序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇化妝學(xué)習(xí)計劃范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

調(diào)查結(jié)果顯示，100%的受訪者承認(rèn)自己存在財務(wù)負(fù)擔(dān)，對于當(dāng)前的財務(wù)負(fù)擔(dān)，一半以上的人選擇了住房支出，其他選項按照所選比例從多到少依次為：日常飲食消費、服裝和化妝品消費、社交消費、日常生活開支以及交通費用。

而在預(yù)計未來5年的財務(wù)負(fù)擔(dān)時，住房支出仍居第一，緊隨其后的變成投資費用、父母養(yǎng)老、子女教育、社交費用、旅游支出等。

他們的選擇，和你每天煩惱的財務(wù)負(fù)擔(dān)一樣嗎？是時候理一理你的財務(wù)負(fù)擔(dān)了。

No.1 房子，最敏感的負(fù)擔(dān)

以房子支出為財務(wù)負(fù)擔(dān)的人占55%。35歲以下的人有39%背著房貸，16.5%的人有租房壓力。

68%的人認(rèn)為5年后住房支出仍是重負(fù)。這說明，很多人計劃買房，而且房價依然太貴。

No.2 戰(zhàn)勝米飯的通脹

通脹之下，51.7%的人將日常飲食作為財務(wù)負(fù)擔(dān)，不少人飲食消費占總收入的20%～30%。

不過，只有16%的人認(rèn)為5年后，飲食仍是負(fù)擔(dān)，其余的似乎很有信心，讓自己的收入增長戰(zhàn)勝通脹。

No.3 漂亮經(jīng)濟(jì)盛行

以服裝和化妝品為負(fù)擔(dān)的人占46.5%。有趣的是，只有21%的人認(rèn)為5年后服裝和化妝品仍是負(fù)擔(dān)。很多人認(rèn)為，隨著年齡的增長，自己會變得更自信，從而擺脫對服裝和化妝品的依賴。

No.4 SNS（社交網(wǎng)站）為你減負(fù)

在那些為社交支出煩惱的人里，有40%的人每個月的社交消費占總收入的10%～20%。只有26%的人認(rèn)為，未來社交支出仍將帶來經(jīng)濟(jì)壓力。這要感謝互聯(lián)網(wǎng)，尤其是SNS網(wǎng)站和微博的興起，讓人們的交往方式有所改變。

No.5 堵車，讓你感覺多花錢

交通支出給26.1%的人帶來了困擾，而且有車族對此的敏感度要低于沒有車的人。顯然，在堵車的情況下，坐在擁擠的公交車上比坐在私家車?yán)镆箲]得多。受益于新能源的開發(fā)，人們對5年后交通支出的擔(dān)心下降到15%。

No.6 投資是壓力嗎？

23.8%的人認(rèn)為投資壓力正在困擾著他們，近40%的人將投資支出列為未來的財務(wù)負(fù)擔(dān)。很多人都存在這樣的理財誤區(qū)：等錢多了，再考慮投資。

No.7 勵志妄想

14.7%的人認(rèn)為，為自我提升而進(jìn)行的教育投資是一項較大的支出。有24.6%的人認(rèn)為，5年后的教育支出將是財務(wù)負(fù)擔(dān)。其實，這種壓力很可能是一種勵志妄想，職場人通常會設(shè)計學(xué)習(xí)計劃，但是真正去實施的少之又少。

No.8 有孩子的人對未來更樂觀

現(xiàn)在只有8%的人認(rèn)為孩子的教育支出是財務(wù)負(fù)擔(dān)。而對未來5年的預(yù)期中，37.7%的人選擇了“子女教育”。看起來，很多人都計劃在未來5年內(nèi)生兒育女。至少，計劃生孩子的人對未來的憧憬是樂觀的。

No.9 一對夫妻為兩對父母養(yǎng)老

8%的人擔(dān)心父母的養(yǎng)老問題。5年后，人們對父母養(yǎng)老支出的擔(dān)心上升到39.1%。因為獨生子女時代，每對夫妻要為4位老人負(fù)責(zé)。

No.10 鍛煉身體也能解決財務(wù)負(fù)擔(dān)

篇(2)

在當(dāng)今這個生活節(jié)奏緊湊的年代里，人們似乎每天都沒有充裕的時間去做完想做的事，所以許多念頭就此打消了。但世界上仍有許多人用堅持每天至少擠出一小時的時間發(fā)展自己的個人愛好。事實上我注意到，往往越是忙碌的人，他越能擠出這一小時。

當(dāng)今世界上最大的化學(xué)公司――杜邦公司的總裁格勞福特?格林瓦特，每天擠出一小時研究蜂鳥（一種世界上最小的鳥），用專門的設(shè)備給蜂鳥拍照。權(quán)威人士把他寫的關(guān)于蜂鳥的書稱為自然歷史叢書中的杰出作品。

休格?布萊克進(jìn)入美國議會前，并未受過高等教育。他從百忙中每天擠出一小時到國會圖書館去博覽群書，包括政治、歷史、哲學(xué)、詩歌等方面的書，數(shù)年如一日，就是在議會工作最忙的日子里也從未間斷過。后來他成了美國最高法院的法官，這時他已是最高法院中知識極為淵博的人士之一。

我承認(rèn)，要擠出這一小時并不容易，需要有決心和恒心。關(guān)鍵在于如何設(shè)法得到這一個小時，并且有效地利用它。

每個人的頭腦都有能力去創(chuàng)造和想象，關(guān)鍵在于為自己尋找到機會。一位名叫尼古拉的希臘籍電梯維修工對現(xiàn)代科學(xué)很感興趣，他每天下班后到晚飯前，總要花一小時攻讀核物理學(xué)方面的書籍。隨著知識的積累增多，一個念頭躍入他腦海。1948年他提出了建立一種新型粒子加速器的計劃。這種加速器比當(dāng)時其它類型的加速器造價便宜而且更強有力。他把計劃遞交給美國原子能委員會做試驗，經(jīng)再次改進(jìn)，這臺加速器為美國節(jié)省了7000萬美元。尼古拉得到了1萬美元的獎勵，還被聘請到加州大學(xué)放射實驗室工作。

富蘭克林?羅斯福在戰(zhàn)爭最艱苦的年代里，時常強迫自己擠出一小時集郵，借以擺脫周圍的一切。已故的吉妮太太曾告訴我，總統(tǒng)有時經(jīng)常去她管的那幢房子，把自己關(guān)在里面，擺弄著各枚郵票。總統(tǒng)進(jìn)去的時候臉色陰沉，心情憂郁，疲憊不堪。等到他走出屋子離去時，精神狀態(tài)完全變了，變好了，似乎整個世界都變得明亮了。

要得到這樣的收益，無論多大年紀(jì)的人都可以馬上做起。我認(rèn)識一位老人，他從78歲起每天抽出一個小時學(xué)習(xí)欣賞音樂。他說：“我很快就養(yǎng)成了這種習(xí)慣，每天聽一個小時的音樂。我要掌握欣賞音樂的能力，隨著年歲增高，等到我不得不靠靜坐度日時，就用得上它了。”

一天安排出一小時靜心，排除疲勞，即使看著似沒有做出多大的事情，但我深信大多數(shù)人還是會覺得有收益的。至少他們在這段時間里可以理清頭緒，為自己定出一個明確的目標(biāo)。

有一家很大的化妝品公司的負(fù)責(zé)人，見兒子在大學(xué)獲得了神學(xué)優(yōu)等生的榮譽，十分高興。可是每次兒子回家，父親發(fā)現(xiàn)與兒子不再有共同語言了，這使他日益焦慮不安。雖然當(dāng)父親的對神學(xué)也很感興趣，但畢竟從沒認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)過這門課，為此他在每天午飯后開始擠出一小時，把自己關(guān)在辦公室里攻讀宗教方面的書。

他說：“起先同事們認(rèn)為我古怪，在干傻事。但不久他們對我的學(xué)習(xí)計劃改變了看法。由于對宗教學(xué)的研究，使我涉及了人類學(xué)、社會學(xué)和其它一些科學(xué)領(lǐng)域。近幾年，我常被邀請到各地去演講。”接著他補充道，“最重要的是，我兒子一定會為父親的自學(xué)成才而自豪的。”

亨利?索羅說：“我從沒找到過這么一個伙伴，能像這一個小時那樣長期地陪伴著我。”

篇(3)

