序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇電力工程自動化論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

電力自動化技術是在國家電網公司配電系統網絡化技術不斷提高的契機下迅速發展起來的，它是一門綜合技術，包括現代電子技術、信息處理技術、網絡信息技術。電力自動化技術在電力系統中的應用為其平穩發展提供了一定的條件，也減少了電力系統中安全事故發生的幾率，節約了各種資源。電力自動化技術可以對電力系統的整體參數進行詳細的檢測，保障其正常運行。電力系統對電力自動化的要求大概分為兩個方面：第一，對它的技術要求。在這方面我們要不斷發展電力自動化技術，并提高電力自動化技術的發展水平，從而在一定程度上減少和避免電力系統安全事故的發生，保證電力系統的安全性和穩定性，也可以減少對人力資源的浪費。第二，對它的檢測性的要求。電力自動化技術會對電力系統整體的每一個參數進行定期的檢查和測試，并對它進行進一步的改進和完善，保證整個電力系統的正常運行。

2 電力自動化在我國的發展

2.1電網自動化調度技術方向的發展

電網自動化調度技術是指以計算機技術和信息技術為控制手段，實現信息的采集、整理和顯示，保證電力系統一個良好的運行狀態，能夠讓調度人員更好地掌握全局，實現對整個系統的有效指揮。電網自動化在調度方面的發展，使我們對電力工程有了全面的監控，能夠更方便地應對突發事件，保障電網系統的穩定運行。

2.2變電站在技術上的自動化

變電站在技術上的自動化主要是指利用計算機和通信方面的技術對得到的信息進行集中處理。實現個人在變電站對信息的處理，可以對整個電力系統進行優化和整合，這樣就可以對搜集來的數據和信息進行比較全面的處理。利用此功能可以有效監控整個電力系統的操作和運行狀況。

3電力工程中的電力自動化技術應用

3.1供電系統自動化技術

電力自動化技術在供電系統的應用主要包括三大塊，即電力調度區域實現自動化監控、變電站運行、管理的自動化以及負荷控制工作的自動化。電力調度區域實現自動化監控主要通過小型計算機來完成。變電站運行管理自動化主要通過計算機與互聯網通信技術來完成，通過應用計算機對所反映的數據進行集中處理，提高處理效率，可以有效實現對整個電網運行的實時監控，能夠做到及時發現故障、及時報告，提高維修速度，保證電網運行的通暢。負荷自動化控制主要采用工頻、聲頻控制來完成，根據電力系統負荷的記錄來自動生成負荷曲線，讓工作人員對其進行實時監控。

3.2電力自動化補償技術

傳統的低壓無功補償技術采用的是單一信號，以及三項電容器，但是，該技術在應用過程中存在大量的缺陷，如在應對用電為單相負荷的用戶時，會出現三相負荷不平衡的問題。而自動化補償技術的出現，有效彌補了低壓無功補償技術存在的缺陷，能夠有效實現三相共補，三相分補，并能將二者有效結合，更好地適應電力負載的變化，同時該技術還具備檢測功能，能夠對電器進行實時的防護。

3.3對象數據庫技術

現如今，在電網運行中，對象數據庫技術已經被廣泛應用，該技術與傳統監控技術相比，占據著絕對的優勢。通過該技術的應用，可以實現數據庫的自動化監控，且對信息數據的處理速度非常快，準確率極高，極大地彌補了傳統人工處理數據的不足。隨著數據庫技術的進一步發展，未來有望實現電力系統自動監視與控制等功能，不僅可以有效滿足企業發展降低成本的要求，還可以有效滿足工業、生活用電迅速增長的需求。

4結語

篇(2)

隨著我國社會經濟的不斷發展，電力企業運用新的信息技術，提高電力工程的自動化水平，促進了電氣自動化的迅猛發展。電氣自動化技術就是運用了具有自動檢測功能與自動控制功能的電氣裝置，可以實時對電力系統進行遠程調節、控制、及監控。在信息化技術大力發展的同時，通過信息監測技術能夠實現對電力工程的遠程控制與管理。電氣自動化技術需要自動化的電網配置、配電網技術協同工作。在電氣自動化技術中，要充分利用網絡對電力工程的各項信息進行統計、收集、分析從而加強電電力系統的穩定運行。減輕了以往電力工作人員的工作強度，充分利用電力工程中的自動化設備進行監督，在面臨突發狀況時，能夠及時采取信息處理技術對電力系統進行有效地處理。而配電網技術可以配合電氣自動化技術改善城鄉配電網，加強城鄉電力網絡運行工作，完善電氣自動化技術在城鄉電網中的運用。電氣自動化技術的應用范圍廣泛，從電氣開關到電力工程都有電氣自動化技術的身影。電氣自動化技術的不斷提高也促進了電力工程的不斷發展。

2電氣自動化技術在電力系統中的應用

2.1變電站及配電自動化的應用

變電站自動化技術是采用現代通信技術、先進的計算機技術、電子技術以及信息處理技術，實現對變電站的二次設備的重新組合和優化設計，從而減少了人力資源的浪費，減低了變電站及配電站工作人員的工作強度，提高變電站及配電站人員的安全性及整個系統運行的有效性。不僅如此，變電站自動化技術還可以多層次、全方位地對多種電氣設備的運行狀況進行安全檢測以達到高效控制的目標。在實際的應用中，主要通過新型的設備代替以往的電磁式裝置從而使得現場的監視操作更加智能化、可視化。變電站自動化除了滿足變電站運行操作任務外還作為電網調度自動化不可分割的重要組成部分，是電力生產現代化的一個重要環節。隨著對科學技術的應用以及監控設備的更新，種綜合性的自動化監測系統能夠提高變電站運行的穩定性，降低運行維護的成本，高質量輸電過程，經濟效益提高很多。

