序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇一線掛職總結(jié)范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

高職院校師資隊(duì)伍雙師素質(zhì)雙師結(jié)構(gòu)教育部教高[2006]16號(hào)文件強(qiáng)調(diào)，要注重教師隊(duì)伍的“雙師”結(jié)構(gòu)，改革人事分配和管理制度，加強(qiáng)專兼結(jié)合的專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)等一系列問(wèn)題。如何創(chuàng)建能培養(yǎng)出高素質(zhì)、高技能人才的一批雙師素質(zhì)的師資隊(duì)伍，已成為高職院校教學(xué)改革的重中之重，也是國(guó)家示范、骨干高職院校建設(shè)成功與否的重要保障。目前，高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)取得了很大的進(jìn)步，但與人才培養(yǎng)和技術(shù)服務(wù)的實(shí)際要求還有很大差距，專業(yè)教師素質(zhì)、結(jié)構(gòu)不盡合理，嚴(yán)重制約了高職教育的健康發(fā)展。因此，加快師資隊(duì)伍建設(shè)是培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要保證。

一、高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題

（一）“雙師”素質(zhì)教師質(zhì)量不高，數(shù)量不足

1.專業(yè)教師實(shí)踐能力欠缺，大多會(huì)計(jì)類專業(yè)教師是從學(xué)校到學(xué)校，缺乏企業(yè)經(jīng)驗(yàn)，特別是高學(xué)歷新教師的引進(jìn)，多是應(yīng)屆畢業(yè)生，使專業(yè)師資隊(duì)伍逐漸趨向?qū)W歷化，年輕化。雖然各高職院校通過(guò)各種方式安排部分教師下企業(yè)掛職鍛煉、聯(lián)合行業(yè)企業(yè)開展技術(shù)服務(wù)與研究等活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，但由于參與面不廣，時(shí)間上缺乏連續(xù)性，大部分專業(yè)教師的實(shí)踐能力總體水平仍然提高不快，實(shí)踐能力仍很欠缺。

2.專業(yè)教師數(shù)量不足，高職院校專業(yè)發(fā)展較快，在校生人數(shù)急劇膨脹，師生比拉大，同時(shí)專業(yè)教師教學(xué)工作量加大，大部分教師沒(méi)有時(shí)間和精力到企業(yè)去掛職調(diào)研，企業(yè)一線的實(shí)務(wù)更新很難及時(shí)帶到實(shí)踐教學(xué)中，人才培養(yǎng)質(zhì)量受到極大影響。

（二）師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理，兼職教師偏少

專兼結(jié)合是師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。近幾年，注重學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)，重視從行業(yè)企業(yè)一線聘請(qǐng)的承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的實(shí)踐專家，由于機(jī)制、經(jīng)費(fèi)等方面的原因，聘用兼職教師人數(shù)不足，不能滿足實(shí)踐教學(xué)的要求。

二、對(duì)高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)的建議

進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，優(yōu)化師資隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)，通過(guò)有計(jì)劃的培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、骨干教師；派出專職教師到企業(yè)掛職鍛煉；聘請(qǐng)行業(yè)兼職教師擔(dān)任實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師；鼓勵(lì)青年教師進(jìn)修等措施，努力打造一支以“專業(yè)帶頭人為龍頭、骨干教師為脊梁、專兼結(jié)合為重點(diǎn)”專業(yè)理論功底厚、實(shí)踐應(yīng)用能力強(qiáng)、社會(huì)影響大、“雙師”素質(zhì)良好、“雙師”結(jié)構(gòu)合理的專兼結(jié)合的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。

（一）專業(yè)帶頭人建設(shè)及培養(yǎng)

專業(yè)帶頭人是專業(yè)建設(shè)及專業(yè)師資隊(duì)伍的“領(lǐng)頭羊”，是高職院校專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵人才，是師資隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，對(duì)專業(yè)建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。要定期選派專業(yè)帶頭人到職業(yè)教育發(fā)達(dá)的國(guó)家學(xué)習(xí)培訓(xùn)，到國(guó)家級(jí)示范校參觀考察，參加各類學(xué)術(shù)會(huì)議，到企業(yè)、行業(yè)一線財(cái)會(huì)部門掛職鍛煉等方式使其成為職業(yè)教育理念先進(jìn)，行業(yè)企業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)、科研能力突出，組織管理與協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，在省內(nèi)、國(guó)內(nèi)具有一定影響力和發(fā)展?jié)摿Φ臅?huì)計(jì)類專業(yè)師資隊(duì)伍的領(lǐng)軍人物，使專業(yè)帶頭人真正成為專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)的開拓者。

（二）骨干教師隊(duì)伍建設(shè)及培養(yǎng)

培養(yǎng)教學(xué)與科研骨干教師，從現(xiàn)有副高級(jí)職稱以上的教師中選拔教育理念先進(jìn)、創(chuàng)新能力較強(qiáng)、具備一定的教學(xué)與教研能力、具有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，培養(yǎng)成為骨干教師。通過(guò)到職業(yè)教育發(fā)達(dá)的國(guó)家或地區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、參加專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教材建設(shè)、教學(xué)改革等會(huì)議，到企業(yè)行業(yè)一線兼職鍛煉，使其成為教學(xué)、科研能力出色，業(yè)務(wù)精良，品德高尚的會(huì)計(jì)類專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量，使教學(xué)與科研骨干教師成為專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)的脊梁。

（三）“具有會(huì)計(jì)師”素質(zhì)教師的建設(shè)及培養(yǎng)

“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)即加強(qiáng)專業(yè)教師“雙師”素質(zhì)的培養(yǎng)，不斷提高專業(yè)教師的實(shí)踐動(dòng)手能力，不斷使其了解本專業(yè)在企業(yè)中的需求動(dòng)向，不斷掌握本專業(yè)崗位能力的發(fā)展變化，以適應(yīng)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的要求。

1.鼓勵(lì)專業(yè)教師獲得相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職稱或考取相應(yīng)的行業(yè)特許資格，專業(yè)教師考取相應(yīng)的專業(yè)資格證書。一是對(duì)技術(shù)能力掌握情況的一次檢驗(yàn)；二是為日后指導(dǎo)學(xué)生考取專業(yè)資格證書打下基礎(chǔ)。對(duì)取得專業(yè)資格證書的專業(yè)教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，并將此項(xiàng)列為職稱晉升的考核項(xiàng)目，利用這種方法鞭策專業(yè)教師不斷提高職業(yè)技能水平，從而提高專業(yè)教師的“雙師”素質(zhì)。

