序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇校園環(huán)境衛(wèi)生要求范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

一、制訂方案、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、明確目標(biāo)

進(jìn)一步提高我校校園環(huán)境衛(wèi)生的質(zhì)量，為了把我校的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作做好。根據(jù)縣教育局的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制訂了蒿溪民族學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治工作實(shí)施方案》和成立以校長楊先龍為組長，其他行政領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)支部書記、各班班主任為成員的蒿溪民族學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)我校的實(shí)施方案》做好環(huán)境衛(wèi)生整治區(qū)域劃分，把校園環(huán)境衛(wèi)生整治落實(shí)到班級和個(gè)人，做到分工明確，統(tǒng)一管理，將這次的校園環(huán)境衛(wèi)生整治列入教師年終考核和班級評優(yōu)工作。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)園林式和花園式的和諧校園，給學(xué)生一個(gè)優(yōu)雅的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、大力宣傳、提高認(rèn)識

召開全體教師會議，為了做好我校的環(huán)境衛(wèi)生整治工作。認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)青教函〔2011〕48號和廣教函[2011]86號文件精神，充分領(lǐng)會文件的重要性，并要求教師要認(rèn)真做好動員和宣傳工作，同時(shí)充分運(yùn)用課間操集會時(shí)間向全體師生宣講，將校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作傳達(dá)給每位師生，做好衛(wèi)生宣傳和教育工作，全面提高我校師生的衛(wèi)生意識，樹立起人人講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，并提出“學(xué)校是家，衛(wèi)生靠大家”工作口號。

三、認(rèn)真整治校園環(huán)境衛(wèi)生工作

分管領(lǐng)導(dǎo)把整個(gè)校園進(jìn)行劃分并分給各班，1由于我校的校園比較大、責(zé)任區(qū)多。由班主任帶隊(duì)清掃和消除衛(wèi)生死角，并要求每位衛(wèi)生區(qū)負(fù)責(zé)人及班級要做到每天兩小掃，每周一大掃的衛(wèi)生整治，通過全體師生的共同努力，校園內(nèi)的衛(wèi)生死角已全部根除。

主要采取以師幫帶的辦法，2學(xué)生宿舍衛(wèi)生工作。即安排一位教師負(fù)責(zé)宿舍的衛(wèi)生工作，要求班主任到學(xué)生宿舍指導(dǎo)學(xué)生搞清潔衛(wèi)生，做到宿舍內(nèi)外保持清潔，床上被枕和生活用品保持整齊。做到六無”七條線”

安排學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)深入到食堂，3學(xué)生食堂衛(wèi)生。認(rèn)真督導(dǎo)食堂工作人員做好衛(wèi)生整治工作，并按飲食衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)逐一檢查，不留衛(wèi)生死角，并要求食堂工作人員要作好食品來源記錄和食品樣本保存工作，確保學(xué)生的飲食安全。

篇(2)

一、指導(dǎo)思想

為推動精神文明建設(shè)，學(xué)校將以“樹教師形象，做合格學(xué)生，創(chuàng)文明校園”為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，扎實(shí)做好校園環(huán)境衛(wèi)生創(chuàng)建工作，特制定本方案。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）強(qiáng)化學(xué)生自治管理，分層次多層面組建學(xué)生校園環(huán)境宣傳、維護(hù)、監(jiān)督組織，形成監(jiān)督管理網(wǎng)絡(luò)。

（二）落實(shí)校園衛(wèi)生工作責(zé)任制，實(shí)行誰主管誰負(fù)責(zé)，按時(shí)將校園衛(wèi)生打掃好、維護(hù)好、保持好。

（三）規(guī)范勞動實(shí)踐活動課程，讓師生參與到校園環(huán)境衛(wèi)生創(chuàng)建活動中來，去真切體驗(yàn)參加勞動的光榮與快樂。

（四）創(chuàng)建一個(gè)清潔、幽雅、美麗、有序的校園環(huán)境。

三、組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)、分組安排

（一）學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：

組  長：王德成

副組長：張會靜、劉海濤、王錦倫

成  員：商玲玲、李海霞、范莉、王艷德、各班班主任

（二）主要職責(zé)：

王德成：全面負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生的創(chuàng)建工作。

張會靜：主抓校園環(huán)境衛(wèi)生創(chuàng)建工作的安排布置、督促。

負(fù)責(zé)宿舍、護(hù)理辦公室、食堂餐廳、公共場所、校外、班級、衛(wèi)生區(qū)的日常巡視督查。

劉海濤：負(fù)責(zé)各辦公室、會議室、專職教室巡視督查，組織各組開展聯(lián)合檢查。

王錦倫：負(fù)責(zé)教室、衛(wèi)生區(qū)督查。

（三）學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生創(chuàng)建工作安排

1. 范麗負(fù)責(zé)各教師辦公室、會議室責(zé)任人的督促檢查。

2.商玲玲負(fù)責(zé)全校專職教室責(zé)任人的督促檢查。

3.李海霞負(fù)責(zé)班級、衛(wèi)生區(qū)、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、責(zé)任人的督促檢查。

4.王艷德負(fù)責(zé)宿舍、警衛(wèi)室、食堂、餐廳、公共場所校外責(zé)任人的督促檢查。

四、辦公室、教室、寢室及衛(wèi)生保潔責(zé)任區(qū)規(guī)范化管理要求

（一）辦公室、專職教室清潔衛(wèi)生要求：

1．地面：干凈、無灰塵、無污跡。

2．門窗、燈管、電扇、電腦、飲水機(jī)、空調(diào)、打印機(jī)、電話機(jī)、電源線、插座及開關(guān)盒上無積塵；門窗明凈，無亂張貼；窗臺干凈，無雜物。

3．墻壁：干凈、無灰塵、無污漬、無蜘蛛網(wǎng)，除統(tǒng)一規(guī)定的制度張貼外，不得亂貼、亂掛東西。

4．辦公桌椅、辦公櫥柜、電腦：（1）必須按學(xué)校統(tǒng)一要求在指定的位置擺放。（2）桌面必須干凈整潔，無多余的書籍、紙張等雜物，辦公用品擺放有序，桌底無堆放雜物。（3）人不在辦公室時(shí)，所坐的椅子必須歸位；整個(gè)辦公室沒有人的時(shí)候，門窗要上鎖。（4）水果、糕點(diǎn)需放干凈無污染，放在指定位置。

