序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇科學(xué)科技論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

【關(guān)鍵詞】論文 數(shù)據(jù)庫 查新

論文全文數(shù)據(jù)庫是我國現(xiàn)階段文獻資源最完整，同時在動態(tài)更新方面最為優(yōu)秀的碩博學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，是薈萃我國各學(xué)科領(lǐng)域重要創(chuàng)新成果與高層次創(chuàng)新人才信息的科學(xué)文化資源寶庫，是培養(yǎng)高層次科技人才，推進科技工作人員之間的學(xué)術(shù)交流.促進學(xué)科建設(shè)和科研工作的平臺。會議論文全文數(shù)據(jù)庫收錄了國家級學(xué)會、協(xié)會、研究會組織、部委、高校召開的全國性學(xué)術(shù)會議及國家性會議論文全文。覆蓋學(xué)科廣、文獻量大、收錄質(zhì)量高、全文收錄、每日更新、使用方式靈活等特點，是我國最具權(quán)威的論文全文數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫信息存貯量太，檢索速度快，為科技查新提供了文獻保障，在科技查新領(lǐng)域有著十分廣闊的應(yīng)用前景。

一、概況簡介

（一）中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫（CDFD）收錄了從1999年到現(xiàn)在為止我國357家具有博士培養(yǎng)資質(zhì)單位的博士學(xué)位論文，累積博士學(xué)位論文文獻7.3萬多篇。由相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫服務(wù)中心實行每日更新。學(xué)科范圍包含并且涉及基礎(chǔ)科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、信息科技、經(jīng)濟與管理科學(xué)、工程科技（Ⅰ，Ⅱ）、醫(yī)藥衛(wèi)生科技、社會科學(xué)（Ⅰ，Ⅱ）、哲學(xué)與人文科學(xué)等學(xué)科。

（二）中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫（CMFD）是我國現(xiàn)階段資源最完整，質(zhì)同時連續(xù)更新最優(yōu)秀的碩士學(xué)位論文文獻。學(xué)科包含了基礎(chǔ)科學(xué)、工程科技（Ⅰ，Ⅱ）、信息科技、醫(yī)藥衛(wèi)生科技、經(jīng)濟與管理科學(xué)、社會科學(xué)（Ⅰ，Ⅱ）、哲學(xué)與人文科學(xué)等學(xué)科，它收錄了自1999年至2007年12月31日所累積碩士學(xué)位論文全文文獻54萬多篇，這些文獻都來自于全國460家具有碩士培養(yǎng)資質(zhì)單位的碩士學(xué)位論文。在更新頻率上：CNKI中心網(wǎng)站及數(shù)據(jù)庫交換服務(wù)中心每日更新。

（三）中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 （CDMD）（清華同方），收錄了1999-2006年全國300家具有博士培養(yǎng)資質(zhì)單位所刊發(fā)的優(yōu)秀博/碩士學(xué)位論文近22萬篇。這些論文的收錄范圍包括理工A，B，C、文哲史、經(jīng)濟政治與法律、電子技術(shù)與信息科學(xué)、教育與社會科學(xué)等學(xué)科。

（四）中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫（CPCD）》（CNKI）收錄了我國2000至今以來國家二級以上學(xué)會、協(xié)會、研究會、科研院所、高校、政府舉辦的重要學(xué)術(shù)會議在國內(nèi)召開的國際會議上發(fā)表的文獻92萬余篇。收錄范圍涉及基礎(chǔ)科學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生科技、社會科學(xué)、經(jīng)濟與管理科學(xué)、信息科技、農(nóng)業(yè)科技、哲學(xué)與人文科學(xué)等學(xué)科。

二、不同數(shù)據(jù)庫作用分析

（一）獲取論文全文的作用

1.獲取論文原文：撰寫新論文的關(guān)鍵是要首先尋找并且閱讀相關(guān)文獻，然后將要所攥寫論文的文獻數(shù)據(jù)和已經(jīng)發(fā)表的論文進行對比并且分析。并且用表格、圖形或文字方式將文獻的結(jié)論、成果、工藝等和查新課題進行比較，提到和查新課題創(chuàng)新有關(guān)的數(shù)據(jù)。只有這樣才能作出獨特性的結(jié)論，而只找出相關(guān)的題錄或文摘作結(jié)論是不能達到這樣的目的的。

2.通過對中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫（CDDBFT）進行學(xué)科主題瀏覽、個性化檢索、組合檢索等方式，然后再進行二次鏈接（可以查到同一關(guān)鍵詞以及同一作者的所有論文）。在檢索結(jié)果中可以看到相關(guān)的論文題目，點擊所要找的論文，可以得到論文的全文信息。

3.通過對中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 （CDMD）進行簡單檢索、高級檢索等檢索方式，可以在檢索結(jié)果中發(fā)現(xiàn)論文題目、學(xué)位授予單位、提交日期等相關(guān)信息。

（二）同類數(shù)據(jù)庫聯(lián)合使用

任何一種數(shù)據(jù)庫或者刊物均不可能收錄本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的全部文獻，在項目查新咨詢的實踐中可以發(fā)現(xiàn)，只有將多種同類數(shù)據(jù)庫聯(lián)合起來，才能達到最佳的效果，從而避免出現(xiàn)漏檢現(xiàn)象?，F(xiàn)就上述論文全文數(shù)據(jù)庫在科技項目查新咨詢中的作用作一論述。

1.學(xué)位論文作為特種文獻之一，它的數(shù)量也在隨著時間的變化而不斷的增加。學(xué)位論文本身和常規(guī)文獻-- 圖書、期刊等有著各自不同的信息價值，同時也受到了教學(xué)、研究、等領(lǐng)域研究人員的關(guān)注。

2.科技查新和一般的文獻檢索的目的不同，它不是以尋找相關(guān)文獻目錄為目的。而是以數(shù)據(jù)庫的高水平檢索手段為基礎(chǔ)，然后利用各種方法進行對比分析。找到其獨特性和新穎性為目的，要實現(xiàn)這樣的目標(biāo)，就需要在在查準(zhǔn)的基礎(chǔ)上達到查全，避免出現(xiàn)漏檢的現(xiàn)象。將多種數(shù)據(jù)庫的聯(lián)合應(yīng)用起來，可以有效的達到這樣的作用，特別是在做一些邊緣學(xué)科或者交叉科學(xué)的項目時，可以發(fā)揮其良好的效果。不僅提高了科技項目查新中的查全率和查準(zhǔn)率，同時也提高了內(nèi)容的準(zhǔn)確性、擴展性、全面性等。

3.根據(jù)科技查新咨詢實踐可以發(fā)現(xiàn)，部分科研人員在選題時，仍然按照過去的經(jīng)驗來檢索文獻資料，對學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫的強大功能不夠重視。在查新過程中一些科研人員根據(jù)自己掌握的不全面的信息，就開始進行選題或開題。在準(zhǔn)備申報科研項目或成果，需要查新機構(gòu)進行科技查新時，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有了相同或類似的研究成果。科技項目查新咨詢工作是具有較強的技術(shù)性和科學(xué)性，對提高科技管理與決策規(guī)水平，減少和減低科研項目低水平重復(fù)率和科技成果評審失準(zhǔn)方面，同時增加科技投資效益方面具有重要意義?？蒲腥藛T不僅要充分利用專題數(shù)據(jù)庫成果數(shù)據(jù)庫、國內(nèi)外期刊數(shù)據(jù)庫、專利數(shù)據(jù)庫，也要充分的利用會議論全文數(shù)據(jù)庫、學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫等數(shù)據(jù)庫資料，為科研選題科技查新做好服務(wù)工作。

篇(2)

關(guān)鍵詞 期刊；文獻計量學(xué)；相關(guān)分析；聚類分析

中圖分類號 G2 文獻標(biāo)識碼 A 文章編號 1674-6708（2015）138-0139-03

為了研究國內(nèi)骨科類核心期刊的各項計量指標(biāo)的關(guān)聯(lián)性，利用《中國科技期刊引證報告》對骨科類核心期刊的總被引頻次、影響因子、他引率、學(xué)科影響指標(biāo)、基金論文比、地區(qū)分布數(shù)、機構(gòu)分布數(shù)等利用統(tǒng)計學(xué)分析上述7項指標(biāo)間的關(guān)系。

1 資料與方法

1.1 資料來源

本研究以中國科學(xué)技術(shù)信息研究所編輯出版的2002～2011年版《中國科技期刊引證報告》[1-10]中選取骨科類與以刊登骨科學(xué)為主要內(nèi)容的期刊（共13種）作為研究對象，基本概況見表1。

1.2 方 法

以《中國科技期刊引證報告》中的期刊引用計量指標(biāo)總被引頻次、影響因子、他引率、學(xué)科影響指標(biāo)及來源期刊計量指標(biāo)基金論文比、地區(qū)分布數(shù)、機構(gòu)分布數(shù)作為統(tǒng)計指標(biāo)，對各期刊的2001～2010年的指標(biāo)，做以下幾個方面對研究：1）為了論證影響因子越高的骨科期刊，其他引率和基金論文比是否也越高，對每一種期刊的影響因子與其他引率和基金論文比做相關(guān)統(tǒng)計分析。2）為了說明骨科類核心期刊7項研究指標(biāo)整體間的關(guān)系，對于骨科類核心期刊各指標(biāo)整體間的關(guān)系做相關(guān)分析。3）骨科類核心期刊7項指標(biāo)的聚類結(jié)果。

