序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇石油工程專業(yè)論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

近年來，部分企業(yè)尤其是石油企業(yè)來學(xué)校招聘畢業(yè)生時(shí)，非常強(qiáng)調(diào)學(xué)生的英語(yǔ)能力。一是看學(xué)生是否有四、六級(jí)證書。二是用英語(yǔ)直接面試考查學(xué)生的英語(yǔ)溝通能力。很多學(xué)生因?yàn)橛⒄Z(yǔ)這一關(guān)而錯(cuò)失就業(yè)良機(jī)。基于提高英語(yǔ)交際能力的必要性，為了切實(shí)改革高職英語(yǔ)教學(xué)模式，探索符合高職學(xué)生水平和需要的英語(yǔ)實(shí)踐途徑，對(duì)天津工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校生和歷屆畢業(yè)生進(jìn)行了多項(xiàng)問卷調(diào)查。本次調(diào)查的在校學(xué)生包括：中澳班51人，普通班100人。95.4%的學(xué)生認(rèn)為，自己不能較流利地進(jìn)行英語(yǔ)交流和溝通。對(duì)于在校期間練習(xí)英語(yǔ)聽說的機(jī)會(huì)，只有1%的人認(rèn)為，機(jī)會(huì)較多；72%的學(xué)生認(rèn)為，完全沒機(jī)會(huì)。對(duì)于最有效的提高英語(yǔ)交際能力的方法，72.2%的學(xué)生認(rèn)為，行之有效的是集中時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練和大量課外英語(yǔ)小組活動(dòng)。同時(shí)，普通班63%，中澳班37.3%的學(xué)生認(rèn)為，最理想的英語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練方式是：電影對(duì)白模仿+工作場(chǎng)景+日常英語(yǔ)交際訓(xùn)練。同時(shí)，對(duì)15家外向型單位和10家非外向型單位進(jìn)行了調(diào)研。92%的單位認(rèn)為，新畢業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)交際能力一般，只有一家單位表示很滿意。而52%的單位經(jīng)常對(duì)員工進(jìn)行外語(yǔ)培訓(xùn)，而以英語(yǔ)聽說能力培訓(xùn)居多，達(dá)到84%。因此，從本次調(diào)研結(jié)果來看，加強(qiáng)對(duì)在校大學(xué)生英語(yǔ)溝通交流能力的培養(yǎng)，是非常有必要的。既符合大學(xué)生自身素質(zhì)能力提高的需要，也符合企業(yè)方的利益。

二、提高高職學(xué)生英語(yǔ)交際能力的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和模式

針對(duì)本次調(diào)研結(jié)果，選取了學(xué)院與澳大利亞合作辦學(xué)的石油工程專業(yè)中澳班進(jìn)行了英語(yǔ)交際能力的實(shí)訓(xùn)。其主要目的是，研究出適合高職高專英語(yǔ)水平的英語(yǔ)聽說實(shí)訓(xùn)的模式，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。培養(yǎng)學(xué)生聽英語(yǔ)、說英語(yǔ)的習(xí)慣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。

1.英語(yǔ)交際能力實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容

衡量一個(gè)人口語(yǔ)水平高低主要看以下幾個(gè)方面：（1）語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是否正確，口齒是否清楚。（2）表達(dá)是否流利。（3）語(yǔ)法是否正確，用詞是否恰當(dāng)，是否符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。（4）內(nèi)容是否充實(shí)，邏輯是否清楚。要從以上幾個(gè)方面全面提高學(xué)生口語(yǔ)水平，需要制定符合學(xué)生英語(yǔ)水平的英語(yǔ)交際能力實(shí)訓(xùn)內(nèi)容?？傮w思路是：典型任務(wù)確定實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，任務(wù)驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)教學(xué)，模擬生活場(chǎng)景建構(gòu)學(xué)習(xí)環(huán)境，教師提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)，小組討論及角色扮演等多種實(shí)訓(xùn)模式，并逐項(xiàng)進(jìn)行能力考核。實(shí)訓(xùn)主要分五個(gè)模塊進(jìn)行。模塊一：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練。學(xué)生需掌握較為標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音，較為自然的語(yǔ)調(diào)，較為流暢的語(yǔ)速。訓(xùn)練的重點(diǎn)是語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感、意群、連讀、重讀、弱讀。選取原版標(biāo)準(zhǔn)視聽材料對(duì)學(xué)生進(jìn)行示范，然后讓他們跟讀，辨音，聽寫，交談。模塊二：日常生活場(chǎng)景交際。主要實(shí)訓(xùn)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠在各個(gè)生活場(chǎng)景下自然流暢地進(jìn)行交際。重點(diǎn)內(nèi)容是特定場(chǎng)景下的相關(guān)詞匯、短語(yǔ)及句子表達(dá)，尤其要注意各場(chǎng)景中的中西方文化差異。因?yàn)楸磉_(dá)是否符合英語(yǔ)習(xí)慣對(duì)于口語(yǔ)能力至關(guān)重要。主要方式是選取典型情景樣例對(duì)話，模擬真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行角色扮演，兩人或多人進(jìn)行場(chǎng)景交際。模塊三：小組話題討論及辯論。本模塊實(shí)訓(xùn)主要目標(biāo)是學(xué)生能就某個(gè)話題發(fā)表自己觀點(diǎn)。重點(diǎn)內(nèi)容是與話題相關(guān)的詞匯、短語(yǔ)、句子等。設(shè)計(jì)一些活動(dòng)來推動(dòng)本輪實(shí)訓(xùn)的進(jìn)行，例如：抽選話題，模擬記者采訪，模擬電視節(jié)目，小組討論，開展辯論賽等。模塊四：電影對(duì)白片段模仿。本模塊實(shí)際是對(duì)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練的更高一個(gè)層次。實(shí)訓(xùn)目標(biāo)是讓學(xué)生更有興趣練習(xí)英語(yǔ)，能較流暢模仿電影臺(tái)詞和對(duì)白，重點(diǎn)訓(xùn)練語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速及詞匯。模塊五：針對(duì)石油工程專業(yè)學(xué)生，根據(jù)各石油企業(yè)對(duì)新畢業(yè)生英語(yǔ)的要求，增加了石油英語(yǔ)900句的訓(xùn)練。

2.英語(yǔ)交際能力實(shí)訓(xùn)的主要步驟

2.1準(zhǔn)備階段。

(1)確定合作學(xué)習(xí)小組規(guī)模。根據(jù)教學(xué)需要，學(xué)生5～7人為一小組。(2)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，描述學(xué)習(xí)任務(wù)。(3)確定小組學(xué)習(xí)任務(wù)。

根據(jù)各組的實(shí)際情況，分配不同類型和難度的任務(wù)。

2.2完成任務(wù)階段。

完成任務(wù)是每名學(xué)生練習(xí)口語(yǔ)的具體過程。任務(wù)的完成一般要經(jīng)歷搜集信息、交流信息和成果展示三個(gè)階段，每個(gè)階段的開展都會(huì)對(duì)提高學(xué)生參與的積極性起到促進(jìn)作用。(1)搜集信息。為了能為口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課提供資料準(zhǔn)備，在開課前一周，安排學(xué)生根據(jù)教師布置的具體任務(wù)，分組查找相關(guān)資料，然后進(jìn)行討論、匯集、分類并記錄工作。在此過程中，不同水平的學(xué)生可以承擔(dān)不同的任務(wù)。充分的資料準(zhǔn)備使學(xué)生感到有內(nèi)容可說，口語(yǔ)好的學(xué)生豐富了交流素材，口語(yǔ)差的學(xué)生也可以通過反復(fù)閱讀和實(shí)踐演練，克服語(yǔ)言不流暢、不會(huì)組織語(yǔ)言的劣勢(shì)，對(duì)增強(qiáng)自信、克服焦慮感有積極作用。(2)交流信息。小組內(nèi)部的信息交流可采用多種形式，如果是角色扮演，小組要進(jìn)行劇本編寫的交流和排練。如果是辯論，小組中可以分為正方和反方以及記錄員，利用搜集到的資料，先進(jìn)行模擬辯論，為和其他小組的辯論進(jìn)行準(zhǔn)備。(3)成果展示。在口語(yǔ)活動(dòng)課上，各小組在全班展示完成任務(wù)的情況。由于各小組負(fù)責(zé)的任務(wù)不同，組間存在信息差異。每個(gè)小組在展示其成果時(shí)，其他小組的學(xué)生都能保持濃厚興趣。學(xué)生完成交流任務(wù)后，教師及時(shí)總結(jié)任務(wù)完成過程中所涉及的語(yǔ)言知識(shí)，針對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言表現(xiàn)給予客觀的評(píng)價(jià)，糾正學(xué)生所犯錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言操練。對(duì)第一期中澳班通過模塊一和模塊二的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力實(shí)訓(xùn)，取得了很好的實(shí)訓(xùn)效果。第一，幾乎所有的學(xué)生口語(yǔ)交際能力都有不同程度的提高。對(duì)于英語(yǔ)程度較好的學(xué)生，這是一個(gè)浸泡在英語(yǔ)環(huán)境中訓(xùn)練提高的大好機(jī)會(huì)。對(duì)于英語(yǔ)程度稍差的學(xué)生，也增加了他們開口說英語(yǔ)的信心。第二，通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們團(tuán)隊(duì)合作精神，以及在群體中提高技能的能力。第三，通過不同小組不同任務(wù)的展示，讓學(xué)生看到了彼此之間英語(yǔ)水平的差距，從而激發(fā)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和主動(dòng)性。