5．辦公室衛(wèi)生工具按照學(xué)校統(tǒng)一指定的位置擺放，垃圾桶等干凈并天天清理。

6．室內(nèi)通風(fēng)、空氣清新無異味。

（二）教室和衛(wèi)生區(qū)清潔要求

教室：

1．地面：干凈、無灰塵無污跡。

2．門窗、燈、電扇、空調(diào)：明亮、干凈、無灰塵，無出現(xiàn)故障長期沒有維護(hù)的現(xiàn)象；門窗無亂張貼，窗臺無雜物。

3．窗簾：干凈整潔、按學(xué)校要求統(tǒng)一懸掛。

4．墻壁：干凈、無灰塵、無污跡、無蜘蛛網(wǎng)等，其他要求如下：

（1）除規(guī)范的學(xué)習(xí)園地、制度外，一律不得亂貼亂掛，力求教室整潔美觀。

（2）按學(xué)校統(tǒng)一要求，在指定的位置懸掛學(xué)校統(tǒng)一制作的國旗、班風(fēng)、班牌等。

（3）符合素質(zhì)教育要求的美觀、大方、整齊劃一、有激勵性的標(biāo)語口號，能體現(xiàn)濃郁的班級文化氛圍。

5．學(xué)生課桌面必須干凈整齊，無亂放書籍、紙張等雜物。

6．衛(wèi)生清掃工具必須整齊存放在指定的位置，垃圾桶干凈，內(nèi)無垃圾。

7．教室的所有用品（包含花）必須干凈、無灰塵，統(tǒng)一擺放整齊。

8．電腦干凈整潔，黑板每天放學(xué)時(shí)擦干凈，黑板槽內(nèi)及地面無粉筆灰。

衛(wèi)生區(qū)：

1.地面、綠化區(qū)內(nèi)干凈整潔，無垃圾、磚頭、棍棒等雜物。

2.地面附著物（乒乓球球臺、櫥窗、座椅、柵欄、雕塑、國旗臺等）干凈無塵土、無污跡。

（三）宿舍清潔衛(wèi)生要求

1．地面清潔干凈，無紙屑、無污跡、無雜物。

2．門窗、門簾、鞋櫥、玻璃、燈、電扇、開關(guān)等干凈、無灰塵。

3．墻壁：干凈、無灰塵、無污跡、無蜘蛛網(wǎng)等，除規(guī)范的學(xué)習(xí)園地、制度外，一律不得亂貼亂掛，力求宿舍整潔美觀

4．床單、枕巾鋪平整齊統(tǒng)一，棉被、枕頭等按規(guī)定擺放整齊。

5．鞋櫥干凈整潔、拖鞋擺放整齊。

6．室內(nèi)通風(fēng)，空氣清新，無異味。

（四）公共場所清潔衛(wèi)生要求

公共場所清潔衛(wèi)生要求

1.校園、操場、大門口、地面無污跡、無紙屑果皮、無包裝袋等雜物。

2.甬道、各室前道路清潔、無衛(wèi)生死角。

3.校內(nèi)衛(wèi)生間地面及洗手臺臺面無污跡、無積水；便池內(nèi)無污跡；紙簍每天傾倒；衛(wèi)生間內(nèi)無異味、鏡面清潔。

4.飲水機(jī)保持清潔（每周擦拭兩次），地面保持干燥。

5.垃圾桶要定時(shí)清理，無異味；垃圾桶下面污垢要及時(shí)清理干凈。

6.綠化帶、花壇內(nèi)無紙屑果皮、無包裝袋等雜物，瓷磚釉面保持干凈。公共區(qū)坐椅、花牌、櫥窗無灰塵污跡和破損。

（五）師生個(gè)人衛(wèi)生要求

全體師生應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物；禁止攀折綠化帶、花壇中的植物；禁止把雜物從扔在花壇中。做到按時(shí)休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理發(fā)、勤洗頭、勤剪手腳指甲、勤換衣服、襪子和鞋子。

五、清掃和檢查安排

（一）清掃時(shí)間與檢查

（1）每天常規(guī)打掃：對教室及衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行常規(guī)打掃每天由各班主任自查，張校長和負(fù)責(zé)主任巡視督查，各辦公室、專職教室及其他場所由本室責(zé)任人清掃自查。

（2）每月重點(diǎn)打掃：每月月初第一個(gè)工作日對全校進(jìn)行大掃除按照管理要求的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行徹底打掃，由校級領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)督促各組檢查評比，組長組織人員打分匯總存檔，并填寫每室問題清單，校級領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)督促整改。

（二）衛(wèi)生檢查分組安排見附件二

篇(3)

您好！

學(xué)校，是培養(yǎng)人才的地方。人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。

“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱”，這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個(gè)人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強(qiáng)對校園的環(huán)境保護(hù)意識，使我們樹立“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”的思想意識，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起；并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí)，做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽(yù)感，促進(jìn)師生能自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)校園公共設(shè)施，能自覺做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼。營造人人愛綠化，講衛(wèi)生，人人愛校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境。為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生，綠色的校園而努力。

我們現(xiàn)在的校園已初步成形，小竹林，大草坪，樟樹林，景點(diǎn)，路燈，桂花區(qū)，月季區(qū)……這如詩如畫般的校園環(huán)境，使人心曠神怡，但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Ｗo(hù)，就會使這一切風(fēng)光不在，成為一種美好的回憶，為保持良好的校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，要通過班會課，勞動課大力宣傳教育，從學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣入手，從而使學(xué)生通過自我服務(wù)，自我管理，逐步養(yǎng)成熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好行為習(xí)慣，俗話說：為人師表，這就要求我們每一位教育工作者，從自身做學(xué)生的表帥，形成一股“人人自覺維護(hù)公共衛(wèi)生”的好風(fēng)氣。

