序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇高二教師工作總結范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

工作總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要的是對工作的主客觀的條件、有利和不利的條件以及工作的環境和基礎的等進行分析。下面是小編為大家整理的關于高二物理教師個人工作總結范文，希望對您有所幫助。

高二物理教師個人工作總結范文1一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。本學期本人擔高二(1)，(2)、(3)班與甌高二(3)班是普通班，主要的任務是針對會考，由于普通班的學生對學習物理的積極性不高，動力不足，基礎比較差。針對這些方面我的具體做法是：

1、針對高二(3)班的具體情況，制定了一系列的補差方案：這個班物理成績不是很好，尤其是基礎教差，學生反應慢，作業大部分相互抄襲。

針對這種情況，本人采取了“低起點，低難度，注重基礎”的教學方針，對學生的問題盡量作到耐心、細致，不厭其煩地反復講解，直到學生弄懂為止。

2、對學生作業中出現的普遍問題集體評講，對學生作業中出現的個別問題，單獨找個別學生輔導，對學生中出現的不交作業現象和抄襲現象堅決制止，做好學生的思想工作，屢教不改的給予適當的處罰。

3、課前反復研究教材，對教材中的知識點做到心中有數，對學生忽略的問題加以強調，對考綱中的重點考點反復講解，反復練習，讓學生對教材中的每一個知識點都熟練。

4、對學生會考復習中的重點、難點反復練習，特別是實驗題，學生尤其頭疼，對實驗原理、實驗中的注意事項、實驗的誤差等不清楚，更談不上將實驗原理進行轉換，進行實驗的設計。

針對這些問題，除了仔細給學生講解實驗的原理等，還讓學生對實驗的設計反復訓練，反復體會，讓學生逐步克服心理障礙，掌握實驗題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實驗，使學生更進一步掌握了實驗題的做法。

5、針對當前會考的特點。

在注重基礎考查的同時，特別注重能力的考察。在平時的教學工作中，特別注重能力的培養。讓學生從繁重的作業中解脫出來。

對于高二(1)、(2)(3)班是重點班，對于這些學生來說，平時的學習習慣，以及基礎本身也不是很好，我主要是從基礎入手，對于知識點進行反復的講解與練習，達到鞏固的目的我的具體的做法是：

1、針對班級的特點。

該班原先物理成績一般，有一部分差生。根據這一特點，采取抓兩頭的做法，讓尖子學生吃的好，吃的飽。在平時的教學工作，讓他們在完成全班必須完成的作業外，適當補充一些難度教大的習題，以便提高學生的能力，對學習比較困難的學生，特別是捐助生、特批生，讓他們根據自己的實際情況，重在雙基的落實，但是決不能抄襲。

2、充分閱讀教材，熟習物理新大綱，備好每堂課。

在教學中把握難度，在教學中貫徹“低起點，低難度，逐步到位的”教學思想。

3、學習習慣，物理能力的培養始終是物理教學的重點。

在平常的工作中，注重聽課要求學生必須認真聽講，作好筆記。完成作業必須獨立認真，不準抄襲。作業批改后，必須認真糾正，并對典型問題作好記載。能力的培養是長期教學的過程的結果。在平時的教學過程特別注重邏輯思維能力，空間想象能力，發散思維能力的培養。

經過以上的工作，有部分學生由厭學到喜歡，三個班的物理成績有了較大的提高。當然在工作中還有很多不足之處，望批評指出。

高二物理教師個人工作總結范文2本學期我擔任高二年七、八班的物理教學工作，在教學過程中以學生為本，因材施教，現將本學期的教學工作總結如下：

一政治思想方面

本人能遵守學校的各項紀律，團結同事，態度端正，在自己本職崗位上敬業愛崗，認真學習，為人師表，努力提高自己的文化素質和專業水平，積極參加學校和組內組織的一切教研教學活動。

二教育教學方面

1、在備課方面

堅持每周參加集體備課，對上周教學工作進行總結和反思，統一下周教學進度和內容，探討下周課堂教學的重點、難點、教學方法。備教材。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。備學生。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。備教法?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