【關(guān)鍵詞】藝術(shù);德育;藝術(shù)高校

藝術(shù)是人類對一切美好事物進(jìn)行不斷探索的成果。現(xiàn)在對藝術(shù)的定義極為廣泛，從眼睛所及、耳朵所聽、鼻子所嗅、甚至身體的感受，所有能讓人產(chǎn)生愉悅或者情緒共鳴感受的事物都可以稱謂藝術(shù)。視覺藝術(shù)除了傳統(tǒng)定義的美術(shù)與設(shè)計之外，還衍生出如園藝、插花、化妝等諸多范疇。耳朵所能感受的美除了音樂本身，還有樂器與放音設(shè)備的極致追求。鼻子能聞到的香氣如香水、食物的烹調(diào)、甚至葡萄酒的釀制也都是藝術(shù)的體現(xiàn)。而身體的感受，如材質(zhì)的運用;伸手所及的每一個恰到好處的裝置都是人們對藝術(shù)的追求。藝術(shù)出現(xiàn)在我們所能涉及的幾乎所有領(lǐng)域。因此，現(xiàn)代許多高校都開設(shè)出多種不同專業(yè)的藝術(shù)類學(xué)科。當(dāng)藝術(shù)這一感性的認(rèn)識上升到理性的學(xué)科體系時，人們總結(jié)出藝術(shù)的三大社會功能：審美認(rèn)知功能、審美娛樂功能、以及審美教育功能。其中審美認(rèn)知功能是指通過對藝術(shù)的體會與鑒賞，更為全面的認(rèn)知自身、認(rèn)知社會、認(rèn)知歷史以及認(rèn)知人生。審美娛樂功能是指通過對藝術(shù)的感悟，放松緊張情緒，尋求一個更為和諧的生活空間，以積極樂觀的方式使感受者更為主動的體會藝術(shù)所要傳達(dá)的內(nèi)涵，并以此延伸至積極樂觀的面對生活。而對于社會而言，藝術(shù)所代表的審美教育功能也同樣擁有巨大的能量。藝術(shù)本身能傳遞一種真善美的感染力，而人們通過接受這種熏陶，會不由自主的將藝術(shù)作為自身精神上的寄托;思想上的啟迪;行動中的標(biāo)桿，在潛移默化中引導(dǎo)人們更為上進(jìn)的思想、更加積極的生活狀態(tài)，從而樹立起具有“真、善、美”這一感悟的人生觀和世界觀。藝術(shù)的這三種社會功能是相輔相成，融為一體的。因此藝術(shù)在世界每一個角落都以不同的方式展現(xiàn)著，并影響著每一代的人們。

對于學(xué)校這一社會教育機構(gòu)而言，藝術(shù)教育中的審美教育功能尤其重要。這也是當(dāng)代社會頻繁出現(xiàn)的一個對教育成果的重要歸納――素質(zhì)教育。過去的國民教育注重的是學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)步，智力與能力的提高。而當(dāng)今社會對人才的定義除了智力與能力的要求之外最重要的人才評判標(biāo)準(zhǔn)變成了溝通的能力、協(xié)作的能力、人格的完善、德智體全面的發(fā)展。

雖然德育的重要性已經(jīng)得到了全社會的認(rèn)可，但在具體運行的過程中，教育還是有許多欠缺之處。在整個教育體制內(nèi)，普遍的方法依然是一種教條式的教育，其中也包括德育的培養(yǎng)。現(xiàn)在的藝術(shù)類課程交給學(xué)生的內(nèi)容基本還停留在對藝術(shù)本身的認(rèn)識與審美的培養(yǎng)。而對于如何更有感染性的引導(dǎo);如何運用藝術(shù)中的教育功能使學(xué)生能夠更為積極的接受真善美的熏陶;如何更為主動的面對學(xué)習(xí)與生活;如何在現(xiàn)有的規(guī)范科學(xué)教育方式中做到潛移默化的德育培養(yǎng)，這些對于每一個教育工作者都是需要攻克的難題。

對于現(xiàn)代藝術(shù)高校而言，許多的藝術(shù)流派在這里交匯，碰撞出新的火花，并在這里繁衍傳承，這里是許多藝術(shù)愛好者心目中的圣地。藝術(shù)是一個趨向完美的表現(xiàn)，是人類對美好事物的寄托。但于此相反的卻是許多的藝術(shù)家雖然擁有超乎常人的藝術(shù)天賦，但他們異于常人的性格和最后的結(jié)局也往往被世人所談?wù)摚粝乱粋€天嫉英才的惋惜評價。所以作為當(dāng)今的藝術(shù)類教育機構(gòu)，培養(yǎng)的目標(biāo)首先是針對眾多學(xué)生的人格塑造，而不是藝術(shù)家的塑造。對于現(xiàn)代藝術(shù)高校而言，這樣一個學(xué)術(shù)機構(gòu)本身所掌握與接觸到的藝術(shù)資源比其它任何一類學(xué)校都要多。如何從藝術(shù)教育中挖掘出更為合理的德育工作方式，是每一位教師、學(xué)校管理人員都應(yīng)該認(rèn)真思考與積極探索的內(nèi)容。

一、藝術(shù)課堂中的德育工作

音樂、舞蹈、美術(shù)、設(shè)計、戲劇等所有學(xué)科都是藝術(shù)的一類研究方向。其所包含的積極性在審美水平的培養(yǎng)，創(chuàng)造性思維的開拓和身心的全面發(fā)展中都起著極大的促進(jìn)作用。

過去高校教育的弊病在于知識的傳授總是通過理論學(xué)習(xí)、課堂實踐和社會實踐等形式進(jìn)行。教學(xué)方式的簡單化雖然使藝術(shù)教育能夠傳授給更多的學(xué)生知識，但是由于學(xué)生的個體差異、興趣愛好與關(guān)注角度的不同，對藝術(shù)作品的理解都有所區(qū)別。也因此導(dǎo)致教師在藝術(shù)教學(xué)過程中僅僅以自己的認(rèn)識進(jìn)行藝術(shù)分析與歸納，所得出的結(jié)論較為片面，很難使學(xué)生在認(rèn)知的過程中產(chǎn)生深刻共鳴。因此學(xué)生對藝術(shù)課程的學(xué)是停留在被動接受理論知識的過程，無法使藝術(shù)中所具有的審美教育功能真正發(fā)揮作用。尤其是藝術(shù)教育與其它的理論知識學(xué)科有一定區(qū)別，它從本質(zhì)上來說更偏向于對感性認(rèn)識的體會，因此在教學(xué)方式上更需要因材施教。而高校藝術(shù)教育如何從課堂理論化的講授轉(zhuǎn)換成更為主動的引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)自愿的體會藝術(shù)作品;如何在提高學(xué)生欣賞水平的同時潛移默化的將美的感染力傳達(dá)給學(xué)生，使學(xué)生在課堂的教學(xué)中以主動的態(tài)度接受品德、素質(zhì)的教育影響，這些都需要教師對授課方式與教學(xué)節(jié)奏進(jìn)行探索，以追求更為有效的傳授方式。

（一）講授教學(xué)向討論教學(xué)轉(zhuǎn)化，讓學(xué)生積極主動的接受真善美的熏陶。藝術(shù)教育工作包括藝術(shù)理論的教育，也包括藝術(shù)創(chuàng)作的指導(dǎo)。教師對于藝術(shù)理論的講解階段不應(yīng)該僅僅停留在簡單的語言表述。可以化被動為主動的提前布置教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在了解簡單的理論基礎(chǔ)知識的前提下，在課堂中展示優(yōu)秀的藝術(shù)作品，并由學(xué)生分組討論，達(dá)到主動學(xué)習(xí)的效果。雖然對于藝術(shù)的認(rèn)知仁者見仁、智者見智，但是通過相互討論，共同分析藝術(shù)作品，或以小組的形式完成藝術(shù)創(chuàng)作的過程也能使學(xué)生對藝術(shù)的體會更為全面，對自己喜歡的藝術(shù)形式有更深刻的理解，使學(xué)生自主自愿的接受美的感染，通過體會到的感動使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)同的同時主動接受藝術(shù)理論的內(nèi)容。這也有助于學(xué)生樹立良好的認(rèn)知系統(tǒng)。于此同時通過討論可以完善學(xué)生的交流、溝通甚至協(xié)作的能力，達(dá)到相互欣賞、共同進(jìn)步的校園氛圍。藝術(shù)所代表的內(nèi)涵不是簡單的某個人、某個流派就能闡述清楚的內(nèi)容。老師對于藝術(shù)審美的培養(yǎng)應(yīng)該重在引導(dǎo)，由學(xué)生自己積極的理解與欣賞。當(dāng)學(xué)生能與藝術(shù)中優(yōu)美的音符、絢麗的色彩、感動的故事產(chǎn)生共鳴時;對于藝術(shù)所蘊含的美與沖擊心靈的力量有了更深的認(rèn)識時;學(xué)生就能獲得對于藝術(shù)中所代表的“真、善、美”的認(rèn)識與理解的能力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對于藝術(shù)創(chuàng)作的熱情與富有成就感的滿足心理。

（二）弘揚民族文化，潛移默化中進(jìn)行愛國主義教育。藝術(shù)是多元化的，也是分流派的。在文化的差異與時代的變遷中，每一種藝術(shù)風(fēng)格也有所不同。橫向?qū)Ρ龋囆g(shù)有著民族、文化、地域的區(qū)別;縱向?qū)Ρ龋囆g(shù)又在各自的歷史長河中以不同的風(fēng)貌進(jìn)行著演變。在眾多的藝術(shù)風(fēng)格中，中華民族因其悠久的歷史與廣闊的土地，造就了豐富而獨特的藝術(shù)形式與燦爛的多民族藝術(shù)風(fēng)格。中國的藝術(shù)在世界上占有極其重要的地位與鮮明的可識別性。因此教師不僅僅要對藝術(shù)進(jìn)行宏觀的闡述，而對于我們自己民族的藝術(shù)形式更應(yīng)該重點介紹。學(xué)生在通過了解中國古往今來的大量藝術(shù)作品之后，歸納出我們自己民族的藝術(shù)語言，并通過對其藝術(shù)形式的理解，對民族文化產(chǎn)生更為強烈的民族自豪感，既陶冶了情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷。這種教育不同于政治課程的純理論教學(xué)，而是一種潛移默化、感動心靈的熏陶。