我們學(xué)生是“天之驕子”，是民族的希望，是祖國的未來，肩負(fù)著祖國復(fù)興的偉大使命。落實(shí)校園衛(wèi)生建設(shè)，我們應(yīng)該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，應(yīng)該自覺行動。我們一直在努力，但愛護(hù)環(huán)境，美化校園僅僅停留于少數(shù)同學(xué)的呼吁和個(gè)別活動的示范；講究衛(wèi)生，舉止得體在于一時(shí)的情緒，并沒有普遍持續(xù)的延伸；公共場所的不文明行為大量存在。如男女廁所牌，班級指示牌，消防指示燈，草坪燈經(jīng)常損壞。我們應(yīng)該開展批評與自我批評，我們在提高自身的品德修養(yǎng)方面，是否自發(fā)自覺地去努力過 我們要不斷地反省，我們至少經(jīng)過七年多的教育，本是民族的未來，祖國的希望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著如此多的失望 那么，我們是不是應(yīng)該行動起來，在批評吸收的基礎(chǔ)上，從新做起，創(chuàng)建校園文明，提高品德修養(yǎng)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，作一名“紳士”型學(xué)生

我們要為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園，一個(gè)綠色文明的校園，一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園，一個(gè)人文氣息濃厚的校園，一個(gè)人與自然和諧共處的校園，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力。老師們，同學(xué)們，讓我們共同為著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧。

篇(4)

一、總體要求

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以保障師生員工的身體健康為根本出發(fā)點(diǎn)，以“衛(wèi)生學(xué)校”“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動為載體，以改善校園環(huán)境衛(wèi)生狀況、加強(qiáng)食品衛(wèi)生和飲用水安全為重點(diǎn)，全面深入實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”，完善獎懲辦法，建立健全治理校園“臟亂差”現(xiàn)象的長效管理機(jī)制，從整體上進(jìn)一步提高師生員工的文明素質(zhì)與環(huán)境衛(wèi)生意識，建設(shè)安全、文明、衛(wèi)生、和諧新校園，為推動我校發(fā)展和精神文明建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)、

“校園環(huán)境美，育人環(huán)境優(yōu)，人際關(guān)系和諧”是我們的工作目標(biāo)。通過實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”，**年上半年消滅“臟亂差”現(xiàn)象，達(dá)到“衛(wèi)生合格學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)；**年底要達(dá)到“衛(wèi)生良好學(xué)校”。在此基礎(chǔ)上，爭創(chuàng)縣級“衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校”和“綠色學(xué)校”。通過一年的努力，使學(xué)校的衛(wèi)生安全工作管理水平明顯提高，師生員工的文明衛(wèi)生意識明顯增強(qiáng)，校園環(huán)境衛(wèi)生明顯改善，學(xué)校傳染病發(fā)病率明顯降低，師生員工的健康水平和衛(wèi)生素質(zhì)明顯提高。

三、具體措施

（一）突出重點(diǎn)，切實(shí)搞好校園清潔衛(wèi)生

1、建立健全衛(wèi)生管理制度

學(xué)校衛(wèi)生管理組織和制度健全，衛(wèi)生制度、保潔制度、食堂衛(wèi)生制度、廁所衛(wèi)生制度、預(yù)防傳染病制度、突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度健全，所有制度上墻并得到貫徹落實(shí)。

2、保證校園環(huán)境整潔有序

⑴校園清潔。校內(nèi)道路保持平整、硬化；校內(nèi)道路、公共場所（教室、實(shí)驗(yàn)室等）保持整潔，無亂扔煙頭、紙屑、瓜果皮核，無亂倒垃圾、污水、污物，無隨地吐痰現(xiàn)象；樓道、樓梯、扶手、欄桿應(yīng)干凈無積灰；路旁綠地、綠化隔離帶無積存垃圾和人畜糞便；校園道路旁和公共場所設(shè)有規(guī)范的垃圾筒，垃圾池周邊2～3米內(nèi)無散落垃圾和積留污水，無惡臭。

⑵設(shè)施規(guī)范。學(xué)校圍墻完整，校門端莊，校牌得體；校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等標(biāo)牌要放在校園內(nèi)顯目位置；國旗桿、旗壇、板報(bào)、櫥窗規(guī)范；世界地圖及中國地圖、教育方針、學(xué)生守則、學(xué)生行為規(guī)范等的擺設(shè)位置恰當(dāng)。

⑶室內(nèi)整潔。教學(xué)辦公用房保持整潔干凈，采光通風(fēng)良好；教室內(nèi)布置規(guī)范，課桌椅擺放整齊；辦公室擺設(shè)整齊清潔；采光、通風(fēng)條件良好；內(nèi)務(wù)清潔，門窗完整，牢固、安全，物品擺放整齊。

⑷廁所衛(wèi)生。廁所內(nèi)無明顯污垢、異味；廁所糞便經(jīng)過無害化處理；學(xué)生養(yǎng)成便后洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

⑸秩序良好。建立有門衛(wèi)值班制度、校內(nèi)及周邊治安巡邏安全保衛(wèi)制度，防止閑雜人員進(jìn)入校園，校內(nèi)及校門口無亂擺亂賣現(xiàn)象；校園內(nèi)嚴(yán)禁放養(yǎng)家禽和家畜。

3、保持食堂食品衛(wèi)生清潔

⑴學(xué)校食堂、出售食品小賣部及飲食攤點(diǎn)必須持有食品衛(wèi)生許可證，所有從業(yè)人員必須持“兩證”（健康證、衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證）上崗。

⑵學(xué)校食堂建立健全衛(wèi)生管理制度并上墻，配備有專職或兼職的食品衛(wèi)生管理人員。管理制度應(yīng)包括采購索證、庫房管理、食品添加劑使用和管理、從業(yè)人員個(gè)人衛(wèi)生管理、從業(yè)人員健康檢查和衛(wèi)生知識培訓(xùn)、生產(chǎn)環(huán)節(jié)衛(wèi)生管理、環(huán)境衛(wèi)生清洗保潔、食品留樣制度等。

⑶學(xué)校食堂保持環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔。每次供餐后及時(shí)進(jìn)行清掃；保持空氣清新，地面、桌椅清潔衛(wèi)生。

4、確保師生飲水衛(wèi)生安全

自備水源周圍保持良好的衛(wèi)生狀況，蓄水設(shè)施加強(qiáng)衛(wèi)生防護(hù)，定期清洗和消毒。按規(guī)定自覺接受衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測；建立有飲用水衛(wèi)生管理規(guī)章制度；配備有兼職人員負(fù)責(zé)飲用水衛(wèi)生管理工作；每學(xué)期檢測水質(zhì)2次，并保存檢測記錄和檢測報(bào)告。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)開水供應(yīng)衛(wèi)生安全管理。學(xué)生使用的開水桶應(yīng)加蓋上鎖，龍頭設(shè)備完好無損，并有定期清洗消毒開水桶的制度。

