序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇科技人才年度工作計(jì)劃范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

四川省科協(xié)黨組書記、副主席吳凱與巴中市委書記李剛出席簽約儀式并講話。四川省科協(xié)黨組成員、副主席劉進(jìn)與巴中市副市長(zhǎng)袁聞聰分別代表四川省科協(xié)與巴中市人民政府在合作協(xié)議書上簽字。

此次合作旨在加快巴中科普事業(yè)發(fā)展，推動(dòng)科技興巴戰(zhàn)略，提高巴中民眾科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)巴中“兩化”互動(dòng)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、追趕跨越、加快發(fā)展。合作將按照四川省和巴中市發(fā)展的總體部署，本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、務(wù)實(shí)開拓、創(chuàng)新機(jī)制、共謀發(fā)展”的原則，切實(shí)加強(qiáng)巴中的科協(xié)組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、科普能力建設(shè)，推進(jìn)巴中市公民科學(xué)素質(zhì)達(dá)到全省的平均水平，著力提高為巴中經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為全民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)、為廣大科技工作者服務(wù)的能力，共同推動(dòng)巴中加快建設(shè)成為全省重要的北向東向開放高地、川陜渝重要的樞紐聯(lián)結(jié)地、西部綠色經(jīng)濟(jì)示范區(qū)、全國(guó)扶貧開發(fā)示范區(qū)、川東北重要中心城市，努力同步實(shí)現(xiàn)全面小康目標(biāo)。

此次合作內(nèi)容包括兩部分，就是明確四川省科協(xié)的責(zé)任重點(diǎn)和巴中市政府的責(zé)任重點(diǎn)。四川科協(xié)工作重點(diǎn)為：一是促進(jìn)巴中著力提高全民科學(xué)素質(zhì)。包括逐步配備科普大篷車，推動(dòng)巴中建設(shè)科技館，支持巴中農(nóng)村綜合科普示范區(qū)建設(shè)，支持創(chuàng)建全國(guó)科普示范縣（區(qū)）工作等。二是支持基層科普能力建設(shè)。指導(dǎo)巴中抓好社區(qū)科協(xié)、農(nóng)技協(xié)的建設(shè)和發(fā)展，支持巴中建設(shè)農(nóng)村綜合科普示范區(qū)。三是助推企業(yè)科技進(jìn)步。支持開展“金橋工程”、“廠會(huì)協(xié)作”、科技咨詢等服務(wù)活動(dòng)，支持加大高端人才引進(jìn)，爭(zhēng)取在5年內(nèi)幫助巴中建立1家院士工作站和4家各具特色的專家工作站。四是幫助巴中科技人才成長(zhǎng)。強(qiáng)化對(duì)巴中各類科技學(xué)會(huì)專兼職工作人員和會(huì)員的培訓(xùn)，支持巴中承辦重要的學(xué)術(shù)會(huì)議。五是探索基層科普工作的路子。省科協(xié)將通過與巴中市的合作，在助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、創(chuàng)新科協(xié)工作模式和有效發(fā)揮專家人才的作用等方面進(jìn)行試點(diǎn)，積極探索基層科普之路。

巴中市政府工作重點(diǎn)為：一是加強(qiáng)對(duì)科協(xié)工作的領(lǐng)導(dǎo)。充實(shí)和完善《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》領(lǐng)導(dǎo)小組，將科學(xué)素質(zhì)綱要工作納入市政府目標(biāo)考核內(nèi)容，把科協(xié)工作納入全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，同部署、同落實(shí)。二是建立健全科協(xié)組織網(wǎng)絡(luò)。支持建設(shè)好縣（區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)、企事業(yè)等基層科協(xié)組織，配齊配強(qiáng)各級(jí)科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子，逐步改善科協(xié)工作條件等問題。三是切實(shí)加強(qiáng)科普能力建設(shè)。優(yōu)先解決市科技館建設(shè)中的具體問題，支持城鎮(zhèn)、社區(qū)科普畫廊等科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，支持農(nóng)村科普“站、欄、員”建設(shè)，努力增強(qiáng)科普服務(wù)能力。四是全力做好保障工作。按照《科普法》及科普示范縣創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)足額預(yù)算科普工作經(jīng)費(fèi)，并隨著財(cái)力增長(zhǎng)逐年增加；切實(shí)解決好科協(xié)機(jī)構(gòu)、編制等工作中的實(shí)際困難。設(shè)立巴中市青少年科技創(chuàng)新大賽獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)青少年科技創(chuàng)新熱情。

此次合作期限為五年，合作雙方還明確了合作機(jī)制。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立四川省科協(xié)與巴中市人民政府戰(zhàn)略合作推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，雙方分別確定一個(gè)牽頭責(zé)任部門，并將其主要負(fù)責(zé)人作為聯(lián)絡(luò)員，保持密切聯(lián)系與磋商，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)合作工作有效開展。二是定期召開聯(lián)席會(huì)議，共同制定年度工作計(jì)劃，確定合作重點(diǎn)等工作。三是密切信息溝通。通過不定期制發(fā)簡(jiǎn)報(bào)、交流調(diào)研等多種形式，建立全方位、多層次的合作信息通報(bào)交流渠道，促進(jìn)不斷拓展雙方合作范圍、深化合作內(nèi)容、提高合作層次，更好地服務(wù)巴中經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