3.英語(yǔ)交際能力實(shí)訓(xùn)的模式

實(shí)訓(xùn)既有成功的經(jīng)驗(yàn)，還存在有待改進(jìn)的不足之處。首先，由于實(shí)驗(yàn)階段實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)（一周）太少，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容不夠豐富，對(duì)于學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力的鍛煉太少。實(shí)訓(xùn)課程應(yīng)安排在第二學(xué)期至第四學(xué)期，每學(xué)期實(shí)訓(xùn)時(shí)間應(yīng)以兩周為宜。其次，課后“寢室英語(yǔ)”的推行由于缺少指導(dǎo)者的參與效果大打折扣。通過汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)出了符合高職學(xué)生英語(yǔ)水平的實(shí)訓(xùn)模式。

（1）任務(wù)型合作學(xué)習(xí)模式。

不同于滿堂灌的課堂教學(xué)模式。實(shí)訓(xùn)期間，教師只起引導(dǎo)作用，學(xué)生是學(xué)習(xí)主體。教師給學(xué)生布置與實(shí)訓(xùn)模塊相關(guān)的任務(wù)，讓學(xué)生通過小組合作，積極主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（2）浸泡式強(qiáng)化訓(xùn)練模式。

通過給學(xué)生提供大量學(xué)習(xí)材料，以及要完成的密集的能力要點(diǎn)，學(xué)生會(huì)感到時(shí)間緊，任務(wù)重，他們會(huì)加班加點(diǎn)，連續(xù)在相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)間里浸泡在英語(yǔ)環(huán)境中，這對(duì)他們養(yǎng)成良好的用英語(yǔ)交流的習(xí)慣是非常有好處的。

（3）課堂內(nèi)外延展性模式。

課堂時(shí)間是有限的。如何利用好課后時(shí)間，形成濃厚的聽英語(yǔ)、說英語(yǔ)的良好氛圍，英語(yǔ)訓(xùn)練還應(yīng)延展至課堂之外。推行了“寢室英語(yǔ)”。即以宿舍為單位，學(xué)生選取感興趣的英語(yǔ)話題進(jìn)行英語(yǔ)討論，第二天在課堂上各宿舍進(jìn)行展示評(píng)比，極大地激發(fā)了說英語(yǔ)用英語(yǔ)的熱情。

三、英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程考核方式

實(shí)訓(xùn)課程必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，并且考核方式和考核內(nèi)容要有別于理論課程考核。根據(jù)所設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，考核方式也應(yīng)進(jìn)行改革，盡量做到全方位地、細(xì)致地、人性化地評(píng)價(jià)學(xué)生的英語(yǔ)水平。為此，采取了過程性能力要點(diǎn)考核方式。也就是在為期兩周的強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)期間，每天要細(xì)化需掌握的能力要點(diǎn)，并對(duì)此逐一進(jìn)行考核。比如第一模塊實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練，要細(xì)化需掌握的能力要點(diǎn)，即正確好聽的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏?？己藘?nèi)容可分為三部分：聽音辨析，朗讀對(duì)話和短文，模仿視聽材料。每一個(gè)能力要點(diǎn)的考核標(biāo)準(zhǔn)分為優(yōu)秀、通過和不通過。不通過者，只需重新練習(xí)該部分即可。平時(shí)的各種能力要點(diǎn)考核，占本實(shí)訓(xùn)課程考核的70%，最后各小組還要進(jìn)行小組成果展示，這部分占30%。

四、結(jié)語(yǔ)

篇(2)

英文名稱：Journal of Xi＇an Shiyou University(Natural Science Edition)

主管單位：陜西省教育廳

主辦單位：西安石油學(xué)院學(xué)報(bào)

出版周期：雙月刊

出版地址：陜西省西安市

語(yǔ)

種：中文

開

本：大16開

國(guó)際刊號(hào)：1673-064X

國(guó)內(nèi)刊號(hào)：61-1435/TE

郵發(fā)代號(hào)：

發(fā)行范圍：國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時(shí)間：1959

期刊收錄：

CA 化學(xué)文摘(美)(2009)

Pж(AJ) 文摘雜志(俄)(2009)

核心期刊：

中文核心期刊(2008)

期刊榮譽(yù)：

Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊

聯(lián)系方式

篇(3)

論文關(guān)鍵詞：石油工程國(guó)際投標(biāo)標(biāo)書研讀與制作技巧

論文摘要：參加國(guó)際投標(biāo)是石油工程服務(wù)公司拓展業(yè)務(wù)、接軌國(guó)際及實(shí)現(xiàn)自身可持續(xù)發(fā)展的重要保障，投標(biāo)的勝負(fù)，不僅取決于競(jìng)爭(zhēng)者實(shí)的強(qiáng)弱，也與投標(biāo)技巧是否得當(dāng)，策略是否正確有著密切的關(guān)系。其中，標(biāo)書研讀與制作就是很關(guān)鍵的一環(huán)。本文主要就投標(biāo)方如何研標(biāo)書并在標(biāo)書制作中充分體現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和能力進(jìn)行了論述。

1前言

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，油氣需求也呈快速增長(zhǎng)趨勢(shì)。而僅憑國(guó)內(nèi)油氣開發(fā)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這種消費(fèi)需求，所以國(guó)內(nèi)石油工程公司紛紛將目光轉(zhuǎn)向發(fā)展國(guó)際業(yè)務(wù)以實(shí)現(xiàn)自身可持續(xù)發(fā)展。積極參與國(guó)際石油工程招標(biāo)，是石油工程公司進(jìn)入國(guó)際石油市場(chǎng)較為公正、安全和有效的途徑之～。國(guó)際投標(biāo)一般由五個(gè)步驟組成。本文主要就邀標(biāo)書研究及投標(biāo)書制作技巧進(jìn)行探討。

2標(biāo)書的研讀

業(yè)主的招標(biāo)文件是編制投標(biāo)書的主要依據(jù)，在某些情況下甚至是惟一的依據(jù)。因此，一定要研究透業(yè)主的招標(biāo)書，弄清各種關(guān)系要素。國(guó)際邀標(biāo)書一般包括三個(gè)主要部分：投標(biāo)須知，合同樣本和工程要求。收到招標(biāo)文件后，首先要快速的閱讀瀏覽相關(guān)工程要求，以了解標(biāo)書中的規(guī)定是否與公司自身?xiàng)l件相符，如果符合公司業(yè)務(wù)范圍及施工能力，再對(duì)標(biāo)書進(jìn)行詳細(xì)的研讀：同時(shí)通過一些業(yè)主所在國(guó)或周邊國(guó)家施工兄弟單位來了解相關(guān)情況。標(biāo)書三部分各有側(cè)重又相互關(guān)聯(lián)，閱讀時(shí)注意以下幾個(gè)方面的工作：

1)分清承包商的責(zé)任和報(bào)價(jià)范圍，不要發(fā)生任何遺漏；

2)了解各項(xiàng)技術(shù)要求，以便制定先進(jìn)合理的施工方案；

3)及時(shí)調(diào)查了解工程所在地工、料、機(jī)等的市場(chǎng)價(jià)格，以免因盲目估價(jià)而失誤；

4)弄清開、竣工日期及總工期的要求以及獎(jiǎng)罰條件，以便制定合理的施工進(jìn)度計(jì)劃；

5)工程款支付條件，有無工程預(yù)付款；結(jié)算方式；拖延付款的責(zé)任和利息支付等，以便做好資金使用計(jì)劃；

6)弄清有無特殊材料、設(shè)備及施工方法要求，以便采取相應(yīng)對(duì)策措施

7)弄清工程量清單中各個(gè)工程項(xiàng)目組成的內(nèi)在含義，防止漏項(xiàng)發(fā)生；

8)弄清總包與分包的規(guī)定，以便當(dāng)自身施工能力不足時(shí)便于分包及協(xié)作。

9)弄清施工期限內(nèi)的漲價(jià)補(bǔ)償規(guī)定，以便報(bào)價(jià)決策時(shí)充分考慮利益風(fēng)險(xiǎn)等因素；