2.有計(jì)劃地選派專業(yè)教師到企業(yè)、行業(yè)掛職頂崗鍛煉，提高專業(yè)技能，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；特別對(duì)新教師，由學(xué)院提供掛職鍛煉企業(yè)，由學(xué)校和人事部門共同提出新教師掛職崗位能力及階段性實(shí)踐成果，由人事部門跟蹤掛職學(xué)習(xí)情況，隨時(shí)檢查到崗情況，定期走訪新教師掛職鍛煉企業(yè)，通過(guò)企業(yè)人力資源部門，實(shí)踐崗位主管了解新教師掛職學(xué)習(xí)情況，由企業(yè)人力資源部門，實(shí)踐崗位主管給出評(píng)價(jià)意見，將此作為新教師轉(zhuǎn)正，入編及確定崗位的重要依據(jù)。

3.積極鼓勵(lì)專業(yè)教師到行業(yè)企業(yè)兼職。經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，在不影響正常教學(xué)任務(wù)的前提下，盡可能地滿足專業(yè)教師到行業(yè)企業(yè)所需的時(shí)間，為了更有效地調(diào)動(dòng)專業(yè)教師的積極性，根據(jù)其所創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的多少由學(xué)院進(jìn)行表彰，并將此項(xiàng)列為職稱晉升的考核項(xiàng)目。

4.校企聯(lián)合進(jìn)行項(xiàng)目或產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)，提高專業(yè)教師的科研能力。

5.鼓勵(lì)專業(yè)教師積極參與企業(yè)的員工培訓(xùn)，為企業(yè)提供相關(guān)知識(shí)的宣傳與技術(shù)講解。

通過(guò)上述方式來(lái)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)踐教學(xué)能力，使其“既能教，又能做”，成為“雙師”素質(zhì)教師。

（四）兼職教師隊(duì)伍建設(shè)及培養(yǎng)

專兼結(jié)合是師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，積極聘請(qǐng)一批來(lái)自行業(yè)企業(yè)一線精通實(shí)踐操作技術(shù)，掌握崗位核心能力的專業(yè)技術(shù)人才來(lái)?yè)?dān)任兼職教師，他們懂技術(shù)，掌握專業(yè)前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解本專業(yè)崗位及崗位群對(duì)生產(chǎn)技術(shù)人員的專業(yè)能力要求，這些能力是現(xiàn)有專業(yè)教師所欠缺的，所以必須保證有足夠數(shù)量的，來(lái)自行業(yè)企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員充實(shí)到師資隊(duì)伍中來(lái)，使專兼結(jié)合的比例達(dá)到11。

總之，高職院校會(huì)計(jì)類專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要學(xué)院的長(zhǎng)期實(shí)踐和不斷探索。高職院校一定要有強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)和緊迫感，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷總結(jié)國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究師資隊(duì)伍建設(shè)及培養(yǎng)中的突出問(wèn)題，提高認(rèn)識(shí)，使會(huì)計(jì)類專業(yè)努力打造一支以“專業(yè)帶頭人為龍頭、骨干教師為脊梁、‘雙師’素質(zhì)為重點(diǎn)”的高素質(zhì)專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。

參考文獻(xiàn)：

篇(2)

 1、謀劃2013年工作要點(diǎn)。根據(jù)黨的十精神和自治區(qū)黨委組織部、市委今年的工作重點(diǎn)，科學(xué)謀劃好科室2013年的工作要點(diǎn)，并結(jié)合工作實(shí)際，按時(shí)間分解工作安排。

2、實(shí)施工業(yè)化建設(shè)標(biāo)兵工程。我們于3月上旬啟動(dòng)了來(lái)賓市工業(yè)化建設(shè)標(biāo)兵工程，引導(dǎo)年輕干部在工業(yè)一線經(jīng)受鍛煉、改進(jìn)作風(fēng)、提升素質(zhì)，積極探索加強(qiáng)工業(yè)人才培養(yǎng)和促進(jìn)全市工業(yè)經(jīng)濟(jì)快續(xù)發(fā)展的雙贏機(jī)制。一是精選良將，強(qiáng)力助推。我們從市工信委、市發(fā)改委、市財(cái)政局、市招商局、市國(guó)資委、市環(huán)保局和市工業(yè)區(qū)管委等經(jīng)濟(jì)部門中選派了7名業(yè)務(wù)精通、年富力強(qiáng)的正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部下派到各縣（市、區(qū)）、來(lái)華投資區(qū)掛任縣長(zhǎng)（主任）助理，協(xié)助各地分管工業(yè)領(lǐng)導(dǎo)專抓工業(yè)，切實(shí)加強(qiáng)各縣（市、區(qū)）和來(lái)華投資區(qū)工業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力量。目前掛職文件已經(jīng)下發(fā)，選派干部將經(jīng)過(guò)集中培訓(xùn)后已全部到掛職單位報(bào)到工作。二是政企互掛，聯(lián)動(dòng)共贏。我們將從市、縣（市、區(qū)）黨政機(jī)關(guān)選派25名具有經(jīng)濟(jì)管理工作經(jīng)歷或?qū)I(yè)學(xué)歷的年輕科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，安排到市、縣（市、區(qū)）經(jīng)濟(jì)運(yùn)行良好的大中型企業(yè)掛任總經(jīng)理助理，通過(guò)參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，開闊視野，拓展思維，掌握企業(yè)管理知識(shí)和方法，為我市工業(yè)化建設(shè)儲(chǔ)備一批優(yōu)秀人才。同時(shí)，我們將從各大中型企業(yè)選派25名中層管理干部到相關(guān)黨政機(jī)關(guān)掛任領(lǐng)導(dǎo)助理，了解和熟悉機(jī)關(guān)辦公流程，參與部門班子會(huì)議，為更好的加強(qiáng)政企聯(lián)系和制訂符合企業(yè)利益發(fā)展的政策、規(guī)劃建言獻(xiàn)策。目前掛職人選正在有序推薦中，他們經(jīng)過(guò)行政和企業(yè)管理等相關(guān)知識(shí)的集中培訓(xùn)后，將派送到掛職單位開展工作。

3、實(shí)施新一輪城鎮(zhèn)化建設(shè)標(biāo)兵工程。今年我們繼續(xù)選派優(yōu)秀干部到興賓區(qū)和來(lái)華投資區(qū)征地拆遷安置一線培養(yǎng)鍛煉，實(shí)施新一輪城鎮(zhèn)化建設(shè)標(biāo)兵工程。新一輪標(biāo)兵人選中，先后共選派了11名副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和47名機(jī)關(guān)科級(jí)干部和事業(yè)單位干部。在人員構(gòu)成上我們注重新老結(jié)合，既保留了部分去年標(biāo)兵工程中表現(xiàn)突出的業(yè)務(wù)骨干，又從市直各單位挑選補(bǔ)充了一批優(yōu)秀的處級(jí)和科級(jí)干部。工程的實(shí)施，為干部的茁壯成長(zhǎng)和建設(shè)項(xiàng)目的快速推進(jìn)找到了雙贏的結(jié)合點(diǎn)。

篇(3)

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“小糊涂仙”為你整理了這篇縣委副書記掛職鍛煉心得體會(huì)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)參考借鑒作用。