吳凱表示，四川省科協(xié)將從四個(gè)方面與巴中市政府加強(qiáng)配合，務(wù)實(shí)推進(jìn)戰(zhàn)略合作。一是緊密結(jié)合巴中產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，努力提供科技支持與科技服務(wù)。二是緊密結(jié)合服務(wù)巴中民生改善與社會(huì)和諧，全面推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的普及與推廣。三是緊密結(jié)合巴中科技發(fā)展的現(xiàn)狀，積極扶持巴中提升持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展能力。四是緊密結(jié)合巴中科技人才需求實(shí)際，大力加強(qiáng)科技人才隊(duì)伍建設(shè)。

篇(2)

第一條為加強(qiáng)水利部工程技術(shù)研究中心（以下簡(jiǎn)稱“工程中心”）的建設(shè)與運(yùn)行管理，充分發(fā)揮其在研究、開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化等方面的作用，參照《國(guó)家工程技術(shù)研究中心暫行管理辦法》，制定本辦法。

第二條建設(shè)工程中心，旨在探索科技與經(jīng)濟(jì)結(jié)合的新途徑，建立有利于水利科技創(chuàng)新的體制，通過研究中心匯集本領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外一流的科技人才，形成一支動(dòng)態(tài)、充滿活力、精干高效的研究隊(duì)伍，通過聯(lián)合攻關(guān)、技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)輻射等形式，充分利用科技資源，推動(dòng)我國(guó)一批新型的水利科技創(chuàng)新與開發(fā)基地的形成與發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)水利現(xiàn)代化提供強(qiáng)有力的科技支撐。

第三條工程中心面向社會(huì)，主要依托水利部非營(yíng)利性科研機(jī)構(gòu)和轉(zhuǎn)制科研機(jī)構(gòu)建設(shè)，鼓勵(lì)部屬科研機(jī)構(gòu)與高校等聯(lián)合建設(shè)。

第四條工程中心的主要職責(zé)和任務(wù)：

（一）服務(wù)于水利事業(yè)的發(fā)展，既重視前瞻性、戰(zhàn)略性的應(yīng)用基礎(chǔ)和重大公益類研究，也緊緊圍繞水利建設(shè)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)，為水利事業(yè)的發(fā)展提供宏觀決策支持和技術(shù)支撐。

（二）開展跨學(xué)科的綜合性研究，促進(jìn)自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)、“硬件”研究與軟件開發(fā)、理論研究與技術(shù)開發(fā)、戰(zhàn)略研究與戰(zhàn)術(shù)研究相結(jié)合，鼓勵(lì)跨領(lǐng)域、跨學(xué)科、跨部門、跨行業(yè)的研究方式和綜合化、集成化的發(fā)展方向。推動(dòng)學(xué)科專業(yè)調(diào)整，扶植新學(xué)科的設(shè)置，增強(qiáng)持續(xù)創(chuàng)新的能力。大力培養(yǎng)中青年科技骨干，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造環(huán)境。

（三）建成國(guó)內(nèi)一流的水利科技基地，逐步達(dá)到國(guó)家級(jí)工程技術(shù)研究中心的水平，并具有參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，成為相關(guān)領(lǐng)域的高層次的決策支持中心、高水平的科技先導(dǎo)中心、高效率的信息交流中心和高質(zhì)量的人才培養(yǎng)中心。

（四）實(shí)行開放式服務(wù)，接受國(guó)家、部門或行業(yè)、地方，以及企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)和高校等單位委托的工程技術(shù)研究、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)和檢測(cè)等任務(wù)，并向社會(huì)提供咨詢服務(wù)。

第二章管理機(jī)構(gòu)

第五條部科技主管司局是工程中心的歸口管理機(jī)構(gòu)。主要職責(zé)是編制工程中心建設(shè)指南，制定相關(guān)政策措施，組織評(píng)議和審批立項(xiàng)，組織分類管理和考評(píng)工作，多渠道爭(zhēng)取項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)支持工程中心建設(shè)。

部相關(guān)業(yè)務(wù)司局負(fù)責(zé)指導(dǎo)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)工程中心的組建、運(yùn)行和發(fā)展，并在項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)等方面給予支持。

第六條工程中心由專門設(shè)立的工程中心管理委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“管委會(huì)”）負(fù)責(zé)管理。管委會(huì)是工程中心的最高決策機(jī)構(gòu)，其成員單位由我部和其他部委的相關(guān)司局和單位組成。