表1 13種骨科類核心期刊情況一覽表（以創(chuàng)刊年限排序）

1.3統(tǒng)計學(xué)處理

文中數(shù)據(jù)采用SPSS13.0進行處理與分析，對每種期刊的影響因子與他引率和基金論文比和7項研究指標(biāo)整體間的關(guān)系均采用Spearman相關(guān)分析（非參數(shù)方法），P

2 結(jié) 果

2.1 各期刊影響因子與他引率和基金論文比的相關(guān)分析結(jié)果

分別對13種骨科類核心期刊的影響因子與他引率間進行相關(guān)分析結(jié)果（表2）看出，只有《中國修復(fù)重建外科雜志》和《中國骨傷》的影響因子與他引率有顯著相關(guān)（P0.05）。在對13種骨科類核心期刊的影響因子與基金論文比進行相關(guān)分析結(jié)果（表2）看出，只有《中華骨科雜志》的影響因子與基金論文比有顯著相關(guān)（P=0.014），而其他12種期刊的影響因子與他引率則無顯著相關(guān)（P>0.05）。

2.2 骨科類核心期刊7項指標(biāo)的相關(guān)分析結(jié)果

通過對7項指標(biāo)的相關(guān)分析結(jié)果（表3）看出，7項指標(biāo)間總被引頻次與影響因子、他引率、學(xué)科影響指標(biāo)、基金論文比、地區(qū)分布數(shù)有顯著相關(guān)，影響因子與他引率、學(xué)科影響指標(biāo)、基金論文比有顯著相關(guān)，他引率與學(xué)科影響指標(biāo)、基金論文比有顯著相關(guān)，學(xué)科影響指標(biāo)與基金論文比有顯著相關(guān)，地區(qū)分布數(shù)與機構(gòu)分布數(shù)有顯著相關(guān)。

2.3 骨科類核心期刊7項指標(biāo)的聚類結(jié)果

通過對7項指標(biāo)的聚類結(jié)果（圖1）看出，總被引頻次、影響因子、他引率、學(xué)科影響指標(biāo)和基金論文比聚為一類，地區(qū)分布數(shù)和機構(gòu)分布數(shù)聚為一類。進一步細分，總被引頻次、影響因子和他引率聚為一類，學(xué)科影響指標(biāo)和基金論文比聚為一類。

注：X1：總被引頻次，X2：影響因子，X3：他引率，

X4：學(xué)科影響指標(biāo)，X5：基金論文比，

X6：地區(qū)分布數(shù)，X7：機構(gòu)分布數(shù)

圖1 7項指標(biāo)的聚類結(jié)果

3 討論

3.1 影響因子與他引率和基金論文比的相關(guān)分析

通過分別對13種骨科類核心期刊的影響因子與他引率和基金論文比做相關(guān)分析，發(fā)現(xiàn)只有《中國修復(fù)重建外科雜志》（r=-0.793，P=0.033）、《中國骨傷》（r=0.884，P=0.008）2種期刊的影響因子與他引率有顯著相關(guān)，而其他11種期刊的影響因子與他引率則無顯著相關(guān)（P>0.05）；《中華骨科雜志》的影響因子與基金論文比有顯著相關(guān)（r=0.855，P=0.014），而其他12種期刊的影響因子與他引率則無顯著相關(guān)（P>0.05）。這與于挨福和馬虎兆[11]得出的科學(xué)研究類期刊的基金論文比是影響因子最重要的影響要素的結(jié)論相反。

在做分析時出現(xiàn)了有些期刊的影響因子與他引率和基金論文比的相關(guān)系數(shù)是負值，但都無顯著相關(guān)，說明可能會存在某些期刊的影響因子越高，他引率和基金論文比越低的情況，或者期刊的影響因子越低，他引率和基金論文比越高的情況。出現(xiàn)這種情況可能是由于人為因素在提高影響因子；或者可能是不同學(xué)科、不同期刊由于研究范圍、研究方法的不同，基礎(chǔ)研究與臨床研究的不同，勢必導(dǎo)致期刊間不同學(xué)科的影響因子及即年指標(biāo)等期刊被引用計量指標(biāo)存在差異[12]。我們認為可能是由于不同期刊有其各自的特性和規(guī)律，不能完全僅用一個學(xué)科期刊的研究結(jié)果定論該學(xué)科所有期刊的情況。綜合以上我們認為對于骨科學(xué)期刊來說，不能認為影響因子越高，其基金論文比和他引率也越高，我們要理性的對待影響因子，盡量避免僅用影響因子一個指標(biāo)去衡量一個期刊的方方面面。

3.2 7項指標(biāo)間的相關(guān)分析

為了說明骨科類核心期刊的各項指標(biāo)整體之間的關(guān)系，通過統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)總被引頻次、影響因子、他引率、學(xué)科影響指標(biāo)、基金論文比這5項指標(biāo)間呈顯著相關(guān)，地區(qū)分布數(shù)與機構(gòu)分布數(shù)呈顯著相關(guān)。通過分析可以發(fā)現(xiàn)，所有的這些評價指標(biāo)均是期刊之間的相互引用才產(chǎn)生的。而一種期刊其影響力最根本的是其總被引頻次，所以總被引頻次就是這些指標(biāo)的基礎(chǔ)，如果一種期刊的文獻沒有被其他任何期刊所引用，則其他的影響因子等指標(biāo)則無從談起；影響因子是近兩年的被引情況的反映，涉及的是引用半衰期的情況，即引用的有效程度；而他引率、學(xué)科影響指標(biāo)、基金論文比等同理，反映的是評價更深層次的探討；地區(qū)分布數(shù)與機構(gòu)分布數(shù)所反映的是引用被評價期刊的各種期刊的地域分布及作者的機構(gòu)分布，經(jīng)過這些統(tǒng)計，使編者更加了解和掌握期刊的優(yōu)勢與不足，從而采取最有效的措施推動期刊的不斷發(fā)展。

通過對7項指標(biāo)的聚類結(jié)果說明總被引頻次、影響因子、他引率、學(xué)科影響指標(biāo)和基金論文比聚為一類，地區(qū)分布數(shù)和機構(gòu)分布數(shù)聚為一類。這是因為前5項指標(biāo)屬于與期刊質(zhì)量關(guān)系最為密切的客觀指標(biāo)，很多核心數(shù)據(jù)庫在收錄期刊時也是將他們權(quán)重后對期刊的質(zhì)量進行評價。而地區(qū)分布數(shù)和機構(gòu)分布數(shù)則是文章內(nèi)部特征的一個反映，與其他期刊對其引用沒有關(guān)系，地區(qū)分布數(shù)和機構(gòu)分布數(shù)不能客觀說明期刊的質(zhì)量好壞，例如《中華骨科雜志》雖然是骨科界的頂級質(zhì)量期刊，但它的地區(qū)分布數(shù)和機構(gòu)分布數(shù)并不是最多的。

進一步細分，總被引頻次、影響因子和他引率聚為一類，學(xué)科影響指標(biāo)和基金論文比聚為一類。與上一段論述的關(guān)系相似，總被引頻次、影響因子和他引率純粹受其他期刊的引用所影響，而學(xué)科影響指標(biāo)和基金論文比除了受被引用情況影響外，還部分受其內(nèi)在因素的影響，如期刊的辦刊宗旨、定位、側(cè)重點等等。例如《中華創(chuàng)傷骨科雜志》，其定位是國內(nèi)一流的精品期刊，所以其吸收的相關(guān)基金資助的論文也較多；其定位是以臨床研究為主的期刊，所以對于基金資助的基礎(chǔ)研究方面的論文刊登則有所影響。所以內(nèi)在因素的相互制約、相互促進也是影響期刊質(zhì)量的重要因素。

參考文獻

[1]中國科學(xué)技術(shù)信息研究所.中國科技期刊引證報告.2002版.北京：科學(xué)技術(shù)文獻出版社，2002.

[2]中國科學(xué)技術(shù)信息研究所.中國科技期刊引證報告.2003版.北京：科學(xué)技術(shù)文獻出版社，2003.

[3]中國科學(xué)技術(shù)信息研究所.中國科技期刊引證報告.2004版.北京：科學(xué)技術(shù)文獻出版社，2004.

[4]中國科學(xué)技術(shù)信息研究所.中國科技期刊引證報告.2005版.北京：科學(xué)技術(shù)文獻出版社，2005.

[5]中國科學(xué)技術(shù)信息研究所.中國科技期刊引證報告.2006版.北京：科學(xué)技術(shù)文獻出版社，2006.

[6]中國科學(xué)技術(shù)信息研究所.中國科技期刊引證報告.2007版.北京：科學(xué)技術(shù)文獻出版社，2007.

[7]中國科學(xué)技術(shù)信息研究所.中國科技期刊引證報告.2008版.北京：科學(xué)技術(shù)文獻出版社，2008.

[8]中國科學(xué)技術(shù)信息研究所.中國科技期刊引證報告.2009版.北京：科學(xué)技術(shù)文獻出版社，2009.

