序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇老干部工作論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

第一，按照市委組織部、市委老干局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)老干部黨支部建設(shè)的指示精神，大力加強(qiáng)離退休干部黨支部建設(shè)，吸收離退休黨員進(jìn)入干休所離退休黨支部，過組織生活。進(jìn)一步完善離退休黨支部的組織建設(shè)和制度建設(shè)，廣泛開展各項活動，與各支部簽訂目標(biāo)責(zé)任書，要求各支部每月按時開展組織活動兩次，總支每半年進(jìn)行一次通報。

第二，打造“五好支部”建設(shè)，給予各離退休支部一定的活動經(jīng)費(fèi)，并為老干部訂閱金秋雜志，豐富閱覽室藏書數(shù)量和種類，千方百計的為組織建設(shè)提供各種有利條件。按照省市要求，推動“五好支部”建設(shè)力度，打造“支部班子好、黨員隊伍好、組織設(shè)置好、活動開展好、群眾反映好”的五好黨支部。

二、 著力解決老干部工作面臨的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，積極推進(jìn)所內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

努力爭取市委、市政府重視支持，多方籌措資金，為老干部生活創(chuàng)造必要物質(zhì)條件。今年要將院內(nèi)地平整治、花園維修、8號老干部住宅樓樓頂漏雨這三項工程抓緊、抓好，落實到位。特別是老干部住宅樓漏雨問題，關(guān)系到老干部日常生活，要特別加以重視，力爭實現(xiàn)老干部生活、居住環(huán)境在今年內(nèi)有質(zhì)的提高。

三、 按照銅老干發(fā)（2011）9號文件要求，深入開展“大比賽”主題活動

我所將開展“大比賽”主題活動列為年度工作的重要內(nèi)容，

以“人人參與活動、人人受到教育、人人得到提高”為基本要求，促進(jìn)干部職工的工作能力明顯提高、業(yè)務(wù)技能明顯提高、綜合素質(zhì)明顯提高。認(rèn)真對照實施步驟，制定學(xué)習(xí)計劃與內(nèi)容，選拔能力較為突出的4~5名同志組建參賽小組。在認(rèn)真組織好老干部工作者論文寫作比賽的基礎(chǔ)上，評選優(yōu)秀論文報送市局辦公室。結(jié)合年度課題調(diào)研內(nèi)容（如何做好老干部、遺屬工作），推選優(yōu)秀調(diào)研報告，通過廣泛的形式，抓好調(diào)研報告、優(yōu)秀論文的交流、推薦工作。同時開展學(xué)習(xí)筆記展覽、組織業(yè)務(wù)演講、舉辦書面測試來做好學(xué)習(xí)的考核檢查，并組織老干部參與。

四、 活躍豐富老干部文化生活，開展各項有益身心健康的活動

組織老干部開展各項有益于身心健康的活動，以春游踏青、新農(nóng)村參觀的形式，并結(jié)合老干部身體狀況，有選擇性的前往周邊地區(qū)，開展2~3次外出活動。同時，活躍老干部晚年生活，開展各項文體活動，并繼續(xù)推進(jìn)暢想夕陽老年合唱團(tuán)的建設(shè)。

五、 解放思想，充分發(fā)揮老干部在實現(xiàn)銅川跨越式大發(fā)展中的積極作用

繼續(xù)落實陜老干發(fā)（2011）11號文件的要求，本著自覺自愿、量力而行、發(fā)揮特長、服務(wù)中心的原則，開展老干部座談會，聽取老干部對我所各項工作的意見和建議，充分發(fā)揮老干部余熱。同時，打造具有獨(dú)特優(yōu)勢的“老干部講黨課”活動，引導(dǎo)離退休干部用自己的知識、專業(yè)特長和豐富的人生經(jīng)驗，教育干部職工。

六、 著力開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，不斷加強(qiáng)老干部工作隊伍自身發(fā)展

按照市局要求，開展“學(xué)習(xí)楊瑞輝，做老干部的貼心人”活動，進(jìn)一步提高老干部工作隊伍的整體素質(zhì)，為做好老干部工作提供有利保證；認(rèn)真鞏固“講黨性、重品行、作表率”活動成果，努力營造“想干事、能干事、干成事”的良好氛圍；加強(qiáng)對科室工作人員的指導(dǎo)，圍繞“管理科辦公室有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造性開展工作”的目標(biāo)要求，做好老干部服務(wù)工作。同時，要開展機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律整頓，努力提升干休所自身建設(shè)水平。積極響應(yīng)市直機(jī)關(guān)工委開展“一人讀一本好書”活動。改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識，主動為老干部排憂解難。與此同時，完善相關(guān)財務(wù)制度，繼續(xù)實行“三堂會審”的透明財務(wù)管理辦法。并繼續(xù)辦好“紅旗街干休所工作簡訊”，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)所建設(shè)和今冬取暖工作，逐步將所內(nèi)各項工作理順。

編輯推薦與《2011年干休所工作計劃》關(guān)聯(lián)的文章：

篇(2)

1.本課題的研究意義

在internet飛速發(fā)展的今天,互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取､和傳遞信息的重要渠道,它在人們政治､經(jīng)濟(jì)､生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用.因此網(wǎng)站建設(shè)在internet應(yīng)用上的地位顯而易見,它已成為政府､企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分,從而倍受人們的重視｡

這次我們所設(shè)計的課題正是互聯(lián)網(wǎng)與社會生活之間的緊密關(guān)系的體現(xiàn),現(xiàn)今的社會,人們已經(jīng)離不開了網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人與人之間交流的一種形式,他能夠把事情的復(fù)雜化轉(zhuǎn)為簡單化｡老干部局網(wǎng)網(wǎng)站的建設(shè)不僅能夠使該事業(yè)單位的工作方式有所改變,也大大地提高了該單位工作人員的辦事效率,也增加了該單位的知明度,更重要的是為我們局的老干部們提供了一個網(wǎng)絡(luò)生活空間,促進(jìn)了他們對網(wǎng)絡(luò)知識的進(jìn)一步地了解｡

通過該網(wǎng)站展示了機(jī)構(gòu)設(shè)置､政策法規(guī)､辦事指南､電子刊物､新聞､學(xué)習(xí)園地､問題集錦､養(yǎng)生保健､生活小常識､旅游簡介等系列內(nèi)容的介紹｡同時您也可以利用電子信箱經(jīng)濟(jì)而又快捷地與外界進(jìn)行各種信息溝通｡

asp簡介

1 什么是a s p microsoft active server pages (asp)實際上是將標(biāo)準(zhǔn)的h t m l文件拓展了一些附加特征, a s p像標(biāo)準(zhǔn)的h t m l文件一樣包含h t m l語句并且在一個瀏覽器上解釋并顯示｡但它為h t m l編寫人員提供了在服務(wù)器端運(yùn)行腳本的環(huán)境,使h t m l編寫人員可以利用v b s c r i p t和j s c r i p t或其他

