序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇愛心捐贈(zèng)發(fā)言稿范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

大家下午好！

我們是白山愛心助學(xué)協(xié)會(huì)，首先，感謝來(lái)自各行各業(yè)的無(wú)私的愛心助學(xué)人士，犧牲自己寶貴的時(shí)間共同參與了此次捐贈(zèng)助學(xué)的機(jī)會(huì)，盡微薄之力，幫助困難學(xué)子點(diǎn)燃學(xué)習(xí)希望，這是一項(xiàng)體現(xiàn)愛心、溫暖人心的善舉，是一件弘揚(yáng)美德的實(shí)事好事。因?yàn)橛辛四銈兊臒o(wú)私行為，才溫暖了這個(gè)世界，同時(shí)，也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予這次助學(xué)的幫助和支持。在此，我代表白山愛心助學(xué)協(xié)會(huì)全體成員對(duì)所有參會(huì)人員的到來(lái)表示真誠(chéng)的感謝！

孩子是國(guó)家和民主的未來(lái)，關(guān)注孩子就是關(guān)注未來(lái)，撒播愛就是撒播希望，而特困學(xué)生更需要我們大家的扶持和關(guān)愛，所以愛心助學(xué)是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)?！瓣?yáng)光雨露雪中炭，真愛慈善人間情?！币苍S，我們這一點(diǎn)點(diǎn)的愛是微不足道的，但涓涓細(xì)流可以匯成江海，愿我們的愛能夠溫暖每一個(gè)孩子的心靈。

善舉創(chuàng)造和諧，愛心傳承美德，扶危濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德。大力弘揚(yáng)樂善好施的文明行為，努力營(yíng)造人人關(guān)心，人人參與愛心助學(xué)行為的良好氛圍，是白山愛心助學(xué)協(xié)會(huì)一直以來(lái)最求的目標(biāo)。

接下來(lái)，讓我們大家用熱烈的掌聲歡迎白山愛心助學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)  崔洪軍  先生為我們致辭！

結(jié)束語(yǔ)：

愛心助學(xué)，功在當(dāng)代、利在千秋！對(duì)于受資助的同學(xué)們我想說(shuō)，你們生活的路上并不貧窮，你們求學(xué)的路上也不孤單，從受助的這一刻起，你們又多了一個(gè)關(guān)愛你、支持你的朋友，多了一份關(guān)愛也多了一份期待。我真誠(chéng)的希望在座的所有同學(xué)們要自強(qiáng)自立、奮發(fā)圖強(qiáng)用知識(shí)來(lái)改變自己和家族的命運(yùn)，并永懷感恩之心，感恩社會(huì)、感恩家人、感恩身邊所有的人，用最好的成績(jī)來(lái)回饋我們！并講愛的火種傳承下去，回報(bào)社會(huì)，建設(shè)祖國(guó)！

篇(2)

在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?以下是小編為大家收集的獻(xiàn)愛心活動(dòng)發(fā)言稿范文合集，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

獻(xiàn)愛心活動(dòng)發(fā)言稿范文一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

今天是一個(gè)特殊的日子，也是一個(gè)溫暖人心的時(shí)刻。因?yàn)榻裉礻?yáng)光易貸（中國(guó)）總部總裁喻海泉，總經(jīng)理秦一夫，陽(yáng)光易貸（唐山）總部總經(jīng)理李長(zhǎng)前等領(lǐng)導(dǎo)及員工來(lái)到了我們中間，與我們共度一段溫暖的時(shí)光。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體師生對(duì)大家表示熱烈的歡迎！陽(yáng)光易貸是一家大型民間準(zhǔn)金融服務(wù)、項(xiàng)目投資的全國(guó)連鎖機(jī)構(gòu)，多年來(lái)，陽(yáng)光易貸唐山總部曾先后出資推進(jìn)農(nóng)村面貌的改造提升，資助品學(xué)兼優(yōu)而又家境貧寒的孩子順利跨入大學(xué)的校門。讓我們對(duì)你們的善舉表示深深的敬意！