10)對(duì)含糊不清的問題，應(yīng)及時(shí)提請(qǐng)招標(biāo)單位予以澄清，包括合同條款、施工范圍、報(bào)價(jià)等。

3國(guó)際投標(biāo)書的

制作國(guó)際投標(biāo)書不僅是傳遞信息的載體，更是投標(biāo)人能力、實(shí)力與技巧等綜合實(shí)力的證明，標(biāo)書制作的優(yōu)劣直接決定投標(biāo)人中標(biāo)的幾率。

3．1投標(biāo)書的組成

國(guó)際石油工程投標(biāo)文件雖然不同的招標(biāo)公司會(huì)有所不同，但一股有三部分構(gòu)成：

1)技術(shù)標(biāo)書。包括投標(biāo)證明文件：投標(biāo)授權(quán)書、營(yíng)業(yè)證書、QHSE認(rèn)證證書、最高管理者情況等；設(shè)備情況：設(shè)備的名稱、技術(shù)規(guī)格、以前的一些施工業(yè)績(jī)、施工圖片以及設(shè)備的出廠證件、設(shè)備的檢驗(yàn)情況等。如果設(shè)備參數(shù)與邀標(biāo)書要求的有所不同，則要特別說明，說明替代設(shè)備的參數(shù)、施工情況等；人員情況：人員簡(jiǎn)歷，技術(shù)特長(zhǎng)，工作經(jīng)驗(yàn)等：QHSE體系運(yùn)行情況：各類認(rèn)證證書以及能夠說明系統(tǒng)運(yùn)行狀況的一些記錄、文件等；技術(shù)優(yōu)勢(shì)以及與標(biāo)書要求相關(guān)的補(bǔ)充資料。

2)商務(wù)標(biāo)書。包括標(biāo)書報(bào)價(jià)及相關(guān)說明，一股包括設(shè)備施工報(bào)價(jià)、人員報(bào)價(jià)、待命費(fèi)、材料費(fèi)、動(dòng)遷費(fèi)等。報(bào)價(jià)的具體形式(包括日費(fèi)、一次付清或工序報(bào)價(jià)等方式)要根據(jù)標(biāo)書的要求選擇。3)合同標(biāo)書。包括合同條款異議說明、保險(xiǎn)購(gòu)買情況說明以及投標(biāo)保函、互相免責(zé)協(xié)議。

3．2投標(biāo)書的編制

在通讀標(biāo)書的基礎(chǔ)上，投標(biāo)人應(yīng)根據(jù)要求仔細(xì)認(rèn)真的編制標(biāo)書，編制投標(biāo)文件要注意以下幾點(diǎn)：

(1)根據(jù)投標(biāo)須知要求的格式、順序和內(nèi)容編制標(biāo)書。投標(biāo)文件格式不要隨意更改。如果投標(biāo)人填寫后，仍未能準(zhǔn)確清楚的表達(dá)出投標(biāo)人意思，可以加入補(bǔ)充說明。

(2)技術(shù)標(biāo)書的制作要重點(diǎn)突出投標(biāo)人員的海外工作經(jīng)歷和相關(guān)施工能力，施工設(shè)備和工具的實(shí)時(shí)監(jiān)控參數(shù)、范圍及傳輸能力，優(yōu)勢(shì)的或獨(dú)一無二的施工技術(shù)，0HSE的業(yè)績(jī)和發(fā)展完善的證據(jù)，投標(biāo)人在地域、人文環(huán)境以及該區(qū)域合作經(jīng)驗(yàn)上的優(yōu)勢(shì)；有能夠縮短工期、更安全環(huán)保、節(jié)約成本、提高收益的替代設(shè)備或推薦方案都應(yīng)該列舉在標(biāo)書中；

(3)合同標(biāo)書的編制要特別說明人員和設(shè)備保險(xiǎn)情況，當(dāng)投標(biāo)人購(gòu)買的保險(xiǎn)與業(yè)主的要求有差距時(shí)要重點(diǎn)說明彌補(bǔ)和改進(jìn)的辦法，還有銀行保函、免責(zé)協(xié)議等都要按要求填寫辦理；

(4)商務(wù)標(biāo)書在按要求報(bào)價(jià)后，如果同時(shí)有幾個(gè)標(biāo)書則要突出同時(shí)中標(biāo)或不同數(shù)量標(biāo)書中標(biāo)的價(jià)格折扣；如果有替代或補(bǔ)充設(shè)備、方案，則要突出這樣施工節(jié)約的成本和創(chuàng)造的效益；如果是聯(lián)合投標(biāo)則要突出聯(lián)合投標(biāo)的價(jià)格優(yōu)勢(shì)。價(jià)格變化大的材料費(fèi)、油料費(fèi)等則要特別說明，以減少風(fēng)險(xiǎn)和不必要的損失。

(5)最后反復(fù)審核，消除誤差要對(duì)計(jì)算數(shù)量，如工程量、單價(jià)、總值認(rèn)真核對(duì)。文字表達(dá)要準(zhǔn)確無誤。

(6)標(biāo)書制作要干凈整潔，頁(yè)眉頁(yè)腳設(shè)置標(biāo)書名稱及編號(hào)以及投標(biāo)人標(biāo)志，用統(tǒng)一規(guī)格的紙張和精致的文件夾裝訂成冊(cè)。投標(biāo)書的裝訂要便于招標(biāo)機(jī)構(gòu)的審閱，并在每?jī)?cè)封面上打印投標(biāo)公司的標(biāo)記。

3．3遞送投標(biāo)文件全部投標(biāo)文件編好、校核并簽署后，投標(biāo)人需按招標(biāo)須知的規(guī)定分裝，密封，并按要求粘貼或?qū)懨魇占畔?，在截?biāo)日期之前，送到或寄到招標(biāo)機(jī)構(gòu)指定地點(diǎn)，并取得收據(jù)。

篇(4)

關(guān)鍵詞： 石油工程 專業(yè)英語(yǔ) 特點(diǎn) 翻譯對(duì)策

1959年發(fā)現(xiàn)的大慶油田徹底改變了我國(guó)石油工業(yè)發(fā)展歷史。目前我國(guó)石油工業(yè)正處于戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移階段，在開展油氣田對(duì)外合作、國(guó)際化經(jīng)營(yíng)等方面發(fā)展迅速。隨著石油企業(yè)業(yè)務(wù)的日益國(guó)際化，石油工程專業(yè)英語(yǔ)翻譯的作用愈發(fā)重要。石油英語(yǔ)作為ESP（專門用途英語(yǔ)）的一種，專業(yè)性較強(qiáng)，它不同于普通文章的翻譯，即精通源語(yǔ)言和目的語(yǔ)，具備一定的翻譯技巧和策略就可以勝任。而石油專業(yè)英語(yǔ)翻譯，除了以上提到的素養(yǎng)外，對(duì)譯員的石油專業(yè)背景和語(yǔ)言能力要求較高。

1.石油專業(yè)術(shù)語(yǔ)詞匯特點(diǎn)和翻譯對(duì)策

1.1常用縮略語(yǔ)

隨著社會(huì)的發(fā)展，在專業(yè)領(lǐng)域的交際語(yǔ)言中，存在大量的縮略語(yǔ)。石油工程英語(yǔ)屬于科技英語(yǔ)范疇，具有科技英語(yǔ)的共同特征：行文簡(jiǎn)練、表達(dá)客觀、內(nèi)容確切、信息量大、專業(yè)性強(qiáng)[1]。石油工程專業(yè)英語(yǔ)包含大量的縮略語(yǔ)，主要有首字母縮略語(yǔ)和截短式縮略語(yǔ)兩類。例如，VRU（vapor recovery unit），蒸汽回收裝置；FWKO（free water knockout），游離水分離器；LNG（liquefied natural gas），液化天然氣；EOR（enhanced oil recovery），強(qiáng)化采油；S&W（sediment and water），沉積物和水。正確翻譯縮略語(yǔ)的含義需要多接觸石油工程專業(yè)英語(yǔ)詞匯，弄懂字母所代表含義，多采用意譯的翻譯策略。

1.2石油專業(yè)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)

在石油工程專業(yè)英語(yǔ)翻譯中，術(shù)語(yǔ)的翻譯正確與否關(guān)乎文章翻譯的成敗。譯文必須確切、清楚，不能含糊其辭。翻譯中必須把術(shù)語(yǔ)譯成石油行業(yè)通用的表達(dá)習(xí)慣，體現(xiàn)其行業(yè)特色和專業(yè)性。例如，coating yard，覆蓋層施工場(chǎng)；associated crude-oil stream，（氣井井流的）伴生原油；development well，開發(fā)井；liquefied petroleum gas，液化石油氣；gathering system，集油（氣）系統(tǒng)；residual oil，殘余油。翻譯過程中必須準(zhǔn)確無誤地翻譯出專業(yè)術(shù)語(yǔ)，多動(dòng)腦思考，勤查翻譯工具書和英文文獻(xiàn)資料，這樣才可以準(zhǔn)確且地道地翻譯專業(yè)術(shù)語(yǔ)。