第三方腳本語言來創(chuàng)建a s p,實現(xiàn)過去需要編寫復(fù)雜的c g i程序才能實現(xiàn)的有動態(tài)內(nèi)容的網(wǎng)頁,如計數(shù)器等｡一個a s p文件的后綴為. a s p,其中包含實現(xiàn)動態(tài)功能的v b s c r i p t或j s c r i p t語句,如果去掉那些v b s c r i p t或j s c r i p t語句,它和標(biāo)準(zhǔn)的h t m l文件沒有任何區(qū)別｡a s p提供了一些內(nèi)建對象(參見后面關(guān)于內(nèi)建對象的章節(jié))｡利用這些內(nèi)建對象,你可以使你的腳本更加強(qiáng)大;這些

對象會允許您從瀏覽器中接收和發(fā)送信息｡例如,利用r e q u e s t對象,你可以接收用戶的h t m l表單中的信息并加以處理｡a s p包含標(biāo)準(zhǔn)的a c t i v e x組件(參見后面關(guān)于組件的章節(jié)),這些組件可以實現(xiàn)一些復(fù)雜的功能,如使用數(shù)據(jù)庫等｡不過,你并不會被此局限,你可以輕松創(chuàng)建屬于你自己的附加a c t i v e x組件｡這意味著你可以不加限制地拓展你的a c t i v e x組件(參見后面關(guān)于自制組件的章節(jié))｡a s p可以和諸如sql server這樣的數(shù)據(jù)庫行掛接,在本書后面的章節(jié)中,我

們將詳細(xì)地學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容｡重要的是,這是a s p一個非常強(qiáng)大的功能所在,在線商務(wù)以及在線論壇等各種非常高級的､動態(tài)更新的站點(diǎn)都需要數(shù)據(jù)庫的支持,而且需要隨數(shù)據(jù)庫內(nèi)容的更新而自動更新,這樣,你就可以利用a s p自己建立很多類似的高級站點(diǎn)｡通過上面的描述,我們可以了解到, a s p就是由服務(wù)器端腳本､對象以及組件拓展過的標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)頁并為其提供了運(yùn)行的環(huán)境｡而它的網(wǎng)頁并不是在建立初期存在的,而是當(dāng)某個瀏覽器向它提出請求時,它才根據(jù)需要產(chǎn)生所需要的標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)頁,這克服了過去h t m l編寫的網(wǎng)頁的靜態(tài)缺點(diǎn),從而使網(wǎng)頁上可以有許多動態(tài)的信息存在｡如:當(dāng)前的計算機(jī)時間､計數(shù)器的計數(shù)值等｡

a s p是一套服務(wù)器端的腳本運(yùn)行環(huán)境,當(dāng)用戶從瀏覽器向we b服務(wù)器請求.asp 文件時, asp 腳本開始運(yùn)行,然后web 服務(wù)器調(diào)用a s p,a s p全面讀取請求的文件,執(zhí)行所有的腳本命令,并將標(biāo)準(zhǔn)的web 頁傳送給瀏覽器,而并不包含你所寫的腳本命令｡

2使用asp與sql server 網(wǎng)站架設(shè)

而a s p的每一個命令都首先被用來生成h t m l文件,因此a s p允許生成動態(tài)內(nèi)容｡

下載對于web 服務(wù)器來說, a s p與h t m l有著本質(zhì)的區(qū)別, h t m l不經(jīng)任何處理送回給瀏覽器另一方面,對于瀏覽器來說, a s p和h t m l幾乎是沒有區(qū)別的,僅僅是后綴為. a s p和. h t m的區(qū)別,當(dāng)我們在客戶端提出對a s p的申請后,我們的瀏覽器接受的是h t m l格式的文件｡因此它根據(jù)以上特性,我們用a s p可以方便地實現(xiàn)諸如表格信息收集､計數(shù)器､留言簿､公告板､a s p還可以輕松地實現(xiàn)對頁面內(nèi)容的動態(tài)控制,為不同的瀏覽者定制不同的頁面內(nèi)容,實現(xiàn)

適用于任何瀏覽器｡

聊天室甚至電子商務(wù)等過去必須由c g i才能實現(xiàn)的功能｡

個性化的網(wǎng)站｡

3 使用范圍

用a s p實現(xiàn)各功能時幾乎沒有什么限制,只要網(wǎng)站存在并正常運(yùn)行,以下是的應(yīng)用示例列表:

. 在你的網(wǎng)站主頁頂部添加一個滾動顯示的廣告欄｡

. 從h t m l的表單中接受信息并且存到數(shù)據(jù)庫中｡

. 根據(jù)不同訪問者顯示不同內(nèi)容,創(chuàng)建個性化主頁｡

. 在你的主頁中添加點(diǎn)擊計數(shù)器｡

. 根據(jù)用戶瀏覽器的版本､類型和能力顯示不同檔次的內(nèi)容｡

. 連接多個主頁使之容易網(wǎng)際導(dǎo)航｡

. 跟蹤用戶網(wǎng)站上的活動信息并且存入日志文件｡

. 使用基于windows nt的i n t r a n e t建立你的m i s應(yīng)用｡

用a s p編寫出的系統(tǒng),完全可以達(dá)到原來使用c l i e n t / s e r v e r的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的水平｡使用a s p最大的好處是,在你對程序進(jìn)行升級時,你只需要修改服務(wù)器上的a s p文件,而不需要修改客戶端程序｡

以上只是簡單介紹,看完下面章節(jié),你會對利用a s p做的事情有更加全面深入的了解｡你會真正學(xué)會如何使用a s p建立各種應(yīng)用｡

2.本課題的基本內(nèi)容

為了樹立中國各級政府各部門在網(wǎng)絡(luò)上的嶄新形象,有利于使各級政府由管理型向管理服務(wù)型的角色轉(zhuǎn)換,降低辦公費(fèi)用,提高辦公效率,促進(jìn)勤政､廉政建設(shè),提高政府公務(wù)員的信息化水平,市委老干部局網(wǎng)站的建立將為辦公網(wǎng)絡(luò)化,自動化､電子化,全面信息的共享所提供了優(yōu)越的條件

本課題介紹了市老干部局網(wǎng)站建設(shè)的做法和具體步驟,給出了老干部局網(wǎng)站建設(shè)的方案選擇､設(shè)備配置｡還介紹了老干部局網(wǎng)站建設(shè)的運(yùn)用目的和發(fā)展方向以充分實現(xiàn)以上目的｡還全面介紹了在internet上建設(shè)和管理網(wǎng)站的技術(shù)｡內(nèi)容涉及網(wǎng)站的基礎(chǔ)建設(shè),對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查,重點(diǎn)放在新聞更新､辦事指南等的事務(wù)處理以及站點(diǎn)管理,使用asp,html開發(fā)前臺程序,完成網(wǎng)站的鏈接,從相關(guān)系統(tǒng)中導(dǎo)入數(shù)據(jù),編寫相應(yīng)的存儲過程,以便聯(lián)系老干部局的需要開發(fā)出功能強(qiáng)大的網(wǎng)站｡