第七條管委會(huì)的主要職責(zé)：

（一）確定工程中心的總體規(guī)劃布局和發(fā)展方向。

（二）制定和修改工程中心章程，聘任或解聘工程中心主任、副主任。

（三）審議工程中心年度工作計(jì)劃。

（四）監(jiān)督和審查財(cái)務(wù)預(yù)決算。

（五）監(jiān)督考核工程中心的運(yùn)行管理和年度實(shí)際績(jī)效，協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系。

第八條依托單位是工程中心建設(shè)和運(yùn)行管理的具體負(fù)責(zé)單位。主要職責(zé)是推薦工程中心主任、副主任，提供后勤保障以及經(jīng)費(fèi)等配套條件，解決工程中心建設(shè)與運(yùn)行中的有關(guān)問題。

第九條工程中心實(shí)行主任負(fù)責(zé)制，設(shè)主任一人，副主任若干人，組成一個(gè)高效、精干的領(lǐng)導(dǎo)班子。同時(shí)，可聘請(qǐng)部分專業(yè)理論水平高、熟悉工程技術(shù)研究與開發(fā)、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)和客觀公正的科技專家組成工程中心專家委員會(huì)，為工程中心的建設(shè)、運(yùn)行和管理提供決策咨詢意見。

第三章建設(shè)程序

第十條工程中心建設(shè)依據(jù)《水利科技發(fā)展規(guī)劃（2001～2010）》，結(jié)合部屬科研單位管理體制改革和學(xué)科發(fā)展，依據(jù)“自愿申請(qǐng)、綜合評(píng)議、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、動(dòng)態(tài)管理”的原則，成熟一個(gè)，建設(shè)一個(gè)。

第十一條根據(jù)水利建設(shè)和發(fā)展需要，部組織制訂工程中心建設(shè)指南。

第十二條申請(qǐng)建設(shè)工程中心的單位應(yīng)具備以下基本條件：

（一）在本專業(yè)研究領(lǐng)域擁有較好的基礎(chǔ)，具有完成國(guó)家和部門重大研究任務(wù)的實(shí)力，擁有一批高水平的科研成果。

（二）具有較強(qiáng)的技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)業(yè)化和面向市場(chǎng)開拓的能力。

（三）具有改革意識(shí)強(qiáng)、勇于創(chuàng)新、高效精干、科學(xué)管理的領(lǐng)導(dǎo)班子，有強(qiáng)有力的組織管理機(jī)構(gòu)和管理隊(duì)伍。

（四）具有水平較高的學(xué)術(shù)帶頭人和研究骨干，以及擁有一定數(shù)量和結(jié)構(gòu)合理的科技人員梯隊(duì)。

（五）擁有必需的科研條件、實(shí)驗(yàn)廳室、儀器設(shè)備等基礎(chǔ)設(shè)施；

（六）研究開發(fā)計(jì)劃和任務(wù)與部相關(guān)司局業(yè)務(wù)緊密結(jié)合，運(yùn)行管理得到相關(guān)業(yè)務(wù)司局支持。

第十三條符合以上基本條件的單位均可單獨(dú)或與相關(guān)科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合申請(qǐng)建設(shè)工程中心。申請(qǐng)單位需填寫工程中心建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)書，并附相應(yīng)的建設(shè)實(shí)施方案。

第十四條部組織有關(guān)司局和專家對(duì)申請(qǐng)單位進(jìn)行評(píng)審，擇優(yōu)確定建設(shè)單位，經(jīng)部機(jī)構(gòu)管理部門認(rèn)可后正式掛牌，啟動(dòng)工程中心的建設(shè)工作。

第四章運(yùn)行管理

第十五條工程中心可根據(jù)實(shí)際情況選擇發(fā)展模式，在開展業(yè)務(wù)方面相對(duì)獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)上實(shí)行單獨(dú)核算。

第十六條工程中心與依托單位、業(yè)務(wù)主管部門的隸屬關(guān)系不變，原有的事業(yè)費(fèi)、科研基建等經(jīng)費(fèi)渠道不變。

第十七條工程中心應(yīng)充分利用依托單位現(xiàn)有的科研、人才等綜合優(yōu)勢(shì)和基礎(chǔ)條件。依托單位應(yīng)成為其科研開發(fā)平臺(tái)。

第十八條工程中心按照“開放、流動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)作”的機(jī)制運(yùn)行，實(shí)行流動(dòng)編制與固定編制相結(jié)合、全員合同聘任制的人事勞動(dòng)制度，逐步形成一支年齡梯次、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀的水利科研、開發(fā)隊(duì)伍。

第十九條工程中心的運(yùn)行經(jīng)費(fèi)主要靠發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極爭(zhēng)取承擔(dān)國(guó)家及水利部下達(dá)的研究項(xiàng)目，承攬橫向合同任務(wù)以及開展有償咨詢服務(wù)等途徑解決。