【正文】

根據(jù)省委組織部安排，我于2018年8月初掛職兩當(dāng)縣委副書記，負(fù)責(zé)幫扶、精準(zhǔn)脫貧及相關(guān)工作任務(wù)的督查督辦，分管縣委督考辦和農(nóng)辦，聯(lián)系金洞鄉(xiāng)；自2019年3月至2020年2月，又承擔(dān)了專職副書記的工作職責(zé)。本著“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、鍛煉、提高”的要求，我始終堅(jiān)持嚴(yán)于律己、虛心學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作的態(tài)度，擺正位置注重團(tuán)結(jié)，密切配合主動(dòng)工作，取得了一定工作成效。

在2.5年的掛職鍛煉期間，我主要完成了以下工作：籌辦全縣駐村幫扶工作推進(jìn)會(huì)、全縣駐村幫扶工作隊(duì)員培訓(xùn)班等會(huì)議、培訓(xùn)班73次，分別做了講話和培訓(xùn)；主持相關(guān)局委辦參加的云屏水電站破環(huán)生態(tài)環(huán)境、鑫源工貿(mào)有限公司訴兩當(dāng)縣水務(wù)局、左家鄉(xiāng)大莊村簡(jiǎn)易橋修建等各類協(xié)調(diào)會(huì)83次；與省市相關(guān)單位和兩當(dāng)縣相關(guān)局委辦積極溝通對(duì)接，幫助解決香菇、木耳、樹苗等的銷售，道路、護(hù)坡的維護(hù)等問(wèn)題474個(gè)；3次帶隊(duì)赴蘭州市開展兩當(dāng)縣農(nóng)特產(chǎn)品推介，與17個(gè)單位和企業(yè)簽訂意向性協(xié)議；3次帶隊(duì)到蘭州市城關(guān)區(qū)進(jìn)行“友好縣區(qū)”對(duì)接，對(duì)24項(xiàng)幫扶事宜達(dá)成一致意見；牽頭協(xié)調(diào)軍地、校地合作等工作，并取得積極成效；帶隊(duì)赴青島萊西市進(jìn)行招商引資，取得一定進(jìn)展；對(duì)駐村幫扶、農(nóng)村人居環(huán)境整治、拆違治亂、河道治理、疫情防控、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等情況進(jìn)行了136次督查暗訪；主抓生態(tài)放養(yǎng)雞產(chǎn)業(yè)，先后赴相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組調(diào)研指導(dǎo)35次；對(duì)縣發(fā)改局、教育局、住建局、財(cái)政局等19個(gè)脫貧攻堅(jiān)指標(biāo)單位進(jìn)行了調(diào)研指導(dǎo)；撰寫各類發(fā)言、講話材料274份；審核修改工作報(bào)告、工作總結(jié)等材料397份；參加四大班子聯(lián)席會(huì)、黨政班子聯(lián)席會(huì)、縣委常委會(huì)等會(huì)議293次；陪同各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)開展工作179批次；根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)安排，承擔(dān)了省院研究室的一些工作任務(wù)，等等。利用業(yè)余時(shí)間，撰寫完成了13.6萬(wàn)字的博士學(xué)位論文，已順利畢業(yè)；修改完成了21.6萬(wàn)字的書稿，已由法律出版社公開出版；作為研究生實(shí)務(wù)導(dǎo)師，評(píng)審和答辯西北師范大學(xué)法學(xué)院、甘肅政法大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文186份；作為全國(guó)檢察業(yè)務(wù)專家，評(píng)審高檢院檢察應(yīng)用理論研究課題申報(bào)材料176份，等等。

掛職鍛煉期間，我始終嚴(yán)守掛職干部工作紀(jì)律，克服離家遠(yuǎn)、母親住院無(wú)法照料、小孩中考等實(shí)際困難，工作中求真務(wù)實(shí)、勤勉負(fù)責(zé)，贏得了兩當(dāng)縣干部群眾的廣泛普遍認(rèn)可。同時(shí)，通過(guò)近兩年的掛職鍛煉，我也受益匪淺，感觸頗多，歸納起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一是開闊了眼界，拓展了思路。因長(zhǎng)期在檢察系統(tǒng)工作，工作面較窄、思路觀念等方面也受限較多。而縣委副書記的工作牽涉到全縣工作的各個(gè)方面，可以說(shuō)，每一項(xiàng)工作都具有極高的政策要求，對(duì)相關(guān)工作政策文件的學(xué)習(xí)，對(duì)相關(guān)工作的參與和實(shí)踐，使我了解了相關(guān)工作的政策原則、工作流程、組織方式、工作方法等，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，特別是學(xué)到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們那種重視政策研究，善于把握政策方向，始終堅(jiān)持按照實(shí)事求是、因地因事制宜、以人為本、力求實(shí)效等原則開展工作的思路方法。這些黨政機(jī)關(guān)、黨政領(lǐng)導(dǎo)好的工作思路、經(jīng)驗(yàn)和方法，對(duì)于我將來(lái)更好的按照科學(xué)發(fā)展觀要求開展工作，更好的立足大局、統(tǒng)籌兼顧各方面利益，更好的創(chuàng)新工作思路和工作方法、創(chuàng)造性的開展工作具有重要指導(dǎo)意義。

二是增強(qiáng)了政策意識(shí)，提升了能力水平。縣委副書記的每一項(xiàng)工作都是對(duì)黨的各項(xiàng)政策措施的執(zhí)行與落實(shí)，特別注重對(duì)每一項(xiàng)政策的研究，從宏觀要求到細(xì)節(jié)安排，從一般情況到特殊事例，從政策的發(fā)展沿革到未來(lái)方向都需要進(jìn)行仔細(xì)的研究和推敲，既要保證對(duì)以往工作的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)，又要為未來(lái)工作的發(fā)展確定方向。每天浸潤(rùn)在這樣的工作氛圍中，每天參與到這樣的工作實(shí)踐中，讓我逐漸形成了在工作時(shí)學(xué)習(xí)、研究、把握、執(zhí)行政策的習(xí)慣，政策意識(shí)、大局意識(shí)得到了增強(qiáng)，理解、把握和執(zhí)行政策的能力水平也在不斷提高。掛職2.5年來(lái)，我始終堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)、多記的工作習(xí)慣，虛心向全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，認(rèn)真研究縣域情況和各級(jí)脫貧攻堅(jiān)政策要求，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、貧困村和自己聯(lián)系的貧困戶家中實(shí)地察看、座談走訪，使自己在脫貧攻堅(jiān)工作中理解和執(zhí)行相關(guān)政策的能力水平不斷得到提高。

