅持常抓不懈。在項目建設過程中，始終堅持“安全第一、預防為主”的原則，加強教育，強化培訓，努力實現安全教育的“制度化”、“通俗化”和“人性化”。

2.1安全教育制度化

工程建設、施工、監理等單位都建立健全安全生產教育培訓制度，定期開展《建筑法》、《安全生產法》等法律法規及現場施工安全知識的學習培訓，做到安全知識不知曉不進場、安全操作不達標不上崗，提高各級管理人員與現場施工人員的安全素質。

2.2安全教育通俗化

針對建筑工人整體文化程度偏低的實際，多采取觀看安全知識宣傳片、施工現場講解、安全操作實際演示等方式，提高學習效果。并多次組織開展了“安全建設月”、“百日安全競賽”、“安全、質量演講比賽”等活動，做到警鐘長鳴，提高了作業人員的安全生產意識和安全防范能力。

2.3安全警示教育人性化

在施工現場作業區設置了安全警示鏡和安全防護用品配備、佩戴示意圖，并有安全管理人員現場檢查、糾正。在工地顯眼處張貼“工地是個大家庭，工友合力保太平”、“一人平安，全家幸福”等既有哲理，又富人性化的安全警示標語，從工人的內心深處激發安全生產意識。

通過深入扎實的安全教育培訓活動，使建筑施工人員真正做到牢記安全宗旨，堅守安全紀律，落實安全措施，實現安全操作，防微杜漸，持之以恒，最大限度地消除各類安全隱患。

3.實施目標管理，抓好重點環節安全生產

在監督管理工程建設過程中，要堅持高起點立項，高標準管理，高質量建設，特別是在安全生產過程中，堅持實施目標管理，加強監督檢查，突出重點環節，重點抓好三個方面的工作。免費論文參考網。

3.1實行“每周辦公例會”制度，現場協調解決各類矛盾和問題

基建科主持召開由建設單位、施工單位、監理單位、設計單位負責人及各專業技術負責人參加的工地現場辦公會議。免費論文參考網。會議的重點，是對施工過程中存在的問題進行集中討論，確定解決方案，提出下步建設施工意見。特別是建筑安全問題，每次例會都作為專題進行研究，認真查找隱患，切實糾正存在的安全問題。

3.2精心編制安全方案，嚴格審核落實

實行分級負責、責任追究的管理方式，將“安全生產，人人有責”的觀念貫穿到每一個工作環節。對每一次階段施工，都制定具體的安全方案。如《腳手架安全施工組織設計》、《模板安全施工措施》、《臨時用電施工組織設計》等重點施工安全方案，對涉及結構安全的部位進行精確計算，經施工單位總工程師審批，總監理工程師審核，由專職安全員監督實施，確保安全管理責任層層落實。

3.3突出重點，抓好關鍵環節的安全生產

建筑施工過程中涉及的高空作業、交叉作業、外墻作業等重點階段是安全生產管理的關鍵環節，對危險因素較多的基坑開挖、樁基施工、起重設備安裝、外墻干掛、幕墻施工等重點施工階段，組織參建各方技術負責人精心研究制定施工方案，并加大組織協調力度，狠抓了具體施工過程的安全管理。

通過對建筑施工全過程的監督管理，真正做到“設計方案體現安全、工作環境保障安全、作業人員注意安全、施工過程確保安全”。

4.創建“示范工地”，全面提高安全管理水平

為進一步提高安全管理水平，堅持自我加壓，通過采取目標確定、目標分解、目標實施、目標考核等一系列措施，實現了安全生產的科學化、規范化管理。

4.1工作環境秩序化

按照《建筑施工現場管理標準化》要求，對工地現場的施工圍擋、場容場貌、臨建設施、衛生管理等實行高標準建設和管理。所有臨建設施全部建成具有保溫、安全、美觀性能的裝配式彩鋼活動房，圍擋墻采用彩鋼板加固，施工場地全部進行了水泥硬化。使施工現場整齊劃一，規范有序，改善了工人生產、生活環境，提高了安全系數。

