序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇小學(xué)生中秋節(jié)小報(bào)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

【關(guān)鍵詞】小學(xué)；中高年級 經(jīng)典詩文；誦讀；實(shí)踐研究

【中圖分類號】G427 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1009-5071(2012)04-0148-01

1 中高年級開展誦讀經(jīng)典活動的意義

中華民族有著五千多年悠久的文明發(fā)展史，在文明發(fā)展的過程中，形成了博大精深的文化體系。經(jīng)典詩文是中華璀璨奪目的古代文化中一顆明珠，其形式多種多樣，風(fēng)格迥然各異，內(nèi)容博大精深，意蘊(yùn)簡煉綿長，蘊(yùn)藏著中華民族特有的精神基因，蘊(yùn)藏著豐富的“素質(zhì)”內(nèi)涵，是中華傳統(tǒng)美德和傳統(tǒng)文化的精髓，流淌著人類豐富的情感，凝結(jié)著一代代人最寶貴的生命體驗(yàn)，不僅是中國文化的瑰寶，也是中國傳統(tǒng)美德的殿堂，具有超越時空的生命力。 “讀圣賢書、立君子品、做有德人”，吟誦經(jīng)典，可以啟迪心智，清靜靈魂，感悟人生。“讀千古美文，做現(xiàn)代少年”。小學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文，是汲取民族語言精華、接受中華優(yōu)秀文化熏陶的途徑之一，誦讀經(jīng)典詩文對于提高小學(xué)生的漢語言水平、思維能力、識記能力和文化素養(yǎng)，以及對漢語言文字的理解都很有裨益。它能引導(dǎo)我們的學(xué)生追求高尚的道德情操，陶冶健康的審美情趣，豐富精神世界，有益于學(xué)生健康人格的形成和良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。所以，《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“總目標(biāo)”中也提出了“認(rèn)識中華文化的豐富博大，吸收民族文化智慧”的要求。通過第一學(xué)段(1～2年級)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠“認(rèn)識常用漢字1600～1800個，其中800～1000個會寫”，并能夠背“誦優(yōu)秀詩文50篇(段)”，這對于進(jìn)一步開展誦讀活動打下了良好的基礎(chǔ)，所以， “階段目標(biāo)”中更明確要求第二學(xué)段(3～4年級) “誦讀優(yōu)秀詩文，背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)”，第三學(xué)段(5～6年級) “誦讀優(yōu)秀詩文，背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)”。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，“能讀千賦，則能為之”。 “腹有詩書氣自豪。”從每個孩子的成長來說，古詩詞的平仄韻律的特點(diǎn)是非常適宜于小學(xué)生誦讀的，通過誦讀數(shù)量的積累，對提高孩子的人文素養(yǎng)和語文素養(yǎng)，乃至對孩子的終身發(fā)展都是有益的。讀誦經(jīng)典同時可以提高孩子們的古文和白話文水平，有助于對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

2 中高年級開展誦讀經(jīng)典活動的方法措施

2.1 創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造誦讀氛圍:人類的任何活動都離不開某種環(huán)境，周圍的一切都會作用于人的感官，引起人的心智活動。在校園里、教室里張貼詩人畫像，名詩名句，并定時更換；草坪、花圃的柵欄、路燈柱等都寫上詩意的語言；將《論語》、《弟子規(guī)》、《唐詩宋詞》等詩、文學(xué)作品作為校園文化的重要內(nèi)容，板報(bào)、櫥窗、走廊常年刊錄。校園里，經(jīng)典名句隨處可見，處處彌漫著經(jīng)典的氣息,洋溢著國學(xué)的墨香。讓學(xué)生隨處可欣賞到古詩文佳作佳句，在有意、無意之中將經(jīng)典記住。讓校園一磚一瓦都蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵，讓學(xué)校的一草一木都充滿著耐人尋味的詩情畫意，讓學(xué)生時時刻刻與孔子、孟子、屈原、李白、杜甫等古代先賢對話，讓傳統(tǒng)經(jīng)典文化的誦讀成為一種隨時皆可行的事情。

2.2 定量定時，檢查落實(shí)誦讀

(1)老師為班級學(xué)生推薦每周吟誦的內(nèi)容，每周一主題，如：李白的詩歌、杜甫的詩歌、春天的詩歌、宋詞周、三字經(jīng)誦讀等。每學(xué)期，要求學(xué)生能背誦教師指定的必背古詩文，參與面100％，達(dá)標(biāo)率95％。讓學(xué)生背誦大量的古詩文，實(shí)現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)。

