序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇刑法本科論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

1、公共課考3~5門左右，其中《中國近現代史綱要》、《馬克思基本原理概論》、《英語二》三門課程為必考公共課，無論什么專業都需要考這三門的。一般理工類的專業還會增加如《高等數學》、《線性代數》等科目的考試，偏應用性質的專業還會開考《計算機應用基礎》或者《管理系統中計算機應用》。

2、專業課考8~10門左右。專業課的設置都是由各主考學校對本校內此專業的教學要求設置的。如法律專業的專業課包括：民法、刑法、商法、國際法等。

3、換考課程考3~5門左右。換考課程：換考課程是指英語自學難度大的考生不考英語二而多考幾門其他課程替代英語二的學分，一般是考3到5門課程。

4、自考本科畢業論文設計)。畢業論文設計)：一般不計學分，是自己自考所有課程的總結，就是根據自己的專業方向選擇一個論文命題并展開論文，一般是畢業前的最后一關。

（來源：文章屋網 ）

篇(2)

論文關鍵詞 司法考試 法學本科教學 結合

一、法學本科教學與司法考試結合的必要性

（一）法學本科教學面臨司法考試帶來的壓力

2008年最高人民法院、最高人民檢察院、司法部聯合的《國家司法考試實施辦法》已經歷時4年時間的實踐?！皩嵤┺k法”第15條第4款規定“高等院校法律專業本科畢業或者高等院校非法律專業本科畢業并具有法律專業知識”的學生可以報考。也就是說能夠獲得高等學校法律專業本科畢業文憑的在校大學生，可以報名參加國家司法考試。這一規定的出臺，為法學本科教學方式的改革提供了方向和動力，但同時給法學本科教學帶來了巨大的壓力[1]。以往完成本科階段的法學課教學任務后，學生走上工作崗位，或者繼續上研究生，司法考試只能靠他們自己的努力了，是否通過似乎不能直接反映本科階段的教學效果。然而當前的形勢是學生在畢業班這個階段即可參考司法考試，那么就要求在當年的9月之前必須完成所有的法學課程學習。幾個月后反映出來的通過率直接衡量了之前的法學教學質量和水平，這就對法學本科教學提出了嚴峻的考驗。

（二）司法考試給法學本科教學帶來動力

當然我們也要更注重事物發展的正面。在2001年沒有統一司法考試之前，那時的法學課堂教育似乎比較隨意，教師們各有各的教學套路，沒有明確而堅定的目標，這樣的弊端就是學生可能不能一直保有對法學學習的熱情和動力，司法考試的出現似乎給他們打了一針“強心劑”。整個大學階段都會圍繞整個考試而努力的進行準備，比如從認真地聽好每一堂法學課開始。從2003年開始，司法考試的出題也吸納法學教育界的意見，開始增設沒有標準答案的試題?？忌鷳{借接受過的法學教育，掌握的知識答題，無論肯定或者否定的答案都會給分。這樣的出題方式意在希望考生不要指望光背誦法律條文就可以通過考試，而是要培養自己充分運用所學知識去分析問題，解決問題的能力。再加上08年的在校生也可參加司法考試的新規定，使在校的本科生從入學開始就能一直保有學習的熱情和一次性通過考試的憧憬，使整個本科教學過程無論是教還是學都是充滿希望和動力的。

二、本科法學教學與司法考試結合的具體實踐

（一）在課堂教學中貫穿司法考試講義

在這里，我們要警惕不能將法學本科教學變成純粹的司法考試輔導班。法學每一門主干課教學的課時數相對于司法考試輔導班的課時數來說是遠遠超出的。應該說有足夠的時間來消化輔導班中的精華部分。任課教師除了系統的掌握現有教科書的內容編排外，更應該熟悉當年司法考試輔導教材中的內容。比如在刑法學的教學中，就可以很好的應用司法考試相關教材，刑法學總則反映在教材中的重點和司法考試教材差異并不大。但是分則就不同了。如果光是按照書本教材來講授，是沒有重點的。刑法分則罪名到達400多個，一一講解時不可能的。那么司法考試的講義就起到很強的引導作用。教師應在備課時，充分消化歷年真題，歸納出哪些是高頻考查罪名，那么這些正是在課堂上需要重點講授的。這樣做也是讓學生少走彎路，直擊重點，上完每堂課都可以回憶起本節課的重點，而不是“眉毛胡子一把抓”，似乎每個罪名都學習過，但是到頭來一個也沒記住。再如《行政法與行政訴訟法學》的教學，這個部分對于參加過司法考試的考生來說，都覺得是最難把握，最難拿分，甚至都放棄的部分。司法考試的考點相對于其他刑法、民法等考點相對固定的法律部分來說是很生僻的。更需要法學教師費神的是這門課的法學本科教材編寫非常細致，面面俱到，直至看不出重點。作為本科階段的教材來說是很好的，但是學生們反映一本書學完了，如果做起司法考試的相關真題，腦子里仍是一片空白。這就說明這門課的教學必須加入司法考試的元素，否則只能是學生反映的“上了和沒上一樣”。讓法學本科教學成了“虛設”。那么司法考試輔導教材就是很好的講授導向。但是司法考試教材也不是“圣經”。就有學生反映，《行政法與行政訴訟法》這門課，如果直接學習輔導教材會覺得一頭霧水，做試題也是帶著碰運氣的心態去試試，而不是真正的掌握，這時傳統的法學教材就起到了關鍵作用，只有老老實實上完了幾十個學時的課，在這個基礎上再出消化輔導教材就能豁然開朗。

（二）對司法考試真題的訓練

在課外不少學生會有疑問，以什么作為法學課的平時基礎練習呢？特別是大一和大二的新生，剛從題海戰術的高中過來，總覺得學習如果沒有練習可做就不是學習。如果非要做紙上練習，那么近幾年的司法真題就是最好的選擇。在試題的選擇上，可由授課教師隨著教學進度的推移歸納出與本章課程內容相關的試題讓學生們先感受一下出題的方式。一般來說，司法考試的每道題目的知識點的涵蓋面都很廣，有時一道選擇題能同時考查好幾個易混淆知識點，而且跨度很大，例如刑法學的試題，貌似考查總論的內容，其實需要考生多分論內容相當熟悉，這樣學生們就隨教學進度來做題就很困難。教師應當再備課時將試題加以改裝，簡化，配合當下的教學進度來對試題進行講解。因此，不能簡單的將司法考試真題一通扔給學生，讓他們自己去消化，教師在這時還是需要在學習方法上加以引導。在這里不可忽視的是案例分析訓練。案例分析室法學本科生在大學學習階段必然要掌握的能力。結合司法考試真題案例分析部分的訓練不失為一種理想的方法。但是這里存在一個問題，司法考試主觀題的案例分析部分答題有其特殊的模式和套路，如果從應試教育的角度看，教會學生答題的技巧也很重要，特別是類似“請運用刑法學和刑事訴訟法學的原理全面分析本案”這樣的籠統的問題，要在平時課堂上加強訓練。