1.3多義詞的翻譯

在專業(yè)英語(yǔ)中，多存在一詞多義的現(xiàn)象。同樣在石油專業(yè)英語(yǔ)中，也有一個(gè)單詞擁有不同的含義，根據(jù)上下文，準(zhǔn)確理解多義詞對(duì)準(zhǔn)確翻譯文章有重要意義。 如crude，既可作為名詞，又可作為形容詞，但意思不同。crude oil指的是“原油”，而在crude product中，crude指的是“品”。又如，drill一詞，在perform drill中是指“展開訓(xùn)練”，而operate drill譯為“操作鉆機(jī)”；gathering可以譯成“聚集”、“匯合”，在石油工程里面又譯為“集油（氣）管網(wǎng)”。只有根據(jù)全文主旨才能正確理解詞組的意思，否則差之毫厘失之千里，同時(shí)平時(shí)還要加強(qiáng)石油專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。

2.句法特點(diǎn)和翻譯策略

石油工程專業(yè)英語(yǔ)中存在很多長(zhǎng)句、被動(dòng)句、否定結(jié)構(gòu)的句子。為了獲得準(zhǔn)確的翻譯，我們?cè)谡_理解原文主旨的基礎(chǔ)上，還要掌握正確的翻譯策略。

2.1英語(yǔ)長(zhǎng)句的譯法

為了準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)孛枋隹陀^事物或是現(xiàn)象，一個(gè)句子往往包含多個(gè)修飾成分和限定成分[2]，所以長(zhǎng)句普遍存在于石油工程專業(yè)英語(yǔ)中以滿足其表達(dá)需要。在翻譯此類句子時(shí)，要弄清英文原句的句法結(jié)構(gòu)，找出整個(gè)句子的主旨和各層次所要表達(dá)的含義，分析其中幾層意思之間的邏輯關(guān)系，再按照漢語(yǔ)的特點(diǎn)和表達(dá)方式、邏輯關(guān)系，正確地譯出原文的含義，主要方法有順譯法、逆譯法和拆譯法等。

2.1.1順譯法。

順譯法就是按照原文順序翻譯的方法。下列幾種情況均可采用順譯法進(jìn)行翻譯：多個(gè)表示連貫動(dòng)作的動(dòng)詞并列時(shí)，英語(yǔ)和漢語(yǔ)往往都按照動(dòng)作發(fā)生的先后順序來安排詞序；當(dāng)英語(yǔ)中的狀語(yǔ)或從句為了強(qiáng)調(diào)提至句首時(shí)及英語(yǔ)中的介詞短語(yǔ)、副詞短語(yǔ)、分詞短語(yǔ)組成的“介詞+動(dòng)名詞”結(jié)構(gòu)置于句首時(shí)。

例1：Liquid water almost always accelerates corrosion，and the solid hydrates may pack solidly in gas-gathering systems，resulting in partial or complete blocking of flow lines.

可以看出，例句的結(jié)構(gòu)順序和漢語(yǔ)表達(dá)的結(jié)構(gòu)順序基本相同，因此采用順譯法。

譯文：液態(tài)水總是會(huì)加速腐蝕，而集氣系統(tǒng)內(nèi)的固態(tài)水合物會(huì)壓實(shí)，從而部分或者完全阻塞采氣管線。

2.1.2逆譯法。

逆譯法就是不按照原文的語(yǔ)序進(jìn)行翻譯的方法。漢語(yǔ)在敘述動(dòng)作時(shí)一般是按照動(dòng)作發(fā)展的先后順序進(jìn)行排列，而英語(yǔ)在敘述動(dòng)作時(shí)，更多的是使用各種語(yǔ)法手段將動(dòng)作的先后順序打亂。在翻譯這類句子時(shí)，應(yīng)按照譯入語(yǔ)的習(xí)慣重新整合動(dòng)作的順序。

例2：It is critical to make full use of seismic data in offshore petroleum exploration when well data are relatively scarce.

根據(jù)此句結(jié)構(gòu)，按照漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，條件和原因放在前面，而把結(jié)果放在后面。因此，根據(jù)例句意群之間的關(guān)系，when是時(shí)間狀語(yǔ)，應(yīng)該先譯，此句采用逆譯法。

譯文：在鉆井?dāng)?shù)量相對(duì)少的情況下，充分挖掘利用地震信息為海洋油氣勘探開發(fā)服務(wù)則至關(guān)重要。

2.1.3拆譯法。

拆譯法是英漢翻譯中較為常用的方法之一，其處理原則是，把原文中較長(zhǎng)的句子成分，或者不易安排的句子成分分出來另作處理，一般譯為短語(yǔ)或獨(dú)立結(jié)構(gòu)。就拆譯成分的結(jié)構(gòu)而言，分譯大體可以分為單詞的拆譯、短語(yǔ)的拆譯和句子的拆譯三種情況。

例3：One reason for its infrequent use，except where it is the only practical solution，is that the almost constant use of thrusters to maintain position requires large amounts of fuel，adding significantly to operating costs.

這里要注意句子之間的邏輯關(guān)系，以及定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞that和現(xiàn)在分詞adding所作的成分。

譯文：除必須使用該系統(tǒng)解決實(shí)際問題之外，不常用的原因是持續(xù)使用推進(jìn)器保持方位需要大量燃油，這極大地增加了操作成本。

2.2被動(dòng)句的譯法

科技文體較多使用被動(dòng)句，以迎合其表達(dá)的需要。科技論文注重事理和活動(dòng)的客觀敘述（impersonal activity seen objectively），力戒作者的主觀臆斷，因而常常避免提及施動(dòng)者[3]。被動(dòng)句的廣泛應(yīng)用也是石油工程專業(yè)英語(yǔ)的重要特點(diǎn)之一。由于兩種語(yǔ)言中被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用頻率和使用方式不同，故在英譯漢時(shí)譯文里的語(yǔ)態(tài)并不一定完全遵循原文里的語(yǔ)態(tài)，要根據(jù)情況作適當(dāng)?shù)倪x擇。在石油工程專業(yè)英語(yǔ)中，英語(yǔ)被動(dòng)句的處理如下：

2.2.1譯成漢語(yǔ)主動(dòng)句時(shí)，保持原主語(yǔ)不變。

有時(shí)英語(yǔ)被動(dòng)句中沒有出現(xiàn)by引進(jìn)的施動(dòng)者，切句中的主語(yǔ)為無生命的名詞時(shí)，一般譯成主動(dòng)句，英語(yǔ)主語(yǔ)依然是漢語(yǔ)譯文的主語(yǔ)。

例4：Flowlines，the first link in transportation chain from producing well to consumer，are used to produce oil from individual wells to a central point in the field for treating and storage.

譯文：出油管是從生產(chǎn)井至用戶輸送鏈中的第一個(gè)環(huán)節(jié)，用來將各種生產(chǎn)井的原油輸送到礦場(chǎng)處理中心進(jìn)行處理和儲(chǔ)存。

2.2.2譯成漢語(yǔ)的主動(dòng)句，譯文轉(zhuǎn)換成原文主語(yǔ)、賓語(yǔ)的位置。

遇到這類句子，只需要把by后面的賓語(yǔ)譯成主語(yǔ)，把原文的主語(yǔ)譯成漢語(yǔ)的賓語(yǔ)。

例5：If new fields must be tied in by a new branch line，the capacity can often be introduced by installing additional pump station.

譯文：如果新的油田必須用新支線接入系統(tǒng)，就可通過增設(shè)泵站提高系統(tǒng)輸量。

2.2.3譯為漢語(yǔ)的無主句。

當(dāng)不需要或者不可能說出施動(dòng)者的時(shí)候，漢語(yǔ)可以采用無主句或者主語(yǔ)省略句來保持句子的主動(dòng)形式。相比之下，英語(yǔ)注重結(jié)構(gòu)整齊，在英語(yǔ)中主語(yǔ)是必不可少的句子成分，當(dāng)主語(yǔ)不言自明時(shí)往往采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，以便隱藏施動(dòng)者。而在漢語(yǔ)中，我們可以根據(jù)句子意思省略漢語(yǔ)主語(yǔ)。

例6：In order to improve oil and gas recovery and to dispose of salt water often produced with oil，attention must be paid to the construction of pipelines.