2.2在電網調度自動化中的應用

在電力工程中，電網的總調度能夠通過大屏幕顯示器、計算機服務等自動化系統對電網進行遠程監控。根據電力工程中電網的運行情況進行分析，監控電網的實時狀態。通過各個分系統傳送的電力工程中的生產數據、控制發電的數據，對電力工程整個系統進行評估、調配和預測，從而減少了電網在運行過程中出現的電力故障及異常情況，通過電氣自動化技術能夠及時作出判斷，檢測更加及時。從而減少了電力工程中危及人身安全和設備安全的事故。另外，通過電氣自動化技術還能對整個電網進行實時監測和分析，調度從大屏幕上可以清晰的采集信息，找出電氣事故的發生地并提出應對措施，防止事故的擴散，減低影響。

2.3分散測控系統自動化的應用

在電力工程的發電廠分散測控系統中，通過太網、過程控制單元、工程師工作站、高速數據通訊網等對分層對電廠的生產狀況進行測試和控制。經過過程控制單元可以在生產運行的過程中通過接受熱電阻、熱電偶、電氣量等信號，處理運算的結果、參數等，通過這種方式對電網進行監控，從而提高電氣自動化在電力工程中的檢測、保護和控制功能。

2.4計算機自動化的應用

電氣自動化技術在電力工程中的應用主要是引入了計算機操作系統，通過微型計算機讓整個電力系統自動記錄、反饋電氣設施的實際工作情況。同時，對反饋信息進行的誤差判定。加強軟件的查找、分析、測算的應用，從而在電力工程中實現操作技術的使用性，更加便于電力工程的管理。在電氣自動化技術中還要注意對監控方式、現場總線監控進行設計。只有全面加強電氣設備的監控信息及監控方式，才能提高監控系統的效率以及整個系統穩定性、可靠性。

2.5電力自動化技術的發展趨勢

篇(3)

論文關鍵詞：一,輸變電工程管理中存在的問題

現在的我國處于發展電力系統的通信的自動化運行的初始級階段，我國電力行業和電力的各個部門已經不斷的認可和接受了電力系統的通信的自動化的運行的各方面特點和優勢，只是在計算機、通信的生產化和商業化的方面的應用水平尚且不完善的這個時候，電力系統的通信的自動化的網絡中還存在著許多各式各樣的問題。電力系統的統一的自動化的網絡的設置里面，存在著系統的設置太過簡單，管理的方式太過粗放，模式的設計也太過單調乏味等更多方面問題，這些問題引起了電力系統的通信的網絡的可靠性不斷下降，網絡的穩定性也不是太高的實際性的問題。到現在為止，由于各種各樣的問題的存在，電力系統的通信的自動化的優點在人們的生活中還很難發揮出來，有時候還會出現電力系統的通信的自動化的生產效率低下等問題，促使生產的成本太過于高，這樣很難體現出來電力系統的通信的自動化有意義的價值和優勢。

2、輸變電工程施工結構中存在的問題

想要實現電力系統的通信的自動化的功能，我們就必須通過高效率和完整的結構來大力支持和支撐。我們只有不斷地建立起來與電力系統的各種不同功能的真是的需要的通信方面的高度自動化發展的網絡，只有這樣我們才能使電力系統的通信系統得到更為有效和穩定的發展。 在不斷發展的電力系統的通信的網絡中，我們需要去采取一定技術的數據的處理方式、 科學精密的運算和信號綜合加工方面的結構和裝置，只有這樣我們才能夠按照電力系統不同時段和不同情況的運行情況，努力做到不斷地加強對系統的完善記錄、計算與通信，只有做到以上方面的工作我們才能確保全部電力系統的合理的高效的穩定的運行。在我們的日常生活和生產中存在著很多的電力系統的通信的網絡，仍然沒有按照規定配置和設計相應的結構與裝置，這就容易造成電力系統的通信的網絡數據的交換特別困難、計算的能力明顯不足、信號的加工明顯過慢等一系列問題，這樣不但嚴重影響了電力系統的通信的自動化的功能的實現程度，同時也會不斷地帶來電力系統方面正常運行的許多多余的信息，噪聲的不斷干擾，從而造成了對電力的全部系統不好的影響。

3、輸變電工程網絡技術方面存在的問題

電力系統通信的網絡技術需要網絡、計算機和監控等等一些基礎技術的應用，如果其中的一項中的技術出現一點問題的話，就會特別容易導致對電力系統的通信的自動化的功能造成重大的影響。然而網絡、監控設施和計算機，還有通信的技術又都處在迅速發展和高速度更新的新的狀態，在此過程中如果不能及時的進行技術方面的更新，那么很容易就會給電力系統的通信的自動化的整體水平帶來極大地影響。目前我國電力系統的通信的自動化的社會化市場越來越復雜，碩士論文各種各樣的軟件和硬件的開發時候的基礎大不相同，對與應用自動化的技術方面的使用的層次同樣也相差了很大一大截，如果長此以往下去的話會不斷地導致電力系統的通信的自動化的過程里面網絡的基礎方面的技術存在許多方面不能兼容，同時也會造成使電力系統的通信網絡的功能得到制約，從而嚴重的影響到電力系統的通信的自動化的效結果。

二、解決輸變電工程管理中存在問題的措施

1、輸變電工程發展管理中的技術支撐

輸變電工程不斷地深入到我們生活中的今天，在輸變電工程的結構布局的不合理現象大量存在，我們要加強對輸變電工程結構布局的設計從根本上解決結構的不合理之處，我們要采用一定的科技技術和精密儀器，通過科學的研究來布局結構，防止由于結構布局的不合理，給我們帶來電力系工程的危險性和成本的浪費。我們只有加強對信息技術方面應用的重視程度，才能不斷地推進輸變電工程自動化和智能化的實現。在整個電力工程的網絡發展中，每一個電子化的設備在運行和運用的過程中，每一個都要利用計算機的信息化技術去實現對電力系統的全面化的監控方面的功能。在這種狀況的影響下，我們需要不斷地利用計算機發展技術來實現分析和不斷排查。通過對技術運用的加強，不斷地培養科技技術人才，加大技術的支撐力度，同時還要加大技術投資，引進國外先進技術，通過對電力工程高新技術的利用實現我國電力工程安全、高速、智能化的發展進程。