（三）將模擬法庭等實踐性課程列入教學計劃

司法考試旨在選拔合格的法律人才進入我國的法律職業隊伍，將來能從事律師、法官、檢察官、仲裁員、公證員等實踐性工作，因此在試題的設計上幾乎每一個選項都是一個小案例，在本科法學教學中加大實踐性課程的比重是大勢所趨。模擬法庭是經過多年檢驗的的有效地提高學生實踐能力的教學方法。之前多數院校只還是將模擬法庭作為一種課外活動，或者結合“法律協會”等學生社團來開展。這樣的結果是只有積極性的學生等到鍛煉，大部分學生只是當看客，不能全面覆蓋教學過程。目前的做法是在本科法學教學中直接將模擬法庭列入教學計劃，制定教學大綱和確定學分。讓法學專業的學生都來參與案例的選擇，角色的扮演，法律文書的寫作等環節，并有評價學生參與水平的考評機制。筆者所在的福建中醫藥大學醫事法律專業就開設了模擬法庭，司法文書等實踐性課程，讓整個專業的學生都參與到整個教學過程中來，無形中提高了學生們對司法實踐的認識水平。當然這樣一來，經費保障和專業教師的配備要同時跟進。另外還可以結合講座的方式，定期請司法實務部門的專家為學生介紹司法實踐經驗，最新動態，操作規程等，拓展學生視野。

三、法學本科教學與司法考試結合的完善

（一）課堂講授要處理好法學教材內容與司法考試內容的比重

都說“司法考試時本科法學教學的風向標”。這句話要辯證的去看待。一方面，可以以當年輔導教材中的重點內容帶動書本教材講授，這樣可以讓學生們感覺到學有所用，目的性較強。另一方面，不能絕對得以當年輔導教材為講稿，那樣就把法學本科教學課堂變成了司法考試輔導班，失去了法學本科辦學的意義。就拿三國法來說，《國際法》《國際經濟法》《國際私法》這三門學科也是法學本科教學中的主干課程，但是各自在司法考試中的分數比重就比較小，而且這三門課往往在教學計劃中是安排在接近司法考試的階段學習，這個時候學生們已經開始在司法考試的“苦?！敝星靶?，根本就騰不出心思來重視這些課程，而是現實地將更多的精力放在刑法，民法等分值較大的科目上。在上《國際法》等課程時，學生無暇顧及老師的講授而是自己在下面看司法考試教材。就有學生說“老師，國際法整個學期的內容，我們在輔導班半天就串講完了”。這是學生的心聲，那么作為法學教師，怎么去向學生解釋一整個學期32個課時和輔導班半天串講的關系呢？試想一下，如果完全照搬輔導班模式，只要學生通過司法考試行，那么本科法學教學就根本沒有存在的必要了。？但是法律品格的培養，法律意識的熏陶，法律技能的掌握，法律思維的形成，法律邏輯的訓練都是需要一定的時日，是不可能一蹴而就的！

（二）增強法學本科教學的實踐性

法律診所是最近幾年在中國大陸新興起的法學實踐教學模式。當前高校的法律診所課程一般設置為選修課作為高年級學生選修。筆者所在的福建中醫藥大學醫事法律專業則是將其設置為必修課，學時32，并且自編教材，旨在為學生們提供較長時間穩定的實踐方式，讓學生直接與當事人交流甚至受理有關案件，并適時直接處理有關案件的法律問題，作為人為保護當事人權益訴諸法庭，通過實踐環節要求學生在一定程度上掌握法律實務的技能，如：司法文書寫作、摘要和辯論、起草法律文書、訴訟技巧、法庭辯護、事實調查、為客戶提供咨詢的技巧、集團代表、談判、調解和其他爭議解決辦法等。開辦法律援助中心是配合法律診所學習的很好方式。筆者所在的福建中醫藥大學于2011年11月對外開辦醫療法律援助站，該站以醫療法律扶貧、扶弱為宗旨，以動員各方面法律援助資源為手段，為醫療糾紛當事人免費提供醫療法律咨詢、指導等，為弱勢群體維護合法權益提供幫助，并為醫事法律專業學生的教學實踐提供平臺。這一系列舉措雖然剛剛步入軌道，但是無形中對學生參與司法考試是一股強大的助力。

（三）定期對任課教師進行培訓

篇(3)

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專業

層次

學制

主要課程

音樂教育

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兩年

大學語文、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、

本科

兩年

英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業論文

經濟法

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兩年

大學語文、法理學、憲法學、民法學、民事訴訟法學、公司法、經濟法概論、刑法學、合同法、稅法、國際經濟法概論、勞動法、計算機基礎、人力資源管理

本科

兩年

英語（二）、行政處罰法、行政復議法學、國家賠償法、經濟法學原理、企業與公司法、行政法學、勞動法、金融法概論、房地產法、環境法學、稅法原理、行政訴訟法、財務管理學（輔修）

市場營銷?？苾赡暾谓洕鷮W（財經類）、高等數學（一）、基礎會計學、經濟法概論（財經類）、大學語文（專）、國民經濟統計概論、消費心理學、談判與推銷技巧、企業管理概論、公共關系學、廣告學（一）、市場營銷學、市場調查與預測、計算機應用基礎（含實踐）

本科兩年英語（二）、高等數學（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務、商品流通概論、消費經濟學、國際商務談判、國際貿易理論與實務、企業會計學、國際市場營銷學、管理系統中計算機應用（含實踐）

公共關系本科兩年人際關系學、公共關系口才、現代談判學、公共關系案例、國際公共關系、公關政策、企業文化、創新思維理論與方法、領導科學、人力資源管理（一）、現代資源管理（一）、廣告運作策略

行政管理?？苾赡甏髮W語文（專）、政治學概論、法學概論、現代管理學、行政管理學、市政學、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學、公共關系學、社會研究方法、秘書工作 、計算機應用基礎（含實踐）

本科兩年英語（二）、當代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領導科學、國家公務員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務管理學、秘書學概論、企業管理概論

漢語言

文學

專科

兩年

文學概論、中國現代文學作品選、中國當代文學作品選、中國古代文學作品選（一、二）、外國文學作品選、現代漢語、古代漢語、寫作等

本科

兩年

美學、中國現代文學史、中國古代文學史（一、二）、外國文學史、語言學概論、英語（二）、兩門選修課、畢業論文

涉外秘書學

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兩年

英語（一）、大學語文（專）、公共關系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務、涉外法概要、

本科

兩年

英語（二）、中外文學作品導讀、國際貿易理論與實務、經濟法概論、秘書語言研究、公關禮儀、交際語言學、國際商務談判、中外秘書比較、口譯與聽力等

對外漢語

本科

兩年

現代漢語、實用英語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、外國文化概論、對外漢語教學概論、英語表達與溝通（實踐環節）畢業論文等