第二十條工程中心實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。部每?jī)赡杲M織對(duì)其運(yùn)行情況及績(jī)效進(jìn)行考評(píng)。對(duì)考評(píng)優(yōu)秀的工程中心，擇優(yōu)推薦申報(bào)國(guó)家工程中心。對(duì)管理不善者，責(zé)成限期改進(jìn)。對(duì)連續(xù)兩次考評(píng)不及格者，取消其工程中心資格。

第二十一條對(duì)納入國(guó)家工程中心體系的工程中心，按國(guó)家有關(guān)規(guī)定和辦法管理。

第五章附則

第二十二條工程中心統(tǒng)一命名為“水利部xxx工程技術(shù)研究中心”，英文名稱為“ResearchCenteronxxxoftheMinistryofWaterResources”。

篇(3)

【關(guān)鍵詞】醫(yī)院 現(xiàn)代 人力資源管理

一、醫(yī)院現(xiàn)行人力資源管理的主要問題

當(dāng)前，我國(guó)醫(yī)院特別是國(guó)有醫(yī)院在人力資源管理上還殘留著很重的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)痕跡，還處在傳統(tǒng)的人事管理階段。醫(yī)院人事部門僅僅是一個(gè)行政服務(wù)部門，沒有自己的職能，無權(quán)進(jìn)行相應(yīng)的政策制度的制定與修改，不能充分為本醫(yī)院提供優(yōu)質(zhì)的人力資源產(chǎn)品和服務(wù)。這不僅在很大程度上影響了醫(yī)院的快速發(fā)展和整個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍素質(zhì)的提高，而且在客觀上制約了醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展和廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的需求。目前人力資源管理中存在的問題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1、缺少現(xiàn)代人力資源管理觀念

醫(yī)院的年度工作計(jì)劃中一般僅列有深化人事制度改革的打算，而沒有相應(yīng)的現(xiàn)代人力資源管理規(guī)劃。目前很多醫(yī)院對(duì)人力資源的認(rèn)識(shí)還處在人事管理的初級(jí)階段，具體表現(xiàn)在人力資源的管理工作內(nèi)容只是日常人事調(diào)配手續(xù)辦理、薪資發(fā)放、社會(huì)保險(xiǎn)的繳納等事務(wù)性管理工作。人員的招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理、薪酬管理、職業(yè)生涯管理等工作尚未能真正開展。對(duì)全院人力資源配置和結(jié)構(gòu)的合理性缺少必要的統(tǒng)計(jì)和分析，也未能采取相應(yīng)措施調(diào)整人員結(jié)構(gòu)比例。醫(yī)院要提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，保持和加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，無論是?？圃O(shè)置、醫(yī)療設(shè)備配置、醫(yī)療、護(hù)理、醫(yī)技及其他相應(yīng)人才的獲取、配備、使用，還是對(duì)現(xiàn)有人員的教育培訓(xùn)，都需要提出預(yù)期規(guī)劃和要求，絕不能盲目發(fā)展。

2、高科技人才開發(fā)和管理任務(wù)繁重，缺乏競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

由于受地理位置、規(guī)模和影響力的制約，醫(yī)院對(duì)高端人才的吸引力有限。面對(duì)其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以及潛在進(jìn)入者對(duì)衛(wèi)生技術(shù)人員的爭(zhēng)奪，也需要進(jìn)一步用好現(xiàn)有人才，提高現(xiàn)有人才的穩(wěn)定性?，F(xiàn)行管理體制和考核激勵(lì)制度的不足，使有些不適合崗位工作能力要求的員工仍然留在崗位上，缺乏淘汰機(jī)制，人浮于事，無法形成“庸者下、能者上”的良性競(jìng)爭(zhēng)局面，致使崗位能力要求和員工素質(zhì)、態(tài)度不匹配，不但影響工作效率，而且易使惰性思維在員工中蔓延。

3、員工培訓(xùn)缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃與管理

醫(yī)院的員工培訓(xùn)工作缺乏統(tǒng)一管理，僅局限于滿足當(dāng)前工作的需要，長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)不夠明確，這與實(shí)現(xiàn)醫(yī)院戰(zhàn)略目標(biāo)的要求不相適應(yīng)。培訓(xùn)的目的性不強(qiáng)，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃和安排，培訓(xùn)力度不夠，培訓(xùn)后沒有評(píng)價(jià)與反饋，培訓(xùn)現(xiàn)狀不能夠滿足崗位需求，未建立起戰(zhàn)略需求。對(duì)于中高層干部來說，醫(yī)院比較重視對(duì)其在醫(yī)療技術(shù)方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，而對(duì)于醫(yī)院管理理念、醫(yī)院文化和管理技術(shù)的培訓(xùn)相對(duì)薄弱，這不利于醫(yī)院整體管理水平的提升和管理人才的儲(chǔ)備。