藝術(shù)作為一門獨立的學(xué)科體系，有著自身的魅力與價值。作為藝術(shù)教育者而言，不能簡單的沿用傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式將已有的理論體系與表現(xiàn)形式強硬的灌輸給學(xué)生。如何最大限度的讓學(xué)生自主的感受藝術(shù)的魅力;如何通過藝術(shù)教育培養(yǎng)完整的人格;如何引導(dǎo)學(xué)生用自己理解的藝術(shù)語言創(chuàng)造新的藝術(shù)，這些都需要教師進(jìn)行思索。

二、藝術(shù)高校教育的德育契機

大學(xué)的校園文化作為德育的重要途徑，本身就極具滲透性與感染性。學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園文化環(huán)境的建設(shè)與娛樂活動的開展這些都在潛移默化營造著教育氛圍。善用這些德育的機會，能有效的達(dá)到教育目的。

（一）入學(xué)適應(yīng)階段。藝術(shù)大學(xué)和其它所有高校一樣，都有著各自的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。這些明確的人才培養(yǎng)方式與目標(biāo)在學(xué)校建設(shè)初期就以警句的形式濃縮的進(jìn)行了表述。雖然每所大學(xué)的培養(yǎng)方向在語言的表達(dá)上有所不同，但總的方針依然是引人向上。這些要求對于學(xué)校、教師、學(xué)生而言都有明確的目標(biāo)定位。除了課堂專業(yè)知識的學(xué)習(xí)之外，對于這些目標(biāo)要求的了解也應(yīng)以多種方式使師生能謹(jǐn)記并產(chǎn)生認(rèn)同感。因此新生的入學(xué)教育就是一個極好的教育契機。學(xué)生在入學(xué)期間都抱有較高的接受能力，在此期間的新生對于大學(xué)與大學(xué)學(xué)習(xí)方式都以一種迅速接納新事物的心態(tài)在適應(yīng)著大學(xué)生活。因此入學(xué)教育，對于學(xué)生今后的發(fā)展方向、自身培養(yǎng)方向的定位都起到一個極好的教育階段。在這個有利時機，學(xué)校應(yīng)使學(xué)生全面了解如校史、學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)、行為規(guī)范等等。

同時，對于高年級的學(xué)生而言也可以組織其運用自身所學(xué)專業(yè)知識對學(xué)校的校訓(xùn)、校史或者學(xué)校生活進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。如影視專業(yè)的學(xué)生可以對自己所在的藝術(shù)大學(xué)的歷史、現(xiàn)在正在發(fā)生的故事進(jìn)行紀(jì)錄片的創(chuàng)作，故事的演繹;設(shè)計與美術(shù)專業(yè)的學(xué)生可以通過攝影、宣傳冊、美術(shù)創(chuàng)作等多種形式記錄學(xué)校生活;音樂專業(yè)的學(xué)生也可以對學(xué)生時代的心情、學(xué)校的歷史事件進(jìn)行音樂創(chuàng)作等等。這些活動能加強高年級學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同感，加深他們對學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的理解，同時對于他們自身而言也是一次再教育的過程。而在新生入學(xué)階段分批的對新生進(jìn)行這些藝術(shù)作品的展示，也同樣能使新生對所在學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)、大學(xué)生活有更為全面的認(rèn)識。通過接觸本專業(yè)高年級學(xué)生的藝術(shù)作品，也能更好的激發(fā)新生對專業(yè)技能的學(xué)習(xí)熱情。

此外，高校的學(xué)習(xí)與中小學(xué)學(xué)習(xí)方式有著明顯區(qū)別。高校大學(xué)生在學(xué)習(xí)上擁有更多的自主性。每學(xué)期自由選擇課程，可支配更多空余時間，甚至有些專業(yè)課程的教師會提前布置下需要預(yù)先自學(xué)的書單。這些都與中小學(xué)階段由教師布置作業(yè)并檢查作業(yè)的教育方法不同。為了使學(xué)生能更好的適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)習(xí)計劃和發(fā)展目標(biāo)的制定就尤為重要了。班主任應(yīng)在新學(xué)期開始時指導(dǎo)學(xué)生正確制定自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并細(xì)分至每學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。隨后在每個學(xué)期期末進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的總結(jié)，對新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行重新修訂與完善。以了解自己所學(xué)專業(yè)需完成的學(xué)科要求與技能要求為前提，制定好每學(xué)期需達(dá)到的專業(yè)水平與假期的自我完善計劃。這能很好的使學(xué)生迅速轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，更為主動的掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。使學(xué)生養(yǎng)成自我負(fù)責(zé)、自我完善、認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極生活的良好習(xí)慣。這也是一種完整的人格培養(yǎng)方式，可以加強學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，同時增強學(xué)校學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

（二）實踐下鄉(xiāng)活動。理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐是一對密不可分的教學(xué)方式。此外，實踐下鄉(xiāng)活動也是藝術(shù)高校常用的一種教學(xué)方式。中國有56個少數(shù)民族，每個民族都有著自己的藝術(shù)語言。中國歷史中也存在著不同的藝術(shù)形態(tài)。通過實踐下鄉(xiāng)活動，以實際的調(diào)研將多種藝術(shù)形態(tài)展現(xiàn)給學(xué)生，能促使學(xué)生更全面的認(rèn)識世界、認(rèn)識我們自己的國家。有計劃的組織學(xué)生進(jìn)行下鄉(xiāng)調(diào)研、參加社會調(diào)查，參加社會服務(wù)、參觀歷史博物館、參觀人文景觀、尤其是畢業(yè)前夕的畢業(yè)社會實踐，都是理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)過程，也是德育的機會。使學(xué)生了解今后步入社會時所學(xué)專業(yè)的實踐運用方式，以及初步了解各自專業(yè)更深層次的研究方法。通過將所學(xué)知識運用到社會活動中，亦能增強學(xué)生的責(zé)任感與使命感。在社會實踐中對專業(yè)知識的實踐運用，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與鞏固專業(yè)技能的實踐運用能力。

（三）班級日常活動。班級日常活動通常指班會。這是針對班級日常事務(wù)進(jìn)行及時通知或教育的活動。對于班主任而言，應(yīng)注重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，掌握語言的藝術(shù)，避免說教或強硬的安排方式。使工作內(nèi)容能真正的深入學(xué)生群體，起到正確的指導(dǎo)作用。

篇(4)

現(xiàn)將今年來工作情況總結(jié)如下：

（一）、三證合一、一照一碼改革

為進(jìn)一步簡化手續(xù)、優(yōu)化流程、縮短時限，向新設(shè)立的公司、分公司、外商投資公司等12類市場主體頒發(fā)加載組織機構(gòu)代碼、稅務(wù)登記號的營業(yè)執(zhí)照，全面實現(xiàn)“一套材料申報，一窗受理，一個部門審批，一照通用”的登記模式，并根據(jù)國家統(tǒng)一部署，逐步實現(xiàn)“一照一碼”。

（二）、寬進(jìn)嚴(yán)管，做好企業(yè)年報工作

采用寬進(jìn)嚴(yán)管方式，全面開展注冊資本認(rèn)繳制商事制度改革，實行了注冊資本認(rèn)繳制，放寬注冊資本登記條件，簡化了住所登記手續(xù)，探索“一照多址、一址多照”，允許“住改商”等方式，降低投資者成本。上半年全縣新發(fā)展私營企業(yè)440戶，新增注冊資本（金）110185萬元，新增從業(yè)人員5910人，與今年年初相比，分別增長12.4%、5.87%、10.2%；新辦個體工商戶898戶，新增資金數(shù)額23843萬元，與今年年初相比，分別增長5.36%、9.23%；新發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社68戶，新增出資總額21385萬元，與今年年初相比，分別增長11.3%、16.2%。

深入宣傳企業(yè)年報制度，認(rèn)真指導(dǎo)個體私營企業(yè)在網(wǎng)上自主申報。積極開展個體企業(yè)狀態(tài)的抽查、調(diào)查和核實工作，注銷名存實亡的個體私營企業(yè)。

（三）、實行雙隨機，雙告知制度，建立事中事后監(jiān)管新模式

為進(jìn)一步確保“先照后證”改革各項舉措落地生根，在企業(yè)監(jiān)管抽查中實行“雙隨機”制度，以“雙隨機”抽查工作為契機，積極推進(jìn)抽查結(jié)果與社會信用體系相銜接，將隨機抽查的結(jié)果納入市場主體的社會信用記錄，并在企業(yè)信用信息系統(tǒng)予以公示，通過對失信者的懲戒強化企業(yè)信用監(jiān)管效力，提高經(jīng)營者信用意識，促進(jìn)廣大市場主體自覺自律，構(gòu)建“一處違法，處處受限”的聯(lián)合懲戒機制；并積極推行“雙告知”制度，通過雙告知，打破監(jiān)管斷層，強化“誰審批”、誰監(jiān)管，誰主管、誰監(jiān)管”責(zé)任，提高了監(jiān)管實效。，建立起事中事后監(jiān)管新模式。