英語翻譯

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兩年

英語寫作基礎、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力

本科

兩年

中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級英語、英美文學選讀、畢業論文

日語

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兩年

基礎日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經貿日語、日語聽力、日語口語

本科

兩年

高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現代漢語、計算機應用基礎、日語口譯與聽力、畢業論文

英語

專科

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎、英語國家概況、英語聽力，口語等

本科

兩年

英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等

外貿英語

專科

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎、英語國家概況、國際貿易理論與實務、英語聽力、口語、外貿英語閱讀等

本科

兩年

英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、外貿口譯與聽力、二外（日語）等

公共事業

管理

專科

兩年

計算機應用基礎、公共事業管理概論、社會學概論、管理學原理、人力資源開發與管理、公共關系、社會調查與方法、行政管理學、文教事業管理、計劃生育管理、秘書學概論、計算機應用基礎（實踐）等

本科

兩年

英語（二）、公共管理學、公共政策、公共事業管理、公共經濟學、非政府組織管理、行政法學、人力資源管理（一）、管理信息系統、畢業論文等

工商企業

管理

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兩年

計算機應用基礎、基礎會計學、經濟法概論、國民經濟統計概論、企業管理概論、生產與作業管理、市場營銷學、中國稅制、企業會計學、人力資源管理、企業經濟法（輔修）、民法學（輔修）；

本科

兩年

英語（二）、高等數學、管理系統中計算機應用、國際貿易管理與實務、管理學原理、財務管理、金融理論與實務、企業經營戰略、組織行為學、質量原理、企業管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學（輔修）。

國際貿易

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兩年

高等數學、法律基礎、計算機應用基礎、英語、國際貿易實務、國際金融、國際商法、中國對外貿易、WTO知識概論、市場營銷學等

本科

兩年

國際市場營銷學、世界市場行情、國際商務談判、企業會計學、國際運輸與保險、西方經濟學、外國經貿知識選讀、涉外經濟法、經貿知識英語等

金融管理

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兩年

證券投資分析、保險學原理、銀行會計學、商業銀行業務與管理、貨幣銀行學、財政學、經濟法概論、基礎會計學、管理學原理等

本科

兩年

管理會計實務、國際財務管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務概論、組織行為學、風險管理、高級財務管理、審計學、政府政策與經濟學等

會計（電算化）

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兩年

英語（一）、大學語文、高等數學（一）、基礎會計學、國民經濟統計概論、數據庫及應用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務管理學、計算機應用基礎、經濟法概論（財經類）

本科

兩年

高等數學（二）、、英語（二）、數據結構、審計學、管理學原理、通用財務軟件、計算機網絡基礎、財務報表分析（一）、金融理論與實務、高級財務軟件、操作系統。加考課程：會計電算化、財務管理學、成本會計、基礎會計學、政治經濟學（財經類）

人力資源

管理

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兩年

管理學原理、組織行為學、人力資源管理學、人力資源經濟學、企業勞動工資管理、勞動就業論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關系學、應用文寫作等

本科

兩年

企業戰略管理、人力資源戰略與規劃、人力資源培訓、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發管理理論與策略、管理信息系統等

文化事業

管理

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兩年

英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學、文化行政學、文化政策與法規、文化經濟學、文化策劃與營銷、藝術概論、社會學概論、民間文學、計算機

文化產業

本科

兩年

英語（二）、中國文化導論、文化產業與管理、文化產業創意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導論、媒介經營與管理、文化服務與貿易

經濟信息

管理

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兩年

高等數學、計算機網絡基礎、計算機應用技術、計算機軟件基礎、計算機組成原理、經濟信息導論、計算機信息基礎、信息經濟學等

本科

兩年

英語（二）、應用數學、中級財務會計、計算機網絡技術、社會研究方法、網絡經濟與企業管理、數據庫及應用、電子商務概論、高級語言程序設計、應用數理統計、經濟預測方法。

游戲軟件

開發技術

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兩年

英語（一）、高等數學、計算機游戲概論、高級語言程序設計、游戲作品賞析、計算機網絡技術、游戲軟件開發基礎、市場營銷、動畫設計基礎等

本科

兩年

英語（二）、游戲創意與設計概論、可視化程序設計、藝術設計基礎、多媒體應用技術、DirectX、Java語言程序設計、游戲開發流程與引擎原理、游戲架構導論、軟件工程、游戲心理學等

電子商務

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兩年

電子商務英語、經濟學（二）、計算機與網絡技術基礎、市場營銷（三）、基礎會計學、市場信息學、國際貿易實務（三）、電子商務概論、商務交流（二）、網頁設計與制作、互聯網軟件應用與開發、電子商務案例分析、綜合作業

本科

兩年

英語（二）、數量方法（二）、電子商務法概論、電子商務與金融、電子商務網站設計原理、電子商務與現代物流、互聯網數據庫、網絡營銷與策劃、電子商務安全導論、網絡經濟與企業管理、商法（二）

信息技術

教育

本科

兩年

英語（二）、物理（工）、數據庫原理、數據結構、計算機網絡與通信、計算機系統結構、軟件工程、數值分析、面向對象程序設計、計算機輔助教育、高級語言程序設計、數字邏輯、中學信息技術教學與實踐研究

計算機

及應用

專科

兩年

大學語文、高等數學、英語（一）、模擬電路與數字電路、計算機應用技術、匯編語言程序設計、數據結構導論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術、高級語言程序設計（一）、操作系統概論、數據庫及其應用、計算機網絡技術

本科

兩年

英語（二）、高等數學、物理（工）、離散數學、操作系統、數據結構、面向對象程序設計、軟件工程、數據庫原理、計算機系統結構、計算機網絡與通信

電子政務

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兩年

行政管理學、公文寫作與處理、公共事業管理、行政法學、經濟管理概論、辦公自動化原理及應用、政府信息資源管理、電子政務概論、管理信息系統、計算機應用技術

本科

兩年

篇(4)

專業

層次

學制

主要課程

音樂教育

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兩年

大學語文、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、

本科

兩年

英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業論文

經濟法

專科

兩年

大學語文、法理學、憲法學、民法學、民事訴訟法學、公司法、經濟法概論、刑法學、合同法、稅法、國際經濟法概論、勞動法、計算機基礎、人力資源管理

本科

兩年

英語（二）、行政處罰法、行政復議法學、國家賠償法、經濟法學原理、企業與公司法、行政法學、勞動法、金融法概論、房地產法、環境法學、稅法原理、行政訴訟法、財務管理學（輔修）