(2)充分利用早晨、上課前、下課后等時間，開展誦讀活動。

(3)每周檢測學(xué)生吟誦情況。分小組競賽和每周教師檢查相結(jié)合。

2.3 開展活動，激發(fā)誦讀興趣

2.3.1 競賽類

背誦小能手評選：利用班會午會，在學(xué)生中開展古詩背誦比賽。

古詩文知識競賽：內(nèi)容涉及詩詞發(fā)展演變中的常識、詩人介紹、代表作品等。在知識競賽中，學(xué)生既走進(jìn)古詩文，也走進(jìn)了流芳百世的詩詞名家的精神世界。

古詩文朗誦比賽：學(xué)生在老師的組織下積極參加，或慷慨激昂、或思鄉(xiāng)懷舊、或欣喜歡悅、或抑郁憂愁……大家都沉浸在詩的海洋里，一首首佳作似一曲曲動人的歌謠，流入每個孩子的心田。

2.3.2 展示類:學(xué)校的櫥窗、每個教室的黑板報(bào)、墻報(bào)……都成為學(xué)生展示自己作品和才華的陣地，詩詞小報(bào)、詩配畫、詩化作文……形式多樣，應(yīng)有盡有。

2.3.3 活動類:利用傳統(tǒng)節(jié)日開展活動，如中秋節(jié)來臨時，老師可以讓學(xué)生收集了有關(guān)月亮的古詩文，專門開設(shè)了一節(jié)專題課進(jìn)行賞月品詩，接受一次優(yōu)美詩文的熏陶，并讓每位學(xué)生做一張賀卡給父母，讓他們懂得感恩，理解象征合家團(tuán)聚和美時刻的中秋節(jié)的內(nèi)涵，許多學(xué)生都說這樣的中秋節(jié)過得才有意義。

結(jié)合班隊(duì)課開展活動，如在母親節(jié)的那一周，讓學(xué)生收集有關(guān)歌頌?zāi)赣H的古詩文并制成賀卡，組織一次“送賀卡贈詩詞”的特別行動。一首首普通的詩文，因?yàn)閮A注了孩子的真情就成為無價之寶。這一舉措，既表達(dá)了禮輕、意重、情深的文化內(nèi)涵，更激起學(xué)生誦讀的興趣。

3 開展誦讀經(jīng)典活動的成效

3.1 學(xué)生獲益多:經(jīng)典詩文的背誦已然成為了我們學(xué)校的一種時尚。通過詩詞文化教育的積累與欣賞，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)詩詞文化的熏陶，提高學(xué)生文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，增強(qiáng)民族自豪感，并形成古詩學(xué)習(xí)與積累的一些操作范式。學(xué)生在近一年的古詩文誦讀中，提高了審美能力，陶冶了情操，加強(qiáng)了修養(yǎng)，豐富了思想。他在和古代詩文、文學(xué)家、圣人的直接對話中，汲取了豐富的營養(yǎng)，為他們的人生奠定了良好的文學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)生無論將來成為怎樣的人才，他有豐厚古詩文功底，對他將會大有裨益。學(xué)生對古詩文的興趣也大大的激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語文的興趣。

3.2 家長反映佳:經(jīng)典詩文誦讀活動引起了家長的強(qiáng)烈關(guān)注。他們也加入到孩子的誦讀活動中，手捧經(jīng)典，有滋有味地同孩子們一起閱讀，一起品味，讓書香飄滿家庭。有的家長還積極主動到學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推動經(jīng)典誦讀活動深入持久地開展。學(xué)生的種種變化猶如一股颶風(fēng)，給四平八穩(wěn)的生活注入了新的活力，也給這個日新月異的社會帶來了新鮮空氣。

3.3 學(xué)校換新貌:經(jīng)典誦讀掀，文明儒雅換新貌。通過誦讀活動，學(xué)校師生形成了讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，推動廣大師生形成了“想讀書、多讀書、樂讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，大力營造了知書達(dá)禮、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長提供精神動力和智力支持。

篇(2)

以黨的十精神為指導(dǎo)，牢固樹立“立德樹人”的教育目標(biāo)，始終堅(jiān)持“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的方針，準(zhǔn)確把握德育工作的規(guī)律性，體現(xiàn)德育工作的時代性，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，不斷提高我區(qū)德育工作科學(xué)化水平，全面推進(jìn)我區(qū)未成年人思想道德建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

以特色學(xué)校創(chuàng)建為驅(qū)動，以德育隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以未成年人思想道德建設(shè)測評體系為向?qū)В孕Ｍ獾掠龑?shí)踐基地建設(shè)為抓手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

三、工作要點(diǎn)