（一）、商標(biāo)戰(zhàn)略，名牌戰(zhàn)略

大力推進(jìn)商標(biāo)實施戰(zhàn)略，堅持監(jiān)管和服務(wù)相結(jié)合的原則，積極引導(dǎo)企業(yè)開展商標(biāo)注冊，把我縣的資源優(yōu)勢培育成產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，把產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢培育成品牌優(yōu)勢，培育了一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)，擁有核心競爭力，市場占有率和知名度較高的企業(yè)。做好國家馳名商標(biāo)、省著名商標(biāo)、市知名商標(biāo)的指導(dǎo)申報和續(xù)認(rèn)工作。指導(dǎo)企業(yè)申報國家馳名商標(biāo)、申報和續(xù)認(rèn)省著名商標(biāo)、市知名商標(biāo)，提升企業(yè)產(chǎn)品的市場競爭力，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。上半年新推薦市知名商標(biāo)3件，省著名商標(biāo)1件。

進(jìn)一步開展質(zhì)量興縣工作，推進(jìn)名牌帶動工程，順利完成了宜春市質(zhì)量興市領(lǐng)導(dǎo)小組對我縣質(zhì)量興縣工作的考核，同時做好了2016年江西名牌產(chǎn)品申報工作，推薦江西桃園鋁業(yè)有限公司參評江西名牌，目前該企業(yè)已通過初審。根據(jù)我縣企業(yè)的實際情況，積極做好（2016-2020）年江西名牌培育規(guī)劃。及時開展__縣質(zhì)量競爭力指數(shù)測評企業(yè)數(shù)據(jù)調(diào)查統(tǒng)計工作，調(diào)查統(tǒng)計企業(yè)23家。開展工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證證后監(jiān)管工作，對全縣12家獲證企業(yè)進(jìn)行證后監(jiān)管。

（二）、標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識，計量民生

全面實施標(biāo)準(zhǔn)化工作。進(jìn)一步深化企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)，對企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)登記管理工作發(fā)證和年審。加強與鎮(zhèn)（區(qū)）的緊密聯(lián)系，加速完成標(biāo)準(zhǔn)化專項整治，提高企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)備案率，幫助無標(biāo)企業(yè)制定企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

堅持關(guān)注民生、計量惠民，積極開展“5.20世界計量日”和“四進(jìn)”（進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)超市、進(jìn)企業(yè)）等活動。加強對市場貿(mào)易結(jié)算使用的計量器具的監(jiān)督檢查，上半年檢定各類計量器具300臺(件)，企業(yè)在用衡器20臺、天平10臺、加油機160槍。開展加油站專項計量監(jiān)督檢查，重點對320國道以及城鄉(xiāng)結(jié)合部的加油站進(jìn)行突擊檢查。

（三）、技術(shù)支撐，機構(gòu)建設(shè)

積極推進(jìn)全縣食品藥品、產(chǎn)品質(zhì)量綜合檢驗檢測機構(gòu)的整合工作，努力爭取中央財政性資金，用于添置檢測設(shè)備，擴(kuò)增檢測項目，提升檢測能力，創(chuàng)新檢測方式，公示檢測項目，物化檢測形式，為企業(yè)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級提供技術(shù)支撐。

（一）、完善體系、緊扣重點，全面構(gòu)筑食品安全防線

1、完善食安委工作機制，建立食品安全體系。做好食安辦的各項日常工作，完成銜接省、市級各上級單位的各類臨時工作，截止2016年5月底，共完成上級三個對口單位的各類臨時交辦任務(wù)20余項。

2、做好重大活動保障。統(tǒng)籌兼顧、突出重點、狠抓細(xì)節(jié)，對定點接待單位實行駐點監(jiān)督，全程動態(tài)監(jiān)管。一是與相關(guān)餐飲接待單位簽訂《

重大活動餐飲服務(wù)食品安全承諾書》；二是嚴(yán)格監(jiān)控重點，對餐飲服務(wù)單位大型活動食菜譜進(jìn)行備案審查制度。三是深入食品操作間，對加工環(huán)境、加工程序、食品留樣等環(huán)節(jié)進(jìn)行全程動態(tài)監(jiān)督。為“__邊區(qū)域開放合作主題聯(lián)席會”、“兩會”、“全縣政法綜治暨安全生產(chǎn)工作會議”等6次重大活動提供了有力保障， 未發(fā)生任何食品安全事故，有效地保障了重大活動餐飲食品安全。3、做好對全縣中學(xué)食堂的專項整治。為確保學(xué)校食堂安全，保障廣大師生的餐飲食品安全，出動執(zhí)法人員150余人次，深入全縣中學(xué)食堂開展專項整治工作，共下發(fā)監(jiān)督意見書17份，發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)問題4個。

4、做好對食品經(jīng)營許可證的發(fā)證把關(guān)。做好《食品經(jīng)營許可證》發(fā)證把關(guān)工作。認(rèn)真審查經(jīng)營主體資格，做好審批前對相關(guān)材料的規(guī)范性的審核、把關(guān)及指導(dǎo)工作，確保發(fā)證順暢，今年已發(fā)放119張《食品經(jīng)營許可證》，其中含餐飲環(huán)節(jié)10張，食品銷售107張，單位食堂2張。

5、做好保健食品備案登記工作。截止2016年5月份，新增保健食品備案單位8家共20個產(chǎn)品，

（二）強化藥品、醫(yī)療器械、保化市場監(jiān)管，規(guī)范經(jīng)營 秩序

1、嚴(yán)把藥品、醫(yī)療器械經(jīng)營許可關(guān)和認(rèn)證。上半年新開辦藥品零售企業(yè)1家，許可變更1家，發(fā)放三類醫(yī)療器械經(jīng)營許可證11件，發(fā)放二類醫(yī)療器械經(jīng)營備案憑證7件；積極指導(dǎo)、上門服務(wù)籌建企業(yè)，幫助2家藥品企業(yè)勝利通過省局現(xiàn)場驗收。做好認(rèn)證指導(dǎo)工作，督促新辦企業(yè)嚴(yán)格按照新gsp的要求開展經(jīng)營活動，按時申報gsp認(rèn)證。

2、扎實做好藥品、化妝品及醫(yī)療器械經(jīng)營使用單位的監(jiān)督檢查。對轄區(qū)內(nèi)藥品經(jīng)營企業(yè)進(jìn)行了日常監(jiān)管和跟蹤檢查，對2家藥品批發(fā)企業(yè)、10家藥品零售企業(yè)、42家醫(yī)療器械經(jīng)營使用單位進(jìn)行了全面檢查并健全了監(jiān)督檢查檔案。加大對重點品種、重點企業(yè)、重點環(huán)節(jié)的飛行檢查力度，確保監(jiān)管無死角，系統(tǒng)無風(fēng)險。

3、深入開展藥品、化妝品及醫(yī)療器械專項整治，組織開展流通環(huán)節(jié)“掛靠走票”、非法購銷藥品、超范圍經(jīng)營、冷鏈管理等專項整治，特別加強對疫苗等高風(fēng)險品種監(jiān)管。查處違法問題14起，依法取締無證經(jīng)營中藥飲片1家，未按規(guī)定實施gsp案5起。

4、切實做好藥品不良反應(yīng)監(jiān)測報告工作。與縣衛(wèi)計委聯(lián)合下達(dá)了《關(guān)于下達(dá)2016年__到藥品不良反應(yīng)報告任務(wù)數(shù)的通知》，及時上門指導(dǎo)、督促各監(jiān)測哨點的adr監(jiān)測上報工作。

5、嚴(yán)格執(zhí)行藥品抽驗程序規(guī)定，全面落實上級有關(guān)藥品抽驗要求，圓滿完成43個品規(guī)藥品抽檢任務(wù)。

6、嚴(yán)格規(guī)范化妝品購銷行為。制定《關(guān)于規(guī)范化妝品采購索證索票制度和進(jìn)貨臺賬制度的通知》并要求化妝品經(jīng)營使用單位嚴(yán)格執(zhí)行。對城區(qū)化妝品經(jīng)營使用單位進(jìn)行摸底調(diào)查，健全化妝品經(jīng)營使用單位檔案。嚴(yán)厲查處化妝品違法違規(guī)行為。積極加強區(qū)域橫向交流，對外共發(fā)出協(xié)查函4份，查處使用假化妝品案1起。

（三）、強化特種設(shè)備安全監(jiān)察

1、進(jìn)一步加大現(xiàn)場監(jiān)督檢查工作力度。深入特種設(shè)備使用單位進(jìn)行安全檢查。重點檢查了設(shè)備安全附件有效期使用情況和作業(yè)人員持證上崗情況以及規(guī)范化管理等相關(guān)情況。目前共檢查使用單位34家，發(fā)現(xiàn)安全隱患13起中嚴(yán)重安全隱患2起。