市場營銷?？苾赡暾谓洕鷮W（財經類）、高等數學（一）、基礎會計學、經濟法概論（財經類）、大學語文（專）、國民經濟統計概論、消費心理學、談判與推銷技巧、企業管理概論、公共關系學、廣告學（一）、市場營銷學、市場調查與預測、計算機應用基礎（含實踐）

本科兩年英語（二）、高等數學（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務、商品流通概論、消費經濟學、國際商務談判、國際貿易理論與實務、企業會計學、國際市場營銷學、管理系統中計算機應用（含實踐）

公共關系本科兩年人際關系學、公共關系口才、現代談判學、公共關系案例、國際公共關系、公關政策、企業文化、創新思維理論與方法、領導科學、人力資源管理（一）、現代資源管理（一）、廣告運作策略

行政管理?？苾赡甏髮W語文（專）、政治學概論、法學概論、現代管理學、行政管理學、市政學、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學、公共關系學、社會研究方法、秘書工作 、計算機應用基礎（含實踐）

本科兩年英語（二）、當代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領導科學、國家公務員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務管理學、秘書學概論、企業管理概論

漢語言

文學

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兩年

文學概論、中國現代文學作品選、中國當代文學作品選、中國古代文學作品選（一、二）、外國文學作品選、現代漢語、古代漢語、寫作等

本科

兩年

美學、中國現代文學史、中國古代文學史（一、二）、外國文學史、語言學概論、英語（二）、兩門選修課、畢業論文

涉外秘書學

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兩年

英語（一）、大學語文（專）、公共關系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務、涉外法概要、

本科

兩年

英語（二）、中外文學作品導讀、國際貿易理論與實務、經濟法概論、秘書語言研究、公關禮儀、交際語言學、國際商務談判、中外秘書比較、口譯與聽力等

對外漢語

本科

兩年

現代漢語、實用英語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、外國文化概論、對外漢語教學概論、英語表達與溝通（實踐環節）畢業論文等

英語翻譯

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兩年

英語寫作基礎、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力

本科

兩年

中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級英語、英美文學選讀、畢業論文

日語

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兩年

基礎日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經貿日語、日語聽力、日語口語

本科

兩年

高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現代漢語、計算機應用基礎、日語口譯與聽力、畢業論文

英語

專科

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎、英語國家概況、英語聽力，口語等

本科

兩年

英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等

外貿英語

專科

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎、英語國家概況、國際貿易理論與實務、英語聽力、口語、外貿英語閱讀等

本科

兩年

英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、外貿口譯與聽力、二外（日語）等

公共事業

管理

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兩年

計算機應用基礎、公共事業管理概論、社會學概論、管理學原理、人力資源開發與管理、公共關系、社會調查與方法、行政管理學、文教事業管理、計劃生育管理、秘書學概論、計算機應用基礎（實踐）等

本科

兩年

英語（二）、公共管理學、公共政策、公共事業管理、公共經濟學、非政府組織管理、行政法學、人力資源管理（一）、管理信息系統、畢業論文等

工商企業

管理

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兩年

計算機應用基礎、基礎會計學、經濟法概論、國民經濟統計概論、企業管理概論、生產與作業管理、市場營銷學、中國稅制、企業會計學、人力資源管理、企業經濟法（輔修）、民法學（輔修）；

本科

兩年

英語（二）、高等數學、管理系統中計算機應用、國際貿易管理與實務、管理學原理、財務管理、金融理論與實務、企業經營戰略、組織行為學、質量原理、企業管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學（輔修）。

國際貿易

專科

兩年

高等數學、法律基礎、計算機應用基礎、英語、國際貿易實務、國際金融、國際商法、中國對外貿易、WTO知識概論、市場營銷學等

本科

兩年

國際市場營銷學、世界市場行情、國際商務談判、企業會計學、國際運輸與保險、西方經濟學、外國經貿知識選讀、涉外經濟法、經貿知識英語等

金融管理

專科

兩年

證券投資分析、保險學原理、銀行會計學、商業銀行業務與管理、貨幣銀行學、財政學、經濟法概論、基礎會計學、管理學原理等

本科

兩年

管理會計實務、國際財務管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務概論、組織行為學、風險管理、高級財務管理、審計學、政府政策與經濟學等

會計（電算化）

?？?/p>

兩年

英語（一）、大學語文、高等數學（一）、基礎會計學、國民經濟統計概論、數據庫及應用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務管理學、計算機應用基礎、經濟法概論（財經類）

本科

兩年

高等數學（二）、、英語（二）、數據結構、審計學、管理學原理、通用財務軟件、計算機網絡基礎、財務報表分析（一）、金融理論與實務、高級財務軟件、操作系統。加考課程：會計電算化、財務管理學、成本會計、基礎會計學、政治經濟學（財經類）

人力資源

管理

?？?/p>

兩年

管理學原理、組織行為學、人力資源管理學、人力資源經濟學、企業勞動工資管理、勞動就業論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關系學、應用文寫作等

本科

兩年

企業戰略管理、人力資源戰略與規劃、人力資源培訓、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發管理理論與策略、管理信息系統等

文化事業

管理

?？?/p>

兩年

英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學、文化行政學、文化政策與法規、文化經濟學、文化策劃與營銷、藝術概論、社會學概論、民間文學、計算機

文化產業

本科

兩年

英語（二）、中國文化導論、文化產業與管理、文化產業創意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導論、媒介經營與管理、文化服務與貿易

經濟信息

管理

?？?/p>

兩年

高等數學、計算機網絡基礎、計算機應用技術、計算機軟件基礎、計算機組成原理、經濟信息導論、計算機信息基礎、信息經濟學等

本科

兩年

英語（二）、應用數學、中級財務會計、計算機網絡技術、社會研究方法、網絡經濟與企業管理、數據庫及應用、電子商務概論、高級語言程序設計、應用數理統計、經濟預測方法。

游戲軟件

開發技術

專科

兩年

英語（一）、高等數學、計算機游戲概論、高級語言程序設計、游戲作品賞析、計算機網絡技術、游戲軟件開發基礎、市場營銷、動畫設計基礎等

本科

兩年

英語（二）、游戲創意與設計概論、可視化程序設計、藝術設計基礎、多媒體應用技術、DirectX、Java語言程序設計、游戲開發流程與引擎原理、游戲架構導論、軟件工程、游戲心理學等