2、在教學教法上

在教學中，我盡量構建一個寬松的環境，讓學生在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流。盡量精講，節省出時間給學生精練，讓學生在課堂上當場掌握，一是可以減輕學生的課后作業負擔，二是可以促進學生提高上課效率，有時效性。另外適時的設計一些問題讓學生討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學。

本學學期的教學內容多、知識點多，知識點多但對知識點的應用的要求并不高。結合課程標準，在教學過程調整了教學方法，重難點突出，有一些要求記憶的規律和公式強調學生掌握，使學生學習效率更高。

反思教學中存在的問題：教學一段時期后，要進行教學反思。

注重培養學生的能力：物理教學的重要任務是培養學生的能力。培養能力需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學習態度和良好的學習習慣以及嚴謹的學習作風。準確理解并掌握物理概念和物理規律，是培養能力的基礎。課堂練習和作業中，力求做題規范化。重視物理概念和規律的應用，逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現象，提高獨立分析和解決實際問題的能力。

三、業務學習和自身成長

在業余時間，利用網絡新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。參加了廣西教育學院舉辦的廣西物理課件比賽，課件——2007全國理綜Ⅰ物理第25題解答作獲得二等獎。

總之本學期本人順利完成了高中物理教學，并從中學到了很多，今后還將繼續努力。

高二物理教師個人工作總結范文3本學期我擔任高二__.__.__班的物理教學工作，及高二__班的班主任工作。以圍繞學校中心工作，強化內部管理，以創建“校園文化先進校、行為規范先進校、積極打造書香校園”為契機，深化課程改革，落實“精講、多議、精練”制度，切實減負增效，全面提高教育教學質量為指導思想。在教學過程中兢兢業業，以學生為本，因材施教，取得良好效果，現將本學期的教學工作總結如下：

一、學期質量目標達成情況

在教學理念指導下進行了深入地實踐了一學期，而且與學生磨合了兩學期的情況下，我對教學的理解和對學生要進行的素質培養有了進一步的認識，特別是在教學方面提高了業務水平。我上課不斷地摸索適合不同班級的教學模式，主要以常態化多媒體教學，多媒體的應用改變了物理被稱為“枯燥而理論性又強”的課堂，實現了生動活潑的教學。

期末考試中三個教學班的及格率為__%，平均分為__._分，優秀率為__%與期初制定的__%，__分還有一定的差距，在下學期中，應加強中等生的輔導工作，盡量實現制定的目標。

二、個人教學情況

1、認真備好課。

本著根據新課標，把握課程標準的情況下，充分利用各教學參考用書和優秀的教案，突出各章節的重點、難點，寫出較為完整而詳細的教案。體現新課程的要求和訓練學生的素質要求。

2、充分利用課堂45分鐘，上好每一節課。

每節上課前，我都把知識要求、重點告訴學生，讓學生帶著目的看書，在對課本知識了解的基礎上，精講重點，突破難點，并力求語言的生動性。

3、鞏固復習強化教學成果。

由于課本內容多，課堂講課難以把握知識內容，而且知識的遺忘性較大，而相應的有關練習缺乏，為了幫助學生對所學知識有更深一步的理解、鞏固，我們高一物理集備組查找資料，實施學校的精神：小測、練習、周練，并回收檢查、批改、督促學生認真完成，然后詳細講解，提高學生分析、解決問題的能力。

4、培優輔差，增強素質能力。

針對學生的不同情況，利用晚修或課余時間，為學生釋疑解難，對學生進行個別輔導。同時加強對學生的心理健康教育，對學生成績較好的強化部分練習，增加知識廣度和深度，而對成績較差的學生，進行鼓勵、指導，提高他們的自信心。

三、第二課堂活動

在正常教學過程中，按時參加物理組的備課活動，我還主動組織開展第二課堂活動。如研究性學習(生活中的電磁輻射)，培優(單周周六早上組織較好學生進行培優)。除此之外，我還積極向指導教師及其他老師學習教學方法，一學期總共聽16節的課。