4.2安全管理規范化

為確保安全生產始終處于全過程、全方位監控，在工地全面推行建筑安全“從零工作法”。管理人員每天按照“布置、檢查、整改、驗收、總結”的封閉鏈式程序進行安全管理，項目經理、安全員、監理工程師等有關人員每天記錄“從零工作法”日志，及時消除隱患，改進工作，確保安全管理“零”缺陷、安全防護“零”隱患、安全生產“零”事故。

4.3安全監控數字化

積極推廣使用施工現場信息管理系統。要求施工、監理單位必須在施工現場配備計算機，將現場的安全生產、工程監理、隊伍管理等情況，及時、完整、真實地記錄在案，并與主管部門聯接，極大地提高了監管效能。在主樓塔吊上方安裝了攝像機，配備視頻監控系統，并與市監控中心聯網，使主管部門、施工方、監理方對現場重點部位和關鍵環節進行不間斷、全方位監控，提高了安全管理效率。免費論文參考網。

建筑施工安全是建筑業的生命線，關系到廣大建筑工人的生命安全和家庭幸福。建筑安全管理必須切實從講大局、保穩定，心系群眾的高度出發，落實責任，強化監管，切實把“安全第一”的建設理念落到實處，不僅要確保建設一流的優質工程，更要注重建設一流的平安工程。

參考文獻：

[1]劉建民,徐新福,范守海.淺談建設工程安全標準的作用[J].山西建筑,2010,(09):203-204

[2]鄢林曇,趙飛偉.建筑工程全過程安全管理[J].價值工程,2010,(05) .

篇(4)

【關鍵字】房建施工，管理水平，方法途徑

中圖分類號： TU71 文獻標識碼:A文章編號：

前言

在建筑施工的過程中，提高工程的設計合理性，加強工程的質量管理，合理的、充分的利用土地資源越來越受到工程人員的重視。在當今城市居民越來越重視生活質量的形勢下，建筑的工程質量不僅直接關系到建筑工程的使用壽命以及居民的生命財產安全，更涉及到社會和諧度以及建筑業的自身發展，建筑行業對房屋建筑的施工管理工作須更加重視。

建筑施工管理工作所涉及的具體管理內容

1、建筑工程施工中的安全管理工作

建筑工程施工安全管理工作主要的主要目的在于通過對施工環境進行有效控制，為施工人員營造相對安全的施工環境。安全管理工作的有效與否直接對建設工人的人身安全造成重要影響，工程安全事故一旦發生還會對施工企業的形象以及信譽度造成負面影響。為此在工程建設中一定要堅持“以人為本”的工程建設理念，充分保障施工人員的生命財產安全。

2、建筑工程施工過程中的工程質量管理

質量問題是我國建筑工程事業生存發展的根本，建筑工程質量一旦出現問題，將嚴重影響到我國建筑事業的發展，進而對整個國民經濟的發展造成影響。質量是施工企業進行競爭的重要砝碼，面對激烈的市場競爭環境施工企業要不斷地提高自身的能力，確保工程的質量。

3、建筑工程施工過程中對工程進度所進行的管理

工程進度管理工作是確保工程建設項目如期完工的重要手段，工程進度對工程造價有著非常顯著的影響。工程建設施工工期延誤是工程建設中經常發生的問題。影響工程建設工程進度的因素也是多種多樣的，工程設計的不合理、施工方案的不科學、工程施工隊伍的建設能力等等多個方面都會影響工程施工進度。針對各種影響因素，建設單位要對各種影響因素進行深入細致的分析，對復雜繁重的建設任務進行合理分配，確保工程建設項目在規定的時間內保質保量的完成。

三．影響建筑工程施工管理的主要因素

1、圖紙設計因素

設計圖紙是所有工程實施的參照，在工程的設計階段，除了要考慮工程的創新性，更要保證工程設計的科學性、合理性，但是在實際的設計過程中常會出現一些不合規范的地方，例如變形縫間距留設過大、設計配筋不合理等，這些問題在根本上對工程質量造成隱患，增加了工程質量管理的難度。