三是強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí)，提高了學(xué)習(xí)能力。對(duì)于檢察系統(tǒng)人員而言，黨政機(jī)關(guān)掛職鍛煉本身就是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，面對(duì)新的工作內(nèi)容、新的工作要求、新的工作環(huán)境，就需要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)。無(wú)論是進(jìn)行政策宣傳，還是落實(shí)具體工作；無(wú)論是起草發(fā)言材料，還是撰寫會(huì)議講話；無(wú)論是對(duì)下工作指導(dǎo)，還是開展調(diào)查研究，都需要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，準(zhǔn)確掌握政策要求。在掛職鍛煉的2.5年時(shí)間里，無(wú)論是參加會(huì)議、簽批文件被動(dòng)學(xué)，還是虛心請(qǐng)教、參加培訓(xùn)主動(dòng)學(xué)，我先后學(xué)習(xí)研讀了大量有關(guān)政策文件和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，積極學(xué)以致用，既提高了政策理論水平，又拓展了學(xué)習(xí)的廣度。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極參與，對(duì)于黨建、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)等工作也有了一些更加深刻的理解。同時(shí)，“跳出檢察看檢察”，對(duì)于檢察機(jī)關(guān)的一些情況和問(wèn)題也有了新的認(rèn)識(shí)。

四是增強(qiáng)了黨性意識(shí)，凈化了思想靈魂。作為一個(gè)山區(qū)小縣，兩當(dāng)縣的工作、生活條件是較為惡劣的。在下鄉(xiāng)調(diào)研檢查時(shí)，看到的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部無(wú)論是工作條件還是生活條件都是非常艱苦的，全縣除了城關(guān)鎮(zhèn)和金洞鄉(xiāng)的干部每天晚上可以回家外，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)（工作站）的干部每周一到周五必須要吃住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（工作站），在脫貧攻堅(jiān)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、拆違治亂、疫情防控等急難險(xiǎn)重任務(wù)期間，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部甚至連續(xù)幾周到一兩個(gè)月都奮戰(zhàn)在工作一線，沒(méi)有時(shí)間和精力照顧家庭和親人。受縣上財(cái)政資金緊張、事業(yè)編制人員多等因素影響，兩當(dāng)縣雖然于兩年前已經(jīng)完成了車改，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（工作站）的車輛已經(jīng)統(tǒng)一上交，但車補(bǔ)卻直至去年9月才發(fā)放，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部為了完成各項(xiàng)工作任務(wù)，許多情況下都是開著私家車奔忙于工作一線。諸如此類的情況還有很多很多，通過(guò)親身感受，真實(shí)的體驗(yàn)到基層干部的艱辛，我們黨的事業(yè)的發(fā)展壯大正是得益于這樣一大批默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的基層干部。省院機(jī)關(guān)干警的待遇和保障遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于這些基層干部，我們更加沒(méi)有理由干不好我們的檢察工作。

篇(4)

今天，區(qū)委在這里召開2010年**區(qū)掛職干部座談會(huì)，主要是為了總結(jié)和回顧過(guò)去一年來(lái)掛職工作所取得的成績(jī)，掛職干部通過(guò)座談來(lái)交流掛職鍛煉的收獲和體會(huì)。我認(rèn)為這個(gè)座談會(huì)開得很好。市委組織部非常重視干部掛職工作，馬南萍副部長(zhǎng)和干部科的同志親臨座談會(huì)指導(dǎo)，就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。馬副部長(zhǎng)還做了熱情洋溢講話，在這里，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)馬副部和市委組織部的領(lǐng)導(dǎo)同志們表示衷心的歡迎和感謝！

對(duì)于掛職工作和掛職干部，我今天講四句話：一是感謝，二是感受，三是希望，四是祝福。

我要說(shuō)的第一句話是“感謝”。剛才，部分掛職干部代表暢談自己掛職以來(lái)個(gè)人的工作、生活、體會(huì)、收獲，我聽后很受感動(dòng)。其他掛職干部雖然因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，在會(huì)上沒(méi)能發(fā)言，但通過(guò)這7位掛職干部代表的發(fā)言及組織部門平時(shí)跟蹤了解得到的情況，我認(rèn)為大家在掛職工作崗位上，能夠堅(jiān)持以黨的事業(yè)為重，克服各種困難，在工作和生活條件比較艱苦的情況下，不畏艱難，迎難而上，以高度的事業(yè)心、責(zé)任感和飽滿的熱情，以主人翁的態(tài)度，迅速投入到掛職單位的各項(xiàng)工作中，做出了很好的成績(jī)。這一年的時(shí)間里，一方面掛職干部在實(shí)踐中得到了鍛煉，增長(zhǎng)了才干；另一方面掛職干部也在孜孜不倦地為城區(qū)、為掛職單位的“三個(gè)文明”建設(shè)事業(yè)辛勤耕耘，添磚加瓦，發(fā)光發(fā)熱。在這里，我代表城區(qū)黨委對(duì)市直單位、對(duì)來(lái)賓市到我城區(qū)掛職的干部有三方面的感謝！

一是感謝你們帶來(lái)了好的作風(fēng)。作為掛職干部，你們勇于實(shí)踐，勤于工作，甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于吃苦，工作服從安排，不挑肥撿瘦，甚至主動(dòng)申請(qǐng)到吃苦受累的崗位，在掛職單位樹立了良好的形象。

二是感謝你們帶來(lái)了好的信息。市直機(jī)關(guān)與城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)而言，站得高、看得遠(yuǎn)、識(shí)得多，因此，市直下派干部在開展工作起來(lái)因見多識(shí)廣、自然思路開闊，協(xié)調(diào)起來(lái)成效也大，好的工作信息、好的人際基礎(chǔ)，較有效地促進(jìn)了城區(qū)各掛職單位工作的順利推進(jìn)。

三是感謝你們做出了好的成效。由于你們緊緊圍繞全市、全城區(qū)工作大局，積極投身掛職單位中的工作，堅(jiān)持在學(xué)中干、在干中學(xué)，開拓創(chuàng)新，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，為城區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社區(qū)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

衷心感謝大家！

我要說(shuō)的第二句話是“感受”。一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，在這一年的掛職時(shí)間里，大家根據(jù)市委組織部的要求，城區(qū)的部署，掛職單位的安排，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，在基層、在一線餞行“三個(gè)代表”，大家給我的感覺(jué)歸納起來(lái)主要有這么幾個(gè)特點(diǎn)：

一是虛心好學(xué)，勇于實(shí)踐，進(jìn)入角色快。掛職干部一到掛職單位后，就沉下身子，深入基層，積極投入到新單位、新崗位、新工作中，積極深入群眾開展調(diào)查研究，積極向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和干部群眾學(xué)習(xí)，在很短的時(shí)間里摸清了區(qū)情、民情，很快地適應(yīng)了掛職單位的工作環(huán)境，很好地理清了工作思路，準(zhǔn)確地把握了工作的著力點(diǎn)，迅速地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)換。