譯文：為提高油氣采收率和處理石油伴生鹽水，必須注意管道的建設(shè)。

2.2.4譯成漢語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

當(dāng)英語(yǔ)被動(dòng)句的意思是不愉快，有所遭受，特別是在句中出現(xiàn)施動(dòng)者，就與漢語(yǔ)被動(dòng)句的使用范圍相吻合。這時(shí)可譯成漢語(yǔ)的被動(dòng)句，句中用介詞或助詞“被”等引進(jìn)施動(dòng)者。同時(shí)，英語(yǔ)被動(dòng)句中雖無施動(dòng)者，如果意思是有所遭受，也可譯成被動(dòng)句。

例7：The supply of oil can be shut off unexpectedly at any time，and in any case，the oil wells will all run dry in thirty years or so at the present rate of use.

譯文：石油的供應(yīng)可能隨時(shí)會(huì)被中斷；不管怎樣，以目前的這種消費(fèi)速度，只需30年左右，所有的油井都會(huì)枯竭。

2.3石油專業(yè)英語(yǔ)中否定結(jié)構(gòu)的譯法

英語(yǔ)否定句的種類繁多，表現(xiàn)形式多種多樣，加上英語(yǔ)和漢語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣和表達(dá)方式不同，因此翻譯起來不是件容易的事，使用起來也常出錯(cuò)。下面就石油工程英語(yǔ)中的某些否定句，如全部否定、否定轉(zhuǎn)移、部分否定、雙重否定、暗含否定的英譯漢問題進(jìn)行論述。

2.3.1完全否定時(shí)，直接譯成漢語(yǔ)否定句。

所謂全部否定，是指將句子否定對(duì)象加以全盤、徹底地否定。構(gòu)成全部否定的否定詞有not，never，neither，nor，none，no，nothing，no one，nowhere等，在翻譯過程中，可以直接將英語(yǔ)的全部否定句譯成漢語(yǔ)的否定句。

例8：A slow-moving or heavy oil does not slow actual delivery until it enters the last section of the line，provided that sufficient oil is available in tankage at stations downstream from the initial station.

譯文：若首站下游各站儲(chǔ)罐內(nèi)有足夠油量，密度大、黏度大的油品在到達(dá)管道最后管段前，不會(huì)降低管道終點(diǎn)的真實(shí)流量。

2.3.2否定轉(zhuǎn)移，否定成分轉(zhuǎn)譯。

形式上是一般否定而概念上是特指否定[4]，把否定詞或否定成分從其原來的位置轉(zhuǎn)移到句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞前，這就是“否定轉(zhuǎn)移”（Transferred Negation），這類句子往往出現(xiàn)在復(fù)合句和簡(jiǎn)單句中。

例9：The Organization of the Petroleum Exporting Countries（OPEC）does not seem able to cut its production fast enough to keep pace with all this grim news.

譯文：石油輸出國(guó)組織（歐佩克）似乎未能迅速削減產(chǎn)量以應(yīng)付這些令人沮喪的消息。

注意，在帶賓語(yǔ)從句的復(fù)合句中，如果主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是think，believe，suppose，fancy，feel，imagine，seem等表示“觀點(diǎn)、信念、推測(cè)”等動(dòng)詞時(shí)，否定謂語(yǔ)從句的not往往轉(zhuǎn)移到主句，成為“形式否定主句，意義否定從句”。

2.3.3部分否定，根據(jù)傳統(tǒng)方法處理。

英語(yǔ)中all，every（及其派生詞），both，以及always，altogether，entirely，wholly都含有“全部”的意義，如果用一般否定詞not對(duì)它們進(jìn)行否定，所得的結(jié)果不是全部被否定，而是部分否定。這時(shí)，not可以放在被否定的詞的前面，也可以放在謂語(yǔ)部分里。

例10：Not all of the oil’s ecological impacts are obvious，and the Gulf of Mexico is a very big place.

譯文：原油對(duì)生態(tài)環(huán)境的沖擊并不都是顯而易見的，況且墨西哥灣是一片廣闊的水域。

注意：all和not在一個(gè)句子內(nèi)并不全是表部分否定，要注意固定搭配和上下文，否則翻譯起來就容易出錯(cuò)。

2.3.4雙重否定，譯為漢語(yǔ)的強(qiáng)調(diào)句。

雙重否定是指一個(gè)句子中出現(xiàn)兩次否定，即否定之否定，實(shí)際上是肯定，而其語(yǔ)氣較強(qiáng)。在翻譯時(shí)，譯為肯定形式或雙重否定。

例11：This may be possible for development test and system test environments，but other run-time environments have restrictions that make such practices impractical，if not impossible.

譯文：對(duì)于開發(fā)測(cè)試和系統(tǒng)測(cè)試環(huán)境有可能是這樣，但是由于其他運(yùn)行時(shí)環(huán)境的限制，使得這些操作即使不是不可能的，就是不切實(shí)際的。

2.3.5意義（暗含）否定，譯為否定結(jié)構(gòu)。

有些句子里并沒有not和no等否定詞，但是使用了表達(dá)否定意義的動(dòng)詞、名詞、形容詞、介詞、成語(yǔ)介詞、習(xí)語(yǔ)等表達(dá)否定意義，稱之為暗含否定。

例12：During formation of oil-gas field （reservoir），remigration of petroleum，or multiple petroleum system，is seldom found.

譯文：在油氣田（藏）形成過程中，罕見油氣再次運(yùn)移現(xiàn)象，即罕見復(fù)式石油系統(tǒng)。

如句中并沒有not，no等明顯的否定詞，但是seldom卻表達(dá)了否定的意義，翻譯的時(shí)候需要處理成否定的表達(dá)方式。動(dòng)詞、副詞、形容詞、連詞中都有一些詞匯可以表達(dá)否定含義。比如bare，fail，decline，refusal等。

3.結(jié)語(yǔ)

為勝任石油專業(yè)英語(yǔ)翻譯工作，現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)要求譯者必須（1）深諳漢語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)和英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)；（2）加強(qiáng)其石油科技類課程的學(xué)習(xí)對(duì)今后翻譯能力和水平的提高至關(guān)重要[5]；（3）大量的石油翻譯實(shí)踐，制作石油英漢翻譯術(shù)語(yǔ)庫(kù)。在石油工程專業(yè)學(xué)習(xí)和翻譯中，存在大量的行業(yè)術(shù)語(yǔ)，長(zhǎng)句，難句，這為譯者豐富相關(guān)專業(yè)知識(shí)提出了更高的要求。試比較以下譯文：

These losses are the result of vaporizing appreciable quantities of liquid propane and butane with dissolved methane and ethane，which are liberated when the pressure on the liquid is reduced from the low-temperature separator to storage pressure[6].

譯文一：這些損失是由于溶解甲烷和乙烷從液體中放出，同時(shí)伴隨有很多的液態(tài)丙烷和丁烷，并在液體上的壓力從低溫分離器的壓力降低至儲(chǔ)存壓力造成的。

譯文二：作用于液體上的壓力從低溫分離器的壓力降至儲(chǔ)存壓力時(shí)，隨著溶解甲烷和乙烷從液體中釋放，伴隨有大量液態(tài)丙烷和丁烷的蒸發(fā)，這就是造成損失的原因。

可以看出，譯文一按照原文的順序直接翻譯，忽視了漢語(yǔ)的表達(dá)特點(diǎn)，而且沒有把句中石油行業(yè)中常見的原理表達(dá)清楚，邏輯混亂。譯文二則正確地理解了原文，符合石油英語(yǔ)的表達(dá)特點(diǎn)和翻譯要求。在石油英語(yǔ)翻譯中，譯者需要對(duì)原文有正確了解，需要熟知石油行業(yè)相關(guān)的正確表達(dá)，否則就不能完成石油英語(yǔ)翻譯任務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]譚燕萍，劉幸龍.石油英語(yǔ)文獻(xiàn)的特點(diǎn)及其翻譯.楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào)，第25卷第12期，2010，12：90-91.

[2]崔偉慧，崔偉麗.科技英語(yǔ)特點(diǎn)及翻譯策略研究—以石油英語(yǔ)為例.青年文學(xué)家，2010（15）：160-161.

[3]連淑能.英漢對(duì)比研究.北京：高等教育出版社，2010，120.

[4]項(xiàng)志強(qiáng).英語(yǔ)否定句之否定轉(zhuǎn)移.合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），1999（1）：100.