2、輸變電工程施工管理中對于技術方面的應用

對于電力工程的技術在電力系統的通信的自動化的不斷應用、在線的狀態監測的關鍵技術不斷地在電力系統的通信的自動化的使用、專家的系統通過在電力系統的通信的自動化的使用過程中，都起到了特別關鍵的作用。我們要加大對技術的應用，增強創新意識和自主創新能力。把技術工人運用到電力工程的前線，是電力工程通信的自動化深入到我們的工作和生活之中，促進我國經濟的發展。時根據電力系統的通信的網絡設置中存在的問題，我們要加強對電力工程網絡的設置，采用精確，科學的方法，進行細致化，和技術化的方法相結合。我們應通過合理的布局和精密的設計，使電力工程的施工更加方便我們的工作和生活。

3、輸變電工程施工管理中對于結構布局和合理設置的應用

由于人們對電力的數量的需要不斷的增加，輸變電工程為了應對這一變化從原則上一定要從結構上、規模上和功能上做出很大的改變，這樣才能應對人們社會、生產和生活方面對電力的有效需求的適應。在輸變電工程的系統當中，通信的網絡是功能和結構中重要的組成部分，通信的網絡的不斷發展和利用，從結構和體系、軟件與硬件方面大大的使電力的系統的組成部分得到豐富，使得電力的系統在通信網絡的基本要求下能夠實現中心化的運行、自動化的辦公、信息的不斷更新和遠程的控制等等各方面的功能，不斷的成為電力系統的改造和新建工作中不得不重視的系統和網絡。在電力系統的通信的自動化的發展和變化的過程中，在通信的網絡的結構、設置還有應用的技術等方面還存在著各種各樣的問題。我們應當以電力系統的通信自動化的發展作為基礎出發，把握住電力系統的通信的自動化技術的應用的關鍵，在處理各種問題的時候，不斷的加強對電力工程施工方面技術的應用，更好的去完成輸變電工程系統的更多的價值和更遠大的未來。

結束語

篇(4)

【關鍵詞】電力工程；施工現場；常見問題；處理對策

一、電力工程施工現場的常見問題

（1）電力工程建設項目監管機制不健全，管理上存在諸多漏洞。在國有企業里，由于機制龐大，方方面面都有涉及，這樣很難進行細致管理，建立起健全的管理機制。很多大企業都是采用屬地化管理，使用權無限轉移，監管機制對這些項目便失去了效用，也就難以保證這些項目的質量和經濟效益了。（2）電力工程設計方面問題分析。由于電力工程項目區域跨度比較大，地理環境相對比較復雜，在實際施工過程中，應該對地理條件和環境問題進行有效的分析和評價，并在設計過程中進行著重注釋，確保工程施工質量。但是，在實際施工設計過程中，往往忽略環境因素的影響，造成了非常大的質量影響，這很大程度上是由于工程管理人員管理不當所造成的。（3）低劣的機械設備問題。電力工程里，機械設備的優劣，不僅影響施工時間，更是影響工程的質量。低劣的機械設備不僅影響施工進度，更會給工程項目留下隱患，給國家和人民造成無法彌補的損失。（4）電力工程的質量問題是可怕的，輕則影響施工進程，增加費用，重則可能影響此工程的安全性，留下隱患，甚至引發重大事故，給國家和人民帶來財產損失；電力工程的質量問題是難以預測的，并沒有規律可尋，因此，電力工作人員需要時刻預防并對其加以總結，防患于未然。電力工程的質量問題會隨著時間的改變而改變，還可能會連坐其它系統的質量變異，這就需要電力工作人員及時發現并處理質量問題，以杜絕發生更嚴重的事故。（5）施工方法影響工程進度和質量。在實際施工過程中，由于施工方法紛繁復雜，有些企業為了節約時間和成本，放松了對施工工藝的要求，沒有對現場進行有效的管理控制，導致施工現場混亂，極大的影響了施工質量，甚至降低了施工進度，提升了施工成本，不利于實現經濟效益的最大化。

二、電力工程施工現場管理的重要作用和意義

（1）提高工程施工質量，促進電力行業的發展。加強對電力工程施工的控制和管理，可以減少施工人員的失誤操作，降低材料的消耗量，有效的節約成本，同時也可以規范施工人員的操作技能，提高工程施工質量。降低工程成本，提高工程施工質量，必然可以有效的促進電力行業的快速發展，提升電力行業的市場競爭力。（2）促進施工管理現場施工活動的正常進行。在電力工程施工中，施工現場包含有很多因素，如施工人員、工程材料、信息流動等。加強對電力工程施工的控制和管理，可以保證施工現場的秩序和施工活動的順利進行，而施工活動的正常進行，可以有效的加快施工進度，控制施工成本。

三、電力工程施工現場的常見問題的處理對策

（1）有效控制工期、質量、成本。電力工程施工過程中，工期、質量、成本是工程施工需要保證控制的三大要素，進行工程施工的控制與管理，最主要的目的就是提高工程建設的質量和效率，而質量是工程施工的前提，工期是工程施工的重點，成本是工程施工的落腳點，因此，對于工期、質量、成本，施工單位一定要進行嚴格的控制，以保證電力工程建設實現經濟效益的最大化。保證工程材料的質量。在施工過程中，材料的性能是影響工程質量的重要因素，在電力工程施工中，質檢人員一定要嚴格把關工程材料的采購，保證工程材料的性能符合工程質量的要求。（2）健全工程項目監管機制，查遺補缺。在電力行業，由于國家干預較多，卻不能在管理中面面俱到，這對電力行業的發展是不利的，健全監管機制，查遺補缺，彌補缺憾帶來的不便，這樣才能真正的促進電力行業的發展，真正做到提到電力工程項目的質量管理。（3）提高機械設備的性能，促進工程項目的進行。低劣的機械設備是對工程項目的損害，因此，必須要采用高性能的機械設備，擁有穩定的性能和方便的操作，并對工程項目的開展加以把關。國民經濟的發展使得電力行業擁有了高性能的機械設備，從而促進其發展，這種互補的發展使得電力工程項目的質量管理可以有所保證。提高電力工程項目管理的機械設備質量，以提高電力工程項目的質量管理。