5、健康教育長抓不懈。

⑴學(xué)校建立有健康教育制度，按規(guī)定開設(shè)有健康教育課，并做到有教學(xué)計(jì)劃、有教師、有教案，課時(shí)保證。

⑵利用多種形式對學(xué)生開展健康教育，有固定的宣傳教育設(shè)施，并定期更換內(nèi)容；黑板報(bào)和宣傳欄宣傳每學(xué)期不少于3次。

⑶學(xué)校師生掌握基本衛(wèi)生知識，學(xué)生普遍養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，無隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、喝生水等不良習(xí)慣。

（二）加強(qiáng)教育，全面增強(qiáng)清潔衛(wèi)生意識

各班要加強(qiáng)對師生進(jìn)行衛(wèi)生環(huán)保教育，做到有教案、課時(shí)保證，并通過主題班隊(duì)會、校園廣播、黑板報(bào)、演講比賽等活動形式進(jìn)行廣泛宣傳，完善清潔責(zé)任區(qū)制度，建立紅領(lǐng)巾和志愿者監(jiān)督崗，從而形成“人人講衛(wèi)生、個(gè)個(gè)愛清潔”的良好風(fēng)氣，并在每學(xué)期評比表彰一批為校園清潔工程作出貢獻(xiàn)的教師和同學(xué)，開展校園十大“文明衛(wèi)生班級（小隊(duì)）”評選、校園“文明衛(wèi)生標(biāo)兵”、“文明衛(wèi)生監(jiān)督員”評選活動。

（三）綜合治理，強(qiáng)力整治校園周邊環(huán)境

在“城鄉(xiāng)清潔工程”活動中，在做好校（園）內(nèi)清潔衛(wèi)生的同時(shí)，還要搞好校園周圍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到不隨意亂倒垃圾，不向公共地方排放生活污水，保證校園周邊環(huán)境干凈整潔，不留衛(wèi)生死角。

（四）務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立健全校園“清潔工程”長效機(jī)制

1、師生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育與管理。

（1）繼續(xù)完善校園安全衛(wèi)生監(jiān)督員輪值制度，組織隊(duì)干輪值，利用課間時(shí)間參與監(jiān)督、指導(dǎo)糾正學(xué)生亂扔垃圾紙屑的壞行為。結(jié)合建立“不良行為曝光臺”，將每天檢查到影響較壞的現(xiàn)象（行為）公開批評，教育和處罰相結(jié)合，限期整改。從他律到自律逐步養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（監(jiān)督隊(duì)干輪值和曝光榜由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。）

（2）加強(qiáng)校門管理，杜絕學(xué)生帶零食進(jìn)校園。加強(qiáng)對校門禮儀崗輪值隊(duì)干的指導(dǎo)，校警、值日領(lǐng)導(dǎo)老師積極配合，做好學(xué)生通過校門帶零食進(jìn)校園的檢查監(jiān)督。（由蘇家權(quán)負(fù)責(zé)）

2、建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)承包制度。

（1）責(zé)任區(qū)保潔區(qū)劃分：

學(xué)前幼兒園、四1班：聯(lián)系人王小芳

一二三年級：聯(lián)系人張永富

四2班、五年級、六年級：聯(lián)系人秦起惠

廁所、小賣部、食堂：聯(lián)系人蘇家權(quán)

辦公室、功能室：聯(lián)系人陳芳

（2）責(zé)任人職責(zé)：督促本年級師生搞好責(zé)任區(qū)保潔區(qū)和辦公室門窗及擺設(shè)、教室（含門窗）、走廊、樓梯的清潔保潔。

3、清潔、保潔制度。

（1）定期清潔：每天早上一次保潔區(qū)清潔、放晚學(xué)后一次教室（含走廊樓梯）清潔（另有安排除外）。

篇(5)

按照×××教育體育局《關(guān)于開展愛國衛(wèi)生專項(xiàng)行動落實(shí)情況檢查的通知》文件要求，根據(jù)***通2021—97號《***教育體育局關(guān)于印發(fā)***教體系統(tǒng)推進(jìn)愛國衛(wèi)生專項(xiàng)行動實(shí)施方案的通知》文件要求，我校及時(shí)召開相關(guān)會議，組織全體師生學(xué)習(xí)上級相關(guān)文件和要求。以環(huán)境育人為宗旨，著重培養(yǎng)學(xué)生愛校園、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，大力推進(jìn)校園常態(tài)化清潔消毒，杜絕校園出現(xiàn)“臟、亂、差”現(xiàn)象，全力打造我校教育校園環(huán)境干凈、整潔、文明、衛(wèi)生的良好形象，修訂完善了《校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度》，對全體師生發(fā)起了《愛國衛(wèi)生運(yùn)動倡議書》。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將我校愛衛(wèi)行動工作作如下匯報(bào)：

一、基本情況

全鎮(zhèn)現(xiàn)有義務(wù)教育階段小學(xué)學(xué)校共19所，其中完全小學(xué)18所，教學(xué)點(diǎn)3所；現(xiàn)有在校小學(xué)生5460人（卡戶2090人），在職專任教師263人。

目前共有12所公民辦幼兒園，其中包含3所公辦幼兒園，9所民辦幼兒園，另設(shè)有11個(gè)附設(shè)學(xué)前班。2021年春季學(xué)期有在園教職工總數(shù)71人，在園幼兒數(shù)為1820人，全鎮(zhèn)學(xué)前教育毛入園（班）率75%。

二、愛國衛(wèi)生專項(xiàng)行動工作

（一）從我做起，主動參與環(huán)境治理。

1.開展裸露垃圾消除行動。全面消除學(xué)校環(huán)境中的裸露垃圾、衛(wèi)生死角，辦公區(qū)域和校園內(nèi)垃圾容器覆蓋率達(dá)100%，扎實(shí)推進(jìn)校園清潔制度化、常態(tài)化，所有屬地區(qū)域內(nèi)垃圾不得長期堆放，必須及時(shí)清理、轉(zhuǎn)運(yùn)到指定的垃圾堆放點(diǎn)堆放。公共區(qū)域的衛(wèi)生至少每日清掃一次，并須采用適當(dāng)方法減少灰塵飛揚(yáng)，做到地面無垃圾、無積水、無死角，墻面、展板無污跡、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)，護(hù)欄干凈無灰塵，衛(wèi)生工具整齊放置，窗明幾凈，告別“臟、亂、差”現(xiàn)象。