篇(5)

從1991年開展專業(yè)學(xué)位教育至今，我國(guó)專業(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)規(guī)模逐年擴(kuò)大，在培養(yǎng)高層次復(fù)合型應(yīng)用人才方面日益發(fā)揮著重要的作用。2009年，為進(jìn)一步加快研究生教育結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，增強(qiáng)研究生教育服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，教育部決定自2009年起，擴(kuò)大招收以應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主的全日制專業(yè)碩士范圍，大力推行將碩士研究生教育從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的轉(zhuǎn)變政策，擬在“十二五”期間，實(shí)現(xiàn)研究生教育結(jié)構(gòu)的歷史性轉(zhuǎn)型和戰(zhàn)略性調(diào)整，將專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)性碩士的數(shù)量控制在1：1的比例[1]。

一、全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的必要性

全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)作為我國(guó)研究生培養(yǎng)的重要組成部分，迎合了我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次復(fù)合型應(yīng)用人才的迫切需要，緩解了人才培養(yǎng)模式單一化與社會(huì)人才需求多樣化之間的矛盾，加強(qiáng)了人才培養(yǎng)院校與社會(huì)用人單位之間的聯(lián)系，對(duì)于完善我國(guó)專業(yè)學(xué)位教育制度、增強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生的綜合能力、加快培養(yǎng)高層次復(fù)合型應(yīng)用人才具有重要意義。目前，全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生的招生剛實(shí)施了兩年，全國(guó)各高校均無成熟的培養(yǎng)模式和經(jīng)驗(yàn)可借鑒，如何積極發(fā)展全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育，使以應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主的全日制專業(yè)學(xué)位研究生掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，具備良好的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力，成為滿足培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的高層次應(yīng)用型專門人才，并探索出一套全日制專業(yè)學(xué)位研究生的創(chuàng)新型培養(yǎng)模式，已成為相關(guān)培養(yǎng)院校的一個(gè)亟需深入研究的課題。

二、培養(yǎng)具有石油特色機(jī)械工程全日制專業(yè)學(xué)位研究生的重要性

1.石油石化行業(yè)的發(fā)展要求石油高等教育培養(yǎng)高層次應(yīng)用型專門人才。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和世界能源供應(yīng)形勢(shì)的日趨緊張，我國(guó)石油石化行業(yè)面臨著前所未有的良好發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也面臨著在全球范圍內(nèi)激烈競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，石油企業(yè)近年來迅速擴(kuò)張，大量引進(jìn)人才，對(duì)人才質(zhì)量的要求也不斷提高。這不僅反映了石油石化行業(yè)和石油科技高度綜合和高度分化對(duì)人才復(fù)合型的要求，也體現(xiàn)了石油石化行業(yè)對(duì)人才適應(yīng)性和服務(wù)能力的期望。因此，石油石化行業(yè)的發(fā)展要求石油高等教育必須迅速改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，重視復(fù)合式、創(chuàng)新型的高層次應(yīng)用型專門人才的培養(yǎng)，主動(dòng)適應(yīng)并積極引導(dǎo)石油石化行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，在新的能源經(jīng)濟(jì)形式下制定出一套科學(xué)的石油人才培養(yǎng)機(jī)制，為國(guó)家“十二五”和中長(zhǎng)期石油規(guī)劃和發(fā)展提供人才保障。

2.機(jī)械工程專業(yè)的特點(diǎn)要求高等教育培養(yǎng)高層次應(yīng)用型專門人才。機(jī)械工業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供了各類機(jī)械裝備和生產(chǎn)制造技術(shù)。對(duì)機(jī)械工程學(xué)科來說，它既是與工業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的傳統(tǒng)學(xué)科，又是與高新技術(shù)同步發(fā)展的新興學(xué)科，具有學(xué)科交叉性強(qiáng)、行業(yè)覆蓋面廣、人才需求量大、專業(yè)適應(yīng)能力強(qiáng)的特點(diǎn)[2]。為了滿足國(guó)家制造業(yè)和裝備制造行業(yè)對(duì)復(fù)合型、應(yīng)用型人才的需求，各類機(jī)械工程專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)都應(yīng)以全面素質(zhì)良好、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)的技能型、復(fù)合型、應(yīng)用型工程技術(shù)人才為目標(biāo)，注重工程實(shí)踐能力、技術(shù)研發(fā)能力和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使其能較快地適應(yīng)機(jī)械裝備制造行業(yè)不同崗位的需求，能在實(shí)際工作中靈活地、富有創(chuàng)造性地運(yùn)用各種知識(shí)和技能，有效地解決現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工程問題。

三、當(dāng)前石油機(jī)械專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)中存在的問題

1.課程設(shè)置不科學(xué)。為拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu)，石油院校大批增設(shè)課程門數(shù)，但由于師資力量有限，無形中縮減了課程本身的學(xué)時(shí)和內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)面過窄，課程內(nèi)容淺顯。同時(shí)，大多數(shù)選修課較為傳統(tǒng)，不能及時(shí)反映學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)和最新研究成果，不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

2.學(xué)術(shù)信息匱乏。機(jī)械學(xué)科是同高新技術(shù)同步發(fā)展的新興學(xué)科，受信息技術(shù)和高新技術(shù)的影響顯著。目前，機(jī)械工程研究生的信息技術(shù)應(yīng)用能力普遍較低，多數(shù)學(xué)生不能及時(shí)了解所研究領(lǐng)域的戰(zhàn)略目標(biāo)和科研動(dòng)態(tài)，難以掌握學(xué)科的最前沿信息，嚴(yán)重阻礙了研究生科研成果的創(chuàng)新與突破[3]。

3.師資力量薄弱。近年來，雖然各石油院校都在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，但隨著研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大，師資隊(duì)伍建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上研究生的發(fā)展速度。另外，從專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)情況來看，新增的導(dǎo)師大多具有較高的學(xué)歷，但缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，難以培養(yǎng)出高層次應(yīng)用型專門人才，不能滿足機(jī)械類碩士研究生教育面向社會(huì)、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)的要求[4]。

四、石油石化背景下機(jī)械工程全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。

多年來，中國(guó)石油大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)作為國(guó)家制造業(yè)和石油裝備制造業(yè)人才培養(yǎng)的主要基地，培養(yǎng)了大批掌握機(jī)械專業(yè)理論和技術(shù)的優(yōu)秀人才。與此同時(shí)，也逐漸暴露出工程研究能力、工程素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)不足的問題。全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生的招生，給我校研究生教育帶來了全新的機(jī)遇。為了適應(yīng)國(guó)家中長(zhǎng)期人才需求，立足于學(xué)校“強(qiáng)特色、求卓越，加快建設(shè)石油石化學(xué)科領(lǐng)域世界一流研究型大學(xué)”的科學(xué)發(fā)展主題，在現(xiàn)有條件下，應(yīng)積極地依托校內(nèi)基地，聯(lián)合行業(yè)共建，尋求企業(yè)支撐，從培養(yǎng)計(jì)劃、課程體系、學(xué)位論文、實(shí)踐環(huán)節(jié)等培養(yǎng)過程上，對(duì)原有專業(yè)學(xué)位研究生教育方式進(jìn)行了改革，構(gòu)建符合全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)要求的培養(yǎng)模式，進(jìn)一步提高全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

1.以行業(yè)需求為導(dǎo)向，確定專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)目標(biāo)是人才培養(yǎng)的總原則和總方向，設(shè)置全日制專業(yè)學(xué)位研究生教育的目標(biāo)培養(yǎng)從事非學(xué)術(shù)研究的、知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用部門的從業(yè)人才，以滿足社會(huì)對(duì)特定社會(huì)高層次應(yīng)用型人才的需要?；谑透咝５男袠I(yè)背景和石油機(jī)械裝備產(chǎn)業(yè)對(duì)復(fù)合式、創(chuàng)新型、國(guó)際化人才的需求，我國(guó)石油高校研究生人才培養(yǎng)必須以行業(yè)需求為導(dǎo)向，在分析石油工業(yè)面臨挑戰(zhàn)、發(fā)展趨勢(shì)和要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新培養(yǎng)理念，改革培養(yǎng)方式。培養(yǎng)過程應(yīng)注重基礎(chǔ)、增強(qiáng)能力、提高素質(zhì)，使學(xué)生掌握專業(yè)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力，能夠承擔(dān)管理工作和專業(yè)技術(shù)，成為具有良好的、綜合素質(zhì)的高層次復(fù)合型應(yīng)用人才，從而適應(yīng)現(xiàn)代石油裝備制造產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和石油機(jī)械裝備特色應(yīng)用型人才培養(yǎng)計(jì)劃的總體設(shè)計(jì)要求。