社會市場經濟體制的變革使得電力行業的發展得到了長足的進步，但對于激烈的市場競爭來說，如果僅滿足于當前的發展，電力行業就會止步不前，加強電力工程施工現場控制有重要意義，只有有效加強電力工程施工控制，才能夠促進電力行業的可持續發展。

參 考 文 獻

[1]《電力工程》出版發行[J].電力系統自動化.2009（16）

[2]李濤.淺談建筑企業施工現場管理[J].中國建設信息.2008（14）

篇(5)

論文關鍵詞：傳統教學；電力行業標準；電網仿真實驗室

高等院校電氣工程及自動化專業是為發電廠、供電公司、農電局、送變電公司、大型工礦企業等培養從事電氣工程及自動化領域的電力系統設計與運行、電氣設備安裝與檢修、試驗分析、研制開發、信息處理及經營管理等方面的高級工程技術人才。隨著我國電力行業的迅猛發展，對電力行業的人才素質要求越來越高。而現在我國高校電力專業的課程設置體系已不能完全滿足電力行業的發展要求。比如：現有的一些理論教材已經用了幾十年，出現了理論與實際相脫離，理論教學與實際訓練相脫離等現象，導致學生缺少創新思維。正是基于這種現象，沈陽工程學院電氣工程系通過幾年的努力，利用中央與地方共建項目資金的支持，開展了基于電力行業標準的開放式電力工程實踐基地群之一的電網仿真實驗室的建設與研究，學生通過在電網仿真實驗室的學習，可以大大提高他們的理論水平與實際崗位的技術水平，能夠更好地適應電力行業發展的要求。

一、特色電網仿真實驗室的建設

從2006年開始，我們利用中央與地方共建項目資金的支持，按照電力系統行業標準，依據現場實際需要，開展了具有特色的電網仿真實驗室的建設。我們先后走訪了清華大學、北京電科院、河北省電力培訓中心、湖南大學電氣工程學院、貴州省電力培訓中心、四川省電力仿真培訓中心、四川交通大學電氣工程系、遼寧省電力調度中心等單位。通過深入的調查研究，最后根據我們的設計方案，采用學校招標形式，與清華大學在2007年簽訂了電力工程實踐基地群之一的具有特色的電網仿真實驗室共建項目的協議。通過幾年的艱苦努力，該實驗室現已建設完畢。

二、特色電網仿真實驗室的功能

基于成熟的電網調度員仿真培訓系統（dts）的技術平臺，建立一個包含典型省電網、地區電網、區縣電網的統一電力系統模型，實現統一模型的數字仿真，逼真模擬各級電網的穩態和故障運行情況；同時利用計算機系統組成完整的調度自動化模擬系統，完整地模擬各級電網調度的物理環境。

電網仿真實驗室集繼電保護、自動裝置、計算機通訊、數據采集及監控（supervisory control and data acquisition，簡稱scada）、電力系統分析計算、電力系統靜態仿真和電力系統動態仿真為一體,幾乎覆蓋整個專業領域。在這個實驗室里學生可以得到電力系統運行控制、分析計算等全方位的訓練。

在dts的實際調度應用中，學員坐在學員室中充當“調度員”接受培訓，學員室中配備有與實際調度室一致的（或接近的）能量管理系統（energy management system，簡稱ems）和軟硬件系統（即學員臺），讓學員有一種身臨其境的感覺；而教員在教員室里，利用教員臺在培訓前準備教案（教案源自于實際電網系統的運行數據斷面和實際的電網模型以及參數），在培訓中控制培訓過程，具體指導培訓工作的進行，并在培訓結束后評價學員的調度能力。在培訓進行過程中，學員與教員之間的通信采用電話或計算機信息交互進行，來模擬調度時調度員和廠站值班員之間的通信方式。在這種方式下，整個培訓過程都由教員與學員之間“一對一”地完成，這種做法符合現場需要，它利于教員了解每一個學員對調度規程的熟練程度和操作情況，以及他們對故障的應變能力。

仿真教學實驗系統可以滿足多位學員同時獨立接受仿真培訓的要求，也可以實現教員與學員“一對多”的模式，這樣指導老師通過教員臺（主工作站）向各學員終端下達教案，也可設置預想的故障，在仿真實驗過程中控制進程，具體指導實驗的進行，并在實驗中觀察學生的實驗操作情況，給予必要的指導。

在統一模型下的電網仿真培訓，還可以實現多級調度的聯合仿真培訓，讓學員了解上下級調度的協調配合，訓練聯合反事故的能力。

新建成的特色電網仿真實驗室，除具有以上功能外，針對沈陽工程學院（以下簡稱“我院”）的具體情況，還開發實現了以下幾種功能。

（1）變電站仿真系統能與電網仿真聯網運行，電網仿真和變電站仿真在電網模型、數據庫、人機界面、功能模塊等多個方面實現一體化，兩套系統共享公共的電網模型，共享公共的設備參數和仿真畫面，對于公共的部分，用戶只需要維護一套模型和參數。電網仿真和變電站仿真可以各自單獨運行，也可以聯合仿真。聯合仿真時，兩套系統共享同一套電網模型，在任一系統中進行操作或設定故障后，兩套系統均能自動響應，并各自給出正確、完整的二次設備動作信息。作為電網仿真中的一個深度仿真的變電站，可以實現電網調度和變電站運行值班人員的聯合仿真培訓。