4、薪酬回報(bào)與績(jī)效的關(guān)聯(lián)性不足

現(xiàn)有薪資主要由職務(wù)、職稱、學(xué)歷、工作年限等因素決定。不管哪個(gè)部門、哪個(gè)崗位、技術(shù)要求高低、風(fēng)險(xiǎn)大小如何，只要職級(jí)相同，工資都一樣。這不能正確反映崗位的真實(shí)價(jià)值，未能從根本上解決工資制度的平均主義問題。由于沒有進(jìn)行科學(xué)的職務(wù)分析和崗位價(jià)值評(píng)價(jià)，員工不知道自己崗位的價(jià)值是多少、應(yīng)該拿多少報(bào)酬，因此總感到自己拿得太少，抱怨頗多。在獎(jiǎng)金分配方面，由于醫(yī)院績(jī)效考評(píng)體系不健全，現(xiàn)行的簡(jiǎn)單獎(jiǎng)金分配系數(shù)既不能體現(xiàn)績(jī)效的高低，又不能拉開檔次以達(dá)到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的目的，造成了職能科室之間以及臨床、職能科室內(nèi)部實(shí)際獎(jiǎng)金分配上的平均主義，獎(jiǎng)金多少與個(gè)人工作績(jī)效基本沒關(guān)系，起不到獎(jiǎng)金應(yīng)有的激勵(lì)作用。

二、對(duì)現(xiàn)行醫(yī)院人力資源管理的建議

隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，要提升醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力，就要充分發(fā)揮自身人力資源管理職能，不斷提高醫(yī)院現(xiàn)代人力資源管理水平。在醫(yī)院管理中堅(jiān)持和貫徹“以人為本”，將“人”與“工作”和諧地融合起來，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院和員工“雙贏”，贏得更為持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

1、樹立現(xiàn)代人力資源管理新理念

醫(yī)院管理層認(rèn)為現(xiàn)代人力資源管理要與醫(yī)院管理目標(biāo)緊密融合，人力資源開發(fā)與管理在醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理中具有全局性和戰(zhàn)略性的地位，已逐漸被提高到醫(yī)院的決策管理層面。從人力資源管理政策的制定、執(zhí)行以及人力資源的規(guī)劃、中層干部的甄選，到員工的招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核體系的形成與實(shí)施等。通過前瞻性的工作完成選人、用人、育人和留人，從而使人力資源不斷增值，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的戰(zhàn)略目標(biāo)。在招聘人才時(shí)注重個(gè)人實(shí)際業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì)，是否符合科室和醫(yī)院發(fā)展目標(biāo)；在人才使用上明確員工在醫(yī)院經(jīng)營(yíng)發(fā)展中的定位，激發(fā)員工的工作積極性，滿足其成就感。

在醫(yī)院這個(gè)高級(jí)知識(shí)分子匯聚的特殊組織里，院領(lǐng)導(dǎo)和員工之間已不再是簡(jiǎn)單的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，而是一種團(tuán)隊(duì)式的、平等的關(guān)系，管理者在這種團(tuán)隊(duì)中的工作已不再是下命令，而是激勵(lì)員工。因此，醫(yī)院管理者應(yīng)徹底破除“官本位”觀念，運(yùn)用現(xiàn)代人力資源管理理念，把員工看作醫(yī)院的首要資產(chǎn)，充分發(fā)揮他們的潛能和創(chuàng)造性，同時(shí)注重滿足他們的自我實(shí)現(xiàn)需求。這樣才能使醫(yī)院在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

2、建立公正公平的聘用制度，合理使用人才

通過按需設(shè)崗、按崗聘用、定崗定薪、競(jìng)爭(zhēng)上崗等一系列措施，實(shí)現(xiàn)由“單位人”向“社會(huì)人”、由“固定人”向“合同人”、由“身份管理”向“崗位管理”、由“以人定崗”向“以崗定人”的轉(zhuǎn)變，達(dá)到搞活用人機(jī)制，調(diào)動(dòng)職工積極性和創(chuàng)造性的目的。建立公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的聘用制度，選拔和使用與所需崗位相匹配的優(yōu)秀人才，這樣才能為薪酬待遇、培訓(xùn)發(fā)展等其他人力資源管理工作奠定良好的基礎(chǔ)。

在內(nèi)部選拔時(shí)，不僅要看到人才已有的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，更要看到他的基本素質(zhì)、發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)價(jià)值。面向社會(huì)公開招聘時(shí)，要擴(kuò)寬用人渠道，敢于打破單位、行業(yè)、地域界限，增加透明度，為各類不同人才提供和創(chuàng)造發(fā)展機(jī)遇。處理任何問題都要把人看成首要、關(guān)鍵、決定性的因素，尊重知識(shí)、尊重人才。為醫(yī)護(hù)人員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、和諧的競(jìng)爭(zhēng)空間、舒適的生活環(huán)境，使他們集中精力做好本職工作，為患者服務(wù)，為醫(yī)院奉獻(xiàn)。