今天，你們來(lái)到孩子們的中間，向他們奉獻(xiàn)愛心與真情，讓我們體會(huì)到了冬日里的溫暖，社會(huì)大家庭的關(guān)愛。你們關(guān)注特殊教育、支持特教發(fā)展，必將成為我們特殊教育工作者拼搏奉獻(xiàn)的動(dòng)力！必將成為學(xué)校發(fā)展中永遠(yuǎn)銘刻的記憶！世界因?yàn)橛袗鄄琶篮?，心靈因懂得奉獻(xiàn)而美麗！你們的愛心捐贈(zèng)是和孩子們心與心的交流，讓他們感受著愛的偉大；你們的愛心捐贈(zèng)更是對(duì)孩子們一種無(wú)聲的鼓勵(lì)，社會(huì)的關(guān)注、各界的關(guān)愛，大家的愛無(wú)處不在。陽(yáng)光易貸，播撒陽(yáng)光；陽(yáng)光易貸，讓孩子們心中擁有了明媚的陽(yáng)光！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及員工，感謝你們用行動(dòng)去演繹愛的神奇與力量！讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)陽(yáng)光易貸公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工表示誠(chéng)摯的謝意！并祝陽(yáng)光易貸總公司事業(yè)蒸蒸日上，一路陽(yáng)光相伴！

獻(xiàn)愛心活動(dòng)發(fā)言稿范文二

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫張路煒。

四月的春風(fēng)吹綠了大地山川，也溫暖了我們每個(gè)人的心田！此時(shí)此刻，我作為蘭州實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)三班和四班的學(xué)生代表，站在這里，面對(duì)你們的目光，感到特別激動(dòng)和榮幸。

從小到大，我都生活得無(wú)憂無(wú)慮，可以隨時(shí)拿起畫筆描繪自己心目中五彩的世界，可以一邊彈奏樂器一邊哼唱?dú)g快的歌曲，還可以在寬敞的操場(chǎng)上玩各種體育項(xiàng)目。很多同學(xué)也和我一樣，我們每天心安理得地享受著充滿陽(yáng)光、洋溢著幸福的生活。很難想象沒有五彩的畫筆、沒有音樂、沒有體育運(yùn)動(dòng)是怎樣一種生活。

上小學(xué)以后，我們親愛的劉老師經(jīng)常給我們講起你們的學(xué)習(xí)和生活情況，還讓我們看了你們的一些照片。當(dāng)時(shí)，班上包括我在內(nèi)的很多同學(xué)都哭了。我們發(fā)現(xiàn)，就在我們身邊，還有這么多同齡小伙伴，就生活在沒有畫筆、沒有音樂、沒有體育運(yùn)動(dòng)的環(huán)境里，但你們依然那么積極、樂觀，你們的精神深深地打動(dòng)了我們，我們從內(nèi)心深處對(duì)你們感到由衷的敬佩，真心希望能為你們做點(diǎn)什么。

今天，我們帶來(lái)了同學(xué)們特意準(zhǔn)備的各種彩色畫筆，雖然東西不多，但包含著我們的一份愛心，希望能給每一位小伙伴帶來(lái)新的希望，使它成為我們插翅飛翔的起點(diǎn)。

最后，祝各位老師和同學(xué)們開心、快樂、健康！謝大家！

獻(xiàn)愛心活動(dòng)發(fā)言稿范文三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫***，來(lái)自***城關(guān)小學(xué)六（2）班，我今年11歲是學(xué)校的播音員。此時(shí)此刻，我作為學(xué)生代表，面對(duì)這么多老師和同學(xué)的目光，非常緊張，但我也特別激動(dòng)和榮幸，因?yàn)槲夷艽?**城關(guān)小學(xué)的600多名同學(xué)在這里參加“手拉手、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)說(shuō)說(shuō)我們