（一）夯實(shí)基礎(chǔ)，把社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育全過程

1.切實(shí)發(fā)揮德育課程及學(xué)科德育滲透主渠道作用。各校要進(jìn)一步貫徹《市中小學(xué)學(xué)科德育指導(dǎo)綱要（試行）》，不斷開發(fā)各門課程蘊(yùn)含的社會主義核心價值體系教育資源并發(fā)揮其育人功能，進(jìn)一步完善機(jī)制，定期開展德育課程落實(shí)情況的檢查及學(xué)科德育滲透教案評選活動。

2.不斷推進(jìn)中小學(xué)校外德育實(shí)踐基地建設(shè)。各校要在原有的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的年級段建立不同的校外德育實(shí)踐基地并開發(fā)相應(yīng)的校本課程，探索建立校外實(shí)踐活動評價體系，努力實(shí)現(xiàn)校外德育實(shí)踐活動規(guī)范化、課程化、常態(tài)化。

3.深入開展理想信念與民族精神教育活動。加強(qiáng)理想信念教育，多載體多形式，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情和社會責(zé)任感。廣泛開展黨的十精神主題教育實(shí)踐活動及“三觀”、“三熱愛”主題教育活動(“三觀”指：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；“三熱愛”指：永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族)。加強(qiáng)民族精神教育，要深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，切實(shí)開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”主題教育活動。

（二）務(wù)求實(shí)效，全面推進(jìn)“做一個有道德的人”主題教育活動

4.大力開展志愿服務(wù)活動。以同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年為契機(jī)，深入開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神、落實(shí)雷鋒行動”及“日行一善”活動。廣泛開展“認(rèn)星爭優(yōu)”活動，在班級、校級、區(qū)級等不同層面地開展美德少年星級評選活動，在未成年人中樹立一批美德榜樣，進(jìn)一步深化“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動。

5.繼續(xù)推進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展“灑掃應(yīng)對”活動，從“校園文明禮儀”、“家庭文明禮儀”、“社會文明禮儀”等方面入手，積極開展“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等主題教育活動，牢牢把握“做人、學(xué)習(xí)、生活”好習(xí)慣養(yǎng)成的三個環(huán)節(jié)，狠抓常規(guī)管理，使學(xué)生的基本道德規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練，并內(nèi)化為個人需要，形成良好的素質(zhì)。深入挖掘?qū)W校典型做法，適時在全區(qū)中小學(xué)中予以推廣。扎實(shí)推進(jìn)青少年德育講堂及城市學(xué)校少年宮建設(shè)，新建6所青少年德育講堂。

6.廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動。根據(jù)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》（甬教德[2013]29號）文件要求，充分利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，著力開展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)編、中華經(jīng)典誦讀、優(yōu)秀童謠傳唱、清明節(jié)期間組織“網(wǎng)上祭英烈”、“六一”期間組織“做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語、“七一”期間組織童心歌詠活動、“十一”期間組織網(wǎng)上向國旗敬禮等實(shí)踐活動。

（三）深化特色，著力打造學(xué)校德育品牌

7.進(jìn)一步深化特色學(xué)校創(chuàng)建工作。不斷加快區(qū)學(xué)校“一校一特色，校校有特色”格局的形成，召開區(qū)第二次中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)交流暨推進(jìn)會。各校德育部門要以學(xué)校特色建設(shè)為依托，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把特色辦學(xué)理念貫穿于全年德育工作始終。

8.著力打造班主任隊(duì)伍建設(shè)品牌。舉辦區(qū)2013年中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班，著力培養(yǎng)一批骨干班主任和專家型德育工作者。舉辦2013年小學(xué)班主任大講堂活動，不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。

9.不斷打造青少年科技教育特色項(xiàng)目。各學(xué)校要把科技活動列入學(xué)校德育工作的年度計(jì)劃，每學(xué)期至少開展1次全校性的科技體驗(yàn)活動，逐步形成科技教育項(xiàng)目特色化，重點(diǎn)推進(jìn)青少年科技創(chuàng)新活動。聯(lián)合區(qū)科協(xié)、團(tuán)區(qū)委、工程學(xué)院繼續(xù)開展區(qū)大學(xué)生校外科技輔導(dǎo)員進(jìn)校園活動。

（四）注重防范，全力構(gòu)筑“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)

10.繼續(xù)推進(jìn)法制宣傳教育。進(jìn)一步落實(shí)“六五”普法教育規(guī)劃，切實(shí)發(fā)揮法制副校長的作用，采取法制講座、法律宣傳、知識競賽、模擬法庭等形式，組織開展好“中小學(xué)生法制教育月”、“中小學(xué)交通安全教育宣傳月”、“廉潔誠信教育進(jìn)校園”、反教育、禁毒教育、國防教育等法制宣傳教育活動，幫助中小學(xué)生從小樹立法制觀念，使中小學(xué)生知法、懂法、守法。做好第三批市依法治校示范校參評學(xué)校的推薦工作。