3、充分運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制

美國(guó)哈佛大學(xué)教授威廉?詹姆士發(fā)現(xiàn)：按時(shí)計(jì)酬的職工一般僅發(fā)揮20%~30%的能力，但如果受到充分的激勵(lì)，職工的能力可以發(fā)揮到80%~90%，其中的50%~60%就是激勵(lì)的作用所致。這從理論和實(shí)踐上說明了激勵(lì)機(jī)制的重要性。在“以人為本”理念的指導(dǎo)下，醫(yī)院制定激勵(lì)機(jī)制時(shí)，除了要考慮“外部激勵(lì)”即薪水和福利待遇以外，更要側(cè)重于“內(nèi)部激勵(lì)”，如情感激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)和事業(yè)激勵(lì)。自2004年我院實(shí)行人力資源管理改革以來，已制定出一套較為完善的人力資源管理體系，特別是在崗位等級(jí)工資制的制定和《獎(jiǎng)懲條例》的實(shí)施過程中充分體現(xiàn)了“以人為本”的管理理念。崗位等級(jí)工資制具有人性化設(shè)計(jì)的薪酬體系，按崗位定酬的分配機(jī)制有效地調(diào)動(dòng)了員工的工作積極性。

在《獎(jiǎng)懲條例》的實(shí)施過程中，院領(lǐng)導(dǎo)非常重視與員工的溝通，真正把員工當(dāng)作醫(yī)院的管理之本。我院每季度推出評(píng)選“優(yōu)秀員工”，除了給予他們物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，還安排醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)與員工一起就餐，在輕松的就餐氛圍中傾聽員工們的各種心聲，了解他們的需求以及對(duì)醫(yī)院建設(shè)與發(fā)展的各種意見和建議。給予每一位員工充分的尊重，使他們?cè)诠降沫h(huán)境中與上級(jí)進(jìn)行開放式的溝通，在事業(yè)上有發(fā)展機(jī)會(huì)，在職業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)自我超越，這些愿望的實(shí)現(xiàn)對(duì)大部分的員工來說比直接的物質(zhì)滿足來得更為重要。同時(shí)對(duì)受懲罰的員工，也應(yīng)當(dāng)提供溝通和交流的平臺(tái)，如果醫(yī)院對(duì)員工的懲罰確有不妥之處，則應(yīng)及時(shí)予以糾正。如此充分、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好激勵(lì)機(jī)制，將“外部激勵(lì)”與“內(nèi)部激勵(lì)”完美結(jié)合，才能使之真正成為醫(yī)院加速發(fā)展的原動(dòng)力。

4、加強(qiáng)醫(yī)院人才隊(duì)伍培訓(xùn)

醫(yī)院是一個(gè)特殊的行業(yè)，它成功的關(guān)鍵在于要有一支高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍。人才可以說是醫(yī)院發(fā)展的第一要素，醫(yī)院在廣聚賢才的同時(shí)，更需要加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部人員的開發(fā)與培訓(xùn)，避免人力資源的浪費(fèi)與流失。

杰克?韋爾奇曾說過：“培訓(xùn)是老板給員工最好的禮物”。因此，從人力資源開發(fā)的角度出發(fā)，醫(yī)院應(yīng)重視對(duì)員工的培訓(xùn)；并且培訓(xùn)的類型應(yīng)是多渠道、多層次、多形式的，其中包括：全院性的新員工崗前培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)，以及機(jī)能性的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、Fellow/Attending醫(yī)師繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、質(zhì)量改進(jìn)培訓(xùn)、ACLC和CPR培訓(xùn)等。通過系統(tǒng)、全面的培訓(xùn)，使醫(yī)院?jiǎn)T工無論從精神面貌上，還是整體素質(zhì)上都有不同程度的提高。

近期，我院在專業(yè)技術(shù)人員的開發(fā)和培訓(xùn)上加大力度，并為此成立了專門的技能培訓(xùn)中心，并且專門設(shè)計(jì)和下發(fā)了《員工培訓(xùn)需求調(diào)查表》。醫(yī)院以人為本，從員工的角度出發(fā)，滿足他們?cè)谧晕覂r(jià)值實(shí)現(xiàn)和事業(yè)發(fā)展上的需求；員工以高質(zhì)量的技術(shù)以及體貼細(xì)致的服務(wù)，真正體現(xiàn)“以病人為中心”的服務(wù)宗旨和目的，使醫(yī)院獲得了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)雙重效益的豐收。