二是結(jié)合實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，成效明顯。掛職干部來(lái)自不同部門不同單位，但大家能充分發(fā)揮個(gè)人智慧和優(yōu)勢(shì)，積極為地方事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。如：到石埠街道辦（原石埠鎮(zhèn)）掛職的黃嚴(yán)同志充分利用和發(fā)揮在市農(nóng)機(jī)管理部門工作的優(yōu)勢(shì)，“三夏”時(shí)節(jié)主動(dòng)熱情地為當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶提供農(nóng)機(jī)咨詢和農(nóng)機(jī)服務(wù)，很受農(nóng)民歡迎。到壇洛鎮(zhèn)掛職的鐘玉強(qiáng)同志，發(fā)揮在南糖工作的優(yōu)勢(shì)，會(huì)同其他同志，輕車熟路做好了產(chǎn)蔗大鎮(zhèn)壇洛鎮(zhèn)榨季各項(xiàng)工作。到安吉辦掛職的李耿明同志，繼續(xù)發(fā)揮在市委政研室鍛煉出來(lái)的“大手筆”，不斷總結(jié)提升**安居小區(qū)“黨員中心戶”的經(jīng)驗(yàn)做法，使“黨員中心戶”成為城區(qū)黨建工作的一個(gè)閃亮品牌。到上堯辦掛職的譚慶濤同志充分發(fā)揮在市規(guī)劃部門熟悉政策的優(yōu)勢(shì)，積極投入到“拆違”工作中，宣傳動(dòng)員，解釋政策，苦口婆心作違章建筑戶的思想工作，促進(jìn)了“拆違”工作的順利開展。到新陽(yáng)辦掛職的農(nóng)明姬同志，利用在堤岸公司工作的優(yōu)勢(shì)和關(guān)系，加強(qiáng)協(xié)調(diào)雅里農(nóng)民新村建設(shè)工作，有效地穩(wěn)定了拆遷戶的思想。這樣的事例很多，在這里就不一一列舉。

城區(qū)上派到市直機(jī)關(guān)掛職的干部，一到掛職單位就能積極投入到新的工作中，服從安排，任勞任怨，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，我了解到的幾個(gè)掛職干部，掛職單位的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們都非常滿意。

總而言之，掛職干部能緊緊圍繞掛職工作大局，做了大量實(shí)實(shí)在在、看得見、摸得著的好事、實(shí)事，這對(duì)促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展起到了非常重要的作用。

三是腳踏實(shí)地，作風(fēng)扎實(shí)，以身作則。同志們雖然是掛職干部，但都表現(xiàn)出了很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，對(duì)分管和協(xié)管的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，真抓實(shí)干，絕不含糊。掛職干部在各自的工作崗位上，充分體現(xiàn)了樂(lè)于奉獻(xiàn)，吃苦在前，以身作則的優(yōu)秀品質(zhì)，大家沒(méi)有辜負(fù)組織上的信任。

四是紀(jì)律嚴(yán)明，廉潔勤政，樹立良好形象。大家在掛職工作和生活中，對(duì)自己嚴(yán)格要求，模范遵守單位的規(guī)章制度和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，清清白白做官，堂堂正正做人。為做好掛職工作，同志們舍小家、顧大家，正確處理工作和家庭的關(guān)系，忠于職守，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。有的同志經(jīng)常加班加點(diǎn)，而毫無(wú)怨言；有的同志感冒發(fā)燒，顧不上到醫(yī)院，服幾粒感冒藥，繼

續(xù)堅(jiān)守崗位；有的同志自我加壓，主動(dòng)請(qǐng)纓參加矛盾多困難大的如征地拆遷、“三大糾紛”調(diào)處等急、難、險(xiǎn)、重工作。。。。。。。大家以實(shí)際行動(dòng)塑造了掛職干部的良好形象，贏得了掛職單位廣大干部群眾的信任和稱贊，你們是好樣的！

我要說(shuō)的第三句話是“希望”。同志們，你們都是二十一世紀(jì)的年輕人，都是經(jīng)過(guò)組織嚴(yán)格考察選的優(yōu)秀年輕干部，個(gè)個(gè)都年富力強(qiáng)，思維活躍，富有朝氣，有干一番事業(yè)的強(qiáng)烈愿望，只要有組織的重視、培養(yǎng)，有你們自身努力，今后都會(huì)成長(zhǎng)進(jìn)步，擔(dān)當(dāng)重任。借此機(jī)會(huì)，我提幾點(diǎn)希望，與大家共勉。

一是要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。時(shí)代在不斷前進(jìn)，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)折舊率相當(dāng)快，從中央到地方都倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的理念。學(xué)而知之，學(xué)而悅之。要注意學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)歷史、學(xué)科技，學(xué)法律、學(xué)經(jīng)濟(jì)……要善于擠出一分一秒的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)將使你受益非淺。青年干部一定不可自視過(guò)高，自我滿足，務(wù)必要養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，養(yǎng)成敏于求知、勤奮鉆研的習(xí)慣。要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷堅(jiān)定信念，做到在任何時(shí)候都要保持昂揚(yáng)的斗志和必勝的信心，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定。要不斷加強(qiáng)知識(shí)積累，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提高自身能力和素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

二是繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干，實(shí)踐造就領(lǐng)導(dǎo)骨干。青年干部要求真務(wù)實(shí)，培養(yǎng)兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)。要從點(diǎn)滴做起，從小事做起，在實(shí)踐中磨煉意志，豐富閱歷，施展才干，有所作為。

三是要繼續(xù)加強(qiáng)服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨觀念，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。青年干部要牢固樹立正確的權(quán)力觀，增強(qiáng)親民為民意識(shí)，要立黨為公，執(zhí)政為民，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。要注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以高尚的品德，增加自己的人格魅力。要做到襟懷坦白，公正無(wú)私，言行一致，淡泊名利，要重事業(yè)，淡名利，多謀事，少謀人，不斷塑造自己的人格力量。

四要繼續(xù)加強(qiáng)鍛煉。身體是革命的本錢，健康的體魄是搞好工作的前提，因此，希望大家在工作的同時(shí)，還要多多鍛煉，增強(qiáng)體魄，讓健康的身體伴你走上成功的道路。

篇(5)

頂崗實(shí)習(xí)期間的管理和培養(yǎng)問(wèn)題

第一,缺乏相應(yīng)的管理制度和約束措施。

學(xué)生送到酒店后,工作和生活作息以及管理完全按照酒店的規(guī)章制度來(lái)執(zhí)行。在短時(shí)期內(nèi)絕大多數(shù)學(xué)生感到與學(xué)校的作息安排極不相稱,導(dǎo)致了部分學(xué)生短時(shí)期內(nèi)不能適應(yīng)頂崗實(shí)習(xí)的環(huán)境。酒店的各項(xiàng)管理和規(guī)章制度所面臨的管理對(duì)象是社會(huì)工作人員,這與在校的學(xué)生在心理適應(yīng)度、主觀能動(dòng)性、抗挫折能力以及人際關(guān)系處理等方面有著很大的不同。因此,在推進(jìn)與酒店的合作中,校企共同參與制定相應(yīng)的管理措施勢(shì)在必行。