電子商務

?？?/p>

兩年

電子商務英語、經濟學（二）、計算機與網絡技術基礎、市場營銷（三）、基礎會計學、市場信息學、國際貿易實務（三）、電子商務概論、商務交流（二）、網頁設計與制作、互聯網軟件應用與開發、電子商務案例分析、綜合作業

本科

兩年

英語（二）、數量方法（二）、電子商務法概論、電子商務與金融、電子商務網站設計原理、電子商務與現代物流、互聯網數據庫、網絡營銷與策劃、電子商務安全導論、網絡經濟與企業管理、商法（二）

信息技術

教育

本科

兩年

英語（二）、物理（工）、數據庫原理、數據結構、計算機網絡與通信、計算機系統結構、軟件工程、數值分析、面向對象程序設計、計算機輔助教育、高級語言程序設計、數字邏輯、中學信息技術教學與實踐研究

計算機

及應用

?？?/p>

兩年

大學語文、高等數學、英語（一）、模擬電路與數字電路、計算機應用技術、匯編語言程序設計、數據結構導論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術、高級語言程序設計（一）、操作系統概論、數據庫及其應用、計算機網絡技術

本科

兩年

英語（二）、高等數學、物理（工）、離散數學、操作系統、數據結構、面向對象程序設計、軟件工程、數據庫原理、計算機系統結構、計算機網絡與通信

電子政務

?？?/p>

兩年

行政管理學、公文寫作與處理、公共事業管理、行政法學、經濟管理概論、辦公自動化原理及應用、政府信息資源管理、電子政務概論、管理信息系統、計算機應用技術

本科

兩年

英語（二）、公共管理學、電子政務理論與技術、政府經濟學、信息化理論與實踐、網站建設與管理、計算機網絡與通信、電子政務案例分析、信息與網絡安全管理

篇(5)

專業

層次

學制

主要課程

音樂教育

?？?/p>

兩年

大學語文、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、

本科

兩年

英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業論文

經濟法

專科

兩年

大學語文、法理學、憲法學、民法學、民事訴訟法學、公司法、經濟法概論、刑法學、合同法、稅法、國際經濟法概論、勞動法、計算機基礎、人力資源管理

本科

兩年

英語（二）、行政處罰法、行政復議法學、國家賠償法、經濟法學原理、企業與公司法、行政法學、勞動法、金融法概論、房地產法、環境法學、稅法原理、行政訴訟法、財務管理學（輔修）

市場營銷 ?？?兩年 政治經濟學（財經類）、高等數學（一）、基礎會計學、經濟法概論（財經類）、大學語文（專）、國民經濟統計概論、消費心理學、談判與推銷技巧、企業管理概論、公共關系學、廣告學（一）、市場營銷學、市場調查與預測、計算機應用基礎（含實踐）

本科 兩年 英語（二）、高等數學（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務、商品流通概論、消費經濟學、國際商務談判、國際貿易理論與實務、企業會計學、國際市場營銷學、管理系統中計算機應用（含實踐）

公共關系 本科 兩年 人際關系學、公共關系口才、現代談判學、公共關系案例、國際公共關系、公關政策、企業文化、創新思維理論與方法、領導科學、人力資源管理（一）、現代資源管理（一）、廣告運作策略

行政管理 專科 兩年 大學語文（專）、政治學概論、法學概論、現代管理學、行政管理學、市政學、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學、公共關系學、社會研究方法、秘書工作 、計算機應用基礎（含實踐）

本科 兩年 英語（二）、當代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領導科學、國家公務員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務管理學、秘書學概論、企業管理概論

漢語言

文學

專科

兩年

文學概論、中國現代文學作品選、中國當代文學作品選、中國古代文學作品選（一、二）、外國文學作品選、現代漢語、古代漢語、寫作等

本科

兩年

美學、中國現代文學史、中國古代文學史（一、二）、外國文學史、語言學概論、英語（二）、兩門選修課、畢業論文

涉外秘書學

專科

兩年

英語（一）、大學語文（專）、公共關系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務、涉外法概要、

本科

兩年

英語（二）、中外文學作品導讀、國際貿易理論與實務、經濟法概論、秘書語言研究、公關禮儀、交際語言學、國際商務談判、中外秘書比較、口譯與聽力等

對外漢語

本科

兩年

現代漢語、實用英語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、外國文化概論、對外漢語教學概論、英語表達與溝通（實踐環節）畢業論文等

英語翻譯

專科

兩年

英語寫作基礎、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力

本科

兩年

中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級英語、英美文學選讀、畢業論文

日語

專科

兩年

基礎日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經貿日語、日語聽力、日語口語

本科

兩年

高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現代漢語、計算機應用基礎、日語口譯與聽力、畢業論文

英語

?？?/p>

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎、英語國家概況、英語聽力，口語等

本科

兩年

英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等

外貿英語

?？?/p>

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎、英語國家概況、國際貿易理論與實務、英語聽力、口語、外貿英語閱讀等

本科

兩年

英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、外貿口譯與聽力、二外（日語）等

公共事業

管理

?？?/p>

兩年

計算機應用基礎、公共事業管理概論、社會學概論、管理學原理、人力資源開發與管理、公共關系、社會調查與方法、行政管理學、文教事業管理、計劃生育管理、秘書學概論、計算機應用基礎（實踐）等

本科

兩年

英語（二）、公共管理學、公共政策、公共事業管理、公共經濟學、非政府組織管理、行政法學、人力資源管理（一）、管理信息系統、畢業論文等

工商企業

管理

?？?/p>

兩年

計算機應用基礎、基礎會計學、經濟法概論、國民經濟統計概論、企業管理概論、生產與作業管理、市場營銷學、中國稅制、企業會計學、人力資源管理、企業經濟法（輔修）、民法學（輔修）；

本科

兩年

英語（二）、高等數學、管理系統中計算機應用、國際貿易管理與實務、管理學原理、財務管理、金融理論與實務、企業經營戰略、組織行為學、質量原理、企業管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學（輔修）。

國際貿易

專科

兩年

高等數學、法律基礎、計算機應用基礎、英語、國際貿易實務、國際金融、國際商法、中國對外貿易、WTO知識概論、市場營銷學等

本科

兩年

國際市場營銷學、世界市場行情、國際商務談判、企業會計學、國際運輸與保險、西方經濟學、外國經貿知識選讀、涉外經濟法、經貿知識英語等

金融管理

?？?/p>

兩年

證券投資分析、保險學原理、銀行會計學、商業銀行業務與管理、貨幣銀行學、財政學、經濟法概論、基礎會計學、管理學原理等

本科

兩年

管理會計實務、國際財務管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務概論、組織行為學、風險管理、高級財務管理、審計學、政府政策與經濟學等

會計（電算化）

?？?/p>

兩年

英語（一）、大學語文、高等數學（一）、基礎會計學、國民經濟統計概論、數據庫及應用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務管理學、計算機應用基礎、經濟法概論（財經類）