四、個人專業發展

在教學的課余，我經常與同事交流教學心得，經常聽同校教師的教學課，提高自己的素質;有時參加校外的公開課，吸收不同教學模式學校的教學理念方式與教學特點，增強我們自身的教學能力。通過實踐研究，我們已經認識到探究教學不應去追求一種統一的模式，而是在為學生創設能夠充分認識科學的本質、擺脫束縛、解放思想、敢于質疑、勇于創新的學習環境，從而使學生的批判性思維能力、邏輯思維能力以及創造性地解決問題的能力得到充分的發展。我覺得教師要出色地完成探究性學習組織者的任務，就得學會使用任務驅動的方法，讓學生在探究活動中不斷地產生問題，努力完成任務，通過解決問題來學習知識、養成能力、發展科學素養。

總之在新課改的沖擊下，我個人的教學能力不斷得到錘煉，自身的素質能力得到很大幅度的提升。但是在教學的過程中也出現很多的新問題，需要我不斷的去解決和更新自己的觀念，當然在處理問題的時候有時也很困惑，不過在教研組里面我們大家可以一起探討解決問題。

高二物理教師個人工作總結范文4本學期我擔任高二年七、八班的物理教學工作，在教學過程中以學生為本，因材施教，現將本學期的教學工作總結如下：

一政治思想方面

本人能遵守學校的各項紀律，團結同事，態度端正，在自己本職崗位上敬業愛崗，認真學習，為人師表，努力提高自己的文化素質和專業水平，積極參加學校和組內組織的一切教研教學活動。

二教育教學方面

1、在備課方面

堅持每周參加集體備課，對上周教學工作進行總結和反思，統一下周教學進度和內容，探討下周課堂教學的重點、難點、教學方法。備教材。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。備學生。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。備教法?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

2、在教學教法上

在教學中，我盡量構建一個寬松的環境，讓學生在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流。盡量精講，節省出時間給學生精練，讓學生在課堂上當場掌握，一是可以減輕學生的課后作業負擔，二是可以促進學生提高上課效率，有時效性。另外適時的設計一些問題讓學生討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學。

本學學期的教學內容多、知識點多，知識點多但對知識點的應用的要求并不高。結合課程標準，在教學過程調整了教學方法，重難點突出，有一些要求記憶的規律和公式強調學生掌握，使學生學習效率更高。

反思教學中存在的問題：教學一段時期后，要進行教學反思。

注重培養學生的能力：物理教學的重要任務是培養學生的能力。培養能力需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學習態度和良好的學習習慣以及嚴謹的學習作風。準確理解并掌握物理概念和物理規律，是培養能力的基礎。課堂練習和作業中，力求做題規范化。重視物理概念和規律的應用，逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現象，提高獨立分析和解決實際問題的能力。

三、業務學習和自身成長

在業余時間，利用網絡新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。參加了廣西教育學院舉辦的廣西物理課件比賽，課件——2007全國理綜Ⅰ物理第25題解答作獲得二等獎。

總之本學期本人順利完成了高中物理教學，并從中學到了很多，今后還將繼續努力。

高二物理教師個人工作總結范文5一年的教學工作已經過去，對我來說是反面而收獲良多，我在各方面有一定的工作壓力，于是我調整心態，適用學校的一切。本學期我擔高一和二的物理教學工作，一年來，本人以學校及各組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，從而提高自己的教學水平和思想覺悟，回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，也成熟了。現將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望未來。

一、教學工作

在教學工作中，我認真備課、上課、經常聽老教師的課、和他們一起評課，做好課后輔導工作，努力形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學任務。

備課深入細致，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。請教老教師，教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。在教學中注意抓住重點，突破難點，借助多媒體完成教學任務。

在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

同時還加強學生良好學習習慣的培養：1、獨立思考是學好知識的前提。學習物理要重在理解，只是教師講解，而學生沒有經過獨立思考，就不可能很好地消化所學知識，不可能真正想清其中的道理掌握它，獨立思考是理解和掌握知識的必要條件。2、培養學生自學能力，使其具有終身學習的能力。閱讀是提高自學能力的重要途徑，能提出問題并設法解決。3、培養學生養成先預習再聽課，先復習再作業，及時歸納作總結的良好學習習慣。一章學完主動地整理所學知識，找出知識結構，形成知識網絡。要指導學生課后及時歸納總結。4、強調科學記憶，反對死記硬背。