篇(3)

20xx年是本屆聘任的第二年，是辦學(xué)策略的調(diào)整年，內(nèi)涵發(fā)展的深化年。新一年學(xué)校將以“和諧、文化、精細(xì)”為主題詞，以構(gòu)建“幸福和諧學(xué)校、精致文化校園、素質(zhì)教育先行學(xué)校”為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)建晉江市家長實(shí)驗(yàn)學(xué)校示范校、晉江市書香校園、晉江市安全文化特色校為重點(diǎn)抓手，美化校園環(huán)境，充實(shí)豐富學(xué)校內(nèi)涵，建設(shè)魅力校園，提升辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型升級。

一、構(gòu)建幸福和諧學(xué)校

和諧是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，是凝心聚力、激發(fā)教育活力的前提，是提升教師幸福指數(shù)、促進(jìn)學(xué)生健康成長的根本。本學(xué)期學(xué)校著力構(gòu)建內(nèi)外和諧、上下和諧、左右和諧氛圍，開辟聯(lián)系溝通渠道、統(tǒng)一思想認(rèn)識，排除發(fā)展障礙，為學(xué)校和諧發(fā)展、躍升發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境條件。主要措施：

1、重視構(gòu)建良好公共關(guān)系。采取“走出去、請進(jìn)來”策略，經(jīng)常向上級反饋學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r，面臨困惑，爭取上級關(guān)心指導(dǎo)。密切聯(lián)系所在村委、校董、家長委員以及企業(yè)熱心人士，經(jīng)常反映學(xué)校發(fā)展計(jì)劃、重大建設(shè)項(xiàng)目、辦學(xué)成效與困難，爭取理解和支持。本學(xué)期協(xié)調(diào)推動解決科技樓店鋪裝修遇阻問題，選擇時機(jī)舉辦科技樓落成慶典，探討建立獎教基金，探討學(xué)生廁所遷建事項(xiàng)，掀起支持教育新熱潮。

2、建立固定聯(lián)系溝通渠道。在校門口公布校長熱線電話、設(shè)立校長意見箱、家長接待日(周五上午)，成立校務(wù)管理委員會每學(xué)期至少一次以上會面協(xié)商;每學(xué)期固定開展“有事大家談”教師談心交流活動;每學(xué)期開展校領(lǐng)導(dǎo)班子、行政民主測評，自加壓力，自我完善，改善管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。

3、踐行群眾路線。校領(lǐng)導(dǎo)要深入群眾走進(jìn)經(jīng)常教師家訪、教師辦公室、走入教學(xué)課堂;實(shí)行值日校長教師辦公室坐班值勤制度，傾聽教師呼聲，密切干群關(guān)系;開展“做真教育、做真教師，真心育人、坦誠相待”活動，營建和諧向上、幸福溫暖校園氛圍。

4、樹立“以師為本”思想。要切實(shí)關(guān)心教師生活、辦公條件、成長愿望、心理需求。采購空調(diào)實(shí)現(xiàn)宿舍空調(diào)全覆蓋，確保人人有理想的休息場所;加強(qiáng)辦公室日常管理，創(chuàng)建整潔有序、溫馨舒適的辦公環(huán)境;精簡教師例會議程，創(chuàng)新會議形式，力求簡短高效，控制在50分鐘以內(nèi);革除形式主義，重新梳理出臺教育教學(xué)常規(guī)要求;修訂獎教方案、量化考評，力求更趨合理;注重疏解減輕教師壓力，開展教師體育文化活動;

二、構(gòu)建精致文化校園

全面貫徹落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》精神，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展定位精確，領(lǐng)導(dǎo)管理精心，教師業(yè)務(wù)精通，教學(xué)科研精細(xì)，辦學(xué)質(zhì)量精優(yōu);目標(biāo)分解細(xì)，職責(zé)劃分細(xì)，制度要求細(xì)，過程監(jiān)控細(xì)、考核評價細(xì)。，主要措施：

(一)、精細(xì)管理抓常規(guī)。精心是態(tài)度、精細(xì)是過程、精品是結(jié)果。管理精細(xì)化應(yīng)該成為學(xué)校的精神文化，成為展示校園形象載體，成為教師職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任意識、個人魅力的重要內(nèi)容。常規(guī)工作是保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)條件，是學(xué)校最為重要、又是最為基本的常態(tài)工作。常規(guī)做扎實(shí)、做精細(xì)、堅(jiān)持做、持續(xù)做，無須檢查、無須強(qiáng)調(diào)、無須通報(bào)、無須考評、一切順理成章，自然而然，內(nèi)化于心，外化于行。