本科

兩年

高等數學（二）、、英語（二）、數據結構、審計學、管理學原理、通用財務軟件、計算機網絡基礎、財務報表分析（一）、金融理論與實務、高級財務軟件、操作系統。加考課程：會計電算化、財務管理學、成本會計、基礎會計學、政治經濟學（財經類）

人力資源

管理

專科

兩年

管理學原理、組織行為學、人力資源管理學、人力資源經濟學、企業勞動工資管理、勞動就業論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關系學、應用文寫作等

本科

兩年

企業戰略管理、人力資源戰略與規劃、人力資源培訓、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發管理理論與策略、管理信息系統等

文化事業

管理

專科

兩年

英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學、文化行政學、文化政策與法規、文化經濟學、文化策劃與營銷、藝術概論、社會學概論、民間文學、計算機

文化產業

本科

兩年

英語（二）、中國文化導論、文化產業與管理、文化產業創意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導論、媒介經營與管理、文化服務與貿易

經濟信息

管理

專科

兩年

高等數學、計算機網絡基礎、計算機應用技術、計算機軟件基礎、計算機組成原理、經濟信息導論、計算機信息基礎、信息經濟學等

本科

兩年

英語（二）、應用數學、中級財務會計、計算機網絡技術、社會研究方法、網絡經濟與企業管理、數據庫及應用、電子商務概論、高級語言程序設計、應用數理統計、經濟預測方法。

游戲軟件

開發技術

專科

兩年

英語（一）、高等數學、計算機游戲概論、高級語言程序設計、游戲作品賞析、計算機網絡技術、游戲軟件開發基礎、市場營銷、動畫設計基礎等

本科

兩年

英語（二）、游戲創意與設計概論、可視化程序設計、藝術設計基礎、多媒體應用技術、DirectX、Java語言程序設計、游戲開發流程與引擎原理、游戲架構導論、軟件工程、游戲心理學等

電子商務

專科

兩年

電子商務英語、經濟學（二）、計算機與網絡技術基礎、市場營銷（三）、基礎會計學、市場信息學、國際貿易實務（三）、電子商務概論、商務交流（二）、網頁設計與制作、互聯網軟件應用與開發、電子商務案例分析、綜合作業

本科

兩年

英語（二）、數量方法（二）、電子商務法概論、電子商務與金融、電子商務網站設計原理、電子商務與現代物流、互聯網數據庫、網絡營銷與策劃、電子商務安全導論、網絡經濟與企業管理、商法（二）

信息技術

教育

本科

兩年

英語（二）、物理（工）、數據庫原理、數據結構、計算機網絡與通信、計算機系統結構、軟件工程、數值分析、面向對象程序設計、計算機輔助教育、高級語言程序設計、數字邏輯、中學信息技術教學與實踐研究

計算機

及應用

?？?/p>

兩年

大學語文、高等數學、英語（一）、模擬電路與數字電路、計算機應用技術、匯編語言程序設計、數據結構導論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術、高級語言程序設計（一）、操作系統概論、數據庫及其應用、計算機網絡技術

本科

兩年

英語（二）、高等數學、物理（工）、離散數學、操作系統、數據結構、面向對象程序設計、軟件工程、數據庫原理、計算機系統結構、計算機網絡與通信

電子政務

專科

兩年

行政管理學、公文寫作與處理、公共事業管理、行政法學、經濟管理概論、辦公自動化原理及應用、政府信息資源管理、電子政務概論、管理信息系統、計算機應用技術

本科

兩年

英語（二）、公共管理學、電子政務理論與技術、政府經濟學、信息化理論與實踐、網站建設與管理、計算機網絡與通信、電子政務案例分析、信息與網絡安全管理

篇(6)

摘要：當今社會許多案件涉及到被害人過錯這一問題，我國法律這一漏洞引起了許多社會問題，參考國外相關立法，吸取精華，將被害人過錯進行立法是大勢所趨。對被害人過錯進行界定，細化被害人的范圍與過錯的分類，從主體、行為、因果關聯性和過錯程度上對其進行細致分析，從而提出立法建議，乃是首要問題，也是實現實質正義的關鍵。

關鍵詞：被害人過錯；合理性；基礎界定標準

一考慮被害人過錯的現實背景

被害人過錯是否應當成為定罪量刑的考慮要件之一，目前在我國司法界已經引發了關注，且相關案例也表明這一問題亟待解決。著名的許霆案就是一例。2006年4月21日晚，許霆來到廣州市某銀行的ATM取款機取款，在取出1000元后，他意外發現銀行卡賬戶里只被扣除了1元，驚喜之余，許霆先后取款171筆，合計17.5萬元。一年后，許霆被抓獲。不過這僅僅是開始，廣州市中院一審認為，被告人許霆以非法占有為目的，伙同同案人采用秘密手段，盜竊金融機構，數額特別巨大，行為已構成盜竊罪，遂判處無期徒刑，，并處罰沒收個人全部財產。判決一出，輿論嘩然，民眾普遍認為這種判決結果明顯太過苛重，無法接受。當時互聯網有一項調查顯示：支持ATM機出故障，男子惡意取款應獲重刑的僅占7%，而反對者占到了93%。

大部分反對者質疑法的正當性，認為是“惡法”作亂的結果。但是法院作出判決必然是依據案件事實與法律規定，正是如此，在社會爭論中可以看到我國法律規定的不盡完善之處。質疑聲最激烈在于：在銀行ATM機存在問題而銀行負有極大過錯的情況下，是否還要判此重刑。銀行作為被害人固然遭受到了重大損失，許霆作為犯罪人，他應該為自己的罪行付出代價。但是，法律責任是個體由于一定法律事實導致所處法律關系發生變化而承受的法律上的負擔，這里的負擔既包括實體意義上的不利后果，也包括價值角度的否定評價①。銀行是否也應該為自己的過失承擔一些責任呢？

在我國，對被害人過錯責任的系統研究起步還是很晚的，目前也只是探索階段。法律有明文規定的僅有《刑法》第20條第2款規定：防衛過當應當負刑事責任，在處理時應當減輕或者免除處罰。其他大量的關于被害人過錯責任的規定都沒有反映，只是在司法實踐中體現于酌定情節的范疇。

如最高人民法院在1999年10月27日頒布的《全國法院維護農村穩定刑事審判工作座談會紀要》中指出：“對故意殺人犯罪是否判死刑，不僅要看是否造成了被害人死亡的結果，還要綜合考慮案件的全部情況。對于被害人一方有明顯過錯或者對矛盾激化負有直接責任，或者被告人有法定從輕處罰情節的，一般不應判處死刑立即執行”。但它適用范圍狹窄，依據《會議紀要》，只是涉及婚姻家庭 、鄰里矛盾激化的故意殺人罪，適用死刑時必須十分慎重。并且《會議紀要》僅作為指導性精神而不是法律的明文規定，在實踐中也不受重視，特別容易被忽略。