2、對全縣8家液化氣站開展氣瓶專項整治。重點檢查充裝站是否存在充裝超期未檢氣瓶、非自有產(chǎn)權(quán)氣瓶和報廢氣瓶，充裝人員是否持證上崗等情況，檢查中未發(fā)現(xiàn)問題。

3、開展電梯大會戰(zhàn)專項整治。重點檢查電梯是否注冊登記、是否檢驗合格、維保是否及時及管理人員持證上崗等。

4、積極配合開展檢驗工作。配合宜春市特種設(shè)備監(jiān)督檢驗中心的定期檢驗及監(jiān)督檢驗100余臺設(shè)備，對在檢驗中出現(xiàn)的安全隱患，及時下達(dá)《特種設(shè)備安全監(jiān)察指令書》責(zé)令停止使用并立即整改。

（一）、突出重點嚴(yán)監(jiān)管

1、針對不同的行業(yè)和特點采取分門別類的監(jiān)管執(zhí)法，重點打擊涉及食品安全、影響產(chǎn)品質(zhì)量、侵犯知識產(chǎn)權(quán)、制售假冒偽劣產(chǎn)品等違法行為。檢查各類生產(chǎn)經(jīng)營單位119家，抽取樣品46個，立案查處21起。

2、開展食品、特種設(shè)備、建材市場、成品油、電動自行車等專項整治行動，共檢查生產(chǎn)經(jīng)營使用單位101家，抽取樣品38批次，立案查處21起。

3、深入開展“紅盾護(hù)農(nóng)”，依法保護(hù)農(nóng)民權(quán)益。重點查處農(nóng)資假冒偽劣違法經(jīng)營行為，加強農(nóng)資商品抽查，共檢查農(nóng)資經(jīng)營單位13家，抽取樣品8個。

4、發(fā)揮地方優(yōu)勢，提升花炮品質(zhì)。對全縣花炮及花炮原材料生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行摸底調(diào)查。深入企業(yè)隨機抽樣，上半年共抽查127個樣品，合格率為84.3%，對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的輕微問題,引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行技術(shù)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)上的指導(dǎo)和糾正;對質(zhì)量問題嚴(yán)重的，堅決依法進(jìn)行立案查處，立案查處1件。

（二）規(guī)范投訴舉報機制，做好舉報申訴處理

充分利用12315消費者申訴舉報窗口和消協(xié)組織作用，及時化解社會矛盾，構(gòu)建和諧__。共受理各類消費申訴35件，成功調(diào)解35件，為消費者挽回經(jīng)濟(jì)損失8.3萬元，切實做到“受理申訴舉報迅速，咨詢解答準(zhǔn)確、調(diào)查處理快捷、反饋結(jié)果及時”，確保有訴必接，有接必查，有查必果，維護(hù)廣大消費者的合法權(quán)益。

（一）、正風(fēng)肅紀(jì)，黨風(fēng)廉政

一是制定下發(fā)《2016年度黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作計劃》，實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分片包干掛點制，組織各分局長、股室負(fù)責(zé)人簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀。制定了年度黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)計劃、重點督查工作計劃等。二是加強黨風(fēng)廉政

教育。邀請縣檢察院反貪局局長給全局干職工上“知法懂法守法、遠(yuǎn)離職務(wù)犯罪”為主題的黨風(fēng)廉政建設(shè)課。三是強化督查工作。對各分局工作開展重點整治、年報、黨風(fēng)廉政等工作情況進(jìn)行了督查。（二）、以知促行，兩學(xué)一做

為落實關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，積極開展“學(xué)黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動，采用專題學(xué)習(xí)討論，召開專題組織生活會，民主評議黨員等形式，確保活動落到實處。

（三）、隊伍建設(shè)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)

著力加強執(zhí)法隊伍建設(shè)，制定全員培訓(xùn)計劃，已組織18次集中培訓(xùn)，培訓(xùn)主題25個，旨在通過集中授課、案例分析、學(xué)習(xí)討論、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種形式，學(xué)習(xí)市場監(jiān)管法律法規(guī)、業(yè)務(wù)操作技能、政治理論等知識，使一線監(jiān)管執(zhí)法人員盡快了解和掌握監(jiān)管執(zhí)法工作新的職責(zé)、流程、方法、依據(jù)，順利完成了工作角色切換，提升了戰(zhàn)斗力。

（一）存在的問題

上半年，通過全局干職工作的共同努力，我局較好的完成了工作，但工作中還在存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在：

1、人員結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)技術(shù)人員配置不足，工作人員年齡結(jié)構(gòu)存在老齡化現(xiàn)象，在全局在編在崗的135人中，50歲以上人員占總?cè)藬?shù)的43.7%。專業(yè)技術(shù)人員嚴(yán)重缺乏，特別是食品質(zhì)量安全、藥品、醫(yī)療器械、特種設(shè)備、檢驗檢測等專業(yè)技術(shù)人員緊缺，急需補充。干部隊伍整體素質(zhì)與新形勢下新任務(wù)的要求還存在一定的差距，特別是對現(xiàn)代科技的運用能力還有待提高。

2、工作的上下對接問題。目前縣級實行了“三合一”改革，但市級仍然是食品藥品監(jiān)管、工商、質(zhì)監(jiān)三個部門分設(shè)，在工作的安排和對接上難免出現(xiàn)溝通不暢的問題。

（二）、下一步工作打算

1、降成本優(yōu)環(huán)境，推進(jìn)商事制度改革及企業(yè)警示系統(tǒng)使用

繼續(xù)深入推進(jìn)登記制度改革。一是完善先照后證改革措施，全力實施“五證合一”登記制度。嚴(yán)格按照目錄做好登記注冊工作，目錄外的一律不作為公司登記前置審批事項。加快推動建立部門間信息共享機制，做到工商登記與許可審批無縫連接，為后續(xù)監(jiān)管提供有力保障。二是大力加強事中事后監(jiān)管。充分發(fā)揮企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)作用，嚴(yán)格落實企業(yè)信息公示、經(jīng)營異常名錄、嚴(yán)重違法企業(yè)名單等制度，強化信息公示、信息共享、信用約束，努力構(gòu)建以信用監(jiān)管為主的事中事后監(jiān)管機制。

推廣使用企業(yè)警示系統(tǒng)。利用注冊辦證、年報公示、新聞媒體等多種途徑加大宣傳力度，讓企業(yè)、個體工商戶和廣大群眾知曉并使用江西企業(yè)信用監(jiān)管警示系統(tǒng)。同時進(jìn)一步完善企業(yè)警示系統(tǒng)內(nèi)容，積極向政府做好匯報，盡早召開相關(guān)部門聯(lián)席會議，推動36個相關(guān)部門齊心協(xié)力，共同做好江西企業(yè)信用監(jiān)管警示系統(tǒng)數(shù)據(jù)歸集工作。探索使用江西企業(yè)信用監(jiān)管警示系統(tǒng)的業(yè)務(wù)應(yīng)用聯(lián)合監(jiān)管功能，實現(xiàn)高效、便捷的部門聯(lián)動。

2、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，助推市場主體做大做強

緊抓五項重點。一抓企業(yè)信息公示，強化對企業(yè)的信用約束，充分發(fā)揮信用在維護(hù)市場秩序中的作用，切實轉(zhuǎn)變政府職能；二抓質(zhì)量強市，爭創(chuàng)名牌產(chǎn)品和馳名、著名、知名商標(biāo)，積極申報守重企業(yè)，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品示范區(qū)和農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)建設(shè)；三抓打假治劣，加大案件辦理力度，大力氣整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序，維護(hù)消費者合法權(quán)益；四抓廣告治理和打傳打非，維護(hù)公平正義市場環(huán)境；五抓檢驗檢測，加快實驗室建設(shè)，提升檢驗檢測能力和水平，全力發(fā)揮為市場監(jiān)管工作提供技術(shù)支撐的作用。

3、維護(hù)民生保穩(wěn)定，確保食藥特三大安全

堅決落實“四個最嚴(yán)”總要求，切實履行好監(jiān)督和抽驗職責(zé)，嚴(yán)打各種食品藥品違法違紀(jì)行為，維護(hù)食品藥品安全穩(wěn)中向好的局面。抓好特種設(shè)備安全監(jiān)管，確保不發(fā)生重特大事故。以“特種設(shè)備使用單位三落實、兩有證、兩主動的落實情況”為主要檢查內(nèi)容，積極分析研判風(fēng)險，加強監(jiān)督管理。強化公眾聚集場所的特種設(shè)備的監(jiān)管，確保特種設(shè)備的安全運行。

4、打擊質(zhì)量違法行為，整合投訴平臺

定期開展針對重點產(chǎn)品、重點行業(yè)和市場的專項執(zhí)法整治。對重點區(qū)域、重點市場、重點產(chǎn)品展開集中治理，重點打擊假冒名優(yōu)產(chǎn)品等的違法行為。