2.通過環(huán)境育人，攜手創(chuàng)建美麗校園。愛護(hù)公共設(shè)施、別亂涂亂畫，杜絕不健康的廁所、課桌文化；不踩踏草坪，別攀折樹枝，對工作和生活過程中產(chǎn)生的垃圾及時(shí)處理；及時(shí)滅蠅、滅蚊、滅鼠，清除異味保持校園環(huán)境空氣清新，防止疾病傳播，努力創(chuàng)建舒適安全健康的生活工作環(huán)境

（二）開展學(xué)校（幼兒園）廁所達(dá)標(biāo)行動。由總務(wù)處督促各學(xué)校持續(xù)推進(jìn)“廁所革命”，指導(dǎo)學(xué)校做好規(guī)劃，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)全面消除學(xué)校旱廁，大力推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生廁所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立完備的管理制度，落實(shí)廁所保潔、消毒、運(yùn)行維護(hù)措施，達(dá)到“四凈三無兩通一明”（地面凈、墻面凈、蹬位凈、周邊凈，無溢流、無蚊蠅、無臭味，通水、通電，燈明）標(biāo)準(zhǔn)。我校轄區(qū)內(nèi)所有公辦學(xué)校均完成旱廁改造，目前都已改造為水沖廁。

（三）洗手設(shè)施全配套專項(xiàng)行動。我校按照“因地制宜、科學(xué)合理、方便使用”原則，在學(xué)校出入口、教學(xué)樓、食堂、運(yùn)動場、廁所、辦公樓等公共區(qū)域配置洗手設(shè)施，并在醒目位置設(shè)置洗手引導(dǎo)標(biāo)識牌，張貼科學(xué)洗手宣傳畫，建立衛(wèi)生保潔制度，實(shí)行定期清洗消毒，及時(shí)維護(hù)相關(guān)設(shè)施，確保洗手設(shè)施保持正常狀態(tài)。根據(jù)要求，按每個(gè)水龍頭服務(wù)人數(shù)不超過50個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，我校規(guī)劃提升改造洗手設(shè)施71座，新建61座。

(四)完善學(xué)校食堂食品安全及餐飲具潔凈行動。

1.學(xué)校落實(shí)食堂餐飲具清洗消毒制度，配備清洗消毒設(shè)施設(shè)備、明確崗位職責(zé)、加強(qiáng)從業(yè)人員培訓(xùn)，做到有人員、有制度、有設(shè)施、會操作，確保餐飲具嚴(yán)格清洗消毒后使用，餐飲具清洗消毒做到：不留殘?jiān)⒉环e水、不油滑，達(dá)到“光、潔、澀、干”效果。加強(qiáng)消毒后的保潔管理，消毒后的餐飲具入柜、密閉、不外露，防止消毒后的餐飲具被重新污染。要求學(xué)校營養(yǎng)辦及中心學(xué)校班子掛片人員加大巡查力度，除監(jiān)督學(xué)校食堂食材采購、保管的同時(shí)，也要把食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、餐飲具消毒納入常態(tài)化指導(dǎo)和督促范圍。

2.嚴(yán)格執(zhí)行“12345” 過程管理，踐行“六T”管理模式，特別是把食品安全作為工作的重中之重，確保食堂食品安全和資金安全。按時(shí)保質(zhì)等質(zhì)分餐，我鎮(zhèn)所有小學(xué)均供應(yīng)學(xué)生午餐，讓學(xué)生中午能吃上熱乎可口的飯菜，切實(shí)解決學(xué)校離家遠(yuǎn)的學(xué)生的生活困難。

3.食堂安全方面。各供餐學(xué)校將《食品經(jīng)營許可證》懸掛在食堂內(nèi)醒目位置。要求各種管理制度、加工流程裝框上墻；食堂內(nèi)分區(qū)標(biāo)志明顯、合理；食堂內(nèi)嚴(yán)把“五防”，即防蠅、防塵、防蟲、防鼠、防投毒；食堂做到24小時(shí)值班。要求備餐、供餐期間管理員不得離崗，要監(jiān)管無間隙；操作間非食堂工作人員不得進(jìn)入。

4.健全從業(yè)人員健康、培訓(xùn)制度。我校建立健全食堂從業(yè)人員健康檔案管理，每學(xué)期組織一次食品安全知識培訓(xùn)，并每年組織一次健康體檢，食堂從業(yè)人員進(jìn)入廚房時(shí)，要求做到更衣、換鞋、洗手，上班期間，從業(yè)人員不佩戴飾物、涂指甲，廚房區(qū)域內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。

（五）全民參與，共建美麗校園。要求廣大師生職員和家屬積極履行義務(wù)和責(zé)任，以極大的熱情，從每個(gè)家庭做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，軀體力行。勇當(dāng)愛國衛(wèi)生社會監(jiān)督員，積極監(jiān)督舉報(bào)臟、亂、差現(xiàn)象，主動勸阻制止身邊出現(xiàn)的不文明不衛(wèi)生的行為，以自己的行動教育他人、感染他人，使愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識深入人心，成為每個(gè)人的自覺行動。通過大家的共同參與，共同創(chuàng)造時(shí)時(shí)干凈整潔、處處舒適宜人的校園環(huán)境，充分展示積極向上的精神風(fēng)貌和健康文明校園形象。

（六）中心學(xué)校建立專項(xiàng)行動考核評價(jià)機(jī)制，制定考核辦法，逐項(xiàng)量化考核。領(lǐng)導(dǎo)小組每周對各學(xué)校開展愛國衛(wèi)生專項(xiàng)行動工作情況進(jìn)行暗訪或督導(dǎo)檢查，對工作組織不力，推諉扯皮、工作滯后的學(xué)校及時(shí)督辦整改，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

（七）、疫情防控工作

1.****學(xué)校成立了以校長為組長，全體班子、各村校校長為成員的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)對疫情防控工作的領(lǐng)導(dǎo)。中心校各掛片領(lǐng)導(dǎo)分別到所分管學(xué)校進(jìn)行開學(xué)準(zhǔn)備工作檢查，將疫情防控和開學(xué)準(zhǔn)備工作相關(guān)工作責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，確保開學(xué)工作做到井然有序，盡快步入正軌。