老干部局網(wǎng)站為干部的工作､管理､生活､信息交流個通訊等提供綜合的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境｡網(wǎng)站的使用,使干部的辦公､學(xué)術(shù)研究和管理條件跨上一個新臺階,同時也給老干部局的宣傳,發(fā)展,提供了一個平臺｡我們可以充分利用現(xiàn)用計算機(jī)資源,實現(xiàn)信息交流和軟硬件資源的共享,實現(xiàn)老干部局辦公､管理､服務(wù)于社會的現(xiàn)代化新形式｡

關(guān)于建設(shè)老干部局網(wǎng)站的一些內(nèi)容,包括網(wǎng)站的結(jié)構(gòu),特點(diǎn)以及網(wǎng)站建設(shè)的理論知識要點(diǎn)｡其最大的特點(diǎn)就是在于對asp中的每個知識點(diǎn)都精心運(yùn)用到了實際需要中,通過對理論的研究來聯(lián)系實際操作,并全面地掌握asp開發(fā)web動態(tài)網(wǎng)站的思路､技巧和體系｡另外,asp還提供可更簡單､更方面的數(shù)據(jù)庫訪問方法,使開發(fā)基于數(shù)據(jù)庫驅(qū)動的web應(yīng)用程序更容易,asp支持vbscript和jscript,并能以插件形式支持其他腳本語言,如html｡

3.本課題的重點(diǎn)和難點(diǎn)

本課題的重點(diǎn)主要是網(wǎng)站素材的選擇與框架的搭建,一個好的網(wǎng)站要有許多的主頁相互之間鏈接起來,以及其中添加一些動態(tài)､圖片､聲效等鏈接｡綜合地完成網(wǎng)站的建設(shè)才能體現(xiàn)主題,才能把瀏覽者的目光吸引到每一個主頁上,內(nèi)容的及時更新也是網(wǎng)站建設(shè)的一個主要實際問題,只有不斷得到更新的主頁內(nèi)容才能使瀏覽者再次訪問該網(wǎng)站,沒有新鮮的內(nèi)容素材,沒有時代性的哲學(xué)理念,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能稱得為好網(wǎng)站｡

新穎的框架結(jié)構(gòu)也能使瀏覽者的目光更長久地被吸引,再擁有好的素材基礎(chǔ)上,框架的搭建也是網(wǎng)站建設(shè)所必須考慮到的問題, 只有把這兩者相結(jié)合進(jìn)行周密地布置,相信建設(shè)出來的網(wǎng)站必然是點(diǎn)擊率最高的網(wǎng)站｡

該網(wǎng)站的建設(shè)也牽涉到了動態(tài)網(wǎng)頁的制作,因此,這必然成了制作過程中的難點(diǎn),就我個人而言,對動態(tài)網(wǎng)頁的制作方面還缺少很多的理論與實際操作知識,曾經(jīng)只是做一些簡單的個人主頁,僅此而已,而現(xiàn)今,卻得必須運(yùn)用asp程序進(jìn)行動態(tài)網(wǎng)站的編輯,運(yùn)用asp把腳本､html､組件和強(qiáng)大的web數(shù)據(jù)庫訪問功能結(jié)合在一起,形成一個能在服務(wù)器上運(yùn)行的應(yīng)用程序,并把按用戶的要求專門制作的html頁面送給客戶端瀏覽器｡此技術(shù)的運(yùn)用使我的工作量大大地提高了幾倍,當(dāng)然這正是我以前沒好好學(xué)的不好表現(xiàn),但通過這次設(shè)計使我認(rèn)識提高了,在學(xué)好靜態(tài)網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)上則不能忽視對動態(tài)網(wǎng)頁制作的重要性｡此后,我將借鑒這次的領(lǐng)悟,認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面地掌握asp中的每個知識點(diǎn),以便今后熟練地運(yùn)用到實際問題中,充分展現(xiàn)自我價值｡為自己以后的生活道路鋪上一層更牢固的奠基石!

用asp實現(xiàn)搜索引擎的功能是一件很方便的事,可是,如何實現(xiàn)類似3721的智能搜索呢?比如,當(dāng)在搜索條件框內(nèi)輸入“中國人民"時,自動從中提取“中國"､“人民"等關(guān)鍵字并在數(shù)據(jù)庫內(nèi)進(jìn)行搜索｡看完本文后,你就可以發(fā)現(xiàn),這個功能實現(xiàn)起來竟然是如此的簡單｡ok,follow me!

第一步,我們要建立一個名為db_sample.mdb的數(shù)據(jù)庫(本文以access2000數(shù)據(jù)庫為例),并在其中建立表t_sample｡表t_sample包括如下字段:

id 自動編號

u_name 文本

u_info 備注

第二步,我們開始設(shè)計搜索頁面search.asp｡該頁面包括一個表單(frm_search),表單內(nèi)包括一個文本框和一個提交按鈕｡并將表單的method屬性設(shè)為“get" ,action屬性設(shè)為“search.asp,即提交給網(wǎng)頁自身｡代碼如下:

請輸入關(guān)鍵字:

下面,就進(jìn)入了實現(xiàn)智能搜索的關(guān)鍵部分｡

首先,建立數(shù)據(jù)庫連接｡在search.asp的開始處加入如下代碼:

4.論文提綱

1.緒論

1)設(shè)計依據(jù)

3)設(shè)計要求

1)系統(tǒng)分析

3)功能圖

1)程序代碼

5.參考文獻(xiàn)

7.附錄

(對本課題的深度､廣度及工作量的意見)

篇(3)

論文關(guān)鍵詞：高職院校：學(xué)生干部；培養(yǎng)；策略

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高職院校強(qiáng)化了教育力度與幅度，學(xué)生人數(shù)劇增，對學(xué)生教育管理工作帶來了諸多的問題。審視當(dāng)前的高職教學(xué)與管理形勢，高職教育管理工作者如何構(gòu)建和諧的校園氛圍，以學(xué)生干部為管理中堅力量，是強(qiáng)化管理工作的關(guān)鍵。所以，要培養(yǎng)好學(xué)生干部、使用好學(xué)生干部，這既是學(xué)校管理的需求，更是學(xué)生自我鍛煉的平臺。

一、高職學(xué)生干部的特點(diǎn)與存在的問題

高職院校注重學(xué)生能動性的培養(yǎng)，學(xué)生干部在管理工作中，表現(xiàn)出較強(qiáng)的管理能動性，尤其管理中的協(xié)調(diào)能力，為學(xué)生群體的自我管理與行為約束起到了主動性作用。于是，在學(xué)生干部的管理參與下，學(xué)生思想政治工作更加到位，表現(xiàn)出較好的時效性。同時，學(xué)生干部多是學(xué)生群體中的優(yōu)秀者，學(xué)習(xí)優(yōu)異、思想政治覺悟高，是具有榜樣和引導(dǎo)力量的精英。

面對日益龐大的學(xué)生隊伍，以及良莠不齊的學(xué)生素質(zhì)，高職干部也表現(xiàn)出諸多的問題。諸如：政治思想帶參雜有功利的成分，為學(xué)生群體的服務(wù)意識比較淡薄；大局觀薄弱，全局意識不夠；工作態(tài)度不夠端正，工作作風(fēng)不純潔；面處理問題時，在方式方法上存在不足；干部的榜樣作用逐漸淡化，自我約束力和管理力不強(qiáng)；在學(xué)生群體中，無法　足夠的管理威信，難以為序管理工作的開展；干部成分參差不齊，綜合素質(zhì)呈現(xiàn)下降趨勢，在管理中缺乏激情和創(chuàng)新力。