現在學生不重視知識的記憶，或是什么都不記，或是死記硬背，許多學生到了高三才發現高一、高二時學的知識沒有記憶造成的困難。所以，要要求學生重視記憶，尤其是對基本概念和基本規律的記憶;要引導學生科學的.記憶。準確的記憶是正確應用的基礎，理解是物理記憶的關鍵，對比聯系是記憶的有效方法，將所學知識與該知識應用的條件結合起來，形成條件化記憶才能有效地用來創造性地解決問題。要指導學生深入理解概念和規律的物理意義，明確其本質，在此基礎上，將易混的概念和規律放在一起加以比較，找出區別和聯系，再行記憶。當掌握了一定量的知識后，要進行整理，把零散的孤立的知識聯系起來，形成一定的知識結構，形成一定的物理思維過程。

二、處理好個人與同事和學校的關系

教師是學校長盛不衰的人力資源。我認為學是為了用，學為了自己的發展，學也是為學校的發展。學習是為了自己更好的工作。學校的發展離不開教師個人的發展，而我個人發展又離不開學校。

堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式，使我了解了現在物理教學的動向和發展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

三、加強理論學習，提高業務水平

現在的社會是一個學習的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學習的東西更多。我每天堅持學習，努力提高自身的素質。結合學校實際情況，選擇有針對性、現實性、前瞻性的教育教學理論，進行學習研究，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優化課堂教學結構，提高教學效益。

四、努力適應現在的教學環境

篇(2)

一、年級組管理工作

1.年級組繼續在工作中狠抓《年級績效考核方案》、《年級加強班會課的方案》、《年級考試師生規范要點》、《年級各項檢查制度的說明》、《班主任值班管理制度》《年級干事檢查制度》、《年級檢查實名通報和工作簡報制度》等各種規章制度和方案的落實，促進了年級各項工作的向前發展。

2.嚴抓班主任和教研組長團隊建設，堅持周一例會制度，打造德育和教研管理隊伍，提高了年級德育和教研管理質量。通過班主任值班的落實以及教研工作落實，年級已形成了穩定良好的班風、學風和教風。目前學生違紀少，遲到少，形成了良好的教學秩序。同時各教研組按時進行教研，認真備課、聽課、教研、編擬學案作業資料，各科學案作業質量提高到相當高的水平。

3.本著提高年級管理水平的目標和提高年級管理的質量，我們增加了年級的檢查次數和項目，例如：老師作業批改情況統計、老師上課狀況檢查、常規工作布置落實情況檢查等，同時做到及時在年級下周工作簡報和工作布置中實名通報。通過檢查和通報，年級運轉效率比以前有所提高。通過增加年級檢查次數和項目，教師和班主任自我約束比以前有明顯提高，年級教師的精神面貌和工作熱情比以往有更大的提高。比如，年級要求老師上課、監考和開會不得遲到、早退和缺崗，并進行嚴格的檢查，檢查結果直接與考評掛鉤；實行候課制度；嚴格執行請假制度；倡導任課教師與學生談心，溝通交流等等。本學期，共編制年級工作要點簡報22期，效果顯著。

4.加強了考務管理規范工作。針對平時考務中出現的問題，年級組制定了《有關監考工作的十條意見》，進一步規范平時的監考和考務工作。通過規范考務和監考工作，教師的監考質量和學生考風明顯好轉，減少了監考期間的不規范行為，經檢查、考勤，考務工作有了明顯好轉，學生違紀也明顯減少。

5.年級和教務處共同組織了4月份的月考工作以及期中考試工作。每次考后，從上到下都做了考試分析工作。并召開大會分析，先后分析了年級一本、二本、三本分數線，清北生、清北希望之星、班級一本二本三本積分、班級單科一本二本三本積分、優秀備課組、優秀班主任、優秀率、進步率，這為科任教師提供了詳盡的分析數據，從而更好地分析出自身存在的問題，也為班級教研會的高質量開展提供了更為詳實的參考數據。

6.清北生（尖子生）培養工作注重實效，有章有法。為了提高教學質量和學生的應試能力，更主要是培養尖子生，本學期周考，每個小禮拜周日全天考試，平行班在班內考，考試內容主要是糾錯，奧賽班單獨命題，試題難度加大，主要任務是培優。同時奧賽班抽出30名同學進行對抗賽活動，對每次取得優異成績的同學進行獎勵。