1、各部口要延伸管理觸角，深化管理層次，每月提前公布月份工作要點(diǎn)、每周工作重點(diǎn)，做到工作有布置、有檢查、有落實(shí)，有反饋，形成長效機(jī)制，達(dá)到事事有回音，件件都落實(shí)。

2、要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，自覺摒棄籠統(tǒng)、粗放、大概、差不多的思想態(tài)度，引導(dǎo)精益求精，沒有最好、只有更好的思想追求。新學(xué)期開展精細(xì)管理大家談，管理精神心中明，組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)借鑒，讓全體接受一次精細(xì)化思想的洗禮，

3、各部口、各老師要以思想指導(dǎo)行動，深入現(xiàn)場，關(guān)注重點(diǎn)、查找薄弱，整改完善，細(xì)化要求，重新出臺精細(xì)化管理規(guī)定：主要包括：護(hù)導(dǎo)師值日、教學(xué)常規(guī)檢查、教研活動、教師培養(yǎng)、班級管理、學(xué)生德育養(yǎng)成教育、德育主題活動，實(shí)踐陣地管理、后勤管理、食堂管理，安全教育，功能室使用管理、校園文化、班級文化。

(二)德育教育重實(shí)效

1、是要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。必須從根本任務(wù)的高度來認(rèn)識“立德”的重要性、根本性，積極培育和踐行“社會主義核心價值觀”的要求，從做合格公民的基礎(chǔ)要求做起，堅(jiān)持不懈開展學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，禮儀教育，國學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)教育，通過升旗儀式教育，周三行為習(xí)慣點(diǎn)評，校本課程、班隊(duì)活動，七彩鑰匙、陽光評價，周、月、學(xué)期激勵評價，培養(yǎng)知書達(dá)理文明學(xué)生。

2、加強(qiáng)主題教育活動策劃實(shí)施。持續(xù)推行“日行一善”教育實(shí)踐活動，強(qiáng)調(diào)從日常做起，從小處做起，知善行善，學(xué)做結(jié)合。認(rèn)真落實(shí)少先隊(duì)每周一課時，組織開展“我們的節(jié)日.中秋(重陽)”、第十二個“公民道德宣傳日”系列活動、“學(xué)雷鋒做有道德的人”青少年愛國主義讀書教育活動、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語等活動。

(二)、文化活動育人才。校園文化是學(xué)校的軟實(shí)力，是學(xué)校有水平、上檔次的綜合體現(xiàn)，是提升師生幸福感，建設(shè)魅力學(xué)校的載體。新一學(xué)期重點(diǎn)建設(shè)：

1、提煉學(xué)校精神文化。宣傳弘揚(yáng)辦學(xué)思想，校訓(xùn)、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)制作鈦金字懸掛醒目位置，探索行政文化、教師文化主題詞，裝貼上墻，以鮮明的核心價值理念凝聚人心，引領(lǐng)師生成長發(fā)展。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境文化。要進(jìn)一步提升綠化水平、美化布置校園文化環(huán)境，制定方案，整體把握，分步推進(jìn)，力圖突出環(huán)境文化育人功能、辦學(xué)特色。主要有修剪學(xué)校樹木、花壇，增添校園綠化，建設(shè)德育文化展示廳、科技樓樓道文化、教學(xué)樓廊頂文化布置，西面圍墻學(xué)習(xí)休閑區(qū)等。

3、豐富文化活動。建立學(xué)期、學(xué)年固定的學(xué)校集體活動項(xiàng)目：舉辦班級、年段籃球賽，校運(yùn)會、文藝匯演、經(jīng)典誦讀展示;扎實(shí)社團(tuán)活動，燈謎社、合唱隊(duì)、鼓號隊(duì)、腰鼓隊(duì)、文學(xué)社、小記者站、舞蹈隊(duì)、書畫社、引進(jìn)資源(愛尚拉丁舞培訓(xùn)班)納入課程實(shí)施;

4、精心構(gòu)建課間生活，開展“精彩大課間” “多彩小課間”(廊道看書、休閑區(qū)下棋)、“快樂小課間”(體育校本游戲、陽光體育單項(xiàng)比賽))等每天引導(dǎo)固定時間活動。