二、高職學(xué)生干部工作能力的培養(yǎng)目標(biāo)與要求

（一）思維能力要求

學(xué)生干部作為管理者，應(yīng)該具備良好的獨(dú)立思維能力，在獨(dú)立思考中找出管理中的問題，并思索問題解決的辦法。而一味的依賴或機(jī)械性的管理思維，是無法適應(yīng)新形勢下的學(xué)生管理工作。所以，對于學(xué)生干部的思維能力，具體而言主要包括：邏輯、決策、創(chuàng)新等思維能力，以形成有力的管理能力。

（二）行為能力要求

能動性是管理的基礎(chǔ)，學(xué)生干部不僅要具備良好的思維能力，而且要以實際行動將管理工作開展起來，做好、做全，以形成良好的服務(wù)形態(tài)。所以，對于學(xué)生干部的行為能力，具體而言，主要包括：觀察能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力，以及社交能力等，為管理工作的開展提供自身條件。

三、高職院校學(xué)生干部工作能力培養(yǎng)的對策

（一）強(qiáng)化學(xué)生干部的指導(dǎo)與教育

1.理論專題培訓(xùn)。強(qiáng)化學(xué)生工作能力的培養(yǎng)，落腳點(diǎn)在于政治思想的強(qiáng)化，在思想上帶動學(xué)生干部的積極性，在行為上端正干部作風(fēng)。同時，理論專題的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的干部責(zé)任感，并在理論的支配下，指導(dǎo)管理工作的實踐與開展，為構(gòu)建管理能力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的學(xué)生干部隊伍，創(chuàng)造了理論基礎(chǔ)。

2.基本業(yè)務(wù)能力的專題培訓(xùn)。隨著信息化不斷加快，工作要求也越來越高。通過對高職學(xué)生干部進(jìn)行系統(tǒng)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，讓學(xué)生干部掌握常用應(yīng)用文的撰寫和辦公軟件的使用，增強(qiáng)了學(xué)生自身工作能力，提升了高職學(xué)生干部的工作效率。

3.新方法和新思想的學(xué)習(xí)。學(xué)生群體良莠不齊，管理需求也呈現(xiàn)多元化。學(xué)生干部也要隨之變化，尤其是在管理能力上，要在方式方法上不斷變化與創(chuàng)新，以針對管理需求。而“變”在于“新”的融入與學(xué)習(xí)，諸如：新的方法和思想，是培養(yǎng)干部學(xué)生學(xué)習(xí)與交流能力的重要因素，并在新的思想下，學(xué)生干部的管理方法和思維更貼切于學(xué)生自身。所以，這是適應(yīng)學(xué)生管理工作，開拓學(xué)生干部管理建設(shè)的重要需求。

4.開展工作交流與總結(jié)大會。交流與總結(jié)是管理更好開展的關(guān)鍵，對于新老干部群體而言，定時的干部交流大會，可以強(qiáng)化管理經(jīng)驗的交流，而且可以在交流中凝聚干部力量，便于管理工作更全面而深入的開展。同時，在老干部的總結(jié)中，可以鞭策和指導(dǎo)新干部不斷學(xué)習(xí)與實踐，以強(qiáng)化實際管理能力。所以，在“互學(xué)互勉”的形態(tài)下，更有助于學(xué)生干部群體朝著更好更敬業(yè)的方向發(fā)展。

（二）以活動為載體關(guān)注高職學(xué)生干部行為能力的培養(yǎng)

1.積極組織參加校園系列活動。高職學(xué)生干部工作能力的培養(yǎng)和鍛煉主要陣地在校園內(nèi)。校園系列活動能培養(yǎng)學(xué)生的興趣、能力及創(chuàng)造力。生動活潑的校園文化氛圍，以情境吸引人、熏陶人、感染人，對學(xué)生心理品質(zhì)產(chǎn)生潛移默化的積極作用。校園活動鍛煉了學(xué)生干部組織、協(xié)調(diào)能力、獨(dú)立處理事務(wù)能力，主動想辦法克服各種困難，這對于將來學(xué)生步入社會處理事務(wù)和解決問題將起到很大促進(jìn)作用。

2.開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。組織大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是新時期高校學(xué)生培養(yǎng)的重要成分，其更有助于學(xué)生更深入社會、接觸社會，是傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的繼承與延續(xù)。知識服務(wù)工農(nóng)，不僅鍛煉了學(xué)生的實踐能力，更彰顯出高校教育的改革面向。所以，通過三下鄉(xiāng)社會實踐活動，學(xué)生干部磨煉了品格和意志。

3.社會公益性志愿服務(wù)活動。社會公益活動不僅彰顯大學(xué)生的品德，而且在活動組織中培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力。在公益服務(wù)活動中，志愿者貢獻(xiàn)著自己微薄的力量，不計金錢和回報，旨在為建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。在多元化的社會環(huán)境下，學(xué)生干部群體在思想行為上，與干部形象不符合，在公益活動中，學(xué)生的思想品德得到教育，并在實踐活動中獲得感知，為學(xué)生培養(yǎng)良好道德品質(zhì)，樹立新風(fēng)氣起到積極的作用。

（三）認(rèn)識自我，揚(yáng)長避短，提升團(tuán)結(jié)協(xié)作意識

人的能力有高低，并不取決于人身上最大的優(yōu)點(diǎn)，而是取決于最大的缺點(diǎn)。因此，要培養(yǎng)和提高高職學(xué)生干部工作能力，就應(yīng)該從其缺點(diǎn)和短處入手，將缺點(diǎn)改正，化短處為長處。另一方面，干部中的決策統(tǒng)籌者，要基于不同干部的個性特征和氣質(zhì)，考慮好分工和職位配置，以確保學(xué)生干部群體的和諧性，形成團(tuán)隊意識強(qiáng)的學(xué)生干部隊伍。

篇(4)