整合好投訴平臺。將__*投訴窗口統(tǒng)一設(shè)置在原12315投訴大廳，同時與電信等相關(guān)部門協(xié)調(diào)聯(lián)系，將三個投訴電話號碼統(tǒng)一指向一個號碼，將投訴平臺統(tǒng)一整合起來，方便群眾對食品、藥品及各種生活消費的舉報、投訴、咨詢，提高消費投訴舉報受理處置效率。積極配合好上級部門對__網(wǎng)絡(luò)投訴平臺的整合工作。

5、內(nèi)強素質(zhì)外樹形象，加強隊伍建設(shè)

篇(5)

關(guān)鍵詞：第三師;衛(wèi)生監(jiān)督;存在問題;對策

1衛(wèi)生監(jiān)督存在的問題與分析

1.1對衛(wèi)生監(jiān)督工作的認(rèn)識不到位。首先，黨政等相關(guān)部門對衛(wèi)生監(jiān)督的認(rèn)識不到位，認(rèn)為衛(wèi)生監(jiān)督仍然是過去的防疫站執(zhí)法，或者認(rèn)為是“秀才執(zhí)法”，沒有力度，缺乏現(xiàn)場強制力，缺乏與其他部門的協(xié)調(diào)能力，更為嚴(yán)重的是仍然把衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法與醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)混為一體，不能單獨執(zhí)法，這樣仍然造成“自己的孩子自己管”，務(wù)必造成誰也管不好誰。

1.2衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法隊伍參差不齊。目前的衛(wèi)生執(zhí)法人員的衛(wèi)生法律意識和業(yè)務(wù)水平與依法治國的基本要求不相適應(yīng)，與社會主義法治建設(shè)不相適應(yīng)，與依法行政的要求不相適應(yīng)。

1.2.1衛(wèi)生行業(yè)的執(zhí)法人員大多來自醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，由于教育體制的原因，醫(yī)學(xué)教育中普遍不設(shè)法制課程，因而衛(wèi)生行政執(zhí)法人員盡管有一定的業(yè)務(wù)水平，但法律法規(guī)知識的運用及法律意識相對較弱。在實際的衛(wèi)生行政執(zhí)法過程中，對于相關(guān)法律、法規(guī)的運用缺乏熟悉度和合理性，導(dǎo)致衛(wèi)生行政行為出現(xiàn)失誤和偏差。

1.2.2衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法隊伍編制不足。三師監(jiān)督員編制27人，其中三師師所9人，駐團(tuán)場一所7人，駐團(tuán)場二所7人，駐團(tuán)場三所4人。但三師轄區(qū)地域廣，各監(jiān)督單位之間距離都是上百公里甚至幾百公里，在整個衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法檢查過程中，需要在路上耗去大量時間，再加上監(jiān)督場所眾多，監(jiān)督任務(wù)繁重，衛(wèi)生監(jiān)督力量薄弱。這樣明顯感覺到監(jiān)督執(zhí)法人員嚴(yán)重缺少，增大了全方位開展衛(wèi)生監(jiān)督管理工作的難度。

1.2.3執(zhí)法隊伍文化素質(zhì)不高。三師監(jiān)督員隊伍中國民教育本科生僅兩名，其他都是成人教育及中專或大專生。執(zhí)法人員層次偏低，就存在以權(quán)代法，以言代法的情況，有時過分強調(diào)執(zhí)法權(quán)威，隨意執(zhí)法，粗暴執(zhí)法，臟話執(zhí)法。

1.2.4缺乏全面的考核指標(biāo)與評價體系。如何考核衛(wèi)生監(jiān)督員工作任務(wù)的完成情況，完成質(zhì)量如何，是否達(dá)到質(zhì)量要求，監(jiān)督員的行為是否規(guī)范等缺乏系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)的評價體系。

1.3辦公條件和執(zhí)法裝備不足。基層衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法所需的交通工具、取證工具及檢驗設(shè)備等監(jiān)督執(zhí)法技術(shù)支持系統(tǒng)裝備的缺乏和不足，嚴(yán)重影響衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法的公正性和權(quán)威性。

1.4工作力度不夠。存在不作為與亂作為的情況。師及駐團(tuán)所都存在工作中畏難情況。有“做一天和尚不撞一天鐘”的現(xiàn)象，不敢“啃”那些不講理的監(jiān)管對象，有時繞著這些對象走;對一些幾次下監(jiān)督意見書的對象沒有行政處罰;對有些不屬于監(jiān)管范圍的如化妝品、桶裝水等進(jìn)行監(jiān)管。

1.5被監(jiān)管對象素質(zhì)低，監(jiān)管難度大。第三師為南疆的民族聚居大師，衛(wèi)生監(jiān)督管理轄區(qū)內(nèi)被監(jiān)管對象大多數(shù)為維吾爾族、哈薩克族等少數(shù)民族，大部分人連初中學(xué)歷都沒有，再加上少數(shù)民族與漢族之間文化、語言、習(xí)俗、衛(wèi)生習(xí)慣等方面存在明顯差異，導(dǎo)致在衛(wèi)生監(jiān)督管理工作開展過程中時常遇到難傳達(dá)、難溝通的棘手問題。

1.6衛(wèi)生監(jiān)督覆蓋率低，監(jiān)督工作的深度和廣度不夠。監(jiān)管對象和從業(yè)人員的衛(wèi)生法律意識不強，工作配合難以到位等，使得基層衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)承擔(dān)的衛(wèi)生監(jiān)督工作困難很多，壓力很大，衛(wèi)生監(jiān)督也處于一種表淺管理、疲于應(yīng)付的局面，一些衛(wèi)生法律法規(guī)很難全面深入地得到貫徹落實，造成衛(wèi)生監(jiān)督覆蓋率低，監(jiān)督工作的深度和廣度不夠。

2對策

2.1加快和完善衛(wèi)生執(zhí)法機構(gòu)法律法規(guī)的立法。當(dāng)前，衛(wèi)生改革發(fā)展已步入攻堅階段，許多矛盾、問題比較集中地暴露出來，迫切需要用法律的手段來解決。完善符合時代要求的衛(wèi)生法律法規(guī)是強化衛(wèi)生監(jiān)督行政執(zhí)法工作的重要依據(jù)。

2.2規(guī)范衛(wèi)生執(zhí)法行為

2.2.1大力加強衛(wèi)生作風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。推進(jìn)衛(wèi)生服務(wù)觀念，服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)方式和服務(wù)手段的創(chuàng)新。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，推進(jìn)反腐倡廉工作從基層監(jiān)督員做起。

2.2.2進(jìn)一步理順衛(wèi)生行政執(zhí)法關(guān)系，實現(xiàn)衛(wèi)生行政綜合執(zhí)法。一是理順衛(wèi)生行政機關(guān)與衛(wèi)生監(jiān)督所的關(guān)系;二是理順衛(wèi)生監(jiān)督與其他有關(guān)部門的聯(lián)合執(zhí)法關(guān)系;三是理順師衛(wèi)生監(jiān)督所與駐團(tuán)監(jiān)督所兩級衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)的關(guān)系;四是要理順衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)與疾病預(yù)防控制中心的關(guān)系。

2.3加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教育，打造一支高素質(zhì)的衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法隊伍。創(chuàng)新培訓(xùn)方式，因地制宜，科學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)。工欲善其事，必先利其器。衛(wèi)生監(jiān)督員只有加強學(xué)習(xí)、持續(xù)“充電”，才能不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。各專業(yè)科室針對自身監(jiān)管相對人特點制定相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃，在培訓(xùn)內(nèi)容上兼顧專業(yè)技能的提高與部門文化、團(tuán)隊精神的培養(yǎng)，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的多元化。

2.4加強職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)教育，徹底解放思想改變觀念，牢固樹立執(zhí)政為民的觀念和依法行政的意識。

2.5加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實提高執(zhí)法服務(wù)能力。通過舉辦監(jiān)督員培訓(xùn)班、應(yīng)急突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練、衛(wèi)生法律法規(guī)講座、監(jiān)督員業(yè)務(wù)知識競賽、案例研討及模擬演練、外請專家授課及外出進(jìn)修學(xué)習(xí)等多種形式不斷提高監(jiān)督人員的業(yè)務(wù)能力。

2.6加強被監(jiān)督單位人員衛(wèi)生法律法規(guī)知識的培訓(xùn)，增強自覺守法意識。

2.7加強宣傳，形成社會監(jiān)督和高壓嚴(yán)打氛圍。充分發(fā)揮媒體和公眾的監(jiān)督作用，一方面要充分利用各種媒體，大力進(jìn)行各種衛(wèi)生法律法規(guī)知識的宣傳教育，提高人民群眾的自我保護(hù)意識;另一方面要加大不守法經(jīng)營行為的曝光力度。

2.8編制、辦公條件、執(zhí)法裝備政府要按現(xiàn)定予以配備及投入。加強衛(wèi)生監(jiān)督隊伍，人、財、物是必不可少的，任何一項的欠缺，都會成為影響衛(wèi)生監(jiān)督隊伍建設(shè)的絆腳石。因此，基層政府應(yīng)該充分保證衛(wèi)生監(jiān)督的人員編制、經(jīng)費、配置交通工具、檢驗檢測設(shè)備等。首先，國家及兵團(tuán)予以喀什南疆政策支持;其次當(dāng)?shù)卣块T該投入的也要投入，這樣才能有效保證衛(wèi)生執(zhí)法。