2.貫徹落實(shí)教育體育局有關(guān)疫情防控期間開學(xué)工作要求，全面落實(shí)校園疫情防控“十九個(gè)一”，根據(jù)上級相關(guān)要求和規(guī)定落實(shí)好其他疫情防控工作和學(xué)校安保維穩(wěn)工作，工作到位，防控到位。

3.嚴(yán)格落實(shí)開學(xué)前全校師生員工健康狀況調(diào)查統(tǒng)計(jì)，各校根據(jù)健康信息排查要求，采集師生健康信息，對師生員工健康狀況進(jìn)行研判，開學(xué)前統(tǒng)計(jì)好高中低風(fēng)險(xiǎn)人員，為安全開學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

4.提前儲備好疫情防控所需消毒物品、體溫計(jì)、口罩等物資保障，保障安全的校園飲用水、洗漱用水和滅菌消毒洗手液等。做好開學(xué)前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作。

5.開展一次學(xué)校安全隱患大排查、大整治。排查工作做到全方位、全覆蓋，不留死角，不留盲區(qū)，排查出來的問題要做到即查即改，對暫時(shí)無法整改的要填報(bào)校園安全隱患排查登記臺賬，落實(shí)整改時(shí)限、整改責(zé)任人，采取有效的防范措施，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。

6.做好疫情防控期間的信息、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動態(tài)，防止不必要的恐慌。

為了使校園環(huán)境更加清潔、美好、健康，我們將全體行動起來，共同參與整治環(huán)境衛(wèi)生工作，真正做到“凈化校園，美化環(huán)境”。全體師生都能將積極地響應(yīng)學(xué)校號召，為凈化、美化我們的校園貢獻(xiàn)出一份自己的力量。

篇(6)

調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。下面就讓小編帶你去看看小學(xué)校園衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告作業(yè)范文5篇，希望能幫助到大家!

小學(xué)校園衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告1我小組通過發(fā)放調(diào)查問卷的方式對在我校的人群進(jìn)行了有關(guān)我校環(huán)境與衛(wèi)生的抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分析如下：

對校園環(huán)境的整體評價(jià)

校園是我家，也是大家的家，我們在這面積不大，范圍有限的樂土上過著集體生活。為了了解這個(gè)“家”在大家心目中的映像怎樣，我們進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)有53.3%的同學(xué)認(rèn)為我們所在的校園環(huán)境一般，38.3%的同學(xué)認(rèn)為我校的校園環(huán)境較差，而僅有不到10%的同學(xué)認(rèn)為我校環(huán)境很好。據(jù)此看來，盡管我們作為這個(gè)家的主人，在這個(gè)家中生活，但這個(gè)所謂意義上的家，在大家心目中并不理想。無論客觀認(rèn)知也好，還是主觀評價(jià)也罷，我們都有必要去為這個(gè)結(jié)果作出思考。

校園環(huán)境的問題不是某個(gè)局部的縮影，它涉及到方方面面，接下來在有關(guān)學(xué)校的各個(gè)設(shè)施(包括教學(xué)樓，圖書館，學(xué)生宿舍，操場，教學(xué)樓等)映象調(diào)查中，有86.4%的同學(xué)認(rèn)為圖書館的環(huán)境最令人滿意，這個(gè)結(jié)果足以令人欣慰，畢竟圖書館是作為我校的核心領(lǐng)地，其環(huán)境氛圍還是很不錯的。接下來的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果卻不容樂觀，據(jù)調(diào)查最不令人滿意的產(chǎn)所依次是操場，食堂，教學(xué)樓。這些公共活動中心卻是我們覺著環(huán)境最不理想的地方，這讓每天在這些場所生活娛樂學(xué)習(xí)的我們情何以堪，難道是我們不愛惜自己的環(huán)境嗎?還是我們真的已經(jīng)習(xí)慣這樣的環(huán)境?

環(huán)境不好，定是有污染物的存在，在對我校環(huán)境造成不良影響的眾污染物中，塑料首當(dāng)其沖，成為造成環(huán)境不好的最惡劣的因素，占比42.4%，這不覺讓我想起校餐廳為提供學(xué)生方便也為自己方便而大量提供的一次性塑料袋和泡沫飯盒。學(xué)生在理所當(dāng)然的使用中卻未顧及到自己方便的背后隱藏著怎樣的危害。其次是紙質(zhì)污染，占比32.2%，也是，看到無論是教室還是餐廳，無論是操場還是大馬路上，總難免有廢棄的紙張，仔細(xì)端詳，會發(fā)現(xiàn)這些紙張除了同學(xué)們用的極少部分的稿紙，面巾紙外，大多都是宣傳單。看來宣傳單在我校的盛行真的有必要制止了。

總之，我校環(huán)境在多數(shù)同學(xué)看來不容樂觀，難道越是熟悉校園環(huán)境，就越容易忽略對它的環(huán)境保護(hù)嗎?我想原因未必是單方面的。為改觀我校環(huán)境現(xiàn)狀，我組進(jìn)一步作了關(guān)于我校環(huán)境現(xiàn)狀的原因和行為分析調(diào)查。

原因及學(xué)生行為的初步解讀

漫步在校園的林蔭道或操場上，難免會碰上有未及時(shí)清理的垃圾，比如一片紙，一個(gè)飲料瓶，此時(shí)的你我又會有怎樣的作為，熟視無睹還是彎腰撿起?經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，對此現(xiàn)象有高達(dá)76%的人認(rèn)為這不關(guān)自己的事，都覺著會有工作人員去清理的。而僅有2%的人會自己動手撿起來，其余的人則認(rèn)為不是自己丟的沒必要撿。但無論有怎樣的行為，我們都無可厚非，因?yàn)榛蛟S我們就是這大多數(shù)中的一員。