我國傳統刑法立場是以犯罪人為中心，缺失有關對被害人過錯的研究與規定，這導致出現了大量問題。

首先，易導致被告人家屬抵觸情緒難平，不利于社會穩定、公平與理性。犯罪心理學也強調，被害人因素與犯罪動機的最終形成、發展及其轉化有著極為密切的關系。一味的只看重對犯罪人一方的懲罰，追究犯罪人的責任，而不考慮被害人因素對犯罪實現的影響，不考慮被害人對犯罪是否也存在過錯，這樣的審判會缺失公正，缺乏理性，以致社會矛盾尖銳。

其次，易導致缺失程序正義。一味的追究犯罪人的責任，往往會忽視案件的全貌。如辦案機關在偵查過程中只會重視對犯罪證據的收集，往往忽略了或輕視對有關被害人過錯的證據的收集，難以真實呈現案件全貌，程序正義層面公平的缺失也會導致實體正義與公平的缺失。

再次，與我國刑法的基本原則——罪行均衡原則存在矛盾。刑法第5條規定：“刑罰的輕重，應當與犯罪分子所犯罪行和承擔的刑事責任相適應?！币簿褪切塘P的輕重應當與客觀的犯罪行為和主觀的人身危險性相適應。人各種各樣的有意識的活動都是由一定的動機引起的，而在犯罪動機中，被害人的情境刺激為犯罪動機的產生提供了更多的可能性。而“責任是‘應為的義務’，即一定的人對一定的事的發生、發展、變化及其后果，負有積極助長的保證義務或者對一定的惡果或危害的負擔著，即一定的人，基于一定的原因，對一定的事所造成的惡果或危害，須處于承擔補償或采取挽救措施的地位”。②所以在被害人存在情景刺激的犯罪中，被害人對犯罪行為的發生也是有一部分責任的，那么就應該承擔相應的一些責任，使罪刑相適應。

最后，易導致犯罪率上升，不利于更好的預防犯罪。刑事案件中考慮被害人的過錯，并不是要減輕對犯罪人的懲罰，而是要盡量公正的對待每個人，包括作為刑事訴訟當中第一當事人地位的被害人，認識被害人的過錯是如何生成，如何引發犯罪行為的發生，認識過錯及其誘因并及時加以克服，從而提高自身的防范能力，避免或減少被害機會。

二被害人過錯國外立法例研究

學習國外成熟的立法經驗研究對我相關立法的發展是具有重要意義的，因此從國外的立法中借鑒相關被害人過錯的立法例對完善我國相關立法將會是意義重大的。

《德國刑法典》第213條規定，非故意殺人者的責任，而是因為被害人對其個人或家屬進行虐待或重大侮辱，致故意殺人者當場義憤殺人，或具有其他減輕情節的，處1年以上10年以下自由刑。

《聯邦量刑指南》中的“被害人行為”條款。如果被害人的過錯行為明顯地促使了犯罪行為的發生，法院可以在指南范圍以下減輕處罰以適應犯罪行為的性質和情節減輕處罰的幅度時，他相關的身體特征；法院應當考慮：（a）與被告人相比，被害人的體型和力量，在決定以及其（b）被害人行為的持續性以及被告人為了避免沖突而做出的努力；（c）被告人合理感知到的危險，包括被害人的暴力傾向等；（d）被害人給被告人帶來的現實危險；（e）其他任何被害人能實質性地導致現實危險的行為。③

國外有關被害人過錯行為的規定出現在“合法辯護”中和量刑中，而不影響定罪。如在基于激怒、家庭或情緒壓力等這些源于人類脆弱性或巨大壓力下的因素產生犯罪的場合，這些因素可能成為減輕處罰的事由。雖然各國對被害人過錯在立法規定上不是完全一致，如俄羅斯將被害人過錯寫入刑法的總則，作為一般犯罪案件適用標準；而德國則將被害人過錯問題寫入分則，依據不同罪名，各自分析。但是各國都將明顯的挑釁，侮辱等寫入法條，作為減輕犯罪人刑罰的依據。

三界定被害人過錯的立法建議

對“被害人過錯”的界定，可以從“被害人”和“過錯”兩個方面進行分析。

（一）被害人的概念及范圍

被害人，亦稱被害者、受害者、為加害人（或曰加害者）的對稱，其詞源為拉丁文Victima，最初含義是指宗教儀式上的祭祀品，后來引申為遭受侵害或不利后果的承受者。有學者在論述中即稱被害人為被害者④。廣義上的被害人范圍廣泛，不僅包括刑事犯罪案件中的被害人，還包括因受自然界中不可抗力等侵害的情況。在這里，我們只研究遭受犯罪侵害的被害人。

（二）過錯的分類

對于被害人的“過錯”問題，我認為可以將過錯分為兩類，即被動的被害人過錯和主動的被害人過錯。被動的被害人過錯即我們常說的正當防衛問題。正當防衛是刑法賦予公民的合法權利。每個公民在遇到不法侵害時，有權實施反擊甚至對侵害者以必要的損害，來保衛自己、國家或社會的利益。就是說，在正當防衛中，侵害人的不法行為本身是有過錯的。不過，正當防衛一定要符合不法行為的存在、不法行為正在進行、存在真實不法侵害者、緊迫性且能通過防衛手段加以制止這幾點。在正當防衛中，最初的加害人著手實行犯罪行為，在犯罪進行的過程中被最初的被害人以正當方式反擊，由最初的真實的加害人轉變為最終的被害人。這種情況下，被害人過錯責任程度極為嚴重，對于犯罪行為負“完全責任”。⑤

主動的被害人過錯，即除了正當防衛問題的一般的被害人過錯問題。我認為，對主動的被害人過錯界定需要從主體、行為、因果關聯性、過錯程度進行分析。

首先是主體，被害人主體包括自然人和單位。不管是自然人還是法人，只要對犯罪行為起了引誘、刺激等誘導作用，都應該為自己的過錯行為付出一定的責任。自然人作為主體的情況下，又可以分為具備責任能力的被害人和不具備責任能力的被害人，具備責任能力的被害人對于因自己的過錯而引起的犯罪應當承擔相應的責任。