三、穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育

如果素質(zhì)教育不淪為一種美麗的說辭，開齊開足課程、開發(fā)適合學(xué)生教育的課程就是最好的證明。它不是為了落實(shí)上級要求，而是基于遵循教育規(guī)律，貫徹全面育人觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展，是基于對學(xué)生生命成長負(fù)責(zé)的角度考慮，是現(xiàn)代教育觀的最直接、最現(xiàn)實(shí)、最迫切的體現(xiàn)，也是教育良心的發(fā)現(xiàn)。主要措施：

(一)、學(xué)科專職化。新學(xué)期采取一到三年級數(shù)學(xué)科任教兩個平行班，常識技能課最大限度學(xué)科專職化，(體育、音樂、美術(shù)、英語、信息技術(shù)、科學(xué)、心理)，提高專用室的使用率，強(qiáng)化功能室日常教學(xué)管理，讓學(xué)生生動活潑的成長發(fā)展。

(二)重抓“減負(fù)提質(zhì)”。深入貫徹落實(shí)“提質(zhì)減負(fù)”十項(xiàng)規(guī)定，制定并嚴(yán)格實(shí)施減負(fù)措施及底線要求，。發(fā)揮教務(wù)處職能，加強(qiáng)“減負(fù)”督查，把“減負(fù)”措施的落實(shí)與教師工作考核直接掛鉤。深化教學(xué)有效性研究，強(qiáng)化備課、上課、作業(yè)、評價等教學(xué)常規(guī)管理，積極爭取“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”示范學(xué)校和優(yōu)秀教師評選。

(三)教育科研提水平。做真教育、做實(shí)教研，做精課堂，少教多學(xué)。普遍開展同年段“我讀教材”活動，著重在知識點(diǎn)、前后聯(lián)系、整體把握上深入理解教材編寫意圖;按照 “細(xì)讀文本、品嘗教材，有效設(shè)計(jì)，片段教學(xué)”普遍開展年段微型課交流，建設(shè)高效課堂;落實(shí)“青藍(lán)工程”開展青年教師“同課例、同師異教”磨課活動，推動青年教師快速成長;落實(shí)“師徒結(jié)對”開展“同課異教(老中青)”專題研討活動，互相借鑒，共同成長。

(四)、發(fā)展學(xué)生特長，培育特色項(xiàng)目。學(xué)生組織仍然打破班級、年級界限，由學(xué)生自愿報(bào)名，自由選擇，統(tǒng)籌師資安排(甚至外聘)，統(tǒng)一時間(周三、周五下午第二、三節(jié)一小時)，分類要求(文本或者簡案、活動記錄)。必讀類國學(xué)經(jīng)典校本課程(課程表)、禮儀教育校本課程(早會)、燈謎(早會)納入課程實(shí)施，體育游戲校本課程納入大課間活動。重抓運(yùn)動隊(duì)、鼓號隊(duì)組訓(xùn)、唱國歌、隊(duì)歌比賽，以爭一流思想創(chuàng)造佳績。

(六)、七彩舞臺放光彩。圍繞培養(yǎng)“自信大方、知書達(dá)理的文明學(xué)生”目標(biāo)，深刻認(rèn)識七彩舞臺意義。從大的范圍說，校園就是全體師生的七彩舞臺，是師生磨練成長、綻放異彩的平臺。各社團(tuán)責(zé)任人要真做實(shí)做精做，要創(chuàng)新思想，精心謀劃，制定方案，堅(jiān)決行動，用心經(jīng)營，讓自己一畝三分地陣地做出精彩。從小的說，七彩舞臺是學(xué)生發(fā)展興趣、培養(yǎng)特長，磨練心智、展示才能的舞臺。各部口、各社團(tuán)要主動有為，創(chuàng)設(shè)項(xiàng)目(課本劇表演、講故事、演講比賽、讀書報(bào)告會、唱歌、舞蹈)，提前公布、安排時間，讓七彩舞臺成為學(xué)生向往的場所，管理人員要探索管理辦法，形成長效機(jī)制。

(七)、強(qiáng)化評價。進(jìn)一步完善績效評價、獎教方案(將項(xiàng)目展示成果納入績效考評、評優(yōu)評先內(nèi)容，每學(xué)期或者每年至少一次公開展示)，強(qiáng)化管理，實(shí)行值日校長點(diǎn)名、副校長巡視督查，教務(wù)口納入月份常規(guī)檢查，確保校本課程不留形式，不圖虛名，讓校本課程成為彰顯辦學(xué)特色，放飛學(xué)生夢想的搖籃。