2、具體施工因素

在工程具體實施過程中，施工人員常常為了趕工期或者節省成本等原因，不按設計規范執行相關工作，雖然給施工帶來方便，但是對工程質量而言卻是極大的威脅。在工程后期，各工序間相互交叉，互相影響，如果工程管理考慮不夠周全，就會出現施工現場混亂等情況。

3、用戶因素

用戶使用建筑的過程中，會根據自己的需要對建筑進行一番裝修或局部改建，在這個過程中很可能破壞了建筑工程原有的線路、管路設施，造成墻體裂縫、管道滲漏和通氣孔堵塞等問題。此外，新材料、新工藝不成熟，在應用中可能引發新的質量問題。

四．建筑工程施工管理中存在的問題

1.安全措施管理混亂

我國一些項目施工單位安全管理職務出現空缺，甚至不設置安全管理職務，有些項目施工單位雖然設置安全管理職務，但安全管理人員不能擔負起其安全管理責任。此外，組織者很少對施工人員進行安全教育，施工人員對項目設施了解不全面，都可能在項目施工過程中導致工程事故的發生。

2.管理質量不過關

建筑施工技術管理是保證工程質量的重要手段，在我國一些項目施工單位建筑施工技術管理質量不過關。一方面表現在材料質量不過關，一些項目施工單位沒有嚴格的施工技術管理，為了節省項目成本，選取低價工程材料，導致豆腐渣工程的出現。另一方面表現在建筑施工流程不規范，由于缺乏建筑施工技術管理，一些項目施工單位不能遵照國家標準的施工流程或者地方標準的施工流程進行施工，導致工程項目質量不過關和工程項目不能按時完成的現象發生。

3、工程管理的機制不夠健全

在我國，建筑工程管理體制不健全是建筑工程管理工作中存在的主要問題之一。一些建筑工程施工單位為了節省建筑施工成本，不設置建筑工程管理部門，這不但不符合國家和上級部門的相關規定，還影響了建筑工程的質量。一些建筑工程施工單位雖然設置了建筑工程管理部門，但是并沒有重視這些建筑施工管理部門，沒有賦予這些建筑工程管理部門應有的權利，造成建筑工程管理部門的虛設。

4、建筑工程的施工人員及管理人員素質偏低

一方面質量管理人員素質偏低，缺乏一定的專業素質和質量管理才能。其次，我國的勞動力整體素質偏低，受到專業培訓的技術人員較少，缺乏高端技術施工人才，使得在進行機械設備操作時不熟悉或是誤操作造成質量影響。同時，我國雖然工業化進程加快，但對整個建筑行業而言，在施工過程中，機械化，自動化的水平偏低，對新技術，新設備的采用推廣程度需要進一步加強。這些因素，都會對項目的質量管理控制造成影響。

五．提高建筑施工管理水平的建議

1、加強質量監督管理體系

加強質量監督管理體系，可以解決一些建筑工程施工單位只考慮工程進度而忽略工程質量的行為。加強建筑工程質量監督管理體系，一方面加強工程質量的管理，這需要建立科學的建筑工程管理體系以實現各部門與建筑工程質量之間的關系，責任到位，責任到人。加強建筑工程質量監督管理體系，另一方面要加強成本管理和監督，例如對一些建筑材料的采購做好計劃，在建筑材料采購結束后注重審查，不給那些劣質建筑材料進入建筑工地的機會。

2、重視施工工程監理工作

執行工程監理的工程師一般經驗和閱歷都比較豐富，在設計及施工監理過程中能提出許多積極的降低工程造價的建議，尤其在施工階段關系到是否要設計變更和工程變更的決定時，他們往往能根據自身的技術優勢做出合理正確的選擇，這一點許多建設方代表因其經驗、閱歷及技術受各方面的條件制約而無法做到。

3、做好項目調節，提高施工效率

在施工過程中，各工序間難免交叉，從而相互制約、相互影響，如果不加以協調，可能會出現現場混亂甚至發生沖突。組織專門人員做好項目調節，不僅可以避免出現混亂，而且可以提高工程實施效率。各項目人員加強交流，不僅能夠提高自身各方面素質，掌握更全面的知識，還能增進彼此間的感情，增強隊伍間的融洽氛圍，提升施工速度。