1、做好2006年的教育工作督導(dǎo)評估。

2、做好“春節(jié)”、“兩會”及寒假期間教育系統(tǒng)的安全工作。

3、做好“兩免一補(bǔ)”的發(fā)放工作。

4、做好各年級期末考試的相關(guān)工作。

5、總結(jié)2006年工作，制定2007年工作計劃。

6、做好臨沂市首批依法治教示范校的迎查工作。

二、科室工作

辦公室：

1、對全縣教育工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，擬定2007年全縣教育工作計劃。

2、做好各級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我局年終檢查的服務(wù)工作。

3、配合督導(dǎo)室做好年終督導(dǎo)評估工作。

4、組織一次局機(jī)關(guān)全體人員集中學(xué)習(xí)活動。

5、對“管理效益年”活動進(jìn)行檢查總結(jié)。

人事科：

1、組織并做好教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試報名信息確認(rèn)工作。

2、按照要求認(rèn)真做好2006年干部統(tǒng)計和年度考核工作。

安全衛(wèi)生科：

1、做好安全隱患整改復(fù)查掃尾工作。

2、安排“兩節(jié)”、“兩會”及寒假期間教育系統(tǒng)安全工作事宜。

3、做好06年安全衛(wèi)生科工作總結(jié)，擬定07年安全工作計劃。

4、進(jìn)一步做好學(xué)校安全常規(guī)檢查和學(xué)校火災(zāi)隱患普查整治工作的督查工作。

基教科：

1、組織2002、2003級、2004級高中學(xué)業(yè)水平考試補(bǔ)考工作。

2、組織召開全縣中小學(xué)廣播操現(xiàn)場會。

3、對義務(wù)教育階段學(xué)校在校生月查。

4、制定2007年基教科工作計劃

德育科：

1、整理班級例會講課比賽結(jié)果。

2、梳理全縣中小學(xué)德育工作查評結(jié)果并報督導(dǎo)室。

3、總結(jié)本年度德育工作情況，制定2007年德育工作計劃。

職成教科：

1、對民辦學(xué)校進(jìn)行年度檢查，下發(fā)年檢通報，并在有關(guān)媒體進(jìn)行公布，迎接市級復(fù)評。

2、制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)成教中心檢查流程，職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)中有關(guān)項目的檢查流程。

3、舉行職業(yè)學(xué)校計算機(jī)專業(yè)教師技能比賽。

4、迎接市教育局對職業(yè)學(xué)校年度評估的復(fù)評。

計財科：

1、繼續(xù)做好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的有關(guān)工作。

2、做好2006年教育經(jīng)費(fèi)決算的匯總與上報工作。

3、做好2006年秋季“兩免一補(bǔ)”資金的發(fā)放與督查工作。

4、繼續(xù)做好2007年教育部門預(yù)算工作。

招生辦：

1、發(fā)放07年1月份高教自考考試通知單。

2、參加市2007年高校藝體招生考試報名會議，安排藝體招生考試報名。

3、參加市指紋儀使用技術(shù)培訓(xùn)班。

4、參加市2007年研究生招生考試工作。

學(xué)前教育管理辦公室：

1、做好年終督導(dǎo)各種檢查表的準(zhǔn)備工作。

2、對全縣清理整頓合格的幼兒園進(jìn)行備案公布。

3、對參加“良好生活習(xí)慣養(yǎng)成”研究的6處實驗點(diǎn)的幼兒進(jìn)行階段性評估，并寫出評估分析報告上報市基礎(chǔ)教育科。

教研室小學(xué)部：

1、進(jìn)行小學(xué)教學(xué)年終督導(dǎo)。

2、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測。

3、做好期末考試命題工作。

4、對市編教輔資料使用情況進(jìn)行調(diào)查。

教研室初中部：

1、舉行全縣初中教師課堂教學(xué)大比武。

2、對全縣初中教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)。

3、舉行全縣初中教師“一標(biāo)一題”及“課堂達(dá)標(biāo)”理論測試。

4、做好期末考試監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷及成績分析工作。

教研室高中部：

1、做好高三期末考試、閱卷及成績分析工作。

2、召開高三教學(xué)與管理調(diào)度會。

3、制定2007年高中教研工作計劃。

4、參加市教研室高中非畢業(yè)年級期末考試命題工作。

5、籌備高中非畢業(yè)年級的期末考試工作。

電教儀器室：

1、到部分專項資金項目學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)，做好前期準(zhǔn)備工作。

2、召開全縣教育裝備統(tǒng)計會。

3、制定2006年電教、實驗督導(dǎo)工作流程并參加督導(dǎo)評估。

4、舉辦全縣現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文評選。

督導(dǎo)室：

1、組織對2006年度教育工作進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估，并對評估結(jié)果及時匯總，撰寫督導(dǎo)評估分析報告。

2、公布臨沭縣首批依法治校示范校。

3、繼續(xù)做好《臨沭縣教育工作亮點(diǎn)集錦》的審核工作。

4、認(rèn)真總結(jié)2006年臨沭縣教育督導(dǎo)工作，座談討論制定2007年臨沭縣教育督導(dǎo)工作計劃。

教科室：

1、制定教科室2007年度工作計劃。

2、完成第二批雜志的組稿工作。

3、完成12月份未完成的立項工作。

勤儉辦：

1、發(fā)放

一、二月份教育報刊。

2、發(fā)放小學(xué)2007年《寒假作業(yè)》。

3、籌備、召開全縣學(xué)生作業(yè)本征訂會議。

基建科：

1、對已施工結(jié)算的兩處工程進(jìn)行造價審核。

2、繼續(xù)核實全縣中小學(xué)校園綠化指標(biāo)數(shù)據(jù)。

3、整理一年來基建、危改、校園綠化、環(huán)境教育檔案。

4、整理、裝訂部分學(xué)校的校舍圖紙。

工會：

1、做好迎接縣委組織部、縣委老干部局對全縣老干部工作進(jìn)行檢查的準(zhǔn)備工作。

2、對全縣教育系統(tǒng)特困教職工申報的材料進(jìn)行匯總，為局領(lǐng)導(dǎo)提供走訪慰問的依據(jù)。

3、推選上報“平安家庭”先進(jìn)個人、“尊老敬老十佳好家庭”、“科學(xué)教子十佳好家庭”、“巾幗崗位明星”。

4、做好教育系統(tǒng)教代會換屆、召開的指導(dǎo)、督促工作。

監(jiān)察室：繼續(xù)做好來信來訪接待工作。

師訓(xùn)中心：

1、組織全員考試的閱卷、統(tǒng)分及繼續(xù)教育證書的辦理工作。

2、繼續(xù)組織小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)和新教師培訓(xùn)活動。

電大站：

1、做好2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期電大學(xué)員期末考試工作。

篇(5)

論文關(guān)鍵詞：老年，干部，整體護(hù)理

 

1 臨床資料

從2010年3月1號至2011年5月31號，我科室共收治病人51例，男36例，女15例，最大年齡96歲，最小75歲，平均年齡82歲，級別：副廳級以上。

2 患者的主要特點(diǎn)

2.1我科室是老年干部科，患者都是80歲左右的人，多數(shù)患有一種或多種慢性病，處于疾病的慢性過程，是典型的三高人群，病程較長，住院時間久，往往通過藥物維持平穩(wěn)狀態(tài)，有一定的藥物依賴和抗藥心理。

2.2 患者都是離退休老干部由于退休以后，角色地位發(fā)生了變化，造成心理上的變化，更需要我們的尊敬和關(guān)心。

2.3 患者都是呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)的疾病，呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病時間多在冬季。

3 整體護(hù)理方法

3.1整體護(hù)理就是指是以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程序為核心，將臨床護(hù)理和護(hù)理管理的各個環(huán)節(jié)系統(tǒng)化的工作模式。即根據(jù)人的生理，心理、社會、文化、精神等多方面的需要，提供適合人的最佳護(hù)理。