看到垃圾，大多人選擇了熟視無睹，繞路而行，但是垃圾哪里來，我們是否曾親手丟棄過?對此問題，雖有58.5%的人表示不會隨地丟垃圾，但仍有37%的人表示自己偶爾會隨地丟垃圾。對于會扔垃圾的這部分同學(xué)，經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)其原因有：38%的同學(xué)認(rèn)為找不見垃圾桶，或垃圾桶離自己太遠(yuǎn)，所以就丟了。27%的同學(xué)認(rèn)為別人可以在此處丟垃圾，所以自己也跟著丟了。還有18%的同學(xué)認(rèn)為習(xí)慣了隨地丟垃圾，不受自己控制。但不管我們有過怎樣的行為，我們都造成了我們生活的這個(gè)環(huán)境的不整潔，當(dāng)我們遺棄手中的垃圾時(shí)，是否曾想起過滿大街隨處可見的衛(wèi)生標(biāo)語“關(guān)愛環(huán)境，人人有責(zé)”“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”，我們的行為讓這些標(biāo)語的存在又作何感想。

對于我校的重大污染物，我們定是不能放過，經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)竟有85%的同學(xué)表示自己會經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋和泡沫飯盒，由此造成我校的白色污染。這不是專屬校餐廳或?qū)W生的錯，畢竟，有需求就有供給嘛。若是學(xué)生能知道方便之后隱藏著的巨大危害，說不定會大量減少這些簡易包裝的使用，從而大大改善我校環(huán)境。

縱觀校園，它的一草一木，一房一舍就拼湊成了我們對它所有的認(rèn)知。作為二師的一員，我們有必要去關(guān)注我們身邊的每個(gè)角落。調(diào)查過程中總免不了有同學(xué)說，越是有垃圾桶的地方，垃圾越多，究其原因，是因?yàn)閷W(xué)校的垃圾桶比較分散，還有就是垃圾很多，清潔人員的打掃頻率跟不上學(xué)生投放垃圾的頻率。更有甚者是因?yàn)橛行W(xué)生酷愛“投籃”，結(jié)果技術(shù)不精湛，沒投進(jìn)去，卻選擇了一走了事。后者的行為除了想彰顯出所謂“青春的個(gè)性”，但在周遭人看來卻是深惡痛絕的。

通過以上眾多領(lǐng)域的調(diào)查分析，似乎學(xué)校環(huán)境的弊病一無是處了。但相對令人欣慰的是，在有關(guān)宿舍環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查中，多達(dá)77%的人表示宿舍衛(wèi)生基本會保持干凈，且50%的人會保持一定頻率定時(shí)清潔宿舍衛(wèi)生。由此看來同學(xué)自己居住的地方?jīng)]那么多的責(zé)任分散問題，大家還是比較自覺和愛惜的。

由此引發(fā)的建議

針對以上現(xiàn)象的種種，糾其原因，歸根結(jié)底，是大家對環(huán)境問題意識薄弱的表現(xiàn)。出現(xiàn)問題就該從源頭抓起，特此，經(jīng)小組討論及調(diào)查分析，我們針對我校環(huán)境和衛(wèi)生的改善提出以下建議：

一、針對學(xué)校公共設(shè)施中的環(huán)境問題，學(xué)生應(yīng)該自發(fā)組織校環(huán)衛(wèi)隊(duì)，并讓有責(zé)任心的學(xué)生積極參與到學(xué)校環(huán)境的建設(shè)中，監(jiān)督校容校貌，并對不同學(xué)生的行為實(shí)行褒貶。例如對隨地亂丟垃圾的同學(xué)進(jìn)行處罰或通報(bào)批評。對于主動撿起垃圾，清潔校園的`同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)等。并向?qū)W生宣傳愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。從而激起同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境的意識，自覺保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)衛(wèi)生。

二、盡管學(xué)生宿舍衛(wèi)生狀況表現(xiàn)的還是相對不錯的，但完美是無止境的，我們還應(yīng)繼續(xù)保持并積極鼓勵每棟宿舍樓經(jīng)常性的搞評比活動，每棟樓與每棟樓之間的對比，宿舍與宿舍之間的評比等。對表現(xiàn)臟、亂的宿舍進(jìn)行通報(bào)，對表現(xiàn)好的宿舍進(jìn)行表揚(yáng)并授予文明寢室流動紅旗，以此來激勵學(xué)生更加積極主動的勤搞衛(wèi)生。

小學(xué)校園衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告2調(diào)查地點(diǎn)：

校園

調(diào)查時(shí)間：

____年____月____日

調(diào)查情況如下：

1、幾個(gè)大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。

2、花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無章。

3、池水太臟，水不流動，造成很多臟物浮在水面。

4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。

5、校園內(nèi)出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。

6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時(shí)，沒有專門的潔廁工具。

7、窗臺太臟，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。

8、黑板上亂涂亂畫的嚴(yán)重。

我的建議：

1、幾個(gè)大垃圾桶換成分類垃圾桶。

2、請專門的人定期修剪花草。

3、定期換池塘里的水。

4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。

5、禁止與學(xué)校我關(guān)的車進(jìn)入校園。

我的結(jié)論：

1、為了美化校園，首先要對工具進(jìn)行處理。

2、然后，對學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事。

3、最后，對教室進(jìn)行每周大掃除。

小學(xué)校園衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告3一、問題的提出：

我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生情況不是很理想，有很多衛(wèi)生死角，還有很多同學(xué)亂扔垃圾，造成學(xué)校衛(wèi)生情況不理想。于是我們借研究性學(xué)習(xí)的機(jī)會做了調(diào)查。

二、調(diào)查方法：

1、調(diào)查拍攝學(xué)校衛(wèi)生死角主要在哪里。

2、采訪老師，同學(xué)，了解他們對學(xué)校環(huán)境狀況的評價(jià)。

3、用問卷調(diào)查的方式調(diào)查同學(xué)們對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的看法和建議。

三、資料整理：

學(xué)校總體環(huán)境衛(wèi)生狀況還可以，早上經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工人和同學(xué)們的打掃后很干凈，但一到中午后卻開始變臟了。

學(xué)校衛(wèi)生死角很多，主要在垃圾筒，花圃還有籃球場上。我們還通過問卷調(diào)查知道了大家很少看見有同學(xué)主動

撿垃圾，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為學(xué)校衛(wèi)生狀況還不夠好。這是因?yàn)橥瑢W(xué)們對垃圾處置較隨意，不關(guān)心學(xué)校衛(wèi)生建設(shè)造成的。

四、建議

希望同學(xué)們努力提高環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)意識，看見垃圾能主動撿起來放進(jìn)了垃圾箱，不要讓垃圾污染了我們美麗的校園。我們還要做到自己不亂扔垃圾。