4、做好施工預案，控制工程變更

施工預案是工程實施的指導，必須要綜合考慮各方面的因素，根據不同的工程要有針對性的提出項目施工方案。對關鍵部位的施工過程要詳加考察，務必做到心中有數。不同工序持續時間以及不同工種間互相插入的時間要嚴格控制，抓住關鍵問題，使工程時刻處于受控制的范圍之內。對于必須要變更的工程，設計圖紙要及時更新，以免對后面的工序造成影響。

六．結束語

建筑工程施工管理水平的高低不但會直接影響到最終竣工工程質量的好壞，還會影響到建筑施工周期的長短和工程實際價值的高低。所以，只有不斷的提高對建筑工程施工管理重要性的認識，進而在實際的工作中加強管理力度，提高施工管理水平，及時發現施工工作中存在的問題，及時的尋找到相應的解決措施，把建筑施工工程建立成規范化和標準化的管理模式，才能夠到達提高建筑工程施工管理質量的目的，更好的實現工程的社會效益和經濟效益。

參考文獻：

[1]鄺凌飛 關于提升建筑施工管理水平有效途徑的探索 [期刊論文] 《中華民居》 -2012年6期

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論文摘 要：建筑行業在經濟發展中起到非常重要的作用，其工程質量水平，直接關系到經濟發展中國家和人民的財產生命安全，而建筑工程質量水平的提高，不僅可以關系到建筑企業的長久性發展，而且與工程的社會效益性也息息相關。本文將在對建筑工程質量相關情況研究的基礎上，找出影響建筑工程質量水平提高的具體因素，并針對這些因素展開質量管理對策研究，以提高優化工程的質量管理模式。

1 建筑工程質量的影響因素

1.1工程建設程序的履行問題，在沒有經過施工許可的情況下施工，屬于對基本建設程序規定的公然違反，但除了這種違規現象，建筑工程中還出現施工圖紙審查不嚴、使用不合格圖紙施工、工程施工缺乏監管、質量風險失控等不正規行為，給工程項目的質量管理留下了人為隱患。

1.2質量管理體系不健全，具體表現為質量管理人員職責不明確，導致質量管理的責任落實不到位，工程施工質量違反強制性的標準要求，譬如勘察技術不齊全、驗收記錄五無簽字、勘察鉆孔深度不達標、設計計算書有錯項等等，工程的質量安全隱患突出。

1.3質量管理技術水平低下，不同地區、不同建設單位的質量管理技術水平參差不齊，工程技術人員的綜合水平不高，表現為對標準性規范理解不透徹，對技術內容掌握不深入，技術管理經驗欠缺等，尤其是一線的操作人員，由于沒有進行有效培訓，其基本的質量安全常識普遍偏低，職業素質也未能滿足工程質量管理的基本需求。

2.建筑工程質量的管理措施

2.1工程質量管理行為的規范

首先是施工圖審查，以國家法律法規和技術規范為依據，審查施工圖是否符合法律法規和技術規范，是否符合抗震、消防等設計要求，施工圖經過審查批準之后，不能夠隨便更改，若需更改，需要向原審批部門申請，然后由部門委托審查機構進行審查，經審查合格后，方可實施更改施工圖紙。

其次是質量監督，作為工程質量監督的主體，政府的建設行政主管部門擔任質量監督的職責，但由于工程項目數量多，這些部門不可能在較長的周期內監督所有的日常檢查工作，因此將委托質量監督機構代為實施監督任務。質量監督機構建立質量監督制度，并按照政府部門的委托要求，制定質量監督管理方案，對施工現場的建設主體質量行為、工程實體質量、工程質量驗收等進行檢查。