（2）利用dts電網數字仿真培訓系統硬件平臺，可以實現開放式《電力系統分析》實驗，這樣在建成的電網仿真教學實驗室中，就可以進行面向電網運行值班的調度員仿真培訓，也可以進行面向基礎教學的電力系統分析仿真試驗，而且教員可以方便地在兩套系統之間進行切換。

（3）電網仿真實驗室不但可以滿足電氣工程系各專業的電網環節實習、實訓需求，而且可以為學院節省大量的實習經費。

（4）為電氣自動化的學生做畢業設計提供軟件平臺，達到鍛煉學生自主設計的目的。

三、特色電網仿真實驗室的創新

新建成的電網仿真實驗室與國內其它院校電網仿真實驗室相比，具有以下幾方面的創新之處。

首先，它不是單一的電網仿真實驗室，而是集電網仿真、電網仿真與變電站仿真聯網運行系統、電力系統分析實驗、學生畢業設計等多功能為一體的實驗室。學生可以根據課堂或自己需要，在電網仿真系統、電力系統分析實驗、畢業設計三套系統之間任意切換，互不干擾。

其次，由于實現了電網仿真與變電站仿真聯網運行，可以使學生在實驗室進行認識實習、畢業實習，而且也會收到較好的實習效果。比如：在電網仿真中，假如有35kv、66kv、110kv、220kv、500kv等不同的廠站，可以在變電站仿真中找到與它匹配的廠站，兩者能達到同步運行，這樣學生就可以既看到電網仿真中系統廠站的設備運行情況，又可以看到變電站仿真中實際的三維畫面和動作過程，效果非常理想。

另外，畢業設計是大學教育的最后一個環節，也是最重要的環節之一，它可以衡量一個學校的教學水平，也是衡量一個畢業生能力的重要標準，做好學生畢業設計是非常重要的。我們利用電網仿真軟件平臺，獨立設計了畢業設計軟件平臺，讓學生可以任意組建電力系統網絡模型，通過拓撲進行各種電力系統分析計算，達到鍛煉學生自主設計的目的。這也開創了我院發電專業學生開展畢業設計改革的新篇章。

四、特色電網仿真實驗室的現實意義

特色電網仿真實驗室是按照電力系統行業標準，依據現場實際需要，根據以“面向企業、立足崗位、突出實踐”為指導思想的“技術崗位型”培養模式來建設的。

通過電網仿真實驗室建設與研究，可以整合現有發電專業的課程設置體系，構建新的課程體系和教學內容，使該體系具有很強的針對性和靈活方便性。同時可以做到情景交融，生動形象。即根據電力行業崗位需求，真正做到真實模擬電力系統設備，來作為學生的訓練手段。比如：可以讓學生自己模擬某一地區真實電網網絡發生故障。怎么進行處理，用到了哪些專業知識？學生的處理結果會由評判系統給分。而且這個處理過程必須和實際現場一樣。這樣就可以充分調動學員的學習積極性和提高實踐工作能力，達到實際現場崗位的技能要求。

在教學過程中，老師需要知道學生對于哪些知識點掌握比較模糊，哪些知識點已經掌握了，還有哪些知識點只需要對個別進行輔導，哪些知識點是需要對多數人進行強調的。學生需要有方便的手段將這些信息實時向老師反饋。在實驗的過程中，老師需要控制實驗的節奏，掌握每個學生的完成狀況，統一導演實驗的進程。同時在進行聯合實驗的時候，生生之間，師生之間必須通過信息交互進行有效的協調，更好地完成實驗，達到預期的效果。本實驗室在這些方面都做了較深刻的研究，為老師和學生提供了方便的交流手段，這樣就可以使教學實驗過程變得積極、互動，收到良好的教學效果。

篇(6)

關鍵詞：新能源發電；課程知識體系；教學改革；教學方法

作者簡介：張濤（1981-），男，安徽阜陽人，三峽大學電氣與新能源學院，副教授；武建瑞（1983-），男，陜西蒲城人，三峽大學電氣與新能源學院，助理工程師。（湖北 宜昌 443002）

基金項目：本文系三峽大學教學研究項目重點項目（項目編號：J2011008）的研究成果。

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）09-0073-02

能源是人類生存和發展的重要物質基礎，隨著社會發展對能源需求的持續增長，以及能源短缺危機和全球環境的日益惡化，能源對人類經濟與社會發展的制約和對資源環境的影響也越來越顯著。[1]面對能源短缺危機和環境保護的雙重壓力下，必須通過能源利用新技術實現“開源”和“節流”。因此，大規模開發新的能源，大力發展高效、環保的電力工業成為解決能源問題的有效途徑，培養這方面的人才對新能源的開發和利用具有重要意義。

三峽大學具有濃厚的電力行業背景，為了讓三峽大學（以下簡稱“我校”）電氣工程類專業學生了解新能源相關知識，“新能源發電技術”課程應運而生，它是電氣工程及其自動化專業課程體系中一門重要的專業選修課程。該課程的講授，能夠幫助學生較為全面地了解和掌握新能源利用形式及其相關技術的前沿動態，有利于培養學生的創新思維能力。為了提高教學質量，結合電氣工程類專業的特點，探索適合電力系統及其自動化專業課程授課內容和教學方法是十分必要的。本文將根據筆者近年來的教學實踐，談談對該課程的教學改革與實踐方面的幾點體會。