7.為了打造激情校園，高二年級各學科教研組積極行動，大力組織和開展社團活動。例如語文組的“硬筆書法小組”開展了硬筆書法比賽、詩歌朗誦比賽、作文比賽，英語組開展“五.四”英語小話劇展演。數學、物理、化學、生物各科進行了尖子生輔導和學科競賽活動等等。政治備課組組織學生開展“傳統文化與外來文化孰優劣”的辯論賽。

8.配合政教處組織開展了相關的學生集體活動。積極組織做好升旗、大型集會和兩操的組織活動。培養了學生的集體主義觀念、遵守紀律，養成良好習慣。本學期高二年級的兩操在體育教師和班主任的嚴格要求下取得了長足的進步，受到了領導的肯定和好評。

9.及時協調各科教學進度，使各科適當提前進入高三復習。為了使學生從思想上進入高三，年級動員各班張貼標語、誓言，營造氛圍，創設情境，激勵斗志，把學生的學習狀態激發引領到高三的亢奮狀態。

二、德育工作和學生管理工作

1.常規的紀律教育、養成教育常抓不懈

年級每周例會進行上周工作總結并安排下周工作要點。實名通報檢查情況，對各班工作進行督導、分析、批評、表揚。根據學校中心工作和實際情況，各班通過主題班會加強學生常規教育，強調學生衛生保潔、文明禮貌等養成教育問題，提高學生文明素質。號召班主任“緊跟班，跟緊班”，不斷提高紀律教育的質量和力度，使本學期各班的班風正、學風濃。

2.加強體育鍛煉，豐富課余生活

⑴上好兩操和課外活動。為了落實黨的教育方針，增強學生體質，堅持在規定時間上早操、課間操和課外活動。體育老師和班主任密切配合，加強管理，嚴格考勤，使早操質量和課外活動不斷提高。兩操隊伍步伐整齊、口號響亮、學生精神面貌飽滿。同時年級加強了對體育課和兩操的監控，不定時對體育課進行檢查考勤，并適時通報。

⑵組織徒步拉練，錘煉學生意志。高二學生的野營拉練活動是我校傳統的德育項目。拉練之前，年級組召開班主任會議，對整個拉鏈活動進行詳盡布置和制定預案，同時對師生進行動員，提高認識，周密部署。拉練中，學生斗志昂揚，激情滿懷，汗流滿面，最后階段，盡管腳上打泡，跛腳拐腿，仍然不上收容車，班主任緊跟隊伍，鼓舞士氣。最終沒有一人掉隊，安全返回，萬無一失。通過拉練，使學生親近了大自然，陶冶了情操，鍛煉了毅力，提高了戰勝任何困難的勇氣和自信心，為高三的攻堅戰打下心理基礎。通過拉練，檢驗了高二年級工作團隊的責任心、戰斗力和協作精神，事實證明高二年級班主任隊伍是一支特別能戰斗的德育教育團隊。

3.班主任積極認真做好家校聯系工作

加強家長與學校在教育問題上的溝通與合作，以取得家長對學校工作以及班主任工作的理解和支持。期中考試后，高二年級組認真組織召開了家長會，各班主任認真備課，準備材料，制出課件，積極動員，家長到會率高，普遍反應好。通過召開家長會與家長溝通動，共同建立一個教育培養學生的平臺，使學校和家庭教育能緊密結合，發揮最大的教育功能。

4.加強班級教育教學團隊教研會，發揮了其最大工作實效

各班班主任在每次考試后均能積極組織課任教師和班級部分學參加的班級研討診斷會，任課教師聽取不同層次學生提出的問題，逐個解答每個疑問，闡釋自己的教學理念和教學策略，促進師生共同發展。大家集思廣益為班級學生的進步和尖子生培養出謀劃策，共同研討班級發展方向，共同打造優良的班級教育教學團隊，提高班級教育教學工作質量和有效度。在這里班主任是組織者、協調者，任課老師配合班主任完成班級教育教學的相關工作,取得了較好的成績。