[9]中國科學(xué)技術(shù)信息研究所.中國科技期刊引證報告.2010版.北京：科學(xué)技術(shù)文獻出版社，2010.

[10]中國科學(xué)技術(shù)信息研究所.中國科技期刊引證報告.2011版.北京：科學(xué)技術(shù)文獻出版社，2011.

篇(3)

征稿欄目

1.前沿聚焦：發(fā)表農(nóng)業(yè)、林業(yè)、環(huán)保、食品業(yè)、旅游業(yè)、資源產(chǎn)業(yè)學(xué)科前沿、生產(chǎn)實踐前沿問題的觀察性、前瞻性論文。

2.工作研究：發(fā)表農(nóng)業(yè)、林業(yè)、環(huán)保、食品業(yè)、旅游業(yè)、自然資源產(chǎn)業(yè)等有關(guān)科研、管理、推廣工作中的總結(jié)性論文或調(diào)查報告；行業(yè)和區(qū)域社會、經(jīng)濟、科技、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的思路、方法和經(jīng)驗性論文。

3.資源•產(chǎn)業(yè)：刊登農(nóng)業(yè)、林業(yè)、土地、動植物等自然資源及礦產(chǎn)資源規(guī)劃、開發(fā)、利用保護；相關(guān)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、創(chuàng)新與發(fā)展的論文。

4.環(huán)境•安全：刊登生態(tài)環(huán)境、環(huán)境科學(xué)與工程、環(huán)境保護與治理有關(guān)各學(xué)科及其交叉學(xué)科的論文；以及森林安全、作物安全、食品安全、生產(chǎn)安全、環(huán)境安全、人居安全方面的論文。

5.經(jīng)濟•管理：刊登生態(tài)經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、林業(yè)經(jīng)濟、旅游經(jīng)濟、綠色食品經(jīng)濟、資源經(jīng)濟、環(huán)境經(jīng)濟各學(xué)科及其交叉學(xué)科的有關(guān)論文；行業(yè)管理、企業(yè)管理、科技管理、管理工程、管理咨詢、管理控制等方面的論文。

6.生態(tài)•旅游：刊登綠色生態(tài)、生態(tài)工程、生態(tài)控制；生態(tài)旅游、旅游規(guī)劃、國家森林公園、地質(zhì)公園建設(shè)的論文。

7.園林•園藝：刊登園林設(shè)計、風(fēng)景園林、園林工程、園林技術(shù)；花木園藝、果蔬園藝、育種栽培方面的論文。

8.動物•畜牧：刊登動物科學(xué)、動物保護、畜牧科技方面的論文。

9.農(nóng)林•植保：刊登植物保護、植樹造林、森林工程、土壤肥料等方面的論文。

10.建筑•材料：刊登綠色建筑規(guī)劃、設(shè)計、施工，綠色材料工藝、材料分析、材料加工方面的論文。

11.能源•技術(shù)：刊登節(jié)能技術(shù)、清潔能源技術(shù)、替代能源技術(shù)、太陽能、生物能源等方面的論文。

12.食品•加工：刊登綠色食品工業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量控制、儲運流通方面的論文；農(nóng)產(chǎn)品加工、林產(chǎn)品加工、食品加工、綠色加工技術(shù)等方面的論文。

征稿對象

歡迎全國高等學(xué)校、科研院所、技術(shù)推廣單位、各級黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的廣大專家學(xué)者、工程技術(shù)人員、碩士博士研究生、管理人員等積極賜稿！

稿件要求

1．資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，具有理論性、科學(xué)性、實用性。

2．文稿內(nèi)容格式包括：論文題目，作者姓名，作者單位，摘要，關(guān)鍵詞，正文，參考文獻，作者簡介等。

3．論文篇幅一般以3000－6000字為宜，參考文獻不少于6條。

4．來稿文責(zé)自負，嚴(yán)禁抄襲和一稿多投。

5．編輯部在收到稿件后5日內(nèi)回復(fù)，全部稿件送同行專家審閱。如果一個月內(nèi)沒有收到用稿通知則請與本刊編輯部聯(lián)系確認。

6．請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細聯(lián)系地址、電話（包括手機）、E-mail、郵編等信息，以便本刊編輯聯(lián)系有關(guān)事宜。

7．投稿方式：來稿請通過電子郵件附件發(fā)送或通過郵局投寄，并請注明：投稿《綠色大世界•綠色科技》。

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編輯部地址：武漢市洪山區(qū)魯磨路中建大廈1804號郵編：430074

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篇(4)

按照《教育部學(xué)科門類、一級學(xué)科、二級學(xué)科目錄》，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)的二級學(xué)科為:流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、軍事預(yù)防醫(yī)學(xué)等。筆者對2006年－2010年間我國部分地區(qū)高校公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)二級學(xué)科科技論文統(tǒng)計與分析的文獻簡要評述如下。

目前，國內(nèi)外對于2006年－2010年期間，我國高校公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)二級學(xué)科的科技論的統(tǒng)計與分析比較少，僅有山西醫(yī)科大學(xué)孔瑞珍的學(xué)位論文《高等院校公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)科技論文產(chǎn)出的綜合評價》對篩選出的27所高校在2003年—2007年間產(chǎn)出的科技論文，經(jīng)秩和比法逐年統(tǒng)計分析后得知，北京大學(xué)、四川大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華中科技大學(xué)等高校具有較高的論文產(chǎn)出能力，提示這些高校在公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科方面具有較強的科研能力，成績突出。對27所高校預(yù)防醫(yī)學(xué)下屬二級學(xué)科的科技論文產(chǎn)出數(shù)量運用秩和比法統(tǒng)計評價后，得出了在各二級學(xué)科方面各大學(xué)的科研情況以及優(yōu)勢所在:流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)以第四軍醫(yī)大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)為優(yōu)，勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)方面復(fù)旦大學(xué)和華中科技大學(xué)表現(xiàn)突出，營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)是第三軍醫(yī)大學(xué)和中山大學(xué)名列前茅，兒少衛(wèi)生和婦幼保健學(xué)以華中科技大學(xué)和安徽醫(yī)科大學(xué)最強，衛(wèi)生毒理學(xué)突出的是第三軍醫(yī)大學(xué)和吉林大學(xué)［1］。在進行橫向比較后發(fā)現(xiàn)，各高校5年間每年的論文產(chǎn)出數(shù)量相對起伏不大，但高校在各學(xué)科的論文產(chǎn)出能力并不均衡，需要發(fā)揮所長，彌補不足，既要全面發(fā)展，也應(yīng)重點突出。

其他文獻主要是對以某地區(qū)的衛(wèi)生機構(gòu)或某一高校的公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)進行研究，例如:溫州醫(yī)學(xué)院圖書館趙麗紅的《2002－2007年溫州醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥衛(wèi)生科技論文產(chǎn)出的計量分析》一文中應(yīng)用文獻計量學(xué)的科學(xué)方法，對2002－2007年溫州醫(yī)學(xué)院(溫醫(yī))教師在國內(nèi)生物醫(yī)藥期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文及SCIE收錄國際論文進行定量研究，提供各項指標(biāo)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和測評結(jié)果。文中利用中國生物醫(yī)學(xué)文獻數(shù)據(jù)庫和美國《科學(xué)引文索引》按照論文機構(gòu)分布、論文作者分布、載文期刊分布、基金資助項目產(chǎn)出論文情況統(tǒng)計分析等，得出2002－2007年間，溫州醫(yī)學(xué)院國內(nèi)發(fā)文和SCIE論文量均呈現(xiàn)出顯著增長的趨勢，在數(shù)量上和質(zhì)量上均有很大程度的提高，但就目前而言，與國內(nèi)一流醫(yī)學(xué)院校尚存在一定的差距［2］。浙江省醫(yī)學(xué)情報所的舒暢和《移植雜志》編輯部的沈敏共同完成的《浙江省各地區(qū)醫(yī)學(xué)科技論文計量分析》一文中用中國生物醫(yī)學(xué)文獻光盤數(shù)據(jù)庫(CBMdisc)對浙江省11個省轄市在2002－2007年發(fā)表的生物醫(yī)學(xué)文獻進行統(tǒng)計，按照11個省轄市的總量、省轄市在核心期刊上發(fā)表的文獻量、11個省轄市排名前五位的學(xué)科等進行統(tǒng)計，根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果對浙江省各地區(qū)的生物醫(yī)學(xué)水平進行分析，發(fā)現(xiàn)浙江省生物醫(yī)學(xué)水平有長足的進步，但地區(qū)發(fā)展不均衡的現(xiàn)象十分明顯，尤其是省屬單位占居了主導(dǎo)地位，市級醫(yī)療單位難以與他們競爭，該文對以后這些地區(qū)的發(fā)展提出了建議。

篇(5)

[關(guān)鍵詞] 醫(yī)務(wù)人員科研誠信科技論文

一、醫(yī)學(xué)科研誠信認知的概述

對醫(yī)務(wù)人員來說，科研誠信就是在學(xué)習(xí)和科研活動中必須遵守的職業(yè)道德。醫(yī)學(xué)科學(xué)研究是一個漫長的過程，作為人類知識產(chǎn)生的主要途徑，醫(yī)務(wù)研究人員知識的獲取和交流都是以誠信為基礎(chǔ)的?？蒲姓\信，也可稱為科學(xué)誠信或?qū)W術(shù)誠信，指科研工作者要實事求是、不欺騙、不弄虛作假，還要恪守科學(xué)價值準(zhǔn)則、科學(xué)精神以及科學(xué)活動的行為規(guī)范。美國學(xué)術(shù)誠信研究中心（The Center for Academic Integrity, CAI）將學(xué)術(shù)誠信定義為即使在逆境中仍堅持誠實、信任、公正、尊重和責(zé)任這五項根本的價值觀。[1]