再次是質量檢驗，以建設部頒布的《建設工程質量檢測管理辦法》和其他法律法規為依據，對現場的地基基礎工程、主體結構工程、建筑幕墻工程、鋼結構工程等進行質量檢查，并對水泥、鋼筋、砂石、混凝土、砂漿、簡易土木、瀝青等進行見證取樣檢測。

2.2建立質量管理體系

首先是勘察設計質量管理，作為工程質量的自控主體，勘察設計單位要按照國家勘察設計規定和強制性技術標準，全面展開勘察設計工作，包括勘察設計文件的編制、勘察設計質量的保障、勘察設計進度的控制等，滿足甲方對勘察設計的質量要求，達到合同條款規定的質量要求。

其次是監督工作的質量檢查，在工程實施階段，施工的每道工序都要進行嚴格質量檢查，包括進場的材料設備、施工的工序、工程關鍵部位等，監督管理人員對單位工程、分部工程、分項工程等進行驗收，控制工程各個環節的的質量。工程監理工程單位要結合工程實踐，總結工作制度、程序和方法等，構建工程項目質量檢查體系，以作為工程質量檢查的保障。

最后是政府部門的質量監督，各級政府職能部門委托工程質量監督機構代表政府部門監督工程質量，對工程設計、建設、施工等質量管理進行引導，但質量管理職能仍然由設計、建設、施工單位承擔，各級工程質量監督單位，代表政府相關部門履行職能，以第三方的身份，對工程建設進行強制性監督。

2.3工程質量影響性因素的控制

首先是人的控制。所謂人，指的就是參加工程建設的所有單位工作人員，提高他們的綜合素質，是建筑工程質量控制的根本方法，其中包括他們的勞動紀律、職業道德、工作能力、技能知識等。一是進行專業的技術培訓，在上崗之前綜合性培訓，保證工作人員能夠掌握合格的施工工藝和持有上崗證書，并在施工前加強施工技術質量交底工作。二是崗位責任制的健全，讓所有工作人員都明確自身需要承擔的崗位職責，以及崗位的具體工作內容和質量管理需求，用嚴格的責任制度模式，促使每個人都嚴格執行，確保工程各項業務活動在質量保證的范圍內有序進行。三是獎懲機制的引入，綜合衡量每個人的工作能力、職業道德、規范遵守等情況，以獎懲的方法，激發工作人員端正自身的工作行為，自覺提高自身的綜合素質，為質量管理提供良好的人力資源力量。

其次是材料的控制。一是材料的采購，是建筑材料質量在源頭上把關的措施，需要貨比三家，選擇優質的材料供應商，在采購之前，報監理單位審查，大宗材料可采用招標采購的方式，而瓷磚等裝飾材料，盡量一次性訂貨，避免采購材料存在色差等質量問題。二是材料運輸和儲存質量的控制，根據不同性質的材料，選擇合適的搬運工具，并妥善安排適宜的儲存場所，委派專人管理儲存的材料。三是進場材料的檢驗，檢查材料是否有產品合格證和質量保證書等，材料使用之前，需要進行復檢，經檢查合格后，方可投入使用。四是材料使用過程中專人跟進監督，包括材料的使用、回收、丟棄等。

再次是設備的控制。一是設備采購或租賃，選擇質優廠家或租賃人，采購設備要有生產許可證、產品合格證、產品使用說明書，對于已經淘汰、存在質量隱患的設備，禁止購置和租賃。二是設備進場的時候，監理單位對設備的型號、性能和運行狀況等復核檢查，確保設備可以正常作業。三是設備操作人員要有特種作業上崗證，譬如垂直運輸機械人員、安裝拆卸人員、起重設備操作人員。

結語

綜上所述，質量是建筑工程的命脈所在，其存在的問題，制約著建筑行業的發展。為了解決這些問題，需要規范建筑工程質量的管理行為，從施工圖審查、質量監督、質量檢查、質量保修幾個方面入手，建立健全的質量管理體系，并對施工人員、施工材料和施工設備等的質量進行嚴格控制，也只有這樣，建筑工程質量的影響因素方可消除，建筑市場才能朝著健康有序的方向發展。