5.加強了班主任值班管理，作好值班情況反饋

為了減輕班主任工作負擔，同時又加強年級管理，繼續執行班主任值班制度。班主任實行定時到位，值班考勤，輪流巡查，如實記錄值班檢查出現的問題，及時用報表反饋給年級。年級在周末進行總結，以通報的形式反饋到下周例會上。同時年級還要對班主任值班情況進行抽查，抽查結果同樣以通報的形式反饋到下周例會上，并與年級考核掛鉤。

6.積極創建班級展示欄，營造班級文化氛圍

讓班級文化熏陶學生、規范學生。不同的班級有不同的特點，不同班級特點通過展示欄表現出各班的風采。本學期高二年級，根據不同的學習階段，各班按年級規定的時間辦理展示欄。各班主任工作積極主動，學生熱情很高，思路新穎多樣，形成了相互學習、比較、挑戰的明顯效果。年級及時進行檢查評比，結果進行公布。班級展示欄的展示形成了常態化，形成了我校班級常規管理文化的一個亮點。

三、教學和教研工作

1.扎實開展常規教研活動

⑴集體備課。各教研組在教研會上，對本周的新課要研究課堂教學的三維目標：教學重點、教學難點、易混點即知識與技能；教學過程安排要重視知識與能力的形成過程；師生互動設計；板書設計；多媒體使用計劃；學法指導等。聽取說課老師其他老師的教學意見和建議。

⑵學案編制、作業題的編擬、自助餐試題的選題、周考命題、課件制作。按照教材內容和各科知識點的特點分配學案編制、作業題的編擬、自助餐試題的選題任務，都能按時把編制好的學案、作業題、自助餐試題交到備課組。老師所編選學案、作業題、自助餐試題中，既有基礎知識鏈接，也有解題方法的指導。教研活動中聽取大家對學案、作業題、自助餐試題的建議和意見。

⑶學進度和下周教學計劃以及討論教學中的特殊問題和疑難問題。

2.積極打造優質激情高效課堂

為了落實新課改精神，提高課堂教學的質量，培養和促進了教師的成長。我們年級繼續積極打造優質激情高效課堂。使之成為年級教學工作的促進點，教學質量的增長點。年級規定每組每周必須有一人講授優質激情高效課堂演示課，然后在教研會上開展觀課議課活動，進行教師間的相互培訓，形成教師成長共同體。本學期全體教師都超額完成聽課任務。講課質量逐漸提高，老師們的教學理念逐漸得到更新。

3．嚴格對老師作業批改、教輔資料檢查進行監管

我校自從學習衡水中學經驗以來，各科隨堂印發有導學案、作業、自助餐，但對老師作業的批改、教輔的檢查是一個空白，為了提高教學質量，必須踏踏實實完成課堂教學，學生作業是對老師課堂教學質量的反饋，是課堂教學的延伸，老師一定要認真批改作業。為了防止個別老師在批改作業方面弄虛作假，年級實行了一項作業批改簽字制度，經過本學期的實施，起到了明顯的監督作用。使老師批改作業的質量和數量都有了保障，為提高教學質量打下了基礎。

4.根據針對性的學習和教學的要求，規定學生和任課教師建立教學糾錯本。要求學生和教師把作業及考試在過程中出現的錯題詳細記錄下來。并解析錯誤的原因和解題的方法。老師要建立電子版糾錯本，并在周考組題中充分應用，對錯題幾率大的試題重新編擬，改變思維角度和方法進行訓練。年級對學生和教師的糾錯本進行收繳檢查。經過檢查發現大多數學生和教師都建立了糾錯本，部分學生和老師非常認真細致，當然也有極少部分學生和老師有應付的現象。

5.繼續建立教師成長交流平臺------“特別團隊的博客”

這個博客已建立了所有學科組教師的博客鏈接，年級已向博客界面上轉了1000多篇文章，文章包含新課改高效課堂、教師成長、德育天地、學習方法、高考復習等專欄分類，又超鏈接了一系列的有利于教師專業化成長的網站，為高二教師提供了較為豐富的學習素材。