5、構(gòu)建良好的醫(yī)院組織文化

當(dāng)醫(yī)院發(fā)展到一定程度，良好的醫(yī)院組織文化就是留住人才的關(guān)鍵，它將先進(jìn)的、具有自身個(gè)性特征的精神和價(jià)值灌輸給每一位職業(yè)者，在工作中逐步建立起良好的職業(yè)習(xí)慣、道德原則和行為規(guī)范，并在醫(yī)院實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展中得到豐富和發(fā)揚(yáng)。從建院開始，我院就將“給予您真誠(chéng)、信心和愛”作為醫(yī)院的服務(wù)理念灌輸給每位員工，使廣大職工特別是臨床一線的醫(yī)務(wù)人員充分認(rèn)識(shí)到病人及病人家屬都是我們的服務(wù)對(duì)象，我們與他們之間是平等和依存的關(guān)系，培育了廣大醫(yī)務(wù)人員全心全意為病人服務(wù)的思想以及一切以病人為中心的理念。我院還非常關(guān)心職工的業(yè)余生活，通過開展豐富多彩的文體活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的醫(yī)院文化氛圍。良好的醫(yī)院組織文化，在員工中產(chǎn)生了巨大的向心力和凝聚力，增強(qiáng)了員工服務(wù)意識(shí)，提高了服務(wù)效率，也增加了醫(yī)院在公眾中的信譽(yù)度和群眾對(duì)醫(yī)院的信賴。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 裴麗昆：衛(wèi)生人事制度和分配制度改革的政策分析[J].中華醫(yī)院管理雜志，2007（8）.

篇(4)

(一)高校共青團(tuán)思想政治教育的規(guī)章不完善

俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”，任何一種工作的開展都需要一定的規(guī)章制度和行動(dòng)規(guī)范來保障實(shí)施，有效的衡量工作的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)等，共青團(tuán)的思想政治教育工作的開展更加要注重規(guī)章制度的建立和完善。

1.沒有完善的制度來約束團(tuán)員意識(shí)教育。在共青團(tuán)思想政治教育工作需要增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育，具體體現(xiàn)在開展圖組織的活動(dòng)、專題組織活動(dòng)、團(tuán)員民主評(píng)議、業(yè)余團(tuán)校開展和入團(tuán)宣誓活動(dòng)等工作。而現(xiàn)在的團(tuán)意識(shí)教育中，規(guī)章制度并不完善，團(tuán)組織和生活方面，團(tuán)委對(duì)生活組織申報(bào)、檢查、評(píng)比和交流總結(jié)制度等不夠完善，雖然對(duì)團(tuán)組織生活中的內(nèi)容、主題、頻率、形式和交流環(huán)節(jié)等作出了規(guī)定，但并沒有按照程序來實(shí)施和落實(shí)。開展此工作的團(tuán)委沒有固定范式，隨意性太強(qiáng)。

2.沒有完善的團(tuán)員社會(huì)公德教育制度。體現(xiàn)個(gè)人思想品德的重要方面為社會(huì)公德、家庭美德和職業(yè)道德等，而高校學(xué)生遠(yuǎn)離家庭，其主要的思想品德體現(xiàn)在社會(huì)公德上。整體看來，現(xiàn)代大學(xué)生基本上能遵循公共秩序，具有一定的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)公德意識(shí)。但由于其他因素的出現(xiàn)，使得很多大學(xué)生的社會(huì)公德水平大大降低，沒有良好的社會(huì)公德的思想和覺悟。

3.團(tuán)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育制度不能適應(yīng)于網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，尤其信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，給人們的生活和工作帶來的了很大影響。所以，現(xiàn)代的年輕人、大學(xué)生都會(huì)沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，很多事物都是通過網(wǎng)絡(luò)來處理。因此，現(xiàn)在很多學(xué)校也開始利用校園BBS、網(wǎng)絡(luò)論壇、和紅色網(wǎng)站等途徑來宣傳思想政治工作，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。但現(xiàn)在的狀況并不容樂觀，很多方式的宣傳都是流于形式，沒有真正的將核心的內(nèi)容傳遞出來，發(fā)揮其價(jià)值。

(二)很多高校的共青團(tuán)思想政治教育措施沒有系統(tǒng)性和連貫性

高校共青團(tuán)需要高校的校團(tuán)委、學(xué)院團(tuán)委等采取有效的措施來保證思想政治教育工作的連貫性和系統(tǒng)性，因?yàn)榉?wù)的對(duì)象為團(tuán)員青年，具有鮮明的時(shí)代特征。很多高校雖然開展了知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽和實(shí)地參觀考察等學(xué)習(xí)方式，但沒有產(chǎn)生好的效果。因?yàn)槠溽槍?duì)性不強(qiáng)，沒有明確的目標(biāo)和方向，只是為了活動(dòng)而活動(dòng)，連貫性和系統(tǒng)性較差，影響教育的質(zhì)量。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)高校共青團(tuán)思想政治教育工作的措施