轉(zhuǎn)貼于

2.以能力培養(yǎng)為核心，創(chuàng)新專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案。培養(yǎng)方案是對(duì)一種專業(yè)學(xué)位的界定，體現(xiàn)其性質(zhì)和特點(diǎn)，一般包括課程設(shè)置、教學(xué)方式、論文標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容[5]。石油機(jī)械類專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)在組織形式上應(yīng)著眼于“實(shí)用、創(chuàng)新、復(fù)合”的培養(yǎng)目標(biāo)，積極擺脫學(xué)術(shù)型學(xué)位碩士突出理論學(xué)習(xí)的影響，深化專業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)主要在校內(nèi)完成，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)、實(shí)踐主要在現(xiàn)場(chǎng)或?qū)嵙?xí)單位完成，提高實(shí)踐能力，在學(xué)位論文內(nèi)容要求和實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)方面，實(shí)施改革創(chuàng)新，以提升專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)的整體質(zhì)量。

3.以實(shí)際應(yīng)用為主線，構(gòu)建科學(xué)的課程培養(yǎng)體系。課程設(shè)置是研究生掌握專業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)、具備科學(xué)研究和實(shí)踐工作所需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)的主要環(huán)節(jié)，只有擁有一個(gè)新穎的適用面寬廣的課程體系，才能培養(yǎng)出具有新時(shí)代知識(shí)結(jié)構(gòu)特征的研究生。機(jī)械工程專業(yè)具有學(xué)科交叉性強(qiáng)、行業(yè)覆蓋面廣、專業(yè)適應(yīng)能力強(qiáng)的特點(diǎn)。因此，機(jī)械工程碩士研究生課程既要有一定的專業(yè)性和基礎(chǔ)性，又要有一定的綜合性、交叉性和前沿性。其課程體系應(yīng)以實(shí)際應(yīng)用為主線，以職業(yè)需求為目標(biāo)，從增強(qiáng)知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理性和知識(shí)體系的完整性出發(fā)，加強(qiáng)基礎(chǔ)課的寬廣性、綜合性和專業(yè)課的先進(jìn)性、實(shí)用性，突出研究方向。同時(shí)，增加選修課門數(shù)，尤其是設(shè)置邊緣學(xué)科、新興學(xué)科的相關(guān)課程和反映石油機(jī)械專業(yè)領(lǐng)域最新知識(shí)、最新技術(shù)、最新成果的前沿性課程，以此體現(xiàn)對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用。

4.以協(xié)作培養(yǎng)為突破，構(gòu)建高素質(zhì)復(fù)合型師資隊(duì)伍。研究生受教育的過程最主要依靠導(dǎo)師知識(shí)的傳授，科研活動(dòng)的指導(dǎo)、學(xué)術(shù)問題的探討等。因此，導(dǎo)師的自身素質(zhì)、導(dǎo)師的言傳身教不僅影響研究生的學(xué)術(shù)研究，而且影響研究生的世界觀和科學(xué)學(xué)風(fēng)[6]。目前，針對(duì)高校全日制專業(yè)碩士研究生“校企合作”、“工學(xué)結(jié)合”、“訂單培養(yǎng)”等人才培養(yǎng)理念，“雙導(dǎo)師制”為多方協(xié)作培養(yǎng)、構(gòu)建高素質(zhì)復(fù)合型師資隊(duì)伍提供了一種思路。這種研究生培養(yǎng)模式是在充分利用校內(nèi)導(dǎo)師學(xué)術(shù)理論指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，大力引進(jìn)既有理論水平、又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、企業(yè)家和工程技術(shù)人員，為學(xué)生配備兩個(gè)導(dǎo)師，共同承擔(dān)課程實(shí)踐過程、項(xiàng)目技術(shù)研究、課程與論文等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作[7]。在人才培養(yǎng)過程中，校內(nèi)導(dǎo)師側(cè)重在理論知識(shí)和技術(shù)方法上的指導(dǎo)，校外導(dǎo)師則側(cè)重于職業(yè)道德、專業(yè)技能等實(shí)踐工作能力的培養(yǎng)。“雙導(dǎo)師制”充分利用學(xué)校、社會(huì)兩種教育資源和教育環(huán)境，解決“雙師型”教師力量不足的同時(shí)，體現(xiàn)出了專業(yè)碩士研究生教育的特色，構(gòu)建了學(xué)校與社會(huì)協(xié)作培養(yǎng)人才的一系列載體，切實(shí)提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

篇(6)

【關(guān)鍵詞】國(guó)有石油 工程造價(jià) 審計(jì)管理

現(xiàn)如今，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全面推行，城市化進(jìn)程逐步加快，石油行業(yè)作為最重要的資源開采項(xiàng)目，受到了越來越多的關(guān)注。不同于一般的資源開采工作，石油資源的數(shù)量和使用直接關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展和建設(shè)，對(duì)技術(shù)要求高，開采時(shí)資金的耗費(fèi)也較多。針對(duì)這樣的現(xiàn)象，我國(guó)國(guó)有石油工程在開采的全過程中都要做好造價(jià)控制，制定健全的造價(jià)管理體系，降低成本開銷，從而提高我國(guó)石油行業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力。

一、石油工程造價(jià)審計(jì)存在的不足

據(jù)調(diào)查，我國(guó)石油生產(chǎn)和開采的各個(gè)階段在資金消耗上都較多，一些突發(fā)狀況的出現(xiàn)也影響了工程的順利施工，導(dǎo)致工程造價(jià)能力存在很多弊端。

（一）缺乏完善的審計(jì)制度

我國(guó)并沒有頒布一套系統(tǒng)的關(guān)于石油企業(yè)審計(jì)工作的管理制度和考核制度，目前僅有的關(guān)于審計(jì)的法律和制度中存在著一些嚴(yán)重的缺陷，一些規(guī)定已經(jīng)不能適用于現(xiàn)如今的審計(jì)工作中，同時(shí)一些條文規(guī)定不夠明確，對(duì)于某些財(cái)經(jīng)行為難以進(jìn)行具有法律法規(guī)依據(jù)的判斷，這就對(duì)審計(jì)工作的質(zhì)量造成了嚴(yán)重的影響。

（二）審計(jì)人員的素質(zhì)能力有限

眾所周知，審計(jì)人員是保證石油工程造價(jià)合理控制的關(guān)鍵，他們的素質(zhì)能力和專業(yè)素養(yǎng)直接影響著工程的質(zhì)量。但是，我國(guó)目前還沒有專門的與石油工程造價(jià)有關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，相關(guān)審計(jì)者的素質(zhì)有待加強(qiáng)。一些審計(jì)者還是從其他審計(jì)工作崗位調(diào)遣過來的，對(duì)石油工程了解不多，對(duì)基本的知識(shí)都無法掌握，嚴(yán)重制約著工程造價(jià)的正確性。

（三）工程審計(jì)工作存在滯后性

目前我國(guó)一些石油企業(yè)知識(shí)在工程竣工之后才開始對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行審計(jì)，對(duì)于項(xiàng)目前期論證階段、項(xiàng)目決策階段和工程施工階段缺乏必要的造價(jià)審計(jì)工作。而一些石油企業(yè)雖然在前期論證階段、項(xiàng)目決策階段以及工程施工階段進(jìn)行了工程審計(jì)，但是大部分的注意力都集中在了對(duì)工程質(zhì)量和工程進(jìn)度的審計(jì)上面，對(duì)于工程造價(jià)的審計(jì)工作難以真正地落實(shí)。

二、強(qiáng)化國(guó)有石油工程造價(jià)審計(jì)工作的辦法

（一）建設(shè)內(nèi)部審計(jì)制度

其一，要建立和完善工程審計(jì)質(zhì)量控制制度，對(duì)各項(xiàng)工程進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，健全規(guī)范性體系，尤其是在石油開采的各個(gè)階段都要加強(qiáng)造價(jià)審計(jì)，減少工作誤差，確保審計(jì)順利進(jìn)行。此外，還要建立一整套指標(biāo)數(shù)據(jù)為工程造價(jià)提供參考，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

其二，建立全過程的審計(jì)跟蹤規(guī)范。石油開采工程在運(yùn)轉(zhuǎn)過程中難免會(huì)出現(xiàn)突發(fā)現(xiàn)象，增加或減少資金的花費(fèi)，一旦審計(jì)工作沒有及時(shí)進(jìn)行，就會(huì)導(dǎo)致工作遺落。針對(duì)這樣的現(xiàn)象，必須健全跟蹤管理制度，及時(shí)對(duì)造價(jià)工作進(jìn)行審核，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)審計(jì)，降低審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。

（二）提高審計(jì)人員的素質(zhì)能力

基于審計(jì)工作的重要性，我國(guó)石油工程企業(yè)必須不斷提高審計(jì)人員的素質(zhì)能力，提高人們的綜合素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，保證審計(jì)工作能夠客觀的開展。不斷提高審計(jì)者的理論基礎(chǔ)，將法律、計(jì)算機(jī)等知識(shí)也融入其中，通過不斷的學(xué)習(xí)，擴(kuò)展審計(jì)人員的知識(shí)面，給他們提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