參考文獻

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關鍵詞：幕墻，施工，管理，控制

眾所周知，幕墻施工技術的復雜程度較高，而建筑幕墻施工必須永遠把安全擺在第一位，但影響幕墻的安全因素眾多、施工安全問題風險較大。因此，在建筑幕墻的施工安全上，必須采取適當并且有效的安全技術及管理措施，將風險降到最低程度，這就需要有一支技術扎實、專業過硬的施工團隊和管理隊伍，管理者就要像德才兼備的指揮官一樣，要具備較高的綜合能力，不僅技術水平過硬，還要具備較強的組織、協調的領導能力。

一、 幕墻施工的質量問題及控制

1.1幕墻施工中易出現的問題

近幾年全國幕墻工程的檢測結果顯示出在預埋件部分、立柱和橫梁部分、幕墻與主體連接部分以及板塊固定部分含有諸多問題：

有些工程沒有設計預埋件，不得不用膨脹螺栓或化學螺栓進行補救，而有的工程雖然有預埋件，其規格還有錨固長度、鋼筋的焊接等卻不合乎規范；立柱和橫梁部分常出現計算模型不符合工程實際或是參數計算有誤或者是套用錯誤，甚至未按受力要求計算，驗算審核上也不嚴把關口；再者，支座與板間的連接處只有一個螺栓，且焊縫強度不夠，也沒有對所受彎矩過大的角碼進行加固，隱框幕墻也未設托條，壓板的強度不高、板間距又過大。這些都是因為設計滯后，以及審核不力，導致幕墻工程的質量難以確保。

1.2幕墻施工質量的控制方法

1.2.1前期監理的必要性

幕墻施工前期，我們需要根據實際要求以及工程驗收規范編制可行的監理實施細則；開工前，要做好體系審查工作，應審查各項目機構的質量管理和保障體系、技術管理體系以及特殊工作人員的上崗證書；對于審查施工組織設計方面，應對施工方案、機械、施工順序進行重點審查，最為關鍵的是工程質量控制；施工單位給出的施工結構計算書必須符合技術規范要求，滿足合理、安全、技術先進的原則，并能做到方便、節約，對工程的重點部分必須要與施工單位做技術交底；建筑幕墻所用的結構膠要符合規范要求，以使該工程安全可靠、并滿足足夠的耐候、耐久性；幕墻主體結構的垂直度、外表面平整度以及結構尺寸的偏差，必須達到驗收規范，否則要在采取適當措施后才能進行；保證幕墻質量和安全的物質基礎——幕墻材料，作為幕墻材料要有合格、質保證書，有的材料還應有性能試驗報告和結構膠的相容性試驗報告等等。

1.2.2各工序質量驗收制度

幕墻施工一般包含四道關鍵工序:玻璃板材制作、幕墻節點安裝、橫梁與立柱安裝、玻璃板材安裝，每一道工序都要按照設計、規范要求嚴格執行檢查驗收，對檢查不合格的工序要整改甚至返工，直到合格才可進入下一工序。

在玻璃板材的制作工序上，要重點檢查車間的作業環境，要保證車間的通風性等方面的指標，不僅要檢查玻璃、金屬掛板的規格是否合乎規范，還要檢查結構膠的生產日期、有效期、厚度、寬度及膠質量是否滿足規范要求等等；在幕墻節點安裝工序上，重點在對幕墻預埋件的埋設質量控制上，要保證幕墻預埋件的埋設位置、質量能達到設計規范；在橫梁立柱安裝工序上，對立柱安裝的垂直度、橫梁安裝的水平線、分格規格要進行重點檢查，尤其要重視橫梁與立柱的連接質量；在玻璃板材安裝工序上，玻璃板材的固定連接質量、密封膠嵌縫質量要重點檢查，并保證膠縫厚度合乎規范要求。

鑒于幕墻工程的非一般性，幕墻施工的質量監理著重要在事前、事中進行控制，自然而然，要求我們的監理人員必須全面熟悉整個施工流程，為達到預期的控制目標，需要預先提出質量控制及檢驗標準，并大力監督施工單位嚴格遵守、執行。