二、科研誠信的基本原則和特點

對于醫(yī)務(wù)科研人員，在對醫(yī)學(xué)科研項目的目標(biāo)、意圖、方法及程序闡釋要誠實；對科學(xué)研究要真實可信，有關(guān)交流必須合理而充分；對事實要能被證明，在處理數(shù)據(jù)時要透明?？蒲腥藛T都有對人類、動物、環(huán)境或研究對象關(guān)愛的責(zé)任。在提供引用文獻和介紹他人研究的貢獻時必須表現(xiàn)出公平。 同時還要擔(dān)負著救死扶傷的使命，同時通過科學(xué)研究，也在創(chuàng)造著生命奇跡。

三、科研誠信研究的意義及在科技論文中的體現(xiàn)

科研誠信直接影響科研環(huán)境，而科研環(huán)境對醫(yī)學(xué)創(chuàng)新水平和醫(yī)務(wù)科研人員成長起著至關(guān)重要的作用，只有將其與我國科研管理體制改革同步大力推進，才可能取得標(biāo)本兼治的效果?？萍颊撐氖强蒲谐晒磉_的主要形式之一，也是傳播記載科技信息的重要手段。[2]但在醫(yī)學(xué)科技論文中也是科研不端行為存在的主要載體。

1.社會大環(huán)境的不良誘導(dǎo)，缺乏科研主觀判斷

科研不端行為與社會文化密切相關(guān)。醫(yī)務(wù)科研人員總是生活在一定的文化圈中，該文化必然對他們的思想行為產(chǎn)生直接或間接的影響，在科研活動中，醫(yī)務(wù)科研人員價值觀體現(xiàn)在對科學(xué)技術(shù)自身的認識以及科學(xué)技術(shù)的社會功能的認識上。

近年來，有關(guān)學(xué)術(shù)造假，論文抄襲事件如井噴狀紛紛報道出來。各種潛藏的名利誘惑也是導(dǎo)致科研不端行為產(chǎn)生的重要原因之一。有的醫(yī)務(wù)科研人員很難申請到課題，一旦申請到，總想讓自己的課題有個“好結(jié)果”，但是不是所有的實驗結(jié)果都會成功，也不是所有的結(jié)果都是意料之中。為了調(diào)職、調(diào)級等部分醫(yī)務(wù)科研人員的“鋌而走險”只是為可能的“成功”獲取所需的名利。

2.科研誠信問題重視不夠，缺乏廣泛倡導(dǎo)宣傳

作為醫(yī)院科研行政人員，對科研論文的造假沒有足夠重視。對作者的自述不懷疑，對科研實驗數(shù)據(jù)很相信，對論文的產(chǎn)出過程不過問，對論文的真實性、科學(xué)性不探究等。同時很少在醫(yī)院內(nèi)對醫(yī)學(xué)科研人員進行頻繁的宣傳教育，使之沒有達到科研的一定共識。主要是醫(yī)院對院內(nèi)科研人員的信任，堅信“科學(xué)本身就是建筑在誠信基礎(chǔ)上的事業(yè)”，絕不會認為科研人員會造假，相信絕大多數(shù)醫(yī)務(wù)科研人員會本著科學(xué)、誠實的態(tài)度撰寫論文，從實驗中得出的科學(xué)論點。正是由于這種信任，使得科研不端行為的放逐。

3.科研評價機制的不合理，缺乏有力平衡杠桿

任何一種現(xiàn)象的出現(xiàn)都與其制度有很大的相關(guān)性。在申請學(xué)位、調(diào)職調(diào)級、晉升職稱、成果評獎等事情上，論文的數(shù)量、的刊物級別是十分重要的衡量指標(biāo)。[3]為了能順利調(diào)職調(diào)級、晉升職稱，有的醫(yī)務(wù)工作者就用不同的材料，同一個方法做相似的試驗、得相近的結(jié)果結(jié)論，發(fā)表多篇文章。這是一種科研誠信的缺失也是對科研資源的一種浪費。大部分醫(yī)務(wù)人員所想獲取的不單單只是某種利益。一位醫(yī)學(xué)專家長期工作在臨床一線，由于臨床工作的突出表現(xiàn)，深得領(lǐng)導(dǎo)及患者的好評，工作總是沒日沒夜，但是由于沒有時間寫很多論文，論文數(shù)量太少，在職稱任期考評中“不合格”。我們不得感嘆，不合理的科研評價機制對科研誠信產(chǎn)生了不利的導(dǎo)向作用。

四、對科研誠信自身的客觀認識

醫(yī)務(wù)科研工作者在從事科研活動的過程中應(yīng)當(dāng)求真務(wù)實，不斷追求創(chuàng)新，實事求是負責(zé)任的履行職責(zé)。對臨床某些診療技術(shù)或藥物療效的總結(jié)，選對選準(zhǔn)科研方向，做好基礎(chǔ)研究與臨床工作，實事求是，系統(tǒng)的進行某些技術(shù)或方法上的改良，建立凈化的學(xué)術(shù)環(huán)境。

參考文獻：

篇(6)

一、高考生物學(xué)科命題面臨的困難和挑戰(zhàn)

高考命題有廣義和狹義之分，廣義的高考命題包括考試內(nèi)容規(guī)范表和試題規(guī)劃表的制定，試題的編寫及全卷試題修訂和組配；1]狹義的指試題的編寫，包括材料的選擇、問題的設(shè)計與命題的表達三個環(huán)節(jié)。本文討論狹義上的命題。試題規(guī)劃表是命題專家根據(jù)考試內(nèi)容規(guī)范表的需要事先制定的命題規(guī)范文件，命題教師應(yīng)根據(jù)試題規(guī)范表開展具體的試題編制工作，期間應(yīng)經(jīng)過材料選擇、問題設(shè)計、命題表達等階段。其中，材料選取既是命題的起點，也是命題的關(guān)鍵，將直接影響和決定后續(xù)工作的開展；問題設(shè)計是命題的核心，科學(xué)思維是生物學(xué)問題設(shè)計的主線；命題表達是命題技術(shù)的體現(xiàn)和命題質(zhì)量的深化。三者關(guān)系相輔相成、缺一不可，均已成為當(dāng)前編制高考試題的挑戰(zhàn)和亟須規(guī)范的問題。

問題一：材料選取的挑戰(zhàn)。隨著高考命題權(quán)的下放，高考生物學(xué)科命題工作的科學(xué)化和規(guī)范化受到極大的重視，尤其是試題本身的科學(xué)性被認為是評判合格試題的重要指標(biāo)之一?？茖W(xué)性為生物學(xué)科命題素材的選取提出了嚴(yán)格的要求，即題干背景的來源和表達必須是真實、可靠、無歧義的。此外，高考生物學(xué)科命題應(yīng)突出能力立意，公平性、科學(xué)性成為材料選取的難題。

問題二：問題設(shè)計的挑戰(zhàn)。問題設(shè)計的出發(fā)點旨在考查考生已有的知識和能力，新課程高考更注重能力立意。生物學(xué)科能力是學(xué)生參與生物學(xué)科活動（知識學(xué)習(xí)、實驗操作、生活實踐等）過程中逐步形成和發(fā)展起來的比較穩(wěn)固卻不容易或不能被直接觀測的一種心理特質(zhì)。高考要考查和測量此類“隱蔽”目標(biāo)，必須設(shè)置一定的情境刺激考生產(chǎn)生認知，通過考生的外顯行為判斷其思維或能力水平。問題設(shè)計還包括難度設(shè)計、區(qū)分度設(shè)計、參考答案設(shè)計等。顯然，問題的設(shè)計是否恰當(dāng)，能否起到刺激考生應(yīng)試思維等問題，都是對命題者的極大考驗。

問題三：命題表達的挑戰(zhàn)。審視近幾年全國高考生物試題，命題人員的試題編制技術(shù)日趨成熟，但也伴隨著諸多問題，或題干信息冗余，或表述含糊不清，或表達存在歧義。諸如此類欠規(guī)范的命題表達方式嚴(yán)重影響了命題的質(zhì)量。同時，后現(xiàn)代主義推崇者對高考命題工作提出自由化、個性化及人文關(guān)懷等要求，對命題表達環(huán)節(jié)也是一大挑戰(zhàn)。

二、科技論文作為高考生物學(xué)科命題素材的理性思考

(-)科技論文的發(fā)展評述與內(nèi)涵釋析

科技論文起源于17世紀(jì)60年代的歐洲，其標(biāo)志是英國皇家學(xué)會創(chuàng)辦的世界第一本學(xué)術(shù)期刊《哲學(xué)匯刊》。該刊集合了牛頓、伽利略等科學(xué)家的前沿性成果。18世紀(jì)至19世紀(jì)，隨著多種自然科學(xué)類期刊的迅速增長，科技論文的內(nèi)容幾近覆蓋科學(xué)的所有領(lǐng)域。20世紀(jì)90年代，互聯(lián)網(wǎng)的興起使科技期刊的網(wǎng)絡(luò)化檢索變得十分強大，我國也形成了以中國期刊網(wǎng)、萬方期刊網(wǎng)等為代表的期刊集群。2003年教育部成立的“中國科技論文在線”，為推動科技交流、科技應(yīng)用與科技再創(chuàng)造提供了更加便捷的交流平臺。