第二,缺乏對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的培養(yǎng)。

學(xué)生一旦進(jìn)入了實(shí)習(xí)酒店,酒店馬上讓學(xué)生進(jìn)入正式的崗位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。這種角色的迅速變化導(dǎo)致了學(xué)生的極不適應(yīng)。因此,對(duì)學(xué)生的使用和培養(yǎng)應(yīng)結(jié)合起來(lái)。先期培訓(xùn)、定期總結(jié)、定期輪崗、分階段分配學(xué)生實(shí)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)、讓學(xué)生階段性獲得成就感、讓學(xué)生能夠看到未來(lái)酒店行業(yè)的上升空間等這些工作擺在了新時(shí)期的以學(xué)生為服務(wù)人員主體的酒店行業(yè)面前。

第三,學(xué)生的思想問(wèn)題突顯。

首先,學(xué)生在角色意識(shí)轉(zhuǎn)換過(guò)程中引發(fā)諸多思想困惑。學(xué)生在學(xué)校主要是學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí),接觸的人就是同學(xué)和老師。接觸環(huán)境比較而言非常單純。酒店的運(yùn)營(yíng)過(guò)程和管理制度與學(xué)校形成了較大反差,乃至不同的酒店對(duì)于自己的特色所形成的獨(dú)特經(jīng)營(yíng)模式也不盡相同。因此,不同的企業(yè)文化和倫理規(guī)范要求使剛剛步入企業(yè)實(shí)習(xí)的大學(xué)生心理產(chǎn)生混亂。

其次,社會(huì)環(huán)境靜的復(fù)雜多變也給學(xué)生的思想教育增加了難度。學(xué)生在工學(xué)結(jié)合模式下大大增加了社會(huì)的接觸機(jī)會(huì),也由此對(duì)自己的思想產(chǎn)生了很大的影響。社會(huì)的思想觀念、倫理道德的復(fù)雜性對(duì)學(xué)生的自身思想行為都產(chǎn)生了正面或負(fù)面的影響。此外,在不同酒店實(shí)習(xí)的同一類學(xué)生在工作環(huán)境、崗位、薪資及福利待遇等方面會(huì)進(jìn)行橫向比較。在這種動(dòng)態(tài)過(guò)程中,影響學(xué)生思想行為的不確定因素大大增加。

最后,學(xué)生對(duì)學(xué)期間進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的意義和重要性認(rèn)識(shí)得不夠。學(xué)生從小學(xué)入學(xué)起就開始了以課堂教學(xué)為中心的人才培養(yǎng)模式。隨著年齡和認(rèn)識(shí)的不斷成長(zhǎng)和深入,對(duì)于學(xué)期間進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)在口頭上覺(jué)得新穎,比較歡迎。但實(shí)際上對(duì)于在實(shí)習(xí)期間所遇到的來(lái)自外界和自身的各種問(wèn)題在心理上準(zhǔn)備得不充分。因此,在實(shí)習(xí)中很可能遇到諸如缺乏愛(ài)崗敬業(yè)精神、缺乏團(tuán)隊(duì)精神、遇到困難退縮等現(xiàn)象。面對(duì)這些來(lái)自學(xué)習(xí)和生活上的壓力,學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)壓抑、焦慮等不良心理。

“雙師型”師資隊(duì)伍薄弱

良好的“雙師型”師資隊(duì)伍是推進(jìn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)的關(guān)鍵因素之一。目前,絕大多數(shù)高職院校酒店管理專業(yè)的教師還是偏重理論研究型。實(shí)際動(dòng)手服務(wù)的一線崗位能力不強(qiáng)。因此,在指導(dǎo)學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中很難取得良好的效果。同時(shí),大部分教師忙于工作單位和家庭,很少有時(shí)間去了解當(dāng)今酒店行業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài),對(duì)酒店產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、營(yíng)銷和服務(wù)等整個(gè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)過(guò)程了解也較少。因此,在推進(jìn)工學(xué)育人的過(guò)程中,培養(yǎng)一批理論知識(shí)和實(shí)踐能力過(guò)硬的師資隊(duì)伍顯得尤為重要。

高職酒店管理專業(yè)工學(xué)結(jié)合中存在問(wèn)題的對(duì)策

1、加強(qiáng)校企合作的規(guī)范性和融合度

首先,學(xué)校和酒店要共同制定人才培養(yǎng)方案。學(xué)校可以根據(jù)國(guó)家要求制定出模板,在專業(yè)課開設(shè)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)上積極聽取酒店的意見和建議,把學(xué)生三年內(nèi)的見習(xí)、實(shí)習(xí)乃至畢業(yè)實(shí)習(xí)都交給酒店去完成,強(qiáng)調(diào)“訂單式”培養(yǎng)。校企雙方需要簽訂相關(guān)合作協(xié)議,協(xié)議書中要結(jié)合校企雙方的實(shí)際明確學(xué)生的崗位、薪酬及保險(xiǎn)等事宜。

其次,要求酒店提供頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生全程培養(yǎng)方案。包括:崗前培訓(xùn)安排及相關(guān)材料;學(xué)生崗位輪換如何實(shí)施;學(xué)生階段性培訓(xùn)與小結(jié);學(xué)生在酒店期間工作規(guī)劃;臨時(shí)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等。其中,要落實(shí)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)后的考核工作,制訂具體的考核辦法和指標(biāo),酒店全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)技能的考核,協(xié)助學(xué)校完成考核任務(wù)。

最后,建立定期輪流回訪制度。學(xué)校和酒店的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員定期互訪、溝通,針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及下一步計(jì)劃作出指示,豐富學(xué)生業(yè)余文化生活,加強(qiáng)校企之間文化交流,加強(qiáng)校企情感融合程度。

2、循序漸進(jìn),及時(shí)跟蹤,解決學(xué)生思想問(wèn)題

首先,發(fā)動(dòng)學(xué)生、工作人員,尤其是導(dǎo)師的作用,及時(shí)與同學(xué)溝通,保持聯(lián)系,及時(shí)處理出現(xiàn)的各種問(wèn)題。在校內(nèi)學(xué)生是受教育者,雖然在學(xué)習(xí)生活中會(huì)出現(xiàn)很多失誤,但是卻能夠得到老師的包容。到了酒店,學(xué)生的身份是員工,而且現(xiàn)在的酒店用人都是“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”。學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)做完自己的工作,接受的完全是酒店的文化環(huán)境。因此,學(xué)生初期不適應(yīng)。這就要求在赴酒店實(shí)習(xí)前,學(xué)校要制定相關(guān)的教育預(yù)案,開展實(shí)習(xí)前的教育大會(huì),把到酒店后可能遇到的問(wèn)題一一說(shuō)清楚,解答學(xué)生的各種疑問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生正確處理諸如老員工的歧視、錯(cuò)誤思潮的侵?jǐn)_等問(wèn)題,盡快從心理上轉(zhuǎn)變角色。其次,在實(shí)習(xí)過(guò)程中提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守。