一、課程教學存在的主要問題和矛盾

“新能源發電技術”課程是一門多學科交叉的課程，除了涉及電力和能源領域的知識外，還要求學生具有其他領域相關的知識，如課程中風力發電技術涉及空氣動力學的相關知識，太陽能電池涉及的半導體材料的相關知識，生物質能中涉及的生物化學等相關知識等。[2，4]由于新能源發電技術的研究屬于前沿科學，目前，我國部分高校的相關專業已開設“新能源發電技術”課程，但不同學科對該專業課程的教學需求不同，導致教材內容側重點差異較大。該課程的建設中存在的問題較為突出，集中體現在：不同專業教材內容側重點不同，缺乏適合電力系統及其自動化專業的教材；作為一門選修課程，學生重視程度不夠；專業教學環節矛盾眾多，包括課程與教材之間的矛盾，理論教學與實踐教學之間的矛盾，教學目標與教學方法之間的矛盾等，這些都在很大程度上制約了“新能源發電技術”課程教學質量的提高。

對于電力系統及其自動化專業的學生，該課程需要涉及更多電氣工程學科的相關知識，如電機學、電力電子技術、電力系統分析等專業知識。在新能源并網和儲能技術中需要應用這些專業知識分析該研究領域前沿問題，有利于全面掌握新能源知識體系和培養學生分析問題的能力。由此可見，本課程內容豐富，知識點多，在該課程的建設中，需要根據專業特點，合理組織教學內容，讓學生掌握晦澀難懂的外專業知識的，能利用本專業知識分析實際工程問題，激發學生學習該課程的興趣，提高學生的綜合素質，因此該課程的教學內容和教學模式的改革勢在必行。

二、教學內容的改革

為了適應電力系統及其自動化專業學生的教學，在課程改革過程中，根據新能源發電行業現狀和電氣工程對新能源發電技術課程知識體系的需求，結合電力工程及其自動化專業的特點，精選教學內容，重新構建了新的課程知識體系，加強與電力系統及其自動化專業之間的聯系。

根據新能源發電站接入電網的影響不同，將這些新能源技術分為兩類：穩定性能源發電技術和間歇性能源發電技術。

一些新能源技術（如生物質能、地熱能和常規水電）在接入電力系統方面和常規電力技術一樣容易，除了一次能源的形式不同，轉換成電能環節基本相同，都采用同步發電機進行發電，對電網的安全和穩定不會造成影響。因此，這部分新能源知識重點講解各種新能源發電技術的基本原理，最新的發電技術的現狀和動向，及在利用過程中對改善環境帶來的好處，培養學生新的能源觀念和意識。同時結合電網發展的最近進展，這些發電技術作為分布式電源接入電網時，如何規劃電網，接入電網對電網的影響等方面進行適當的講解，加強與電力系統知識的聯系，提高學生學習的積極性，

由于受到季節、氣象和地域等條件的影響，另一些新能源技術具有隨機性、波動性和間歇性的特點，如風能和太陽能發電等新能源發電技術，在接入電力系統方面需要克服更多的挑戰，其電力大規模并入常規電網會對電網調峰和系統安全運行帶來顯著影響。這部分內容重點講解與電力系統相關的技術，涉及到電機學、電力電子技術和電力系統相關的知識點。在間歇性能源并網過程中，電力儲能技術可以補償負荷波動，解決風能和太陽能等間歇式新能源發電直接并網對電網的沖擊，調節電能質量，使大規模風力發電和太陽能發電能夠方便可靠地并入常規電網。隨著可再生新能源發電技術的快速發展，電力儲能技術也是電力系統及其自動化專業學生必須掌握的知識，所以儲能技術也是該課程知識體系的重要部分。

本文提出的課程知識體系目前還沒有相關教材，為此，筆者較為系統地構建并編寫適合電力系統及其自動化專業的“新能源發電技術”課程講義，使之更符合電力系統及其自動化專業的教學。從兩學期的試用情況來看，學生認同感增強，明確該課程是本專業不可或缺的重要選修課，重視程度顯著提升，在教學過程中取得了良好的效果。

三、教學模式改革

選擇合適的教學方法，能夠提高課堂效率。教學內容的不同，授課的教學方法也需要相應的改進，為此筆者對教學方法也進行了改革，使之與課程知識體系相適應。

1.采用學術專題講座的教學方式

“新能源發電技術”課程知識體系要求運用新的教學方法。每種新能源發電技術各自成章，自成系統，各部分內容均有很多前沿的技術，僅靠書本知識已經不能適應科技的進步。[5，6]因此需要任課教師補充相關發展的新動向和新技術，以學術講座的形式進行講授與課程相關知識點。講解過程中，以具體的行業問題為背景，采取啟發式的講解方式，層層剖析問題，可以讓學生在有限的學時內，掌握發電技術的發展現狀、發電原理、利用方式、開發存在的問題和研究現狀及動向。如地熱發電、海洋能發電、生物質能發電、太陽能熱發電技術，都可以采用講座的方式進行講解。同時在講座過程中，增加學生提問環節，讓學生可以積極參與，引導學生自主思考。

為了強化實踐，在每一個專題授課結束后，教師通過布置與該專題相關的設計題目，讓學生學以致用。比如讓學生設計太陽能熱電站，利用波浪能發電原理設計相應的波浪能電站，設計新農村綜合利用生物質能的方案，設計垃圾發電站工藝流程等，作為分布式電源接入電網時，結合不同能源開發利用的特點對該地區新能源開發和電網結構做出合理規劃，并給出理由。通過這些綜合性設計作業，可以增強大家的創新意識和實踐能力，激發了學生的學習興趣和主動性，訓練了學生分析問題、解決問題的綜合能力，起到了非常好的效果。

2.基于問題的探究式教學方式

傳統的講授方式，可以系統地講解，課堂容量大。風力發電和光伏發電技術涉及知識點多，知識點零散，因此需要教師合理組織教學內容，使其與所學專業知識相結合。為此筆者精心設計每一個教學環節，精講多練。但傳統的授課方式，學生被動接受，學習積極性不高。