概念上，“科技”即科學(xué)技術(shù)，主要指自然科學(xué)方面的技術(shù)，“論文”即論證性的文章，是描述科研成果的書面文件。科技論文屬于學(xué)術(shù)論文，因此具有學(xué)術(shù)論文的基本特性。中國國家標(biāo)準(zhǔn)GB7713—87明確指出：“學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學(xué)記錄；或是某種已知原理應(yīng)用于實際中取得新進展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流或討論；或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；或做其他用途的書面文件。美國生物學(xué)編輯協(xié)會認為，科技論文必須“易于人們的感官接受、本質(zhì)上持久、不加限制地為科學(xué)界所使用，并能為一種或多種公認的二級情報源所選用”。

由此可見，本質(zhì)上，科技論文以學(xué)術(shù)理論為依據(jù)，以新思想或新進展為核心，以實驗數(shù)據(jù)為例證，以書面語言為載體。在內(nèi)容上必須具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、權(quán)威性，在表述上必須具有準(zhǔn)確性、嚴(yán)肅性和邏輯性。作為報道、交流、存儲科研成果的重要載體，科技論文是科技發(fā)展的總結(jié)，社會發(fā)展的各行各業(yè)都在應(yīng)用科技論文所表達的科技成果。

(二）選用科技論文的必要性和可行性分析

長期以來，高考命題或選擇中學(xué)教材、中學(xué)教輔、大學(xué)教材及課外資料（報紙、參考書等）作為命題背景材料，或選擇已有題目進行改編，也有少部分試題是命題專家根據(jù)已有知識和經(jīng)驗直接設(shè)計。這類傳統(tǒng)選材方式在命題實踐中存在許多紕漏，易在科學(xué)性、公平性、時效性，甚至安全保密性方面產(chǎn)生問題。以科技論文為試題背景的命題方式與傳統(tǒng)選材有本質(zhì)區(qū)別，不僅能提高試題各項屬性水平，還能提高命題質(zhì)量和命題效率。現(xiàn)將傳統(tǒng)選材與科技論文選材方式進行比較（表1)。

從表1可以看出，科技論文選材具有許多優(yōu)勢，選用科技論文進行高考生物學(xué)科命題具有現(xiàn)實的必要性和可行性。

1.必要性分析

其一，保證了試題的科學(xué)性、權(quán)威性和時效性。科學(xué)性是評價高考試題的一項重要指標(biāo)，其重要性不言而喻，這是中學(xué)教輔、課外資料、舊題改編等方式無法比擬的。試題中引用的任何數(shù)據(jù)乃至成題后的文字表述，取自具有國家法定權(quán)威或?qū)I(yè)權(quán)威的公開出版物[6]，命題者往往心里很“坦然”。在此基礎(chǔ)上，命題專家憑借自身專業(yè)技術(shù)對論文作出準(zhǔn)確的評價，可以在很大程度上有效避免高考試題公布后可能產(chǎn)生的各類負面影響。生物科技高速發(fā)展，試題應(yīng)當(dāng)在一定程度上體現(xiàn)現(xiàn)代生物科技的發(fā)展。應(yīng)用生物學(xué)科技論文命制高考試題從根本上保證了試題內(nèi)容的時效性，體現(xiàn)科學(xué)實踐與教育教學(xué)的統(tǒng)一。

其二，體現(xiàn)了高考的公平性。若選材來自中學(xué)教材、中學(xué)教輔或是舊題改編，做過類似題目的考生自然受益，一方面產(chǎn)生不公平，另一方面進一步激發(fā)考生和教師的“題海戰(zhàn)術(shù)”意識，不利于素質(zhì)教育的發(fā)展。高校教材原本是_個良好的命題素材來源，只是由于經(jīng)過多年的命題實踐應(yīng)用，特別是自分省自主命題以來，每年都要有十幾套高考卷結(jié)果出現(xiàn)命題者辛辛苦苦命制出來的考題，一經(jīng)檢索才發(fā)現(xiàn)，早就有相似的考題了。而科技論文選材卻可以有效避免此類情況發(fā)生，生命科學(xué)每年發(fā)表的科技論文數(shù)量巨大，海量的選材要能“撞上”是很困難的。這樣不僅體現(xiàn)了選材公平，也能有效避免“撞題”。另外，高考命題前的資料準(zhǔn)備是高考涉密內(nèi)容，往往慎之又慎，若能將“海量”的科技論文替代有限的材料，豈不解決了安全保密問題？實踐證明，這—做法在某些通過臨時抽調(diào)命題專家入圍命題組的省份，是有效的，也是必要的安全措施。

其三，體現(xiàn)能力立意。高考試題強調(diào)能力考查。能力是人順利地完成某種活動所必須具備的那些心理特征，只有在解決實際問題中才能考查其能力水平。[7]應(yīng)用科技論文作為背景材料更易實現(xiàn)考核目標(biāo)能力化，因為，大量生物學(xué)科技論文的特質(zhì)就是解決實際生產(chǎn)生活中的實際問題，特別是帶有生物實驗論證類的論文，不僅具有科學(xué)的、最新的實驗技術(shù)和方法，還有翔實的實驗數(shù)據(jù)。而以中學(xué)教材等作為背景材料只會偏重考查知識目標(biāo)，不利于能力立意。

其四，提高命題效率和命題質(zhì)量。論文通常是以過程性方式呈現(xiàn)生物學(xué)實驗研究成果，具有問題的提出、實驗方法的設(shè)計、實驗數(shù)據(jù)及實驗結(jié)果的討論等，這與新課程強調(diào)的探究性學(xué)習(xí)是—致的。以科技論文作為命題起點，命題者具有呈現(xiàn)試題的科學(xué)思路和方法，同時免去一些對科學(xué)性疑問的論證，提高了命題效率。試題以圖表、文字、數(shù)據(jù)等多樣化的形式呈現(xiàn)，不僅體現(xiàn)了試題所蘊含的科學(xué)素養(yǎng)，也使卷面更加活潑、美觀，提高試題的命題質(zhì)量。

2.可行性分析

首先，持續(xù)、大量更新的生物科技論文和各種引文數(shù)據(jù)庫為科技論文的選擇提供了有力的保障。高中生物學(xué)考查內(nèi)容涉及生物學(xué)_級學(xué)科下的12個二級學(xué)科，同時可擴展到農(nóng)、林、牧、醫(yī)、漁等各個生命科學(xué)領(lǐng)域。編制如此廣泛的生命科學(xué)高考試題，僅取自傳統(tǒng)素材顯得遠遠不夠。豐富的論文來源和便捷的檢索系統(tǒng)可以徹底改變命題者“江郎才盡”的窘境。

其次，《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱（理科課程標(biāo)準(zhǔn)實驗版）》（簡稱“考試大綱”明確指出，“要重視理論聯(lián)系實際，關(guān)注科學(xué)技術(shù)、社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展”。?這為“選用科技論文作為試題素材”這項新舉措提供了改革的科學(xué)依據(jù)?；谛抡n程高考改革的大背景，選用科技論文不僅體現(xiàn)了生物科學(xué)素養(yǎng)，也體現(xiàn)了科學(xué)、技術(shù)、社會的統(tǒng)一。

再次，大規(guī)模教育考試?yán)碚摏Q定了將科技論文改編為局考試題是可行的。局考試題的本質(zhì)是根據(jù)選拔人才的目的，按照一定的要求，通過考生解答問題或解決實際問題的過程和結(jié)果，推測考生具備某一心理特征（知識、能力）的程度。基于科學(xué)性的保證，對科技論文素材進行基于考試測量要求的適當(dāng)改編是可行的，也是必要的，豐富、靈活的命題技巧和命題手段是其重要的保證。

三、基于科技論文背景的高考生物命題實踐

基于以上討論，高考生物命題亟待構(gòu)建一套基于科技論文背景的命題模式。2009年以來，本課題組開展了相關(guān)研究，并進行了四次高考命題實踐，初步總結(jié)了一套基于科技論文背景的高考生物科命題解決方案。下面分別從三個維度討論以科技論文為命題起點的嘗試。

(一)材料選取的維度

1.背景材料的選擇

理論分析：選擇科技論文作為試題背景，在—定程度上保證了試題背景材料的科學(xué)性、權(quán)威性?？紤]到科技論文在試題命制中的特殊用途，選擇的科技論文應(yīng)進行如下三個方面的有效性判定：（1)選擇近期發(fā)表的較高水平的科技論文，以保證材料的科學(xué)性和時效性；（2)所選論文應(yīng)涉及社會、生產(chǎn)、生活的研究，以考查考生運用生物學(xué)知識解決實際問題的能力；（3)所選論文主題詞應(yīng)與考試大綱“生物知識內(nèi)容表”中的“II”?要求一致，以突出考查考生對生物學(xué)核心知識體系的掌握，體現(xiàn)生物科學(xué)素養(yǎng)。