學(xué)校能組成一支校環(huán)衛(wèi)隊(duì)，讓同學(xué)們志愿加入?yún)⑴c到學(xué)校環(huán)境的建設(shè)中，監(jiān)督同學(xué)們的衛(wèi)生情況，并對亂丟垃圾的人進(jìn)行懲罰，對撿垃圾的人給予表揚(yáng)或鼓勵。

小學(xué)校園衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告4這學(xué)期，學(xué)校各個(gè)樓層的水房進(jìn)行了裝修，并在樓內(nèi)建造了教師專用廁所，減少了學(xué)生廁所的人數(shù)，還在廁所內(nèi)放了一些手紙，供我們使用。但有些同學(xué)竟利用學(xué)校為我們提供的條件來破壞環(huán)境，于是我對此事做了調(diào)查。

調(diào)查：

我利用下課時(shí)間對水房、廁所以及操場做了環(huán)境檢查，發(fā)現(xiàn)廁所內(nèi)滿地手紙，水房里滿地是臟水和腳印，操場上更是垃圾遍地。

分析：

有些同學(xué)有僥幸心理，見四周沒有人注意他，便隨手把手里的垃圾扔在了地上，然后若無其事地離開。

廁所中，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校在廁所里放的手紙后，便抽出許多來玩。還有些同學(xué)往廁所里扔空瓶子，造成下水道堵塞。

結(jié)論：

通過調(diào)查和分析，我得出了以下結(jié)論：

有些同學(xué)心理素質(zhì)不好，動不動就大鬧學(xué)校。

有些同學(xué)沒有環(huán)保概念，用手紙于，而且一次拿一大堆，還往地上亂扔。

一些同學(xué)認(rèn)為把垃圾扔進(jìn)垃圾桶太麻煩，就養(yǎng)成了往地上扔垃圾的壞習(xí)慣。

一些同學(xué)認(rèn)為水房里沒人管，便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧。

同學(xué)們破壞校園的環(huán)境的行為就擺在眼前，難道我們能袖手旁觀嗎?

建議：

希望老師抽出時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育，讓同學(xué)們手拉手一起維護(hù)校園環(huán)境。校方也要加強(qiáng)管理，派一些值周生在廁所、水房和操場監(jiān)督同學(xué)們對學(xué)校環(huán)境的愛護(hù)。

小學(xué)校園衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告5調(diào)查地點(diǎn)：校園

調(diào)查時(shí)間：____年____月____日

根據(jù)老師的要求，我對校園的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查情況如下：

1、幾個(gè)大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。

2、花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無章。

3、池水太臟，水不流動，造成很多臟物浮在水面。

4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。

5、校園內(nèi)出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。

6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時(shí)，沒有專門的潔廁工具。

7、窗臺太臟，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。

8、黑板上亂涂亂畫的嚴(yán)重。

我的建議：

1、幾個(gè)大垃圾桶換成分類垃圾桶。

2、請專門的人定期修剪花草。

3、定期換池塘里的水。

4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。

5、禁止與學(xué)校我關(guān)的車進(jìn)入校園。

6、定期打掃廁所。

7、購買專門的潔廁工具。

8、讓各班請同學(xué)定期清掃窗臺。

9、定點(diǎn)擦黑板。

我的'結(jié)論：

1、為了美化校園，首先要對工具進(jìn)行處理。

2、然后，對學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事。

3、最后，對教室進(jìn)行每周大掃除。

小學(xué)校園衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告作業(yè)相關(guān)文章： 2020小學(xué)學(xué)校校園環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)

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篇(7)

曾經(jīng)以為長大了，一定好好孝順母親，曾經(jīng)以為給母親零用錢，給母親買衣服，就是對母親最好的報(bào)答，想來我已經(jīng)錯了，母親每天忙忙碌碌，只想在她有生之年為我們多做一點(diǎn)，母親是以我們的快樂為她最大的快樂，這么多年，母親在我們面前早已沒有了自己。她們的愛就是這樣：默默無聞，不改初衷，純潔無私，連綿不斷。

甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們!

正確看待考試，自覺調(diào)整自我心態(tài)，重視而不緊張，輕松而不輕視，以積極的姿態(tài)投入復(fù)習(xí)，以愉快的心態(tài)迎接考試。

女：：在校園里，我們有些同學(xué)能做到見廢就拾。不過，仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學(xué)把這些垃圾往下水道里塞。

2 心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個(gè)不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你，

合：大家上午好!

甲：我是八(2)班的xx

乙：我是八(2)班的xx

合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!

乙：同學(xué)們，你想在一個(gè)綠樹蔥蔥、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個(gè)桂樹成蔭、香氣四溢的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎?

甲：誰不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢?當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔幽雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會倍感心情舒暢!優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);讓我們知書達(dá)理，更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。

乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。可如今，在我們的校園里，特別是在校門口，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群摸魔亂舞，所有的這一切，都與我們的文明校園很不相稱。校園是我家，愛護(hù)靠大家。我們相信，沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

自我介紹也是一種說服的手段與藝術(shù)，聰明的應(yīng)試者會以公務(wù)員考錄的要求與測試重點(diǎn)而組織自我介紹的內(nèi)容，你不僅僅要告訴考官們你是多么優(yōu)秀的人，你更要告訴考官，你如何地適合這個(gè)工作崗位。而與面試無關(guān)的內(nèi)容，既使是你引以為榮的優(yōu)點(diǎn)和長處，你也要忍痛舍棄，以突出重點(diǎn)。

甲：從我做起，從現(xiàn)在做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃圾桶里去。

甲：作為學(xué)習(xí)的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗、更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起。從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護(hù)我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，同學(xué)們，還等什么?趕快行動起來吧!

乙：在這里，我們向全校老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：

1.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你有什么想法呢?我想，如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點(diǎn)什么，那么，我們的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。

甲：2.從我做起，從現(xiàn)在做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃圾桶里去。

乙：3.提倡彎腰精神，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，確保地面干凈。

甲：4.不在校園里吃任何零食,更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。

乙：5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到離開教室關(guān)燈，洗完手馬上把水龍頭關(guān)上，節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。

甲：6.愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏花草，不亂搖動樹枝。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈的，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。

乙：老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們社會在既衛(wèi)生又文明的校園里。

甲：同學(xué)們，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做當(dāng)代文明小學(xué)生!

【男】借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人!