為此，筆者采用基于問題的探究式教學方式，在教學的過程中，教師起引導作用，對課程中的知識點進行分析，提出基于問題的討論題目；并分析學生需要掌握的知識要點，為學生提供必要的參考文獻，讓學生課后自己查閱資料，引導他們學會自己總結知識點，利用所學知識分析實際問題。而學生在課后根據自己的興趣自愿選題，并分小組進行研討，研討后，該小組總結討論結果。在課堂討論中，每個小組推薦一名學生做交流發言，將自己的研究內容做簡要匯報。學生互相提問展開討論，老師進行有針對性的點評，肯定了學生們取得的成績，對錯誤的地方進行了補充和糾正。[2]為了達到分組討論學習預期效果，要求每個小組在上交的文獻報告中，明確每個學生所做的工作和參加小組討論的發言內容，督促每個學生都參與討論學習。通過這種教學方式，充分調動了學生的積極性和主動性，也很好地完成了教學目標，促進了教學質量的提高，達到“授人以漁”的目的。

3.改進多媒體教學方式

由于該課程設計的專業知識具有跨學科的特點，有些知識點學生難以掌握，有些原理較為抽象。如風機的偏航過程、變槳過程、風機的失速原理、斯特林發動機的發電過程等都比較抽象，在沒有實物演示的前提下，學生經常不容易理解。因此在講這些課程內容時，采用多媒體動畫演示的方法，幫助學生理解基本概念和知識，讓學生更快更易地理解和掌握這些內容。

四、考試方法的改革

雖然在教學內容和方法上進行了改革，提高了學生的學習興趣，激發學生的學習熱情，但仍有不少學生選課和學習動機不端正。他們不是為了完善自己的知識結構，提高自己的綜合素質，只是為了湊滿學分，對選修課缺乏足夠的重視。[6]傳統的閉卷考核方式不能全面地反映真實的教學情況。撰寫課程論文，成績只與論文寫得好不好有關，有的同學東拼西湊，也能獲得一個理想的成績。這些方式都難以督促學生平常的學習，因此仍需完善課程的考核方式。根據“新能源發電技術”課程的特點，筆者對該課程的考試方式做了合理的改革，促進學生學習，公正地反映了學生的成績。主要采取了以下一些措施：

1.注重對學生平時的考查

增加課堂隨機考查的次數。通過提問、課堂測驗等方式，讓學生在上課時能集中精力聽講，防止學生上課“開小差”。回答問題和課堂測驗計入平時成績。

2.增加撰寫文獻報告和大作業

基于問題的探究式教學方式中，撰寫文獻報告和小組討論環節能夠有效培養了學生查閱文獻、撰寫論文、發現問題、解決問題、獨立思考的能力，因此能夠較為科學評價學生平時的努力程度。因此，課堂討論和小組討論中，根據學生在該環節中的貢獻不同給學生不同成績，這樣能起到督促學生學習和檢驗學生學習效果的作用。

作業是課堂教學的有效補充和延伸，是教學中必不可少的環節。大作業一般具有綜合性的特點，能夠有效鍛煉學生的綜合能力，鞏固平時所學的知識，是反饋教學效果的有效手段。因此增加大作業和撰寫文獻報告在平時成績中的比重也是考查學生平時學習的有效手段。

3.增加平時成績的權重

平時考核成績權重由原來的30%提高到目前的50%，有效地避免了學生平時不學習，考試時突擊學習也能取得不錯成績的弊端，提高學生學習的積極性和自覺性。

通過上述措施的實施，經調查表明多數學生都認可這種成績考核方法較合理、公正，能夠真實反映學生的成績，受到了多數學生的歡迎。

五、結束語

“新能源發電技術”課程是電氣工程及其自動化專業課程體系中一門重要的專業選修課程。本文針對課程建設中存在的突出問題，構建了適合電氣工程類專業的“新能源發電技術”課程的知識體系，合理組織教學內容，并根據授課內容提出了合適的教學和考核方法。通過課程教學改革，激發學生的學習興趣，引導學生主動學習，培養了學生分析問題、解決問題的能力和創新意識，提高學生的綜合素質，達到提高該課程的教學質量和教學效果的目的。

參考文獻：

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[2]馬明國，蔣建新.“生物質能源利用原理與技術”教學改革初探[J].中國林業教育，2009，27（4）：64-67.

[3]陳春香，李嘯驄，梁志堅，等.“新能源發電技術”課程教學改革與探索[J].中國電力教育，2013，（5）：62，102.

[4]孫欣，黃永紅.“新能源發電技術”課程教學改革與實踐[J].中國電力教育，2011，（35）：95-96.

篇(7)

關鍵詞：智能變電站 邏輯配置 點對點配置 GOOSE配置

中圖分類號：TM63 文獻標識碼：A

1 引言

通過智能化的調試發現，存在很多無法滿足現場運行要求的問題，面對智能化站剛剛起步，這些問題需要現場解決從而滿足目前的運行要求還是說總結出新的運行規定，如果只是為了滿足現場的要求，將會形成各個智能站配置均不統一的情況，這樣，對智能站今后的維護相當不利，如果在原理上實現配置的一致性，將會為以后的運行維護帶來很大的方便，所以本論文以各種智能設備的原理為基礎，實現配置的一致性，讓配置的原理與傳統的原理一致，下面主要針對幾個常見的問題進行分析。

2 電壓并列回路的配置

目前常見的配置為雙套合并單元，實現了設備的雙重化配置，但是對于這種配置的電壓并列回路特別復雜，需要將兩套合并單元都做相應的處理才能實現電壓的并列，這無疑增加了回路的復雜性，在實際接線中，每套母線合并單元都接入了兩條母線的電壓，并且電壓的接入回路都是通過常規回路來實現的（有些廠家母線合并單元的刀閘位置、斷路器位置等也可用通過外部電纜回路來實現，對于智能站來說，采用這種方式將會大大增加回路的復雜性），在這種配置下相當于兩套完全獨立的母線合并單元，在運行維護時需要采取不同的措施，如當II母母線檢修退出電壓互感器時，應將II母智能終端的并列把手由自動切換到II母強制I母上，同時也應將I母智能終端的并列把手也切換到II母強制I母上，這是為了防止備自投裝置的兩條母線電壓均取自I母合并單元時II母電壓失壓導致備自投放電。