現(xiàn)代多變而節(jié)奏快的工作環(huán)境使酒店對(duì)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)、誠(chéng)信度等非常重視。這正與目前“90”后在校生自身存在的固有缺點(diǎn)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊。因此,學(xué)校在工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐中,除了引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)技能外,還要加強(qiáng)職業(yè)道德的培養(yǎng),不斷提高他們的職業(yè)修養(yǎng)和服務(wù)水平。再次,發(fā)揮酒店的育人作用。每個(gè)成功的企業(yè)都有自身強(qiáng)大的文化生命力。學(xué)校和酒店應(yīng)充分利用這一優(yōu)勢(shì),以酒店豐富的教育題材來(lái)感染和熏陶學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)服務(wù)的榮耀感和成就感。同時(shí),還要引導(dǎo)學(xué)生把一線崗位的理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生構(gòu)建起實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的平臺(tái)。

3、加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合中的師資隊(duì)伍建設(shè)

篇(6)

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。著力提高宏觀決策能力

也是武裝頭腦、提升素質(zhì)的重要法寶。新時(shí)期新形勢(shì)下，理論是宏觀決策、科學(xué)決策的重要依據(jù)。社會(huì)利益關(guān)系正面臨著深刻調(diào)整，農(nóng)業(yè)農(nóng)村正在進(jìn)行深刻革新，電子信息等高科技產(chǎn)品和新型技術(shù)廣泛運(yùn)用于生產(chǎn)各個(gè)領(lǐng)域，世界經(jīng)濟(jì)全球化、多元化的格局日趨形成，如果固步自封，夜郎自大，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不認(rèn)真借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，肯定會(huì)落伍于人，時(shí)時(shí)處于主動(dòng)挨打的尷尬局面，影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的繼續(xù)健康發(fā)展。因而，領(lǐng)導(dǎo)干部必需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)感和責(zé)任感，自覺(jué)用新的理論知識(shí)來(lái)武裝頭腦，努力學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)等文化知識(shí)，認(rèn)真研讀黨的基本理論、基本方略，全面加深對(duì)社會(huì)公共事務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)發(fā)展規(guī)律的理解，不時(shí)更新理論觀念，豐富知識(shí)內(nèi)涵，努力提升自身素質(zhì)，使之與新時(shí)期新任務(wù)的客觀需要相符合，與新形勢(shì)新內(nèi)涵的科學(xué)發(fā)展需要相適應(yīng)，與新時(shí)代新要求的目標(biāo)方向相一致。

可以有效拓展文化視野，加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。不時(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部思辨認(rèn)知能力，著力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部觀察處置社會(huì)公共事務(wù)、指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前瞻性、預(yù)見性、發(fā)明性，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)會(huì)用世界眼光和戰(zhàn)略思維觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)用政治謀略和戰(zhàn)略決策掌握發(fā)展大勢(shì)、掌握發(fā)展規(guī)律，從更高層面熟悉和掌握新時(shí)期黨的執(zhí)政規(guī)律、方針路線和戰(zhàn)略決策，善于從紛繁復(fù)雜的事物變化中把握內(nèi)在實(shí)質(zhì)，從普遍聯(lián)系中尋求發(fā)展規(guī)律，時(shí)刻緊跟時(shí)代步伐，放眼世界，宏觀決策，抓大事、謀大局、興大業(yè)，自覺(jué)樹立與發(fā)展改革相適應(yīng)的新思想新觀念，正確處置經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)發(fā)展中衍生的各種新問(wèn)題新矛盾，科學(xué)應(yīng)對(duì)全面小康、構(gòu)建和諧社會(huì)所面臨的各種困難險(xiǎn)阻和復(fù)雜局面。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重將所學(xué)的理論知識(shí)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)學(xué)會(huì)用新理論、新理念、新觀點(diǎn)和新方法分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，真正做到學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)，理論中學(xué)習(xí)，實(shí)踐中提高，使領(lǐng)導(dǎo)干部逐漸生長(zhǎng)為一個(gè)懂理論、有專長(zhǎng)、擅執(zhí)政的行家里手。

二、推行異地交流。著力提高科學(xué)發(fā)展能力

地區(qū)與地區(qū)之間存在著一定的差異。加之東部地區(qū)率先發(fā)展，現(xiàn)時(shí)期各地區(qū)的發(fā)展速度各不相同。中部地區(qū)迅速崛起，西部地區(qū)大開發(fā)和東北老工業(yè)基地振興等政策導(dǎo)向、區(qū)位優(yōu)勢(shì)和資源要素的作用，使高新技術(shù)、科技人才和先進(jìn)管理理念等生產(chǎn)要素向發(fā)達(dá)地區(qū)大量聚集，繼而催生不同的先進(jìn)管理理念和特色發(fā)展模式。欠發(fā)達(dá)地區(qū)要加快發(fā)展，盡快從落后被動(dòng)的局面中勝利突圍，就必需牢固樹立科學(xué)發(fā)展理念，堅(jiān)持以加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，積極推進(jìn)干部掛職鍛煉等異地交流模式，大力實(shí)施“走出去、引進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略，讓更多的領(lǐng)導(dǎo)干部有機(jī)會(huì)到發(fā)達(dá)地區(qū)去任職，讓更多發(fā)達(dá)地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)干部可以到欠發(fā)達(dá)地區(qū)來(lái)歷練，并利用這一交流互動(dòng)平臺(tái)，充分激活發(fā)展改革中人力資源這一“活的因子”逐步形成競(jìng)相發(fā)展的環(huán)境氛圍和攜手合作的人脈資源，努力推進(jìn)地區(qū)與地區(qū)之間的交流合作，充分將發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展理念和高新技術(shù)注入到外地社會(huì)實(shí)踐中來(lái)，改造和摒棄一些不合適宜的舊思想、舊觀念、舊方法，結(jié)合外地實(shí)際，進(jìn)一步開發(fā)挖掘外地特色優(yōu)勢(shì)資源潛能，科學(xué)管理社會(huì)公共事務(wù)，妥善處置各種影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)繼續(xù)健康發(fā)展的復(fù)雜矛盾，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)新一輪發(fā)展。