二、建立完善的管理體系

2.1組織結構的創新

擁有正式人員規范的幕墻施工組是幕墻施工項目的組織結構，作為施工項目組織工作的操作層要保證其組織結構的精干性、活躍度及高效力，對原有的組織結構進行一系列的改革創新是為了更好的提高質量和速度等各項成效。

作為工程項目的實施者，首先需要組建一支具有活力的、有技能的精干的項目施工隊伍。施工項目部一旦成立，最先要考慮的是機構設置，應根據施工項目的特點、規律及其所處環境，加強組織能力的應變性、協調性。適時打破傳統的垂直直線型結構限制，更有效注重施工協調的組織型轉變，將其等級界限變模糊化。增加橫向溝通，減少部門之間的摩擦與沖突，使項目組織結構柔性化、有機化，提高組織的靈活力及敏捷性。在日常工作中，不僅要明確各管理部門之間的職責，建立工作標準，還要設計好工作程序及各部門之間的信息接口協調情況，管理部門要做好各階段的工作總結，為以后的工程打下良好的基礎，并降低施工項目后續的成本和安全風險，最終實現施工項目管理水平的提高、項目管理成本的降低。

2.2施工項目中的成本控制、核算管理

為使成本費用和施工生產活動密切關聯，我們需要明確成本費用的作用部門，并每月進行一次成本分析，對中長期成本進行預算，制定費用控制目標，并對作業層領導干部進行

嚴格的業績考核；把工程索賠納入為日常的管理工作，對索賠項目進行策劃進而確定實施方案。

在項目的運行過程中，要真正做到把施工項目成本管理與施工全過程的實際成本控制，做好經營、設備以及技術和財務部門的賬目管理工作的協調，建立一種有機的運作機制。并對非生產性開支如工程分包、材料采購及設備采購和管理、安全等效益流失渠道制定行之有效的管理制度，努力營造一個全員參與經營成本管理的最佳氛圍。

三、結語

施工項目的現場管理展現了一個企業風貌的無聲廣告，能為企業的市場發展帶來贏面，因此其重要性日益突出，從管理人員到每個施工人員都要配備專門的工作服、工作證，并對工作人員進行定期的安全教育。現場生產指揮系統的管理人員，要牢記工程施工安全是關鍵，質量是中心，進度控制環節為主線的觀念，促進工程現場施工的各項管理工作穩步前進。

參考文獻：

[1] 王永輝.幕墻施工的質量問題及控制[D].中國論文下載中心.2009-8

[2] 張芹.淺談建筑門窗幕墻的施工管理[J]. 中國建筑裝飾網.2012-5

[3] 朱嘉旺.高層建筑幕墻立交施工管理應用研究[J]. 江蘇建筑.2007(117)

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關鍵詞：施工，項目，質量，控制

 

建設工程施工質量控制是建設工程質量管理的重要任務之一，它貫穿于建設工程項目決策階段和實施階段的全過程，是一個極其復雜的過程，影響質量的因素很多。因此，要保證建筑工工程施質量，就必須提高管理者素質，加強隊伍的組織管理，提高隊伍的技術水平，同時加強原材料和施工方法的質量管理，做好質量控制，建立完善的質量管理體系，并嚴把施工工序的質量關。

一、影響建筑工程施工質量的因素

(一)人的因素：人的因素主要是指工程項目經理的素質、操作人員的技術水平以及管理人員的質量觀念。項目經理作為項目的直接管理者不僅要具備個方面的能力，還要具備處理各種問題的經驗，這就需要項目經理堅持學習和培訓提高自身的素質。操作人員具備較強的技術水平，要嚴格執行質量標準和操作規程。管理人員也要具備較強的質量觀念，因此，工程質量受到所有參加工程項目施工的工程技術人員、操作人員、管理人員共同作用。