3.2 規(guī)范護(hù)士的職業(yè)形象 我科室定期培訓(xùn)護(hù)理人員禮儀知識。第一次與患者見面的時候，我們堅持正確評估患者的年齡、職業(yè)、背景，恰當(dāng)稱呼患者；然后面帶微笑介紹自己、病房環(huán)境、醫(yī)院的相關(guān)規(guī)章制度和需要注意的事項；交流中圍繞疾病相關(guān)問題、盡量避免有關(guān)隱私問題；動作應(yīng)輕柔，并及時了解患者的身心需要并且盡量滿足。

3.3 提高護(hù)士的業(yè)務(wù)水平 我科每月定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房、各種儀器的操作培訓(xùn)及考試，從以下三個方面來提高護(hù)士的業(yè)務(wù)水平：①穿刺技術(shù)培訓(xùn)：老年病人由于常年輸入各種藥物的刺激加上生理上的原因，使得穿刺難度增加。.我們根據(jù)每一個患者血管的特點(diǎn)，選擇合理的血管和穿刺的手法，盡量保護(hù)患者血管，減輕患者痛苦。②儀器操作培訓(xùn)及考試：我科不定期抽查護(hù)理人員對各種儀器設(shè)備的掌握程度。護(hù)士莊重大方、自然平靜、良好的儀態(tài)行為有利于消除患者的恐懼，使患者在愉悅的情況下接受治療。③護(hù)理操作培訓(xùn)及考試：老年干部病房的患者大多對護(hù)理技術(shù)要求高，所以護(hù)士必須嫻熟的掌握各項護(hù)理操作，比如靜脈穿刺、吸痰、口腔護(hù)理，霧化吸入等等。

3.4 病情觀察能力的培養(yǎng) 老年干部科的病人大多患有多器官疾病，病程長，而且體征多不明顯，要重視病人主訴，對任何疑點(diǎn)都要認(rèn)真仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)病情有微小的變化也應(yīng)該立即通知醫(yī)生，避免延誤病情，釀成不良后果。積極拓展護(hù)士的知識面，提高他們觀察病情的能力。

3.5 靈活運(yùn)用溝通技巧進(jìn)行健康教育

我科病人都是老年人，記憶力減退，我們從病人入院到出院要反復(fù)耐心的給病人做健康教育，也就是說健康指導(dǎo)，隨時隨地。

3.5.1 飲食指導(dǎo)飲食指導(dǎo)應(yīng)該結(jié)合病人的飲食習(xí)慣、消化能力和宗教習(xí)慣等，與病人家屬進(jìn)行科學(xué)合理的食譜設(shè)計和安排。向病人說明飲食治療的重要性。告知病人①進(jìn)餐前要漱口，保持口腔清潔，對生活不能自理的患者應(yīng)該協(xié)助生口腔護(hù)理。②進(jìn)餐前適當(dāng)休息，避免不良刺激。③提供舒適的就餐環(huán)境。④避免餐后平臥，有利于消化。⑤指導(dǎo)病人少吃多餐，細(xì)嚼慢咽，循序漸進(jìn)養(yǎng)成良好的個人飲食習(xí)慣。

3.5.2 藥物指導(dǎo)①定期為患者組織相關(guān)疾病知識講座，講解藥物的副作用及自我觀察注意事項。②發(fā)放資料。這種形式可以讓患者反復(fù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)患者戰(zhàn)勝疾病的信心。③發(fā)口服藥的護(hù)士講解相關(guān)口服藥的作用，并且準(zhǔn)確評估患者服藥的能力，對不能準(zhǔn)確服藥的該患者應(yīng)該協(xié)助按時服藥，注意觀察用藥后的療效和不良反應(yīng)。

3.5.3 專科知識指導(dǎo) 我科病人主要是呼吸系統(tǒng)疾病和心血管系統(tǒng)疾病，病人肺功能很差，指導(dǎo)病人呼吸功能鍛煉和掌握有效咳嗽的方法也是很重要的，比如腹式呼吸法、縮唇呼吸法以及適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和氧療的護(hù)理。

3.6 心理護(hù)理如固執(zhí)保守型，我們要多忍讓，傾聽其感受，讓他發(fā)泄出來表示能夠理解他的心聲。而抑郁孤獨(dú)型我們要多陪伴他們，用風(fēng)趣幽默的語言緩和緊張的氣氛，鼓勵患者培養(yǎng)一兩樣興趣與愛好，多與周圍的病友交流，相互鼓勵陪伴。

3.7 跌傷的預(yù)防和護(hù)理 跌倒至傷是危害老年人健康的一個嚴(yán)重問題。我科從以下三個方面避免跌倒：①告知病員注意避免跌倒并懸掛紅色醒目避免跌傷的標(biāo)識。②協(xié)助患者生活護(hù)理。③保持病房地面和衛(wèi)生間的清潔干燥。

3.8出院指導(dǎo)老年病人出院以后都還有很多慢性病是靠藥物來維持平衡，我們就做一個詳細(xì)的出院指導(dǎo)，囑咐預(yù)防感冒、按時吃藥、健康飲食。每位病人出院后我們堅持了電話隨訪。

參考文獻(xiàn)：

[1]陸小芳.優(yōu)質(zhì)服務(wù)在老年干部療養(yǎng)期間心理護(hù)理中的運(yùn)用[J].臨床護(hù)理雜志，2004，3（4）：50-51.

篇(6)

在設(shè)計和修改過程中，筆者要求學(xué)生字斟句酌，同時體現(xiàn)出漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生扎實的文字基本功，這樣強(qiáng)調(diào)的目的是讓學(xué)生在平日所進(jìn)行的行政公文寫作訓(xùn)練、學(xué)術(shù)論文寫作訓(xùn)練和生活隨筆寫作訓(xùn)練之余，注重具體應(yīng)用文體中的話語表述和答案探究。其次，實施調(diào)查階段是提高學(xué)生人際交往能力的機(jī)會。想要針對某個問題得到最廣泛的意見，首先要得到最廣泛的配合，這就需要用不同的方式來與不同的調(diào)查對象打交道，這要求大學(xué)生具有相應(yīng)的社會交往能力，而不能以固有的方式去做事。以項目組學(xué)生為例，由于要調(diào)查讓胡路區(qū)的文化景觀，所以自然要通過對城區(qū)各種階層、各種身份的人員進(jìn)行訪問，特別是對城區(qū)建設(shè)有發(fā)言權(quán)的人進(jìn)行訪問。