6.做細了考試分析工作。先后對月考和期中考試分析了年級考生一本二本三本分數線、清北生、清北希望之星、班級一本二本三本積分、班級單科一本二本三本積分、優秀備課組、優秀班主任、優秀率、進步率，科任教師根據這些詳盡的分析數據，從教學當中找出自身存在的問題，從而改變和提高課堂教學效果。

7.嚴抓備課組長隊伍。備課組長為學科教學第一責任人。年級大力維護備課組長在本學科內的領導和權威地位。備課組長是學科教學的決策者、組織者和落實者，負責學科教學的計劃制定，學案編制的人員安排，教研會議的組織，高效課堂理念的貫徹執行等等。

8.加強文科補差培強工作有聲有色。一是特別重視文科重點班的尖子生培養工作，年級下大工夫加強文科重點班的數學競賽輔導，每周按時具體輔導。二是加強尖子生的弱科輔導，文科尖子大多不是全科優秀，個別學科有瘸腿現象，年級組織師資，對尖子生的弱科予以努力彌補，使得這一部分學生的總體成績百尺竿頭更進一步。三是對一部分成績較差，學習有困難的學生予以關注，要求班主任和任課教師不歧視，不拋棄，多鼓勵多表揚，激發他們的學習興趣，改善他們的學習方法，幫助他們克服困難，樹立理想，培養他們頑強拼搏的意志，增強他們成功的信心。

9.進一步規范周考周練工作，提高周考質量。年級從試題命制、試卷印刷、考號編制、監考安排、試卷評閱、成績統計和分析、試卷講評等方方面面抓的嚴，抓得緊。強化學生的考試紀律和教師的監考紀律，強化規范化答題以及考生心理的訓練。創造性地提出一個思路，小班學生分組對抗競賽，年級為優秀學生發放獎品。周練工作抓出亮點，深受學生的好評。

四、教師個人先進事跡

語文組：王民安作為老教師，兢兢業業，早到晚退。備課教學非常認真。劉霞、李遷孩子小，天天撲在學校，教學非常負責認真。段北星老師，愛人生小孩，不請一天假，堅持每天早上到校，每天晚上晚走，為不耽誤學生上課，課余時間照顧妻子時，還拿著資料書。李楠老師，雙胞胎小，為及時掌握班級情況，天天在校，以校為家，小孩無法照顧，把雙方家人請到家中照顧小孩，有時實在脫不開身，抱著孩子也要到?？纯磳W生學習狀況。丁明利老師，帶文科奧賽班班主任，兼任兩個班語文課，壓力大，腦子里天天在想如何提高尖生生成績，如何培養清北生，以至于年紀輕輕，有些頭發已開始慢慢變白。更為感人的在于，她讓剛上幼兒園的女兒在幼兒園吃飯，她自已吃在學校，以便于騰出大量時間與學生談心，給學生指點學習方法，了解學生學習狀況。用她自已的話說，我對我們班每個學生的了解比對我閨女都多。

數學組：崔苗老師盡管孩子很小，從沒有因為家事而耽誤學生一節課。愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。在教學上他認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。他班上曾有這樣一名學生，人挺聰明，但是不認真學習，底子薄，上課還經常東張西望，做一些小動作，不但自己不學習，而且還影響別的同學，崔老師采取重點監護，經常提問，不讓該生思想溜號，經過多方面的努力，該生終于由后進變先進，成績得到了很大的提高。同學們總是喜歡上他的課，任課班級教學成績常位于同年級前列。席娟同志丈夫在外地求學并且孩子比較小，從沒有因家庭事務耽誤工作，工作兢兢業業任勞任怨。劉寧樂同志工作踏實認真，在妻子懷孕及生產期間從沒請一天假，沒有耽誤一節課，體現了平凡而偉大的精神，值得我們學習。