操作方法一：選擇近期發(fā)表的較高水平的科技論文。一般來說，應(yīng)檢索來自中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫（ChineseScienceCitationDatabase，簡稱CSCD)的論文。CSCD內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)科學(xué)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。收錄有生物學(xué)、農(nóng)林科學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域出版的上百種中英文科技核心期刊和優(yōu)秀期刊。以2010年全國高考福建生物卷第26題第I小題（簡稱“2010福建高考26—I題”）為例，試題背景選自“幾種環(huán)境因子對高生物量赤潮甲藻——東海原甲藻光合作用的影響”（《海洋科學(xué)》2009年第12期）一文，是關(guān)于我國東海海洋污染中赤潮發(fā)生機理的研究，該題以“東海原甲藻引發(fā)我國東海赤潮”為情境，考查被試在真實背景中的知識遷移能力，涉及社會領(lǐng)域和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的熱點話題，所選背景材料角度新穎。

操作方法二：選擇與生物學(xué)相關(guān)的社會、生產(chǎn)、生活領(lǐng)域的熱點話題。例如，2011年全國高考福建生物卷第26題第I小題（簡稱“2011福建高考26—I題”）選自兩篇文章：《rhIL-18對核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細胞凋亡的抑制機制研究》(《沈陽部隊醫(yī)藥》2009年第1期）；《rhIL-18對核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細胞凋亡的抑制作用》（《解剖科學(xué)進展》2008年第2期）。眾所周知，2011年3月，日本大地震引發(fā)了核輻射危機，一時之間，核輻射在世人面前引起極大恐慌，科學(xué)地認識核輻射具有重要的社會意義。該題避開人類災(zāi)難的宣揚，著眼于科學(xué)分析和科學(xué)利用核輻射，將核輻射與高中生物學(xué)涉及的免疫、細胞凋亡、誘變育種以及實驗探究設(shè)計有機地結(jié)合在一起，讓人們明白核輻射雖然可怕，但可以防治，也可以應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，這樣的考題具有測量選拔功能和社會功能的統(tǒng)一。

操作方法三：結(jié)合考試大綱（考試說明）“生物知識內(nèi)容表”中的II層次要求。考試大綱對考查內(nèi)容界定了層次要求。實際操作中應(yīng)以II層次要求為關(guān)鍵詞進行文獻檢索。一般來說，不用I層次關(guān)鍵詞，但不代表I層次內(nèi)容不作考查，而是在II層次主干知識和能力考查中常?？梢匝苌鰧層次的考查，體現(xiàn)試題對生物學(xué)核心知識的考查。如細胞代謝中“影響光合作用速率的環(huán)境因素”關(guān)鍵詞為“光合作用速率”和“環(huán)境”，由此檢索到《幾種環(huán)境因子對高生物量赤潮甲藻——東海原甲藻光合作用的影響》一文，編制試題時，可以衍生考查I層次的考點：赤潮的根本原因 海水富營養(yǎng)化。

2.試題情境的設(shè)置

理論分析：生物科技論文的撰寫框架包括實驗材料和方法、數(shù)據(jù)處理、結(jié)果分析、討論和總結(jié)等。由于科學(xué)研究是一項原理復(fù)雜、步驟繁瑣、技術(shù)含量高的工作，論文表述的實驗原理和步驟等可能涉及許多生物學(xué)科的專業(yè)性或前沿性內(nèi)容，如信號通路、重組人白細胞介素、基因敲除等；呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)大多經(jīng)過SAS、SPSS等統(tǒng)計軟件處理，如呈現(xiàn)的圖表常常涉及^(顯著性差異）、置信區(qū)間、姑(極顯著）等統(tǒng)計學(xué)詞匯或符號。我們將這些或是超綱或是不必在考查中出現(xiàn)的內(nèi)容稱為冗余信息，冗余信息會干擾考生正常答題思維，影響試題的信度和效度，甚至造成嚴(yán)重的系統(tǒng)測量誤差。

操作方法一：簡化復(fù)雜實驗條件、方法的表述，以通俗易懂的文字高度概括復(fù)雜的實驗原理

和步驟,體現(xiàn)實驗條件的簡約性。[9]例如,2011福建高考26—I題以“選取若干實驗小鼠，隨機分成4組”替代原文中“實驗動物C57純系雄性小鼠，18?20g，購自中國醫(yī)科大學(xué)動物室’’、“動物模型及分組，按體重隨機分為4組，每組8只”等復(fù)雜的實驗步驟，使考生對試題情境不感到陌生，能致力于核心問題的解答，從而保證試題的公平性和可讀性，提高試題的效度。

操作方法二：剔除冗余信息，簡化圖表數(shù)據(jù)。生物學(xué)經(jīng)常涉及實驗圖表數(shù)據(jù)，簡化圖表數(shù)據(jù)或?qū)D表進行特殊處理變得非常必要。例如，2011福建高考26—I題，試題省略置信區(qū)間，以實驗的樣本平均值又代替總體平均值將實驗檢測處理方法省略，直接以“細胞凋亡相對值”替代；剔除差異顯著性分析，默認實驗數(shù)據(jù)均有差異顯著性。以上處理，都是為了幫助考生快速從題干中獲取與測量目標(biāo)相關(guān)的信息，實現(xiàn)試題考查的目的。再如，2010福建高考26—I題，論文用散點圖和回歸線描述東海原甲藻光合作用隨溫度變化，由于高中沒有對散點圖作考試要求，試題剔除散點圖這一冗余信息，直接以回歸線呈現(xiàn)。當(dāng)然，剔除和簡化的操作應(yīng)以科學(xué)性為前提，操作的手法往往就是用大概念籠統(tǒng)地描述小概念。例如，以“染色體變異”替代“染色體橋、微核、染色體斷片”等超綱詞語。

操作方法三：可對試題必須呈現(xiàn)的超綱內(nèi)容做信息補充。例如，2009年全國高考山東生物卷第2題的題干是“細胞分化是奢侈基因選擇表達的結(jié)果。下列屬于奢侈基因的是（）”。“奢侈基因”是考生未曾接觸過的新名詞，此處極易干擾、迷惑考生的思維，增加考生在高考考場上的心理壓力，造成考生答題思維上的“眩暈”。若能在題干中提供“奢侈基因”的名詞解釋，將轉(zhuǎn)化阻礙考生答題的瓶頸，避免超綱嫌疑，利于考生答題。

(二）問題設(shè)計的維度

1.認知水平和能力布局

理論分析：通常一道實驗探究題可以設(shè)計3?5個小問題，考查考生對多個生物學(xué)事實的認知水平和多種生物學(xué)能力?？紤]到學(xué)生的認知發(fā)展是由抽象到具體、由淺入深、由低級到高級的循序漸進的過程，問題設(shè)計的認知水平應(yīng)由易到難、步步深入，考查能力測量目標(biāo)的層次也應(yīng)逐步提高，從而將相對獨立的小題通過一個完整的問題鏈串聯(lián)起來，形成一道有序的完整題目。1D]

操作方法一：將低層次的認知水平前置，高層次的認知水平后置，逐步形成認知的梯度布局。布盧姆（BiS.Bloom，1956)等將學(xué)生在學(xué)習(xí)中的行為表現(xiàn)分為知識、領(lǐng)會、運用、分析、綜合和評價六大類。[11]問題設(shè)計時應(yīng)考慮學(xué)生的認知承受度，操作上可按照識記、理解、運用三個層次編排不同認知水平的問題。

操作方法二：將低端能力前置、高端能力后置，逐步形成能力梯度布局。可按照考試大綱對生物學(xué)科能力要求的編排順序，首先考查理解能力，其次考查實驗與探究能力或獲取信息能力，最后考查綜合運用能力。如2011福建高考26—I題由四道獨立的問題組成，四個小問題依次考查考生理解能力、獲取信息的能力、實驗探究能力和綜合運用能力，形成能力的梯度布局。

2.基于能力立意的問題設(shè)計

理論分析：新課程高考倡導(dǎo)以能力立意為主導(dǎo)，強調(diào)知識、能力和素質(zhì)一體化的命題思想。能力體現(xiàn)在解決實際問題中表現(xiàn)出來的心理品質(zhì)，能力的核心是思維。因此，高考試題的問題設(shè)計應(yīng)強調(diào)在新情境中考查考生科學(xué)思維的品質(zhì)，多考查考生在新情境中對知識的理解、分析、應(yīng)用等遷移能力，少考查考生對知識的單純記憶。設(shè)計的問題要結(jié)合題干背景材料，牽涉的知識應(yīng)用要寬廣，解題思路要來源于教材，又高于教材。

操作方法一：運用新情境，產(chǎn)生新問題。取材于科技論文的題干資料是考生尚未接觸過的材料，可賦予這些材料新意以引申出新問題。例如，2011福建高考26—I題呈現(xiàn)的實驗數(shù)據(jù)只有三組，將原論文的第四組數(shù)據(jù)隱藏，并設(shè)計成問題：“設(shè)置第四組實驗的目的是（），要求考生通過對比分析第三組實驗數(shù)據(jù)，分析設(shè)計第四組實驗的意圖。一方面考查考生實驗與探究的能力，另一方面也考查考生獲取信息的能力。