四、建設(shè)品牌特色學(xué)校

爭先創(chuàng)優(yōu)是學(xué)校品牌建設(shè)的抓手，以創(chuàng)促建是推進(jìn)發(fā)展的策略，本學(xué)期要集中力量大力推進(jìn)晉江市書香校園、晉江市家長學(xué)校示范校、晉江市安全文化特色校，豐富學(xué)校內(nèi)涵，力圖創(chuàng)先爭優(yōu)上層次，品牌學(xué)校展風(fēng)采。

(一)、建設(shè)晉江市家長實(shí)驗(yàn)學(xué)校示范校，現(xiàn)代學(xué)校必定是開放學(xué)校，辦人民滿意教育沒有家長的參與只能是一廂情愿。要圍繞創(chuàng)建指標(biāo)，逐項(xiàng)對照，找差對標(biāo)，探索前行。主要包括成立校務(wù)管理委員會，健全家長學(xué)校制度上墻、職責(zé)分工，設(shè)立家長學(xué)校活動場所，舉辦年段、校級家教授課等。

(二)、書香浸潤滿校園。大力推動書香校園建設(shè)，建立長效機(jī)制，就如抓安全般重視，要整合資源，優(yōu)化管理，主要包括：要精心布置閱覽室、巧妙布置小空間(走廊、平臺)，發(fā)揮環(huán)境熏陶育人功能，讓人置身校園感受到濃郁書香氛圍;要真正開放閱覽室(設(shè)定每天午間12：00----1：30為圖書館開放時間)，培養(yǎng)圖書管理員，維持看書秩序，保證室內(nèi)安靜、溫馨;要真正啟用圖書室，讓書籍動起來(每天安排一個年級，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)圖書管理員落實(shí)學(xué)生借閱歸還);要借助活動陣地開展師生讀書實(shí)踐活動。七彩大舞臺舉辦中華詩歌精品朗誦比賽，“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽，文學(xué)社開展“讀書改變了我”征文比賽，講故事比賽，讀書小報(bào)評比，“我的讀書名言”征集活動，七彩講壇繼續(xù)開展教師讀書交流活動，七彩鑰匙、陽光評價發(fā)揮激勵機(jī)制，開展書香教師、書香班級、讀書小博士評選。

(三)、心理教育展異彩。對學(xué)生及時有效地進(jìn)行心理健康教育是現(xiàn)代教育的必然要求，也是廣大教育工作者所面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，更是當(dāng)前教育的重點(diǎn)所在。要發(fā)揮師資優(yōu)勢、主動學(xué)習(xí)借鑒，不斷完善心理教育體系：主要包括：學(xué)校設(shè)立“悄悄話”信箱，定期開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，開展個別咨詢，每年組織2次心理健康專題講座(11月開展青春期心理衛(wèi)生知識講座，6月開展六年級畢業(yè)班初小銜接心理講座)，蓓蕾廣播站推出“心靈雞湯”欄目;設(shè)立心理游戲區(qū)，開展心理手抄報(bào)、心理卡片、心理格言比賽。要讓心理健康教育走進(jìn)班級，與班級文化、班級管理、安全工作，讓心理健康教育成為一種校園文化。

(四)、安全文化創(chuàng)特色。安全責(zé)任重于泰山，安全工作不打折扣。要堅(jiān)持學(xué)校周五、班級安全一句話宣傳教育;精細(xì)安全管理，嚴(yán)把校門關(guān)，規(guī)范進(jìn)出檢查登記，上學(xué)放學(xué)護(hù)導(dǎo)疏導(dǎo);精細(xì)安全檢查，定期不定期巡查，月份隱患排查整改，潭窟巡查、警示牌安插;有效主題專項(xiàng)活動，交通安全、防溺水、應(yīng)急演練等活動;創(chuàng)新安全措施，結(jié)合心理教育，摸索具有本校特色的安全文化特色，創(chuàng)建實(shí)現(xiàn)晉江市安全文化特色校。

(五)推進(jìn)教育信息化。逐步實(shí)施數(shù)字化校園建設(shè)工程，本學(xué)期安裝四至六年級一體機(jī)，同時再次申報(bào)11臺一體機(jī)，明年實(shí)現(xiàn)班班通;發(fā)揮現(xiàn)代通訊便捷功能，建立行政微信群，學(xué)校微信群、家長微信群、信息短信通，人人加入，班班建立，上下聯(lián)通、內(nèi)外聯(lián)通;采購部分電腦，建設(shè)課件、優(yōu)秀教案信息資源庫，設(shè)立(單獨(dú)存檔電腦)構(gòu)建資源共享;下學(xué)期重啟學(xué)校網(wǎng)頁，改造校園網(wǎng)，推進(jìn)教育信息化。

八月份：

1.8月24日教師到校，開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生及周邊治安秩序?qū)ｍ?xiàng)整治工作。