（三）嚴(yán)格控制好審計(jì)程序

首先，做好事前審計(jì)。施工簡(jiǎn)單方，在工程招標(biāo)的全過程就要做好審計(jì)工作，仔細(xì)研究招投標(biāo)文件，規(guī)定招標(biāo)范圍，確定施工的材料、數(shù)目，避免今后發(fā)生歧義。

其次，完善事中審計(jì)。加強(qiáng)審計(jì)造價(jià)的跟蹤管理，及時(shí)關(guān)注可能出現(xiàn)的造價(jià)變動(dòng)項(xiàng)目，做好工程驗(yàn)收。與此同時(shí)，還要認(rèn)真最好有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)施工的記錄，為今后的審計(jì)工作做基礎(chǔ)。

最后，加強(qiáng)事后監(jiān)督。在工程竣工階段，也要做好監(jiān)管和造價(jià)審計(jì)，明確什么樣的花銷不能記錄到結(jié)算之內(nèi)，對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。

三、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，國(guó)有石油工程已經(jīng)成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，為了提高工程建設(shè)的質(zhì)量，減少成本數(shù)量，就必須嚴(yán)格造價(jià)審計(jì)程序，制定健全的審計(jì)制度，不斷提高審計(jì)者的素質(zhì)能力，從而促進(jìn)石油行業(yè)更好的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[2]徐寧. 關(guān)于石油工程造價(jià)投資控制管理方法的探究[J]. 中國(guó)石油和化工標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量，2014.

篇(7)

總結(jié)我校近年來機(jī)械工程碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)工作，我們認(rèn)為有以下辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)：

1.1突出辦學(xué)行業(yè)特色，解決石油石化企業(yè)對(duì)機(jī)械工程高級(jí)技術(shù)人才的需求問題碩士專業(yè)學(xué)位的教育方式，為企事業(yè)單位中有工程實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的、有進(jìn)一步培養(yǎng)前途的科技研發(fā)和工程設(shè)計(jì)人員提供了培養(yǎng)機(jī)會(huì)，而且可以不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，深受學(xué)員們的歡迎，也為校、企的發(fā)展提供了雙贏的局面.2001年以來，我們與大慶石化總廠、大慶油田、大慶石油管理局、大慶市下屬各企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位，取得了顯著成效，得到了社會(huì)的認(rèn)同.畢業(yè)的學(xué)生已成為各石油石化企業(yè)的技術(shù)骨干，部分同志已經(jīng)走上了企業(yè)的重要領(lǐng)導(dǎo)崗位，為大慶地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、特別是石油石化企業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn).另外，隨著老工業(yè)基地的振興，尤其是黑龍江省石油石化基地、機(jī)械裝備和制造基地的快速發(fā)展，這一辦學(xué)特色的作用會(huì)取得明顯效果.機(jī)械工程領(lǐng)域的碩士專業(yè)學(xué)位遍布大慶地區(qū)各個(gè)石油石化企業(yè)，自2001年以來，已畢業(yè)的137名碩士專業(yè)學(xué)位研究生，現(xiàn)已是各單位的技術(shù)和管理骨干，其專業(yè)技術(shù)職稱或職務(wù)都發(fā)生了明顯變化.一批由東北石油大學(xué)培養(yǎng)的機(jī)械工程專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀研究生越來越多地在石油石化企業(yè)發(fā)揮著重要的作用，為石油事業(yè)的發(fā)展做出了具大的貢獻(xiàn).

1.2加強(qiáng)研究生創(chuàng)新基地建設(shè)，確保碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提高研究生創(chuàng)新實(shí)踐能力是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn).東北石油大學(xué)把培養(yǎng)創(chuàng)新人才作為研究生教育的宗旨，大力加強(qiáng)研究生創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè).研究生創(chuàng)新實(shí)踐基地通過樹立新的創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念、創(chuàng)新培養(yǎng)模式、建立特色管理模式和運(yùn)行機(jī)制、創(chuàng)造良好環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍、搭建創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量.東北石油大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)重視研究生創(chuàng)新基地建設(shè)，以為企業(yè)培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位為契機(jī)，親自與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)溝通，先后建立5個(gè)研究生創(chuàng)新基地，其中有大慶油田勘探開發(fā)研究院，大慶油田采油工程研究院，大慶油田鉆井工程研究院，遼河油田勘探開發(fā)研究院，吉林油田教培中心.建設(shè)宗旨為：適應(yīng)21世紀(jì)研究生知識(shí)教育現(xiàn)代化、信息化發(fā)展的需要，形成有利于研究生創(chuàng)新的新型體系，培養(yǎng)研究生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，顯著改善學(xué)校研究生教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件，有效提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，使其成為大慶市、東北地區(qū)的示范性創(chuàng)新實(shí)踐基地.我院機(jī)械工程2003級(jí)碩士生的培養(yǎng)就是在大慶油田采油工程研究院基地進(jìn)行，這里不僅提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還配有企業(yè)班主任負(fù)責(zé)日常管理.另外，基地的實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)員開放，基地的良好科研條件和學(xué)術(shù)氛圍也有利于碩士專業(yè)學(xué)位生的培養(yǎng).就目前情況來看，在基地培養(yǎng)的碩士專業(yè)學(xué)位生取得了預(yù)期效果，也得到了學(xué)員和企業(yè)的好評(píng).

1.3加強(qiáng)工程應(yīng)用性，深化校企科研合作和交流根據(jù)我院在石油石化裝備設(shè)計(jì)、制造、使用、維修和改造方面的科研能力和成果，結(jié)合委托單位的技術(shù)改造、技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目，在人才培養(yǎng)的同時(shí)，加強(qiáng)了校企科研合作，其中具有代表性的項(xiàng)目如大慶油田采油工程研究院委托項(xiàng)目“采油工程中間模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)技術(shù)改造（243萬(wàn)）”、大慶油田第三采油廠委托項(xiàng)目“單曲柄倍程抽油機(jī)設(shè)計(jì)理論及實(shí)驗(yàn)研究（150萬(wàn)）”、大慶石化公司委托項(xiàng)目“透平機(jī)葉片缺陷的早期診斷技術(shù)研究（38萬(wàn)）”.這些項(xiàng)目的研究和完成，不僅解決了學(xué)生論文的來源和研究經(jīng)費(fèi)，還給企業(yè)帶來了顯著的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益.通過10年來機(jī)械工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)，機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院與石油石化企業(yè)建立了良好的校企關(guān)系，以前許多導(dǎo)師雖然有較高的學(xué)術(shù)水平，但由于對(duì)外交流能力的限制，往往不知道企業(yè)的實(shí)際需求，研究?jī)?nèi)容與企業(yè)生產(chǎn)有脫節(jié)現(xiàn)象，研究成果得不到企業(yè)方面的經(jīng)費(fèi)支持.隨著東北石油大學(xué)機(jī)械工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生工作的開展，學(xué)校與企業(yè)的關(guān)系更加密切，學(xué)員起到聯(lián)系橋梁的作用.雙方領(lǐng)導(dǎo)之間、雙方導(dǎo)師之間的溝通也因碩士專業(yè)學(xué)位招收培養(yǎng)工作的開展，更加密切，這有力地促進(jìn)了校企在其他方面的合作，推動(dòng)了科研及人才培養(yǎng)方面的友好合作關(guān)系的建立，加快現(xiàn)有成果的產(chǎn)業(yè)化，取得了顯著的成效.近三年來同石油石化企業(yè)合作立項(xiàng)130余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)5100萬(wàn)元.

2存在的主要問題

2.1生源問題：隨著在職人員攻讀碩士學(xué)位研究生的逐年培養(yǎng)，企業(yè)人才的逐漸增多，以及企業(yè)對(duì)在讀人員的經(jīng)費(fèi)支持減少甚至取消，給今后的在職人員研究生生源帶來問題，會(huì)限制在職人員研究生培養(yǎng)的發(fā)展，是今后需要研究解決的問題.

2.2管理制度問題：非全日制工程碩士采取“進(jìn)校不離崗”特殊培養(yǎng)模式，大多數(shù)學(xué)員都是企業(yè)事業(yè)單位生產(chǎn)、科研或基層管理骨干，工作任務(wù)繁重，學(xué)習(xí)的同時(shí)還肩負(fù)著工作和家庭的負(fù)擔(dān)，這種模式導(dǎo)致學(xué)員在工作上與學(xué)習(xí)上存在一些矛盾，還有些學(xué)員不重視校內(nèi)課程學(xué)習(xí)，上課遲到、早退、缺課現(xiàn)象嚴(yán)重，若學(xué)校沒有嚴(yán)格完善的教學(xué)管理辦法和規(guī)章制度，勢(shì)必影響工程碩士的教學(xué)質(zhì)量.