2.9加大監(jiān)管力度，勇于擔(dān)當(dāng)。在監(jiān)管過程中，增加監(jiān)管頻次，做到有的放矢，敢于啃硬骨頭，勇于承擔(dān)責(zé)任，對于難管的監(jiān)管對象聯(lián)系多部門協(xié)同執(zhí)法，樹立正、反面“典型”，加大監(jiān)督執(zhí)法工作在群眾中的影響和震懾力，每次開展專項行動或季度檢查之前，提前做好各種“功課”，爭取每次行動都能取得一定的成效。

篇(6)

關(guān)鍵詞:三峽大學(xué);大學(xué)生;消費心理;消費行為

中圖分類號:C9

文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

文章編號:1672-3198(2010)13-0245-02

大學(xué)生的消費是社會消費的重要組成部分,他們在現(xiàn)代社會的消費觀念、生活方式、流行時尚的影響下,消費心理和行為往往產(chǎn)生彼此間的相互影響,形成特有的群體消費心理特征。在調(diào)查三峽大學(xué)大學(xué)生消費心理及消費行為的過程中,主要運用了問卷調(diào)查研究方法。

研究對象。根據(jù)整群抽樣的原則,我們選取了三峽大學(xué)大學(xué)生為代表,進(jìn)行隨機抽樣調(diào)查(問卷)。本次調(diào)查發(fā)放問卷230份,回收216份,有效率為94.0%,總計男生125人(占總?cè)藬?shù)的58%),女生91人(占總?cè)藬?shù)的42%)。調(diào)查時間為2009年3月。

1 調(diào)查結(jié)果及總結(jié)

(1)調(diào)查樣本的家庭背景資料。在本次調(diào)查的大學(xué)生中,農(nóng)村大學(xué)生有147人,占總?cè)藬?shù)的68%。因此,農(nóng)村大學(xué)生的消費行為和消費心理引起了我們極大的重視。

(2)生活消費調(diào)查。在伙食費方面:12%的同學(xué)伙食消費每月在200元以下;37.5%的同學(xué)在200-350元之間;32.8%的同學(xué)在350

-500元之間;17.7%的同學(xué)在500元以上。每月購買化妝品方面:2.5%的同學(xué)的花費在10元以下,42.3%的同學(xué)的花費在10元-50元之間,23%的同學(xué)的花費在50元-100元之間,100元以上的同學(xué)有12.2%。在調(diào)查每學(xué)期自己買衣服的花費上:6.3%的同學(xué)的花費在100元以下,有48.2%的同學(xué)花費在100元-300元之間, 34.7%的同學(xué)的花費在300元-800元,10.8%的同學(xué)花費在800元以上。

(3)通過調(diào)查,我們獲得了三峽大學(xué)大學(xué)生消費方面的第一

手資料,通過對大三峽大學(xué)大學(xué)生消費行為和消費心理的分析和討論,我們總結(jié)了大學(xué)生的消費有如下特點:

(1)感情消費占主導(dǎo)。調(diào)查表明:大學(xué)生消費的問題上表現(xiàn)出自己的獨立性,不是理性的考慮。如在“每月的生活費會有限額或是計劃嗎?”的選項中,54.20%的同學(xué)選擇“有計劃,但總是超出預(yù)算”;19.6%的同學(xué)選擇“沒有計劃,隨便花”。在“購買東西時,您首先考慮的是什么?”的選擇中,有36.6%的同學(xué)選擇了“名牌,不考慮其他”;45.40%的同學(xué)選擇了“不考慮名牌,價格適中就行”。消費過多或者每月的花費都是“入不敷出”。 在“您

對自己現(xiàn)在的消費狀況是否滿意?”的選項中,有近68%的學(xué)生的消費是“不滿意”,他們的消費是一種情感的消費,不是理性的。

(2)消費的不平衡性。大學(xué)生來自不同的地理區(qū)域和擁有不同的家庭背景,而不同區(qū)域之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡和生活水平的不相同,都直接導(dǎo)致大學(xué)生消費的不平衡。如在“您的一個月的生活費是多少?”問題上,6.8%的同學(xué)是300元以下,42.3%的同學(xué)是在300元-500元之間,而36.5%的同學(xué)在500元-800元,甚至有14.4%的同學(xué)是在800元以上;在伙食費方面:12%的同學(xué)伙食消費每月在200元以下;37.5%的同學(xué)在200-350元之間;32.8%的同學(xué)在350-500元之間;17.7%的同學(xué)在500

元以上。這說明同學(xué)之間的飲食消費存在十分的尖銳的不平衡,消費水平不平衡。這些都會導(dǎo)致學(xué)生的消費心理的不平衡。

(3)消費結(jié)構(gòu)多元化。近年來,大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)發(fā)生了新的變化,消費結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多樣化趨勢,大學(xué)生的消費主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

①學(xué)習(xí)消費。當(dāng)今社會就業(yè)壓力越來越大,考研、雙學(xué)位、考證在各大學(xué)校園悄然興起。在調(diào)查他們學(xué)習(xí)計劃中:20.2%的同學(xué)愿意去考研,12%的同學(xué)選擇報雙學(xué)位,而67.8%的同學(xué)愿意去考證。

②時尚消費。大學(xué)生愛時尚、漂亮,年輕活力是他們的自豪,在“您常去的購物地點?”的選項中,28.20%的同學(xué)選擇“百貨商場和購物廣場”;54.20%的同學(xué)選擇“專賣店或者是特色店”;只有19.6%的同學(xué)選擇“一般的小店”。 在調(diào)查每學(xué)期自己買衣服的花費上:有48.2%的同學(xué)花費在100元-300元之間,34.7%的同學(xué)的花費在300元-800元,10.8%的同學(xué)花費在800元以上。

③網(wǎng)絡(luò)消費。電腦的使用已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分,很多在校大學(xué)生都有上網(wǎng)的經(jīng)歷,甚至很多學(xué)生都自己購買了電腦,而買電腦和上網(wǎng)費的經(jīng)濟(jì)來源大部分來自家庭。每周上網(wǎng)方面

的調(diào)查顯示:16.2%的同學(xué)每周上網(wǎng)的花費在10元以下,47.8%的同學(xué)每周上網(wǎng)花費在10元-20元之間,27.4%的同學(xué)每周上網(wǎng)的花費在20元-50元之間,8.6%的同學(xué)每周上網(wǎng)花費在50元以上。很多學(xué)生都沉迷于網(wǎng)絡(luò),其中聊天和游戲是最大的問題。

④通訊消費。手機成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具,高校學(xué)生是手機使用普及率最高的人群之一。還有類似的IC卡、小靈通、公話超市,大學(xué)生的通訊消費占據(jù)消費總額的一定的比例。在通訊費用方面的調(diào)查中:18.5%的同學(xué)在50-100元之間;也有7.8%的同學(xué)每月花費在通訊方面的費用超過了100元。

2 對策與建議

我們應(yīng)關(guān)注大學(xué)生消費狀況,把握大學(xué)生消費的心理特征和行為導(dǎo)向,實行與之相適應(yīng)的消

費教育,這樣才能使大學(xué)生自覺自愿地做到科學(xué)適度消費。大學(xué)生的消費心理和消費行為與家庭、學(xué)校、社會環(huán)境以及大眾媒介等有著密切的關(guān)系,這些方面的作用對于處理和解決大學(xué)生在消費行為和消費心理上出現(xiàn)的問題,起著至關(guān)重要的作用。

2.1 內(nèi)因是主要原因,大學(xué)生自身應(yīng)樹立合理的消費觀念

(1)消費有計劃。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)制定自己的消費計劃,這些計劃都必須符合自己的實際經(jīng)濟(jì)能力,要細(xì)化消費的項目,做到“消費有數(shù),消費有目”。與此同時,要合理控制自己的消費欲望,避免出現(xiàn)奢華消費和過度消費。 調(diào)查中表明有將近68%的同學(xué)對自己的消費不滿意,他們的消費沒有良好計劃。

(2)消除不良消費。有些大學(xué)生一味地想得到情感上的滿足和心理上的平衡,而不顧目前個人和家庭的經(jīng)濟(jì)承擔(dān)能力去趕時髦、追新潮,這不僅會助長講名牌、好攀比、愛虛榮等不健康的消費觀念,而且還會出現(xiàn)過度消費的情況,帶來不必要的浪費。在消費過程中,大學(xué)生們往往從感情、心情出發(fā),喜怒哀樂都能成為他們消費的理由。他們往往有消費的沖

動卻缺乏消費的理性,他們有著消費的隨意卻缺乏消費的算計。因此,應(yīng)該在大學(xué)生中倡導(dǎo)一種文明行為,加強自身修養(yǎng),消除不良消費。

(3)倡導(dǎo)消費文明、積極健康消費。大學(xué)生應(yīng)發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦樸素、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng),樹立正確的消費道德觀和消費價值觀,從而樹立正確的人生觀、價值觀,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在消費問題上,應(yīng)該從自身實際出發(fā),認(rèn)清楚自身的經(jīng)濟(jì)形勢,不要盲目跟風(fēng)。