起初的調(diào)查并不順利，因為大學(xué)生習(xí)慣了在學(xué)校與老師、同學(xué)等較為單純的溝通方式，而且不習(xí)慣捕捉他人談話中的喜好和禁忌，所以調(diào)查往往以勉強(qiáng)填完問卷而草草完事，效果不甚理想。經(jīng)過項目組同學(xué)的幾次經(jīng)驗交流，及時調(diào)整了與不同人群的溝通方式，問卷調(diào)查的開展才較為順利和理想，而無論是退休老干部的建議還是報刊亭女老板的建議都為項目組的研究提供了幫助。最后，分析統(tǒng)計和報告撰寫總結(jié)兩個階段對學(xué)生的文字表達(dá)能力有著極大的鍛煉。調(diào)查報告的撰寫需要項目組學(xué)生的共同參與，每個人負(fù)責(zé)的方面不同，文字表述風(fēng)格也不盡相同，但落實在調(diào)查報告中，則需要文字表達(dá)做到準(zhǔn)確、流暢和風(fēng)格統(tǒng)一，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行篩選、匯總和梳理，提出的建議也要力求簡明、清晰和可行，這就需要學(xué)生對有限的文字不斷進(jìn)行錘煉，這是在日常的公文寫作和文學(xué)寫作中較少訓(xùn)練的內(nèi)容。學(xué)生的問題論述能力、文字綜合能力和語言表達(dá)的能力在調(diào)查報告撰寫階段得到了鍛煉和提升，這也正與我校為培養(yǎng)應(yīng)用型人才而鼓勵漢語言文學(xué)專業(yè)本科生以調(diào)查報告作為畢業(yè)論文的倡導(dǎo)相吻合。

對于漢語言文學(xué)專業(yè)師范類的學(xué)生來說，社會調(diào)查最好利用見習(xí)和實習(xí)的機(jī)會在中小學(xué)進(jìn)行，調(diào)查的對象則為中小學(xué)師生，調(diào)查的選題也要緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育中的師生，在社會調(diào)查過程中，除了上述文秘技能水平的提升之外，也可以提高其教育教學(xué)技能水平。首先，選取一個好的社會調(diào)查題目可以提升師范學(xué)生的教育教學(xué)技能水平。作為未來的教師，師范生除了學(xué)好專業(yè)知識外，更需要掌握現(xiàn)代中小學(xué)生的知識狀況和心理狀況，這樣才能有的放矢地進(jìn)行針對性強(qiáng)的教育，筆者在為本科生設(shè)計畢業(yè)調(diào)查題目的時候就時刻牢記這一點(diǎn)，所以才有了諸如某中學(xué)學(xué)生人生信仰與追求情況的調(diào)查、某中學(xué)學(xué)生課后古詩詞閱讀情況的調(diào)查和某中學(xué)學(xué)生對待傳統(tǒng)文化態(tài)度的調(diào)查等調(diào)查題目設(shè)計。對這些問題開展調(diào)查，可以掌握中小學(xué)生的知識狀況和心理狀況，為師范生在大學(xué)階段的知識儲備和技能訓(xùn)練指明了方向。其次，在社會調(diào)查過程中可以提升師范生與中小學(xué)生溝通的能力。在我國，語文老師擔(dān)任班主任工作極為普遍，所以漢語言文學(xué)專業(yè)的師范生更應(yīng)該在求學(xué)階段就了解中小學(xué)生的溝通方式，并在實習(xí)過程中不斷摸索適合自己的教育方法。良好溝通和疏導(dǎo)，可以拉近學(xué)生和老師的距離；在課內(nèi)外滲透學(xué)生關(guān)心的問題和關(guān)注的知識，可以使得教師在學(xué)生心中更有魅力———做到這兩點(diǎn)，便更容易抓住學(xué)生的心，進(jìn)而提升教育教學(xué)水平。在實地調(diào)查中，還可以改變師范生在大學(xué)階段對中小學(xué)的某些錯誤認(rèn)識，而這些往往是在學(xué)習(xí)和實習(xí)中不易注意的。最后，調(diào)查報告的撰寫可以提升師范學(xué)生的文字表述水平和對問題深入思考的能力。

對于傳統(tǒng)的漢語言文學(xué)專業(yè)的本科論文，主要是針對某一學(xué)術(shù)問題，而對于學(xué)術(shù)研究能力相對較弱的普通本科師范院校的師范生的培養(yǎng)，則不能僅培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才，而更適合應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。在調(diào)查報告的撰寫過程中，師范生可以結(jié)合自身的實地調(diào)查數(shù)據(jù)，對基礎(chǔ)教育中某一問題有著更深層次的思考，也能深化自身教育理念，為日后的求職和教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。綜上所述，社會調(diào)查對漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能水平的提升有顯著的效果，同時，大學(xué)生專業(yè)技能水平的提升也為完成較高水平的社會調(diào)查提供了保障。但必須強(qiáng)調(diào)的是大學(xué)生只有全身心地投入到社會調(diào)查和寫作訓(xùn)練等技能訓(xùn)練中，才能真正有所收獲，逐步成為適應(yīng)未來社會發(fā)展的應(yīng)用型人才。

作者：原昊 趙麗 單位：大慶師范學(xué)院文學(xué)院

篇(7)

【摘 要】 目的 通過對軍隊療養(yǎng)院非現(xiàn)役文職護(hù)理人員的嚴(yán)格管理，逐步形成一整套符合工作實際需要的選人用人機(jī)制，不斷提高非現(xiàn)役文職護(hù)理人員的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)意識，培養(yǎng)造就一支思想好、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精的非現(xiàn)役文職護(hù)理隊伍。方法采用人性化管理和軍事化管理，把強(qiáng)思想與精業(yè)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，使現(xiàn)役和非現(xiàn)役護(hù)理人員實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。結(jié)果在加強(qiáng)管理的同時，充分調(diào)動了非現(xiàn)役文職護(hù)理人員的工作積極性，不斷壯大了軍隊護(hù)理隊伍的實力。結(jié)論 非現(xiàn)役文職護(hù)理人員是一支可塑性強(qiáng)，能承擔(dān)軍隊護(hù)理崗位職責(zé)的重要人力資源。

【關(guān)鍵詞】 軍隊療養(yǎng)院；非現(xiàn)役文職護(hù)士；護(hù)理管理

近幾年來，由于受軍隊編制縮減和體制調(diào)整的影響，軍隊中護(hù)理人員流失現(xiàn)象十分嚴(yán)重，特別是軍隊療養(yǎng)院系統(tǒng)中，現(xiàn)役護(hù)理人員的數(shù)量和軍隊療養(yǎng)院工作需求之間出現(xiàn)了嚴(yán)重的失衡。為了有效緩解軍隊護(hù)理人員短缺的問題，軍隊療養(yǎng)院自2004年開始試行了非現(xiàn)役文職護(hù)理人員制度。這一制度的成功出臺，使得一些地方大、中專醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生和有一技之長的地方護(hù)理人員走上了軍隊護(hù)理崗位，一定程度上解決了軍隊療養(yǎng)院護(hù)理人員不足的問題。但是隨著非現(xiàn)役文職護(hù)理人員的不斷增加，護(hù)理工作的常規(guī)運(yùn)轉(zhuǎn)出現(xiàn)了不穩(wěn)定的狀態(tài)，管理工作也面臨亟待提高的挑戰(zhàn)。

1 非現(xiàn)役文職護(hù)理人員總體現(xiàn)狀

1.1 非現(xiàn)役文職護(hù)理人員的來源療養(yǎng)院從2005年開始聘用地方護(hù)士，至今共聘用29名護(hù)理人員。目前，非現(xiàn)役文職護(hù)理人員和現(xiàn)役文職護(hù)理人員之比為1：3。聘用護(hù)士主要來源于地方護(hù)校的畢業(yè)生，平均年齡為20.5歲。