操作方法二：圍繞問題核心，盡可能延伸拓展多個知識點。2011福建局考26—I題是一道典型的實驗探究題，以核輻射誘導(dǎo)細胞凋亡為切入點，融合考查免疫器官、免疫活性物質(zhì)、細胞凋亡、誘變育種等多個跨模塊、綜合性知識。顯然，試題不是單純考查被試的記憶情況，也考查被試在復(fù)雜背景下的知識遷移能力和解決實際問題的能力。

(三）命題表達的維度

1.信息呈現(xiàn)的控制

理論分析：信息量過多過少都可能增加考生閱讀負擔(dān)，使部分考生思維無法產(chǎn)生趨同反應(yīng)，影響試題的難度、信度和效度，特別是對答題毫無幫助的冗余信息更是如此。

操作方法一：從字?jǐn)?shù)上控制試題信息量。試題信息包含題干信息和答案信息，設(shè)置與答案信息相當(dāng)?shù)念}干信息量，有助于提高考生答題效率，同時提高試題與測量目標(biāo)的相關(guān)程度。一般來說，可以依據(jù)該題所占分值來確定題干的字?jǐn)?shù)以及答題的字?jǐn)?shù)。統(tǒng)計近些年各地高考卷相似題型的字?jǐn)?shù)，并將其作為信息量控制的參考是常常采用的有效辦法。

操作方法二：采用文字和圖表相結(jié)合的方式呈現(xiàn)信息。生物科學(xué)往往以生物繪圖或圖表方式呈現(xiàn)科學(xué)研究方法或成果。試題應(yīng)盡可能采用圖表與文字相結(jié)合的方式，一方面倡導(dǎo)理科科學(xué)思維和習(xí)慣，另一方面有效縮減閱讀量，使考生讀題更加準(zhǔn)確，試題的直觀性和美觀性都得到較大的改善。例如，2011福建高考26—II題采用表格的方式呈現(xiàn)高中生物學(xué)實驗常用的染色方法，其字?jǐn)?shù)要比純文字表達少得多，且更直觀、準(zhǔn)確。

2. 語言表達的限定

理論分析：措辭模糊在一定程度上可能造成考生思維瓶頸，影響考生正常思維，不利于考生真實能力的體現(xiàn)。那些以增加試題難度為目的，采用增加閱讀量或刁鉆古怪、模棱兩可的表述方式并不可取。此外，具有歧義的表述難以使考生達到趨同思維，可能導(dǎo)致考生答題不全面、不準(zhǔn)確，且使答案多樣化，加大閱卷難度。

操作方法一：修改模棱兩可的表述方式，使試題清晰、明確。例如，2009年福建高考生物卷第27題第4小題：“以有氰、高莖與無氰、矮莖兩個能穩(wěn)定遺傳的牧草為親本，通過雜交育種，可能無法獲得既無氰也無產(chǎn)氰糖苷的高莖牧草。請以遺傳圖解簡要說明”，其中的“可能無法獲得既無氰也無產(chǎn)氰糖苷的”，表述過于晦澀、模棱兩可。一般來說，遺傳育種常常是為了獲得生產(chǎn)上需要的品種，但這里設(shè)問卻是“可能無法獲得”，導(dǎo)致許多考生無法理解題意，只好將各種情況的雜交組合都寫出來。該小題抽樣實測難度為0.16，與預(yù)測值相距甚遠。

操作方法二：對于有歧義的表述應(yīng)加入限定詞。應(yīng)用科技論文為背景命題，在題干表述上常常會出現(xiàn)與中學(xué)生物教學(xué)不一致的提法，可能來自較新的生物學(xué)研究方法，也可能來自生物學(xué)實踐與中學(xué)生物教學(xué)理論的脫節(jié)，這時就需要對有歧義的表述加入必要的限定詞。例如，2010福建高考26—I題增加了“凈光合速率=真正光合速率一呼吸速率”的表述，因為高中生物學(xué)教材(人教版）中未提及“凈光合速率”，從而避免產(chǎn)生歧義。

3.人文氣息的滲透

理論分析：后現(xiàn)代主義對高考命題工作提出了自由化、個性化、人文關(guān)懷等要求。命題者應(yīng)加強對考生的考場人文關(guān)懷，力求試題的敘述和設(shè)問方式貼近考生的思維習(xí)慣，保證考生一直擁有輕松、激勵的應(yīng)試心態(tài)。要努力避免刻意“挖陷阱”式的命題方式，有效保護考生正常的考場應(yīng)試思維。

操作方法一：貼近考生思維，避免突兀設(shè)問。例如，仔細斟酌2011福建高考26—I題第

(1) 小題和（3)小題的表述，其中“已知IL一18是一種淋巴因子”與“與第③組相比”看似多余，實際是為了引導(dǎo)被試順利作答；審視第

(2) 小題和第（4)小題的題目要求，其中“從(組別）兩組數(shù)據(jù)可知”和“其特點是(至少答出兩點）”，兩處填空后均用括號補充說明，是為了貼近考生思維，減少答題失誤。

篇(7)

關(guān)鍵詞：科學(xué)編輯出版流程；提高；期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量

中圖分類號：G237.5 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-8122（2013）12-0124-02

《醫(yī)學(xué)研究雜志》是由衛(wèi)生部主管，中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院主辦的國家級醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)刊物。原名為《醫(yī)學(xué)研究通訊》），雜志創(chuàng)刊30多年來，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過編輯部全體人員的不懈努力，期刊質(zhì)量有了明顯的提升。2009年入選科技部中國科技論文統(tǒng)計源期刊（中國科技核心期刊）。

多年來，《醫(yī)學(xué)研究雜志》對醫(yī)學(xué)熱點予以及時追蹤，跟蹤報道醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新科研成果以及臨床診療經(jīng)驗，突出科學(xué)性、實用性和創(chuàng)新性，積極促進醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流，受到廣大讀者的歡迎。近年來，編輯部主要在以下幾個方面加強科學(xué)出版流程。

一、積極策劃組稿，優(yōu)質(zhì)稿源增加

《醫(yī)學(xué)研究雜志》作為中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院/北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院的學(xué)術(shù)雜志，緊緊圍繞國家重點科研項目以及醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域中不同學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域中的最新研究成果做了及時的報道，發(fā)表了一些具有前瞻性的重點課題研究論文、綜述及進展等。對于一些國家自然科學(xué)基金和其他各類基金資助項目論文，建立了綠色通道，給予優(yōu)先發(fā)表。此外，編輯部也派了編輯人員參加了一些學(xué)術(shù)會議，了解醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，及時抓住醫(yī)學(xué)前沿信息，積極組稿。

由于采取了一系列擴大稿源的措施，近年來，編輯部的稿源有了明顯的增加。2012年來稿2100多篇，錄用700余篇，錄用率保持在30%左右。近年來，來稿中受國家自然科學(xué)基金資助以及省部級科研基金資助的論文數(shù)量明顯增加，有創(chuàng)新的優(yōu)秀論文數(shù)量也有了明顯增加。編輯部還經(jīng)常向雜志編委以及審稿專家約稿，也取得了令人滿意的效果。這些舉措都有利于進一步提高雜志論文的質(zhì)量。

二、作者群體和審稿專家隊伍建設(shè)成效顯著

從本雜志的作者群來看，目前的作者隊伍以專家學(xué)者為主體，作者通常是某一領(lǐng)域的專家學(xué)者或有研究能力的業(yè)內(nèi)人士，以教授、研究員、博士生、碩士生等為主，85%以上的作者來自三級甲等醫(yī)院的業(yè)務(wù)骨干。

編輯部還推舉了一批學(xué)術(shù)造詣深、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、為人正派，熱心支持本刊工作的教授、研究員以及中青年學(xué)術(shù)帶頭人，組成審稿專家隊伍，按照編輯部的要求進行審稿。每年對審稿專家隊伍進行積極的補充。目前，擁有400多位審稿專家，匯集醫(yī)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域。在程序上堅持“三審制”，采用內(nèi)部審稿和外部審稿相結(jié)合的原則，不斷加強審稿力度，確保期刊的質(zhì)量。

學(xué)術(shù)期刊的編輯質(zhì)量是創(chuàng)精品期刊的必備條件，如果編輯質(zhì)量不符合國家要求，學(xué)術(shù)期刊編排格式前后不一，即使論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量很高，期刊難以上檔次，難登精品期刊的大雅之堂。在編輯加工過程中，編輯部嚴(yán)格按照《中國醫(yī)藥衛(wèi)生期刊質(zhì)量管理規(guī)范》中關(guān)于科技期刊的編輯加工標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

注重國家學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范化實施，以便更好地促進期刊的國內(nèi)外交流。對論文中出現(xiàn)的醫(yī)學(xué)名詞術(shù)語、英文縮略語規(guī)范寫法、計和單位、相關(guān)數(shù)字的規(guī)范用法、圖表和參考文獻的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)等，均嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。由于英文摘要與關(guān)鍵詞標(biāo)引對于文章納入檢索系統(tǒng)有著重要意義，因此要重視中英文摘要的規(guī)范撰寫，要組織英語造詣較深的醫(yī)學(xué)專家認真審核。