2.2 家長應(yīng)教育和引導(dǎo)子女樹立合理、節(jié)約型消費

正確對待子女的物質(zhì)索求,不能千依百順,家長不應(yīng)用“金錢獎勵法”作為對子女教育的手段,這種做法容易使大學(xué)生養(yǎng)成每做一件事就講條件要報酬的不良習(xí)慣,更嚴(yán)重的是淡化了子女的責(zé)任感。家長應(yīng)該培養(yǎng)子女樹立正確的金錢觀念,讓子女知道金錢是父母辛勤勞動的報酬,來之不易。在每個月的生活費問題上,應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)目刂?不要給予孩子太多,這樣會增強他們的依賴性;讓他們真正的獨立,是要他們靠自己的勞動來養(yǎng)活自己。

2.3 學(xué)校應(yīng)加強思想政治教育,將大學(xué)生消費觀教育落實到工作中

篇(7)

實習(xí)是大學(xué)生將理論知識跟實際情況聯(lián)系在一起的方式，在實習(xí)的過程中，學(xué)到很多課本上學(xué)不到的東西。那么畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定該怎么寫呢?下面小編給大家分享一些畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定1作為一名大學(xué)生，初入社會是懵懂的，青澀的。在公司實習(xí)的這段時間里我可謂是收獲滿滿。

還記得我初來乍到的時候，很多的觀念都還停留在學(xué)生時代。作為一名剛進(jìn)入社會的小白，自然是免不了經(jīng)歷社會的一頓“打磨”，一開始我從一個毛毛躁躁的小姑娘，變成了現(xiàn)在做事井然有條的實習(xí)生。在這段時間里我的毅力和耐力都得到了很大的提升，不僅如此，我的性格也改變了很多。由于公司有要求要穿高跟鞋和西服，作為一名秘書，自己的形象氣質(zhì)也是非常重要的，都說這個社會看臉，其實不止，還要看氣質(zhì)和實力。還記得我剛進(jìn)入公司面試的時候，懵懵懂懂的，很青澀，很多道理都不懂，現(xiàn)在回想起來和面試官的對話自己都有些不好意思，到底是年少啊。

我所學(xué)的專業(yè)是秘書，但是前來面試的人有很多，因為我出眾的外表和氣質(zhì)，被公司另眼相看，其實來面的女孩有很多都長得非常好看，但是面試官就是一眼相中了我。知道后來我問到面試官，他才回答，有的時候眼緣很重要，在眾多女孩中，我是第一個讓他一見到就覺得神清氣爽的女孩，那時候我渾身都散發(fā)著書香氣息，讓人一看就覺得是一個知識淵博的漂亮女孩，所以非常滿意我，以至于我在中途說錯了話，也沒有在乎。

事實上，面試官的直覺沒有錯誤，我的的確確是在一個書香門第長大的女孩，除了秘書專業(yè)的知識，我還有其他方面的知識拓展，進(jìn)入公司后總能給公司帶來很多的驚喜。在我工作的這段時間里，是自然少不了鬧笑話的，比如化妝，我的確是會畫淡妝的，但是秘書這一類對妝容的要求非常高，所以公司也專門對我進(jìn)行了培訓(xùn)，還有商務(wù)談判的一些禮儀和注意事項，我都得掌握。

在進(jìn)行與第一輪培訓(xùn)的考核之后，我通過了，但是就是說話還有一些語速過快的問題。老實說，這段時間里，最要命的是穿高跟鞋，在我第一次穿高跟鞋的時候，非常驚訝于高跟鞋的美，走了幾步路就摔跤了，后來穿粗跟去公司又被說了，為此，公司還專門為我開了高跟鞋走姿的培訓(xùn)，那一段時間里精神倒是沒有壓力，就是腳非常痛，但是還是要忍著繼續(xù)練，漸漸地，我穿高跟鞋走路的姿勢越來越優(yōu)雅，過程雖然非常痛苦，但是收獲的成果是美好的，哪個女生不愛美呢?

回想起實習(xí)的這段時間，我的收獲可謂是非常多的。現(xiàn)在我已經(jīng)從一個青澀的大學(xué)生，搖身一變，成了標(biāo)準(zhǔn)的職場風(fēng)女郎。當(dāng)然這一切還要感謝公司對我的信任和器重，才讓我得到如此大的提升和改變。

在下一階段的工作中，我會更加的努力!加油!

畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定2短時間的實習(xí)生活結(jié)束了，實習(xí)使我獲得了許多知識，懂得了許多道理，這些知識和道理，將會伴隨我走過以后的路。讓我在應(yīng)對困難的時候不再畏懼，勇于克服。實習(xí)期間，我主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)計劃，努力從多方面開拓自己的眼界。

我先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。透過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種用心主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

我謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo)，對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽齲表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維。

具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作職責(zé)心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的狀況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

生活上待人誠懇，作風(fēng)樸實。嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊合作。

實習(xí)生活雖然結(jié)束了，但是應(yīng)對以后的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩!只有不斷開拓進(jìn)取，才能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆擠滄海。”

畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定320_年x月x日至_月x日，我在_市_班進(jìn)行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、課堂教學(xué)。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。

實習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計聽了10節(jié)課，上了16節(jié)課。總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請x老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。

實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任x老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐，追求進(jìn)步。

實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的x老師以及_的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定4通過此次的實習(xí)，我也是對于自己，對于工作，對于這個社會以及所處的行業(yè)有了更多的了解，讓我更加的明確以后要去做的工作以及要達(dá)成的目標(biāo)，我也是在實習(xí)里有很多的收獲和成長，在此也是做個自我鑒定。

實習(xí)教會了我，要在工作里頭懂得團(tuán)結(jié)合作，而不是一個人去做就夠了，而是要更多相互的配合，雖然學(xué)習(xí)上也是有相互的幫助，但是我還是更喜歡自己一個人去學(xué)習(xí)，但工作里頭卻是不一樣，如果不去做好配合，那么工作也是很難完成的，也不是一個人可以解決處理好的，需要用到的知識，以及配合的方面也是很不一樣，很多的也是自己不太了解的，無法去一個人做好，畢竟精力也是有限的，但在此次的實習(xí)里面，我也是去做好嘗試，同時也是積極的配合，和學(xué)校有很大的不同，也是讓我明白，如果不配合，那么結(jié)果也是糟糕，甚至?xí)G了這份實習(xí)的工作，同時也是讓我感受到一個團(tuán)體大家一起努力來做事情，也是會收獲很不一樣的。同時也是在此次的實習(xí)里面，讓我知道，其實自己完全可以在團(tuán)隊里做好的并不是像之前那樣，只能自己獨立的去做，兩方面自己都是有這個能力。

當(dāng)然此次的實習(xí)，也是看到自己的一些問題，經(jīng)驗不足是一方面，同時也是有很多還要繼續(xù)去學(xué)習(xí)去進(jìn)步的地方，實習(xí)讓我更加知道以后要達(dá)成什么樣的目標(biāo)，自己又是要去做哪些努力才行的，我也是會繼續(xù)的嘗試，去讓自己知道，如何的來做，才能更好的把工作做得更好一些，能力的變化其實也是讓我更能適應(yīng)崗位的工作，而這也是為自己以后的發(fā)展去奠定基礎(chǔ)，實習(xí)中的要求沒有那么的高，但自己確是給自己制定好高的目標(biāo)這樣也是讓自己更清楚差距，要付出多少的努力才能更好的達(dá)成，去和同事們比較，也是看到自己需要多少的努力才行的，實習(xí)的工作既是學(xué)習(xí)，也是一種挑戰(zhàn)，我做到了，也是得到領(lǐng)導(dǎo)以及同事們肯定，讓我更加的清楚自己也是可以到崗位上立足。

實習(xí)結(jié)束，真正的挑戰(zhàn)也是在前方等待著我，我也是不懼，同時也是由于在實習(xí)里面做好了自己也是有了一些經(jīng)驗，準(zhǔn)備更加的充足，面對社會的挑戰(zhàn)，我會更好的去面對，去做好它的。我也是相信自己今后的路會走好，只要肯努力，愿意去付出，找到目標(biāo)然后去奮斗做好。

畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定5一個多月的實習(xí)，我的感覺就是當(dāng)老師不容易，但好老師更不容易。老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來。

一位老師站在講臺上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己則是個引導(dǎo)者。做好這些實在需要好好下一番功夫。下面說說我自己，我生性比較內(nèi)向，平時孤言寡語，不善于表達(dá)，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓勵與幫助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點，不怕出錯，終于可以去講了。

由此，我覺得人必須首先敢于去表達(dá)自己，不要擔(dān)心出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是，我是老大，我說的是對的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點——敢于表達(dá)自己。我可能說的有一點片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達(dá)自己的人來說，是必須要認(rèn)識的一點，首先要做到的一點。

當(dāng)然上面所說的只是我感受最深的一點，其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力;備課關(guān)鍵在于備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學(xué)生互動交流……