1.2學(xué)歷結(jié)構(gòu) 大專以上學(xué)歷占100%。

1.3 工作年限1年以下者占28%，近2年者占72%。

2 非現(xiàn)役文職護(hù)理人員素質(zhì)分析

2.1 有利因素

非現(xiàn)役文職護(hù)理人員受過醫(yī)學(xué)院校系統(tǒng)的理論培訓(xùn)，對新知識、新業(yè)務(wù)接受能力比較強(qiáng)。理論功底相對現(xiàn)役護(hù)理人員來說也更加全面和扎實，并且在理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上也非常刻苦。另外，個性活潑、樂觀自信、善于表達(dá)、友好直率、處事鎮(zhèn)靜、興趣廣泛、能主動與人交往，這些良好的心理素質(zhì)使她們擁有了較好的心理健康狀況[1]。

2.2 不利因素

非現(xiàn)役文職護(hù)理人員普遍存在著年齡小，社會閱歷淺，臨床經(jīng)驗缺乏等實際問題。雖說學(xué)歷都在大專以上，但自身學(xué)識修養(yǎng)、理論基礎(chǔ)和知識技能卻存在著很大的個體差異。另外，由于她們對部隊療養(yǎng)院的工作性質(zhì)、服務(wù)對象、規(guī)定要求缺乏了解，缺少軍人吃苦耐勞和奉獻(xiàn)精神，有的甚至還存在著臨時觀念。這些現(xiàn)象的存在，使得她們不能很好地在短期內(nèi)適應(yīng)軍隊護(hù)理工作。

3 管理對策

非現(xiàn)役文職護(hù)理人員是療養(yǎng)院護(hù)理隊伍的重要組成部分，能否有效融入到療養(yǎng)院的工作中來是管理的關(guān)鍵。在對待非現(xiàn)役文職護(hù)理人員管理的問題上，要注重人性化與軍事化的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。既要強(qiáng)調(diào)以人為本，又要強(qiáng)調(diào)軍人的無私奉獻(xiàn)精神，使她們真正懂得用護(hù)理人員的職責(zé)來認(rèn)真對待療養(yǎng)對象，用軍人的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)肅對待工作和生活。

3.1 注重個性

良好的個性能對主客觀的變化進(jìn)行有序的調(diào)整，便于保持心態(tài)平衡[2]。非現(xiàn)役文職護(hù)理人員個性的多樣化，導(dǎo)致新形勢下療養(yǎng)院護(hù)理管理的復(fù)雜性。因此，工作中要重視非現(xiàn)役文職護(hù)理人員的個性分類，并進(jìn)行因勢利導(dǎo)。性格開朗型注重培養(yǎng)工作上的細(xì)心與耐心；沉穩(wěn)好強(qiáng)型注重溝通技巧的培訓(xùn)；沉默寡言型注重護(hù)理論文的撰寫。

3.2強(qiáng)化軍訓(xùn)

非現(xiàn)役文職護(hù)理人員是軍隊中的新生事物，向軍人看齊是她們必須面對的新課題。因此，有必要對她們進(jìn)行一至三個月的強(qiáng)化軍事訓(xùn)練。通過軍訓(xùn)，使她們在姿態(tài)儀表上能夠與部隊協(xié)調(diào)，剔除身上存在的自由懶散作風(fēng)，更好地與現(xiàn)役軍人同步落實一日生活制度，促進(jìn)療養(yǎng)院全員管理規(guī)范化和一體化。

3.3 加強(qiáng)培養(yǎng)

一要加強(qiáng)護(hù)理規(guī)章制度、護(hù)理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考核，以及常見護(hù)理技術(shù)操作的正規(guī)化培訓(xùn)和考試。二是增加實踐機(jī)會。可以在門診部、海空勤療養(yǎng)科、干部療養(yǎng)科等科室進(jìn)行輪崗，掌握不同服務(wù)對象的需求，強(qiáng)化其基礎(chǔ)護(hù)理知識及基本操作技能。督促她們參加護(hù)理部組織的每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行業(yè)務(wù)筆記評比。適時進(jìn)行模擬搶救演練，提高她們的應(yīng)急處置能力。鼓勵她們結(jié)合工作實際撰寫學(xué)術(shù)論文。

3.4重視溝通

軍隊療養(yǎng)員多數(shù)是剛剛離退休的老干部，因此，具有同感心[3]是每一位非現(xiàn)役文職護(hù)理人員基本技能。學(xué)會表達(dá)同感心，不僅能夠使療養(yǎng)員尋求“被理解”的需要得到滿足，有助于他們開始理解自己和改變現(xiàn)在的處境，而且能使自己的心理護(hù)理工作變得更加得心應(yīng)手，從而增強(qiáng)干好工作的自信心。

3.5 領(lǐng)導(dǎo)帶頭

3.5.1在能力上做表率 護(hù)士長是護(hù)士的直接領(lǐng)導(dǎo)，護(hù)士長能力的高低直接關(guān)系到科室整體護(hù)理水平。因此，護(hù)士長要積極參加護(hù)理新知識的培訓(xùn)與自學(xué)，熟練掌握科內(nèi)護(hù)理質(zhì)量的共性和個性問題，善于發(fā)現(xiàn)護(hù)理人員的創(chuàng)新性和進(jìn)取心，培養(yǎng)護(hù)理人員的創(chuàng)新思維，不斷學(xué)習(xí)護(hù)理新知識。

3.5.2 在安全上做表率用標(biāo)準(zhǔn)來衡量護(hù)理行為，強(qiáng)調(diào)一切以療養(yǎng)員為中心。護(hù)士長必須具有專科護(hù)理水平及危重癥病人搶救技術(shù)，這是確保護(hù)理安全的前提。在實施各項護(hù)理操作時，必須具有風(fēng)險防范意識，要規(guī)范執(zhí)行護(hù)理查對制度，注重護(hù)理質(zhì)量關(guān)鍵流程中的質(zhì)量保證。護(hù)理書寫要強(qiáng)調(diào)及時、準(zhǔn)確、實事求是。

3.5.3在作風(fēng)上做表率不論是現(xiàn)役文職護(hù)理人員還是非現(xiàn)役文職護(hù)理人員，雖說身份不同，但人格都是一樣的。因此，護(hù)士長在說話時要注意藝術(shù)，不要傷及護(hù)士的自尊心，對待護(hù)士不分親疏，不帶任何偏見，一碗水端平，一把尺子量到底。尊重護(hù)士也是促成科室醫(yī)護(hù)人員之間和諧的重要手段。

3.5.4在工作上做表率護(hù)士長作為科室護(hù)理部的管理者，要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，合理地調(diào)動護(hù)士們的工作積極性。要學(xué)會進(jìn)行以人為本的人性化管理激勵方法，將物質(zhì)與精神獎勵結(jié)合起來，充分調(diào)動護(hù)士的主動性、積極性與創(chuàng)造性，從而使科室護(hù)理人員形成強(qiáng)有力的合力。