的心聲，把自己的幸福與大家分享，把自己參加這次參加手拉手、獻(xiàn)愛心活動(dòng)的親身感受與大家共勉。

從小到大，我就被濃濃的幸福包圍著：在家里，爸爸媽媽爺爺奶奶愛我；在學(xué)校，老師同學(xué)們關(guān)心我喜歡我。我們總是生活在一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境里，每天，從不因?yàn)閷W(xué)費(fèi)、書包、文具、早餐、吃穿發(fā)愁，兜里還時(shí)不時(shí)的有些零花錢，因?yàn)樽≡诳h城從不用起早貪黑就起床去上學(xué)，走很遠(yuǎn)的路。我們每天生活在一個(gè)充滿陽(yáng)光、充滿活力、洋溢幸福的環(huán)境里，可以興高采烈地上學(xué)，安心的`上課。自從老師給我們說(shuō)起了你們?nèi)A坪小學(xué)同學(xué)們伙伴們的困難，再看了你們的一些學(xué)習(xí)和生活的照片，在我今天私下同同伴們聊天中，在此時(shí)我也親眼目睹了你們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境讓我才深深地感受到了，原來(lái)，還有那么多的我們同齡小伙伴在這樣艱苦的條件下學(xué)習(xí)和生活。從內(nèi)心對(duì)你們感到由衷的敬佩，你們的學(xué)習(xí)精神值得我們城里孩子們學(xué)習(xí)，我們要以你們的學(xué)習(xí)精神為榜樣，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，我們很少來(lái)農(nóng)村感受同齡孩子的學(xué)習(xí)和生活，在思想上也給我上了一堂生動(dòng)的思想課。今天我作為城關(guān)小學(xué)600名學(xué)生中的代表來(lái)和同學(xué)們交朋友，舉行“手拉手、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，帶著我們?nèi)Ｃ恳晃煌瑢W(xué)的一份愛心，為你們送來(lái)了課外讀書、學(xué)習(xí)用具和棉衣，禮物雖少，但涵蓋了我們孩子們一顆顆期盼的心，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)架起我們心的橋梁，播下我們愛的種子，我們生活在同一片藍(lán)天，沐浴著同一縷陽(yáng)光，讓我們堅(jiān)定信心，攜起手來(lái)共同創(chuàng)造希望的明天。愿我們的手拉手活動(dòng)能給在座的每一位伙伴們帶來(lái)新的希望，真正使我們的活動(dòng)達(dá)到雙方互助，共同進(jìn)步，共同拼搏，成為我們插翅飛翔的起點(diǎn)。讓你們也能和我們一樣，到學(xué)校享受幸福，感受快樂，我也相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越貼越近！

最后，我要對(duì)組織這次活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝，感謝你們給我們創(chuàng)造了這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)！

篇(3)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！在這艷陽(yáng)高照的夏季里，我就快在這里跟大家說(shuō)再見了。在這個(gè)美麗的謝家灣小學(xué)，我們一起度過(guò)了六個(gè)春秋。在這六年里，我和大家朝夕相處，一起學(xué)習(xí)一起生活。