2、編排三表，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度

3、做好《文化戶口冊》更新、新生招收工作并制定各種計(jì)劃。

4、組織開展暑假學(xué)習(xí)交流會。

5. 迎接期初工作檢查。

6.走訪村居探討教師節(jié)活動

7.新教師制定三年發(fā)展規(guī)劃，建立教師業(yè)務(wù)檔案袋。

8、校園改造工程完工驗(yàn)收

九月份：(1—5周)

1. 組建訓(xùn)練運(yùn)動隊(duì)、鼓號隊(duì)，排練國歌、隊(duì)歌參賽、合唱比賽

2、9月1日開學(xué)并正式上課，啟動交通安全宣傳教育周活動。

3、召開村居碰頭會，實(shí)地查看校園改造狀況，探討教師節(jié)活動

4、開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”主題教育活動

5、學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，各口項(xiàng)目工作計(jì)劃(精細(xì)化項(xiàng)目表)部署本學(xué)期相關(guān)工作。

6.組織參加教師節(jié)系列活動(慰問、表彰大會，籃球賽，羽毛球賽，師德演講、象棋、圍棋賽，書畫、攝影展等)。

7.啟動校本教研、實(shí)施有效教研、周三周五校本課程(興趣小組活動)、大課間活動、精彩課間、快樂課間。

8.推動晉江市“家長學(xué)校示范校”、“安全文化特色校”、“書香校園建設(shè)的完善。舉辦家教專題講座

9.師徒結(jié)對、新教師拜師會。

10.開展以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的第17屆推普周。

11.組織對今年新調(diào)入和新分配的教師進(jìn)行素質(zhì)了解。

12.參加安海鎮(zhèn)20xx年度小學(xué)生運(yùn)動會。

13.啟動本年第三輪安海片安全工作互檢。督促校園安全文化示范校的創(chuàng)建工作。

14、校園文化布置，完成德育展示廳、科技樓書香文化、閱覽室藏書室布置(布局安排、內(nèi)容選定、樣板審核)，班級文化布置檢查

15、組織精細(xì)化管理學(xué)習(xí)，各口深入實(shí)際、查找不足、梳理改進(jìn)，創(chuàng)新管理，形成精細(xì)化管理實(shí)施方案。(獎教方案、量化考評、教案編寫、護(hù)導(dǎo)值日等)

16、實(shí)施檢查精細(xì)化檔案資料管理(及時收集、月份整理歸檔)

十月份：(5—9周)

1.慶祝國慶節(jié)系列活動

2.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動。

3.開展建隊(duì)節(jié)65周年紀(jì)念活動，組織建隊(duì)節(jié)唱國歌、隊(duì)歌比賽。聘任學(xué)校大中隊(duì)、志愿輔導(dǎo)員。

4. 舉行紀(jì)念孔子誕辰x周年活動(福建省終身教育日—每年9月28日)。

5. 校本課程研討活動

6. 參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生器樂獨(dú)奏比賽、鎮(zhèn)運(yùn)動會

7、校園環(huán)境建設(shè)(鋪設(shè)圍墻內(nèi)廣場磚、建設(shè)墻壁文化、校園綠化修剪、點(diǎn)綴提升)、校園文化布置再完善。

十一月份：(10—14周)

1. 期中質(zhì)量普查，召開家長會，進(jìn)行階段小結(jié)，研究輔差措施

2. 開展各類談心交流活動，

3. 舉行“家長開放月”系列活動，家教專題講座、教師開研討課

4、參加20xx屆新分配教師匯報(bào)課評比。

5、 教科研活動月。舉行學(xué)科觀摩活動及課題教研活動。參加校級干部聽評課比賽。

6. 舉行安海教委辦第七屆德育論壇(習(xí)慣養(yǎng)成教育)。

7.迎接校園文化示范校專項(xiàng)評比。

8、結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練。

9、七彩舞臺舉行課本劇表演

十二月份：(14—18周)

1.推薦《晉江教研》《泉州教研通訊》論文。

2、接受新一輪轄區(qū)內(nèi)小學(xué)的素質(zhì)教育督導(dǎo)。

3.開展教師專業(yè)成長檔案袋檢查評比。

4.舉行安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽。

5.接受第四輪安海片安全工作互檢。

6、籌備科技樓慶典活動

元月份：(18—22周)

1.組織開展慶元旦活動。

2.征集課題教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、總結(jié)等。

3..期末學(xué)科質(zhì)量普查。

5.各種資料整理歸檔。

6.總結(jié)20xx年秋季工作，制定20xx年春季工作意見。