(一)讓社會(huì)各界人士重視高校共青團(tuán)思想政治教育工作

通過一定的宣傳方式來讓社會(huì)各界認(rèn)識(shí)到高校共青團(tuán)思想政治工作開展和創(chuàng)新的重要性，明確思想教育工作的內(nèi)在價(jià)值，從根本上來接受對(duì)高校共青團(tuán)思想政治工作的開展和教育方式的創(chuàng)新和改革。因?yàn)楦咝W(xué)生是祖國(guó)發(fā)展和進(jìn)步的核心力量，必須要提高高校學(xué)生的綜合素質(zhì)和技術(shù)水平，加強(qiáng)思想政治教育工作的開展力度，體現(xiàn)出自身的價(jià)值，讓社會(huì)各界人士都明確高校共青團(tuán)思想政治工作開展的重要意義。因?yàn)樗枷胝谓逃ぷ鞯暮诵膬r(jià)值就是體現(xiàn)在主體和客體之間的內(nèi)在關(guān)系上，而這種關(guān)系中的客體外在的尺度會(huì)體現(xiàn)基層的一些狀況，主體的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)是衡量客體的性質(zhì)、變化和屬性等要素。所以，高校共青團(tuán)思想政治教育工作開展的核心價(jià)值就在于思想教育工作的發(fā)展?jié)M足于當(dāng)前學(xué)校團(tuán)干部、團(tuán)委和團(tuán)組織等的需要，為教育活動(dòng)產(chǎn)生一定的效益和價(jià)值，從而提高學(xué)校學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(二)高校的黨政領(lǐng)導(dǎo)要高速重視高校共青團(tuán)思想政治教育工作

高校共青團(tuán)思想政治工作的開展對(duì)促進(jìn)大學(xué)生政治社會(huì)化、構(gòu)建和諧校園和建設(shè)校園文化等有非常重要的作用，因此學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)必須要高度重視高校共青團(tuán)思想政治教育工作的開展，對(duì)共青團(tuán)工作的指導(dǎo)和調(diào)研工作尤其要重視。具體表現(xiàn)在：1)學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校分管共青團(tuán)組織人員要定期或者不定期的進(jìn)行指導(dǎo)和檢查青年學(xué)生的共青團(tuán)工作。2)加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)工作的研究和調(diào)查。3)掌握共青團(tuán)員、青年學(xué)生、團(tuán)干部的思想狀態(tài)。4)黨委組織將團(tuán)工作作為重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，注重黨建帶動(dòng)團(tuán)建工作的開展，嚴(yán)格的對(duì)待共青團(tuán)的審核工作，指導(dǎo)共青團(tuán)的各項(xiàng)工作。保證共青團(tuán)工作始終圍繞著黨政建設(shè)，將黨的指導(dǎo)方針和政策作為處理團(tuán)委事務(wù)的原則。

(三)提高共青團(tuán)自身對(duì)思想政治教育的認(rèn)識(shí)水平

1.完善共青團(tuán)干部在思想政治教育工作中的主要職責(zé)。在高校的共青團(tuán)組織中必須要落實(shí)好各項(xiàng)工作的職責(zé)，同時(shí)要明確團(tuán)委干部的崗位職責(zé)。很多高校的團(tuán)委都會(huì)明確的安排出團(tuán)內(nèi)人員的各項(xiàng)工作和職責(zé)，但沒有將團(tuán)委干部的工作職責(zé)進(jìn)行有效安排和落實(shí)，導(dǎo)致團(tuán)部領(lǐng)導(dǎo)的工作職責(zé)模糊，工作責(zé)任心降低。在高校團(tuán)委書記中應(yīng)該包括日常的團(tuán)委主持工作、定期的召開團(tuán)委會(huì)、檢查和監(jiān)督好團(tuán)委班子的建設(shè)情況、召開團(tuán)總支書記的例會(huì)等，同時(shí)要做好階段性的工作，加強(qiáng)各黨總支和有關(guān)部門的聯(lián)系和溝通，起草和制定團(tuán)委年度工作計(jì)劃，并對(duì)上階段團(tuán)委工作進(jìn)行總結(jié)報(bào)告。同時(shí)要做好共青團(tuán)的事務(wù)性工作，如團(tuán)干部的學(xué)習(xí)、思想、工作和生活等，積極地為其創(chuàng)造條件，深入的了解青年和團(tuán)員的思想狀況，加強(qiáng)團(tuán)干部的思想政治工作的建設(shè)。

2.完善共青團(tuán)思想政治工作的工作機(jī)制。很多高校中開展思想政治工作主要通過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)采用引發(fā)文件、電話通知和郵件通過通知的方式來進(jìn)行教育，這樣效率雖然提高了，但沒有這正的將上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神下達(dá)給各部門人員。所以，就需要改變共青團(tuán)思想政治工作的機(jī)制，加強(qiáng)思想教育工作建設(shè)，建立和完善思想政治工作的檢查制度、例會(huì)制度、交流和評(píng)定制度等，保證思想政治教育工作有效的開展。事實(shí)證明，在很多思想政治工作開展的很好的學(xué)校，團(tuán)委對(duì)思想政治工作都非常重視，并且建立了良好的思想政治工作的規(guī)章制度，完善了工作例會(huì)制度。通過召開工作例會(huì)，實(shí)現(xiàn)思想政治工作中內(nèi)容的交流和溝通，重在問題的分析和處理上，共青團(tuán)的各項(xiàng)工作的處理水平，從整體上來提高高校共青團(tuán)員的綜合素質(zhì)。

三、結(jié)束語