這是我最后一次站在這里發(fā)言。首先，我要感謝我的恩師，是他們讓我學(xué)到更多知識(shí)，知道做人的道理和原則，懂得感恩、知恩圖報(bào)、感動(dòng)……知道父母的苦心，知道老師的用心良苦；知道什么是愛，什么是恨。是他們讓我能夠站在這里發(fā)言；我還要感謝我的父母，當(dāng)我很小的時(shí)候，父母反復(fù)地叫我說(shuō)話、走路，告訴了我從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)。后來(lái)，又教我穿衣服、梳頭發(fā)、系鞋帶、自己吃飯……是他們能夠讓我讀上好學(xué)校，讓我快樂的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)；最后，我要感謝我的同學(xué)，是他們能夠讓我有了競(jìng)爭(zhēng)的精神，讓我的學(xué)習(xí)不斷提高，充滿了自信與堅(jiān)強(qiáng)，有了積極的人生態(tài)度。在校這六年里，一次偶然的機(jī)會(huì)，我被選入了校隊(duì)升旗手，這是多么光榮的一件事呀！可是，當(dāng)上臺(tái)時(shí)，我卻緊張了起來(lái)，心里有無(wú)數(shù)個(gè)擔(dān)心，擔(dān)心自己第一次升旗步伐走錯(cuò)，擔(dān)心自己第一次升旗轉(zhuǎn)身慢了，擔(dān)心自己第一次拋旗不對(duì)……可是，當(dāng)我看見你們都在用鼓勵(lì)的眼神看我時(shí)，我便昂首挺胸地邁出了第一步。以后的星期一，我都不再害怕升旗，因?yàn)?，有你們的眼神?/p>

篇(4)

豐沛的人生不寂寞

尊敬的老師、親愛的家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好！很多高興有這樣的機(jī)會(huì)讓我整理自己在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，點(diǎn)滴得失。與老師保持一致，是教育好孩子的第一前提，與家長(zhǎng)朋友一起交流是提高自己的大好機(jī)會(huì)。所以接到秦老師布置的任務(wù)，感覺就像接到了圣旨，放下工作，用了三節(jié)課加一中午的時(shí)間整理出來(lái)的一些內(nèi)容與大家共享。希望不辱使命，共同收獲。

一年級(jí)作為起始年級(jí)，習(xí)慣的培養(yǎng)，生活的熱愛，以及親子交流都是放在我們面前亟需研究的問題。

一、在閱讀方面：閱讀——讓孩子的思想豐沛

題外話：關(guān)于擇校，關(guān)于去哪上小學(xué)的問題，我征求孩子爸爸的意見時(shí)，他豪不猶豫地說(shuō)：西關(guān)！因?yàn)殚喿x搞得好，新教育抓得實(shí)。到處的小書架，讓人走近校園都能聞到一種書香。

我們倆個(gè)都是老師，深知閱讀的重要性，不閱讀的孩子就像井里的水，不補(bǔ)充說(shuō)干就干了，越走越枯竭。相反，愛閱讀的孩子小學(xué)名不見經(jīng)傳，中學(xué)后期突發(fā)猛進(jìn)。

（1）晚上聽故事。每天晚上孩子是聽著故事入眠的，一天不聽，就吵。這個(gè)講故事，剛開始我們輪流講，后來(lái)改成手機(jī)講。周圍較好的同事，自己錄著講。到現(xiàn)在孩子他爸不聽故事時(shí)，他會(huì)說(shuō)：不中不中，不聽故事睡不著。

（2）回家看書籍。為了孩子喜歡上閱讀，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子寫作業(yè)時(shí)，我們都不看電視，不上網(wǎng)，就陪在旁邊看書或是安靜做事。寫完作業(yè)早時(shí)，再讀會(huì)兒買的課外書。我看見書就買《父與子》《我的第一本百科全書》、《揭秘系列》《水滸傳》等，放在觸手可及的地方，他有空就看，曾經(jīng)一段時(shí)間，回家都趴在床上揭秘，遇到不懂的讓我們講，講吸盤魚，垃圾處理，太空空間站。經(jīng)常會(huì)被他的問題問倒：太空是怎樣形成的？空間站是什么意思？地球有多大？保護(hù)孩子的求知欲，比做一道題更重要。所以有時(shí)候早上起來(lái)，他會(huì)撒嬌地趴在你身上，說(shuō)我是小丑魚，我要吸在你身上。甚至一遍遍地讓你解釋和卵子是怎么相遇的，我是怎么出生的？為什么生過(guò)我之后，為什么沒有弟弟妹妹？是不是爸爸不產(chǎn)了？？