四、期刊各項指標(biāo)有所提高，進一步擴大了期刊影響

《醫(yī)學(xué)研究雜志》連續(xù)5年被中國科技信息研究所評為中國科技論文統(tǒng)計源期刊、中國科技核心期刊，同時被“萬方數(shù)據(jù)-數(shù)字化期刊群”、《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》和清華同方“中國知網(wǎng)”的《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《中國醫(yī)藥衛(wèi)生科技期刊文獻總庫》及“維普資訊網(wǎng)”的《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》全文收錄，擴大了期刊在全世界的影響。根據(jù)清華同方有限公司發(fā)行與傳播統(tǒng)計報告統(tǒng)計結(jié)果顯示，《醫(yī)學(xué)研究雜志》2009年度全球機構(gòu)用戶總計3144個，2010年全球機構(gòu)用戶總計3198個，2011年全球機構(gòu)用戶總計3232個。

根據(jù)中國科技信息研究所的《中國科技期刊引證報告》的相關(guān)期刊數(shù)據(jù)指標(biāo)分析比較發(fā)現(xiàn)，本刊近幾年總被引頻次和他引率等指標(biāo)都有所了較大程度的提高，其中影響因子增加幅度較大，（如表1所示），說明《醫(yī)學(xué)研究雜志》的影響力不斷擴大。從表1來看，《醫(yī)學(xué)研究雜志》所有指標(biāo)排名均處于中等水平，各項指標(biāo)之間排名較均衡，其中基金論文比，國家級和省部級基金論文比達到了50%左右，顯示了本雜志對于高水平基金論文的重視。在《2011年中國科技期刊引證報告》（核心版）中，在1998種核心期刊中，總被引頻次、影響因子及綜合評價分別排第741、1472和926位。在《2012年中國科技期刊引證報告》（核心版）中，在1998種核心期刊中，總被引頻次、影響因子及綜合評價分別排第663、1429和836位；在48種醫(yī)學(xué)綜合類核心期刊中，總被引頻次、影響因子及綜合評價分別排32、34和16位。

表1 近5年來《醫(yī)學(xué)研究雜志》主要量化指標(biāo)

年份 影響因子 被引頻次 他引總引比 基金論文比

2007 0.216 429 0.96 0.308

2008 0.374 712 0.98 0.306

2009 0.407 1008 0.98 0.305

2010 0.506 1416 0.98 0.486

2011 0.439 1779 0.98 0.507

數(shù)據(jù)來源：2006～2012年萬方數(shù)據(jù)庫《中國期刊引證報告》

五、進一步辦好綜合類學(xué)術(shù)雜志的相關(guān)舉措

眾所周知，綜合類學(xué)術(shù)期刊辦刊難度大，內(nèi)容包羅萬象。要繼續(xù)堅持我們的辦刊宗旨，認真執(zhí)行出版工作方針、政策及國家有關(guān)期刊標(biāo)準(zhǔn)化管理的相關(guān)規(guī)定。加強從選題、策劃、組稿、審稿、編輯加工、校對、印刷等各個環(huán)節(jié)工作的全面落實。在刊物編輯出版過程中能夠科學(xué)實施編輯出版流程，嚴(yán)格按照規(guī)定的出版日期按時出刊。圍繞國家重點課題及醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域中不同學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域中的最新項目、最新研究成果進行及時的報道，確保按時出版12期雜志，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，在提高刊物整體質(zhì)量的基礎(chǔ)上，更新觀念，勇于創(chuàng)新，逐步向產(chǎn)業(yè)化邁進，爭取早日成為我國醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的品牌期刊，力爭社會效益和經(jīng)濟效益雙豐收。

編輯部要不斷研究影響因子、總被引頻數(shù)、引文率、基金論文比等期刊的相關(guān)學(xué)術(shù)指標(biāo)，繼續(xù)提高期刊編輯出版水平，創(chuàng)新辦刊思路，從而全面提升期刊的總體質(zhì)量，提高期刊的影響力和競爭力。要不斷開拓辦刊思路，找準(zhǔn)差距，努力改進刊物存在的不足。

1.進一步加強雜志的組稿工作。繼續(xù)堅持本雜志的特色，突出刊物的前沿性以及創(chuàng)新性，作好雜志的選題策劃工作。重視基礎(chǔ)學(xué)科和前沿性學(xué)科的發(fā)展，關(guān)注國內(nèi)外本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究動態(tài)，及時追蹤重點和重大科研項目，這樣才能保證期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量。

眾所周知，科技學(xué)術(shù)期刊競爭非常激烈，特色不突出的學(xué)術(shù)刊物生存艱難，發(fā)展就更加艱難了。因此期刊只有辦出自己的個性和特色才有出路。編輯部要加強特色欄目的建設(shè)，不斷研究醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊出版的現(xiàn)狀以及發(fā)展規(guī)律，圍繞醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的前沿動態(tài)和熱點問題進行組稿。期刊編輯要在選題策劃上下工夫， 積極主動向編委和專家約稿。繼續(xù)辦好《醫(yī)學(xué)研究雜志》的幾個重點欄目，如 “院士述評”欄目、“論著”欄目、“特別關(guān)注”和“醫(yī)學(xué)前沿”欄目。此外，要重視綜述與進展類論文的刊登，綜述與進展是作者閱讀大量文獻后寫成的二次文獻，反映最新的學(xué)術(shù)動態(tài)，可提供較多廣泛有價值的前沿信息，深受讀者好評，這些論文所引用的文獻都是近3～5年之內(nèi)發(fā)表的最新的學(xué)術(shù)信息，很多綜述類文章都由在校的碩士生、博士生以及專家撰寫，文章的質(zhì)量較高。

2.加強期刊出版周期。我國的醫(yī)學(xué)科技期刊要走向世界，就必須盡量縮短與國際之間的差距，在編輯出版方面應(yīng)做到出版快捷，有效控制稿件周期，這樣才有可能吸引更多具有創(chuàng)新性的高質(zhì)量的論文在期刊上發(fā)表?！夺t(yī)學(xué)研究雜志》近年來發(fā)表周期有些長，在這方面我們有待于今后的改進。主要加強審稿隊伍培訓(xùn)，挑選審稿快捷的優(yōu)秀審稿人，及時為本雜志審稿。結(jié)合編輯部目前稿源充足的狀況，應(yīng)進一步提高稿件錄用標(biāo)準(zhǔn)，縮短稿件發(fā)表周期，保證國家自然科學(xué)基金資助課題論文在來稿后3～4個月內(nèi)發(fā)表。

3.努力維護網(wǎng)站，擴大宣傳力度。回顧期刊數(shù)字化的歷程，大體經(jīng)歷了三個階段。第一階段是期刊自發(fā)運用互聯(lián)網(wǎng)等數(shù)字手段，擴大傳播的階段；第二階段是運用數(shù)字技術(shù)從自發(fā)到自覺直至建立網(wǎng)站的階段，傳播內(nèi)容增多，但缺少互動；第三階段是制作適合網(wǎng)絡(luò)傳播的內(nèi)容，并建立互動社區(qū)，將編輯、生產(chǎn)、營銷各環(huán)節(jié)進行整合，基本形成較成熟的數(shù)字化整合。成功的網(wǎng)站往往取決于后期維護，因此在網(wǎng)站維護過程中要保持一貫的核心風(fēng)格和主體框架，應(yīng)當(dāng)以雜志為主要核心內(nèi)容，刊登雜志最新出版的內(nèi)容簡介及行業(yè)動態(tài)，形成期刊信息模塊，同時著眼于長遠信息咨詢平臺的建立。

4.優(yōu)先數(shù)字化出版期刊。近年來，國際上許多期刊都實行了優(yōu)先數(shù)字化出版，本雜志于2012年開始嘗試優(yōu)先數(shù)字化出版模式。優(yōu)先數(shù)字化出版是指以印刷版期刊錄用稿件為出版內(nèi)容，將印刷版期刊要出版的論文定稿，在印刷之前以數(shù)字出版的形式通過互聯(lián)網(wǎng)、手機等數(shù)字化媒體在網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)先發(fā)表文獻。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊開展優(yōu)先數(shù)字出版，順應(yīng)了出版行業(yè)的發(fā)展趨勢，體現(xiàn)了信息時代廣大讀者對信息快速、及時獲取的需求。優(yōu)先數(shù)字化出版可以大幅度提高數(shù)字時效，加快出版周期，編輯部在這方面要加大步伐，從而不斷提高數(shù)字出版時效，吸引高質(zhì)量論文，提高雜志學(xué)術(shù)水平和影響力。

總之，學(xué)術(shù)期刊要生存、發(fā)展，就要有高水平的作者群帶來優(yōu)秀的稿源，要有技術(shù)過硬的綜合素質(zhì)強的編審人員，把握好期刊質(zhì)量關(guān)；更重要的是編輯部要有創(chuàng)新意識和競爭意識，要有遠見卓識，把社會效益和經(jīng)濟效益良好地結(jié)合起來，制訂科技期刊發(fā)展的長遠發(fā)展規(guī)劃，使科技期刊不斷發(fā)展，創(chuàng)出一流的品牌，這也是《醫(yī)學(xué)研究雜志》的努力方向。

參考文獻：

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葉娟麗.質(zhì)量與學(xué)術(shù)期刊的未來[J].評價與管理，2013（2）.