(二)材料因素：材料是工程施工的物質條件，材料質量是工程質量的基礎，材料質量不符合要求，工程質量也就不可能符合標準。

(三)方法因素：指在工程項目整個建設周期內所采取的技術方案、工藝流程、組織措施、檢測手段和施工組織設計等。在方法上出現的問題往往是比較多的，如制定了施工組織設計，不能嚴格執行，不按標準和規范施工，不注重施工過程的管理，不制定切實可行的預防措施，出現問題了才去處理。免費論文。特別是施工方案的正確與否，直接影響工程質量。

(四)環境因素：如工程地質、水文、氣象等。氣象條件變化萬千，溫度、濕度、大風、暴雨、酷暑、嚴寒都直接影響工程質量。免費論文。

二、工程施工質量管理的措施

(一)提高管理、施工及操作人員自身素質

管理、施工及操作人員素質的高低對工程質量起決定性的作用。首先，應提高所有參與工程施工人員的質量意識，讓他們樹立五大觀念，即質量第一的觀念、預控為主的觀念、為用戶服務的觀念、用數據說話的觀念以及社會效益與企業效益相結合的綜合效益觀念。其次，要搞好人員培訓，要對現場施工人員進行質量知識、施工技術、安全知識等方面的教育和培訓，提高施工人員的綜合素質。

(二)加強原材料質量管理

一個工程的材料耗費占工程總費用的60%左右，可想而知，對材料的控制是不可忽視的。材料控制包括原材料、成品、半成品、構配件等的控制；首先要掌握材料信息，優選供貨廠家；第二，合理組織材料供應，確保施工正常進行；第三，合理地組織材料使用，減少材料的損失；第四，加強材料檢查驗收，嚴把材料質量關：第五，要重視材料的使用認證，以防錯用或使用不合格的材料：第六，要建立管理臺帳，進行收、發、儲、運等各環節的技術管理，避免混料和將不合格的原材料使用到工程上去。例如，某個工程由于材料質量把關不嚴，用了安定性不良的水泥，結果已建了十幾層的房子推倒重建，造成了無法挽回的重大損失。因為水泥的安定性不良，會引起混凝土開裂，造成質量事故：強度達不到標號要求，直接危害結構的安全。為此，對材料質量的控制，就要及時檢驗是否符合質量標準。

(三)提高施工的質量管理水平

每項工程有總體施工方案，每一分項工程施工之前也要做到方案先行，并且施工方案必須實行分級審批制度，方案審完后還要做出樣板，反復對樣板中存在的問題進行修改，直至達到設計要求方可執行。在工程實施過程中，根據出現的新問題、新情況，及時對施工方案進行修改。

(四)建立完善的質量管理體系

施工單位在開工前必須對工程質量形成的全過程進行系統分析、系統設計并形成質量手冊、作業指導書、報告、表格等，明確質量管理體系人員，各項工作要有專人負責，責任明確，層層把關。免費論文。現場管理人員要仔細審查施工單位的施工質量管理是否有相應的施工技術標準、健全的質量管理體系、施工質量檢驗制度、綜合施工質量水平評定考核制度、施工組織設計和施工方案，確定現場管理的目標和標準，并制定出管理制度，使施工質量管理工作制度化、規范化。

(五)確保施工工序的質量

工程項目的施工過程，是由一系列相互關聯、相互制約的工序所構成，工序質量是構成工程質量的最基本的單元，上道工序存在質量缺陷或隱患，不僅使本工序質量達不到標準的要求，而且直接影響下道工序及后續工程的質量與安全，進而影響最終成品的質量。因此，在施工中要建立嚴格的交接班檢查制度，在每一道工序進行中，必須堅持自檢、互檢。如監理人員在檢查時發現質量問題，應分析產生問題的原因，要求承包人采取合適的措施進行修整或返工。處理完畢后，合格后方可進行下一道工序施工。

綜上所述，建筑工程的質量管理是一個系統工程，只有認真負責地做好各個環節的工作，才能真正搞好建筑工程的質量管理。工程項目的施工質量管理與控制，需要全員參與，全員控制，層層把關，做到工程開工前有策劃，制定相應的預控措施。施工過程中，認真做好“三檢制”及自檢、專檢、互檢，徹底把質量隱患消滅在萌芽之中。