英語組：高二英語組全體老師都非常敬業，2011-2012學年度，我們組榮獲“商丘市青年文明號”單位。贏得了學校領導、年級組、教務處、教研處等部門的高度贊揚。表現最突出的老師象王小妞老師，工作兢兢業業，腳踏實地，一絲不茍。她從不曠課遲到，有一次不滿兩歲的孩子得了手足口病，她硬是一節課沒有耽誤。沒請一節假，這樣的老師真是值得我們學習。王瑩瑩老師擔任國際班班主任，她工作認真負責，早來晚走，把國際班帶的井井有條，有時自己患重感冒也不請假！當然還有我們組的杜金環老師，婚禮舉行過后，就立刻回學校上班。 刁洪濤老師，不顧家中有一對急需照顧和教育的年滿不到三歲的雙胞胎兒子，在學校缺英語老師上課的困難情況下，為了不影響學校的教學質量，他毅然決然地，毫不遲疑地，不計報酬地接受學校安排的一切任務，并把工作做得非常出色，收到了師生的好評。張玎潔在鉆研業務的同時，如饑似渴的學習一切與英語教學有關的理論知識。虛心向老教師學習、對上級布置的任務力爭做到親力親為，按時按質完成。針對社會上亂辦班，亂補課這一反常情況，她能夠無償地給多名學習吃力的同學補課。每天晚上最后一個離開校園。

物理組：高二物理組是一個特別能戰斗的集體，全體老師團結協作，共同努力，在教學工作中取得了優異成績，每次年級考評都是先進教研組，其中，老教師陳汝泉、倪輝工作兢兢業業，起到模范帶點作用，孫文杰、軒勤忠老師孩子今年參加高考，沒有因為孩子的事影響工作。宋久成書記工作繁忙，但教學工作同樣非常出色，深受學生歡迎，李建設老師擔任學科主任，其它事情較多，但自己的教學工作完成的非常好，年輕老師張文莉、王韌、楚曉峰、趙立超、呂曉佳孩子小，家庭事多，但他們克服困難，一心撲在工作上，教學效果好，取得了好成績

化學組：年輕教師梁雙霞，夫妻二人工作都比較忙，家中孩子小，無人照顧。但梁老師從沒有耽誤過學生一節課。在教學上她認真備課、開動腦筋、鉆研業務，認真鉆研新教材教法，積極參加學校的各項教育教研活動；對組內的工作熱心參與，從不挑肥揀瘦，為團隊的爭先創優無私奉獻、任勞任怨。用自己的精神和成績贏得了學生的尊重與愛戴。張鳳奇、譚思睿兩位老師的父親有病住院，但兩位老師從沒有耽誤過學生一節課。積極參加學校的一切有意義的集體活動，出滿勤，全身心投入教學中，做出了突出的成績，得到學生和家長的一致好評。

生物組：高效課堂評比黃莉老師第一名，秦偉老師第三名。李娜、秦偉老師獲省實驗優質課評比一等獎。生物組教師普遍擔任四個班的教學工作，每周16-20節課，段考前每周12節晚自習，段考后雖然減少了4節晚自習，但周日要監考改卷。作業、試卷批改每周至少3次，達到近800人次。所以，老師的身體狀況普遍不好，咽炎、口腔潰瘍是家常便飯，臨近期末，大家都非常疲勞。李方超老師痔瘡復發，做了手術，黃莉老師關節炎發作。另外，生物組年輕教師多，黃莉老師雙胞胎女兒6歲，丈夫。父母不在身邊，王景君

體音美組：張桂榮，首先作為一個女教師，她有自己的孩子要照顧，有父母、公婆要贍養，作為一名中學體育教師，還有一群孩子需要她的呵護！然而當忠孝不能兩全時，她選擇了學生。平時上課，她沒耽誤一節學生們的課程，沒有耽誤過一次操；在母親病重期間，她同樣堅守自己的崗位，只有在節假日里親自侍奉在病床前，略盡女兒的孝心。于靖勇為人師表，以身作則，工作無怨無悔、無私奉獻，有一次，于老師在上班途中騎摩托車，腿部燙傷，腫的非常厲害，但是他說：“沒事，我還能上課”他這句話感動了在場的所有人。體育工作不比其他課，是在室外上課，有個別老師說：“看你們多好，不僅能上課、還能鍛煉”，其實冬天冷夏天熱，老師們特別辛苦！

地理組：周紅玲老師在地理組中年齡較大，家離學校較遠，腿傷還沒有完全痊愈，家中老人長期住院。這學期繼續勇挑重擔，擔任三個班的教學任務，不怕苦，不怕累。