防止重復(fù)建設(shè)，要促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。少走彎路，必需解放思想，關(guān)閉大門，積極搭建有利于干部健康有序流轉(zhuǎn)的互動(dòng)平臺(tái)，建立健全有利于干部異地學(xué)習(xí)交流的體制機(jī)制，進(jìn)一步拓寬干部學(xué)習(xí)鍛煉的交流渠道，繼續(xù)深入地開展干部異地學(xué)習(xí)、掛職鍛煉等交流活動(dòng)，讓干部在掛職中得鍛煉，交流中得提高，實(shí)踐中得成長(zhǎng)，使干部教育培訓(xùn)活動(dòng)盡快從“全民皆兵”普及式”囊括式”培訓(xùn)的激進(jìn)方法中解放出來(lái)，從形而上學(xué)的課堂里辦工廠”黑板上種樹木”舊模式中解放出來(lái)。通過(guò)掛職鍛煉等交流活動(dòng)，讓領(lǐng)導(dǎo)干部有機(jī)會(huì)走進(jìn)來(lái)接觸更多的新生事物，感受更多的發(fā)展觀念，參與更多的社會(huì)實(shí)踐，從而自覺(jué)學(xué)會(huì)用更寬廣的視野、更深邃的思想、更宏觀的理念來(lái)觀察、權(quán)衡和掌握發(fā)展大勢(shì)，科學(xué)決策，逐步將發(fā)達(dá)地區(qū)的管理人才、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、高新技術(shù)和發(fā)展模式轉(zhuǎn)移嫁接到外地區(qū)的社會(huì)實(shí)踐中來(lái)，為加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展掃清障礙、鋪平道路，努力形成思想上大解放、理念上大轉(zhuǎn)變、措施上大手筆，引領(lǐng)外地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展大繁榮。

三、注重綜合實(shí)踐。著力提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力

通過(guò)一段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐都會(huì)展現(xiàn)進(jìn)去。特別是社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、知識(shí)日新月異的今天，實(shí)踐是檢驗(yàn)和衡量領(lǐng)導(dǎo)干部能力高低的唯一規(guī)范。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)論學(xué)識(shí)多高、閱歷多深、能力多強(qiáng)。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，許多機(jī)會(huì)稍縱即逝，如果領(lǐng)導(dǎo)干部不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不注重實(shí)踐，不能將理論觀念與具體實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，只會(huì)成為夸夸其談、紙上談兵的理論家”抑或因循守舊、不思進(jìn)取的激進(jìn)派”一味用老觀念分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題，勢(shì)必難以時(shí)刻緊跟時(shí)代步伐，正確權(quán)衡利弊關(guān)系，準(zhǔn)確掌握客觀形勢(shì)和內(nèi)容，妥善處置改革發(fā)展中遇到各種問(wèn)題和矛盾，與現(xiàn)實(shí)發(fā)展的客觀需要相背離，不能在錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬(wàn)變的形勢(shì)中科學(xué)抉擇、掌握機(jī)遇，使眾多良好機(jī)遇白白錯(cuò)失，影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)事業(yè)的繼續(xù)健康發(fā)展。

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐出真知。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要盡快從“只說(shuō)不做”只學(xué)不用”消極僵化思想中解放出來(lái)。大力弘揚(yáng)務(wù)實(shí)精神，始終將社會(huì)實(shí)踐擺在求真知的高度來(lái)指導(dǎo)工作，始終將社會(huì)實(shí)踐作為一種責(zé)任、一種學(xué)習(xí)、一種鍛煉來(lái)要求和強(qiáng)化自己，堅(jiān)持在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)，實(shí)踐中增才干。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，可以充分培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的敬業(yè)務(wù)實(shí)精神，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部掌握大局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力，促使領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)摒棄那些不合適宜的舊觀念、老方法，并將自己的理論知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)閱歷和掛職經(jīng)歷充分運(yùn)用到科學(xué)管理社會(huì)事務(wù)、指導(dǎo)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、妥善解決民生的具體社會(huì)實(shí)踐中來(lái)，協(xié)調(diào)解決各種社會(huì)矛盾，妥善處置外地區(qū)改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系，力爭(zhēng)在發(fā)展上有新思路、改革上有新突破、管理上有新舉措、經(jīng)濟(jì)上有新發(fā)展。

四、深入基層調(diào)研。著力提高拒腐防變能力

篇(7)

教育局組織全區(qū)部分小學(xué)校長(zhǎng)及小學(xué)語(yǔ)文骨干教師一行27人來(lái)到天津南開區(qū)教育中心進(jìn)行了為期40多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間，我們小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)組分別聽了南開區(qū)教育中心董景威、孫老師、常老師、天津師大張連生教授等幾位專家學(xué)者的講授教育理論知識(shí)，去了風(fēng)湖里小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)的校園文化展示。最后在南開區(qū)咸陽(yáng)路小學(xué)掛職鍛煉。此次天津之行，有專家講座的理論學(xué)習(xí)，有對(duì)各具特色的小學(xué)的文化展示，有深入學(xué)校工作中的掛職實(shí)踐鍛煉。讓我們對(duì)教育的本質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，獲得了新的啟迪。

（一） 心得體會(huì)

通過(guò)此次掛職鍛煉，我最深刻的體會(huì)就是了解了作為一名小學(xué)校長(zhǎng)我們首先要了解最先進(jìn)最前沿的教育改革發(fā)展信息，還要熟悉教育政策法規(guī)；更重要的是我們必須要有自己明確的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念、清晰的辦學(xué)思路、準(zhǔn)確的學(xué)校定位。一個(gè)好的學(xué)校的領(lǐng)頭人，必須以學(xué)校教育為己任，愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)；必須要勤于思考，經(jīng)常反思，不斷總結(jié)工作中的得失；要善于交流，耐心聽取別人的意見或建議。注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，挖掘每個(gè)人身上的積極因素，因材用人，培養(yǎng)自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新探索精神，投身于教研教改，終身學(xué)習(xí)，不斷開拓。

一名小學(xué)校長(zhǎng)，他首先要是一名優(yōu)秀的教師，因?yàn)樗挥型ㄟ^(guò)在第一線的工作實(shí)踐才能很好的鍛煉自己；還要是一名知識(shí)淵博的學(xué)者，我們要想辦好一所學(xué)校，需要學(xué)習(xí)和了解的知識(shí)很多，如果我們的知識(shí)有限是絕對(duì)沒(méi)有辦法來(lái)管理好一所學(xué)校的；還要是一位好的疼愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，小學(xué)是小朋友，小孩子成長(zhǎng)的搖籃，我們需要的是滿懷愛(ài)心的校長(zhǎng)；任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事，任何國(guó)家也離不開周邊國(guó)家的相互支持與幫助，當(dāng)然，我們學(xué)校也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助，更離不開家長(zhǎng)們的關(guān)注，這就需要我們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。

(二)我的收獲

理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動(dòng)的是王教授。他的精彩的演講“真、愛(ài)、嚴(yán)、志、勤、儉、諧、法”師德教育八法，淵博的知識(shí)、做人的原則、對(duì)生活的熱情、對(duì)工作的熱愛(ài)都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏著一個(gè)火熱的心，他就像是一本故事匯，永遠(yuǎn)有講不完的生動(dòng)的蘊(yùn)含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的思維。