3 備用電源自動投入裝置的配置

備自投相關的智能設備有進線智能終端、分段智能終端、進線合并單元、分段合并單元、母線合并單元、主變保護、主變本體智能終端。進線和分段智能終端主要向備自投裝置發送進線斷路器的位置以及手跳閉鎖備自投信號（對于不啟動KKJ的斷路器操作把手）和遙控跳閘閉鎖備自投信號、進線合并單元主要向備自投裝置發送線路電壓以及線路電流，分段合并單元發送電流，對于進線備投的備自投裝置不需要分段電流，母線合并單元主要兩條母線的電壓，兩條母線電壓可取自一套合并單元也可以取自兩套合并單元，主變保護的內容是后備保護動作閉鎖備自投裝置，主變本體智能終端非電量動作閉鎖備自投，對于另一端母線沒有電源點的進線可以不設置非電量跳閘閉鎖備自投的邏輯。

3.1 直跳、直采點對點配置

點對點方式是指線路間隔的電壓電流、母線設備的電壓電流、備自投保護動作跳、合斷路器均是通過點對點的方式來實現的。線路和分段的斷路器位置和手跳信號既可以采用點對點方式也可以采用GOOSE組網形式，通常選用組網形式，主變保護動作和非電量動作閉鎖備自投信號則是通過GOOSE組網形式來實現。

3.2 直跳、直采GOOSE組網配置

GOOSE組網方式是指所有智能設備的信號均通過GOOSE組網來實現，保護電壓電流也通過GOOSE交換機向備自投，實現的數據信息的高度共享。各過程層智能設備首先將自己的斷路器位置、手跳信號、線路電壓電流、到GOOSE交換機，同樣間隔層智能設備將閉鎖備自投信號也發送到GOOSE交換機然后實現數據的共享。

備自投所需電壓電流，跳閘方式目前沒有明確要求，目前我們常用的配置方式有兩種，點對點方式或者GOOSE組網方式，兩種方式均不影響備自投正常運行，各有自己的特點，直跳、直采點對點方式雖然提高了運行的可靠性，但是讓網絡更加復雜化，并且沒有實現網絡的共享。而GOOSE組網配置的特點是犧牲安全性和可靠性，從而達到簡化網絡（組網需要一組光纖即可實現，而點對點方式至少需要六組光纖）的目的。

3.3 母線電壓配置

備自投裝置需要的兩條母線電壓宜取自一套合并單元，通常情況下，每一套合并單元均接入兩條母線的電壓，在分裂運行時，兩天母線的電壓互感器均在運行，此時兩個互感器獨立運行，在每一套合并單元都能正確采集到兩條母線的電壓，這種情況不能影響備自投的保護功能。當一個電壓互感器退出檢修時，母線合并單元可以通過并列把手來實現備自投裝置的兩條母線電壓均有壓。另外，取自同一個合并單元的好處是減少備自投裝置的光口，減輕CPU的工作量，可以增加備自投保護裝置的工作壽命。

4 控制回路斷線的配置

4.1 智能終端控制回路斷線

智能終端控制回路斷線對于提供TWJ（跳閘位置繼電器）和HWJ（合閘位置繼電器）接點的智能終端，通常由TWJ和HWJ常閉接點串聯形成，然后通過硬接點信號接到智能終端的開入上，對于沒有提供TWJ 、HWJ接點的應該通過軟件自動生成一個控制回路斷線的信號，然后將此信號通過GOOSE網發到對應的測控裝置，再通過測控裝置發送到后臺，應在后臺注明是智能終端控制回路斷線。

4.2 保護裝置控制回路斷線

線路保護、分段保護等保護裝置一般可以通過控制字來選擇是否判斷控制回路斷線，當該控制字投入使用相應保護可以通過斷路器的位置來判斷是否控制回路斷線，所以在保護裝置的斷路器位置開入中必須要配置智能終端操作箱的TWJ和HWJ,而不直接配置為斷路器的位置硬接點遙信。如果配置斷路器的位置硬接點遙信，在平時運行時，斷路器只有兩種狀態，不是分位便是合位，即便控制電源消失時，這種狀態也不會改變，此時，保護裝置依然能接收到斷路器的位置因而保護裝置無法判斷別出控制回路斷線，如果邏輯配置中的位置接點取自TWJ和HWJ，當控制電源消失時保護保護接受不到斷路器的位置，從而判別出控制回路斷線信號，導致斷路器發生故障時拒動的可能性

5 總結

面臨著數字化技術的在智能化變電站中的不斷應用，對智能化設備的穩定性，高速化網絡、信息共享、系統配置的可靠性提出了新的要求，針對以上特點，本論文提出的這些解決方案具有以下的幾個特點：

（1）較高的可靠性。在現場處理，實施驗證之后，通過實際運行觀察發現，本論文提供的解決方案運行穩定，有效的解決了發生的問題。

（2）充分的理論依據。本論文所涉及的幾個問題都是在調試過程中發現的，處理方案也是通過設計人員、研發人員、繼電保護人員、運行人員根據實際運行要求提出的解決方案，因此考慮的情況比較全面，理論依據比較充分。

（3）豐富的現場經驗。提出解決方案后，在實施驗證過程中也投入了大量的工作，從而為該論文提供了豐富的現場經驗。

參考文獻：

[1]劉振亞.智能電網技術[M].中國電力出版社，2010

[2]高翔，張沛超.數字化變電站系統結構[M]. 華北電力出版社，2006年12月.

[3]王義梅.電網繼電保護應用[M].電網技術出版社，2000年6月.

[4]趙麗君，席向東.數字化變電站應用技術.電力自動化設備，2008，24(5)：118-121

作者簡介：

馬玉虎（1983-）男 電力工程工程師 大學本科 從事電力系統繼電保護技術工作