獨(dú)生子是孤單的，孩子的世界是寂寞的，所以書可以給他們一相豐富的世界和無(wú)限的未來(lái)。

二、生活方面——體驗(yàn)，讓孩子的生活豐沛

有位教育專家這樣說(shuō)過(guò)：玩雪就是認(rèn)識(shí)雪，看一棵樹就是認(rèn)識(shí)一棵樹，投入自然是一個(gè)體驗(yàn)快樂、鍛煉勇敢的過(guò)程，也是幫助孩子建立人格的過(guò)程。

一般周六，我盡量擠出時(shí)間陪孩子參加陽(yáng)光地帶活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)是關(guān)注孩子教育的家長(zhǎng)朋友自發(fā)組織的，我也是去年才參加。參加之后，受益匪淺。

第一次參加是去年10月份到神溝看紅葉。

第一次參加活動(dòng)，丁丁沒有組織比如紀(jì)律性，亂跑一氣，小伙伴自我介紹時(shí)，站了半天就說(shuō)兩句話：我叫賈懿丁，我在西關(guān)學(xué)校上學(xué)。小孩子分隊(duì)時(shí)，不服從管理，看到新奇的事物，不打招呼就跑沒影了。(發(fā)言稿　)在看紅葉的過(guò)程，小孩子要表?yè)P(yáng)節(jié)目，丁丁又沒有什么特長(zhǎng)，只有在描寫秋天這個(gè)對(duì)詩(shī)環(huán)節(jié)里，背了一首去年課本上的詩(shī)：

紅色的蝴蝶，

黃色的小鳥，

在空中飛翔，

再風(fēng)中舞蹈。

不是蝴蝶，不是小鳥，

是紅葉舞，黃葉飄，

像秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)，

告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)到

聽到層林盡染、劈荊斬棘這些詞的時(shí)候，他一路上都在問什么意思？甚至為了參加活動(dòng)，我在網(wǎng)上搜集了秋天為什么樹葉會(huì)變紅？會(huì)落葉等問題，講給他聽。

自然是一本書，翻好這本書，才能使孩子在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的時(shí)候充滿興趣。正是這種興趣，在上周的活動(dòng)中，他又背了首現(xiàn)在學(xué)習(xí)的《識(shí)字一》：春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，泉水丁冬、百花齊放。

他參加尋訪愚公家鄉(xiāng)好少年程璐，在圖書館前進(jìn)行愛心捐贈(zèng)，尋訪交地古道等。

如果有機(jī)會(huì)大家都可以參加。即使不參加這樣的，學(xué)校的寒假德育作業(yè)：勞動(dòng)、貼春聯(lián)、閱讀、吹道歌等項(xiàng)目，認(rèn)真做好也是不錯(cuò)的。自然是一個(gè)大課堂，沒有生活體驗(yàn)，沒有課堂共鳴，便沒有快樂體驗(yàn)。讀好這本無(wú)字的書，孩子才能快樂地學(xué)習(xí)。

三、在親子方面——孩子，讓我們的人生豐沛

孩子的人生不可復(fù)制，孩子的成長(zhǎng)不會(huì)再來(lái)，記錄下孩子成長(zhǎng)故事很有必要。剛開始我還專門寫博客，后來(lái)一忙就斷了，直到很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)都提到為孩子出本書這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了很多精彩。有個(gè)家長(zhǎng)每年會(huì)把孩子的作文、博客及發(fā)生的事情，當(dāng)年的照片歸類整理，為孩子出本書，寫上序言和鼓勵(lì)的話。對(duì)比這些，我很慚愧，所以，從小學(xué)開始，不再錯(cuò)過(guò)。就像一位家長(zhǎng)在孩子出國(guó)時(shí)，交給孩子的禮物就是成長(zhǎng)手冊(cè)，孩子感動(dòng)得泣不成聲，沒有理由不孝順。