其次是行為，即被害人過錯違反的是法規范、道德規范還是風俗習慣。如果被害人違反了法規范，那么承擔被害人過錯責任是毋庸置疑的，但是違反了的僅是道德規范或是風俗習慣，那么還應該具體問題具體分析。道德規范和風俗習慣之所以可以在社會流傳至今，并且人們愿意遵從它，必然有其正當性，被害人作為社群動物之一卻故意違反，存在主觀故意的過錯，那么理應承擔相應的被害人過錯責任；但是如果被害人僅僅是因為過失違反，或此規范或風俗習慣本身與法律條文相悖，那么被害人則不需要承擔過錯責任。

再次是因果關聯性，犯罪人的犯罪行為應與被害人的過錯有一定的必然的直接聯系，即由于被害人的過錯才導致的犯罪人的犯罪行為發生，且是針對被害人自身的犯罪行為。如果甲存在過錯，但是乙卻針對甲的親屬實施犯罪行為，則不應當認為甲存在過錯而減輕對乙的處罰。

最后是過錯程度，并非被害人對自己的任何過錯都要承擔責任，這種過錯需要達到一定的程度，被害人才需要為自己的過錯承擔責任。如在現實生活中，有些女性夏天喜歡穿時尚迷你的短裙，很容易引起犯罪人的犯罪動機，愛美之心人皆有之，如果僅因為被害人的愛美就要她為犯罪人的犯罪承擔部分責任，未免太不公平。因此，在實際操作中，要謹慎對待被害人的過錯影響量刑問題。（作者單位：吉林大學法學院）

參考文獻：

[1]王佳明：《互動之中的犯罪與被害》，北京大學出版社王佳明：《互動之中的犯罪與被害》，北京大學出版社2007年版

[2]甘雨沛，何鵬：《外國刑法學》上冊，北京大學出版社甘雨沛，何鵬：《外國刑法學》上冊，北京大學出版社1984年版

[3]《美國量刑指南：美國法官的刑事審判手冊》，逢錦溫譯，法律出版社2006年版

[4]歐陽穎思：華南理工大學2011年碩士學位論文《刑事被害人過錯研究》

[5]趙可主編：《被害者學》，中國礦業大學出版社1989年版；張智輝、徐名娟編譯：《犯罪被害者學》，群眾出版社1989年版

[6]張建榮：北京大學1996年碩士畢業論文《論犯罪被害人及其預防》

[7]任克勤：《被害人學新論》，廣東人民出版社2012年版

注解：

①王佳明：《互動之中的犯罪與被害》，北京大學出版社2007年版，第48頁

②甘雨沛，何鵬：《外國刑法學》上冊，北京大學出版社1984年版，第341頁

③《美國量刑指南：美國法官的刑事審判手冊》，逢錦溫譯，法律出版社2006年版第393頁

篇(7)

論文關鍵詞 “醉駕犯罪” 三種特殊形態 建議

自2011年5月1日《刑法修正案（八）》正式實施以來，危險駕駛罪已經成為當前犯罪的重要形態，以上海市J區人民檢察院為例，該基層檢察院公訴部門2011年5月1日-2013年7月25日，共計受理各類審查起訴刑事案件6080人，其中涉嫌危險駕駛罪的997人（均系醉酒駕駛機動車），占受案總人數的16.4%，危險駕駛罪成為繼盜竊罪、販賣罪之后，該院公訴部門受案量排名第三的犯罪罪名。醉駕入刑兩年多以來，通過辦案經驗的不斷總結累積、相關解釋規定的逐漸細化明確，依法打擊醉酒駕駛已經有了比較全面的立法規定與實踐經驗支撐，但目前實踐當中又頻頻出現“隔夜酒駕”、“挪車醉駕”、“沖卡醉駕”等犯罪形式。如何正確理解立法原意、準確適用法律條文、精確把握罪與非罪、一罪與數罪的界線，成為司法部門在危險駕駛罪實踐辦案中面臨的突出問題。

一、“隔夜酒駕”中的主觀認知

犯罪嫌疑人張某，男，32歲，大學本科文化，2013年3月14日晚在上海市J區某餐飲一條街與朋友聚餐，在就餐過程中喝下大約6瓶啤酒。因飲酒后不能駕車，當日晚上張某與其朋友在餐館附近一酒店開房入住。次日早上8時許，張某起床后，駕車前往單位上班，當車行駛至我市內環高速某路段時，與其他車輛發生擦掛導致交通事故，在交警現場處置過程中被發現身上有濃烈的酒味，后經抽血檢測，其血液中乙醇含量為182.7mg/100ml，系醉酒駕駛。

對該案的處理存在兩種意見：

第一種意見認為張某的行為不構成危險駕駛罪，理由如下：危險駕駛罪系故意犯罪，從犯罪構成上分析，主觀上嫌疑人應當明知自己處于醉酒狀態，客觀上嫌疑人實施了酒后在交通道路上駕駛機動車的行為。本案中，張某在飲酒當天已經意識到了自己處于醉酒狀態，沒有選擇駕車回家，而是就近找賓館入住，在第二天早上駕車時，已經距離前一天喝酒8小時，張某已經盡到了客觀的注意義務，“法律不強人所難”，因認知能力、技術條件的限制，不能再要求張某對自己第二天的血液乙醇含量作出準確的判斷。因此該案中，張某醉酒駕駛的行為系一種過失，不符合危險駕駛罪的主觀要件，該案不構成危險駕駛罪。

第二種意見認為張某的行為構成危險駕駛罪，其理由如下：第一天飲酒過多會導致第二天仍然處于醉酒狀態，這是眾所周知的社會常識，具有本科文化學歷的張某當然知曉。在第二天張某駕車發生擦掛事故后，交警在現場處置過程中發現其身上有濃烈的酒味，經檢測其血液乙醇含量為182.7mg/100ml，超過醉駕標準兩倍，并導致擦掛事故發生，這三點都證明當時張某仍然處于比較嚴重的醉酒狀態，以一般人的標準來評定，張某主觀上知道或者應當知道自己處于醉酒狀態，雖然沒有客觀檢測來判斷自己當時的血液乙醇含量，但張某當時的心態屬于一種放任的故意，在放任的故意下實施了醉酒駕車的行為，因此張某的行為構成危險駕駛罪。

筆者同意第二種意見，對嫌疑人酒駕主觀犯意的評價應當以普通人的認知水平為標準，“喝酒過多會導致較長時間的醉酒狀態”這是社會常識，飲水、休息等行為盡到了一定的注意義務，可以降低血液中的乙醇含量，但并不當然的阻卻危險駕駛罪的構成。因個體差異等原因，醫學上、執法中無法制定一個具體的時間標準、酒量標準來界定醉酒狀態與正常狀態，飲酒后間隔時間的長短并不能成為阻卻危險駕駛罪的當然理由，對嫌疑人醉酒駕駛主觀犯意的判斷不僅要審查犯罪嫌疑人供述、證人證言等主觀證據，更要注意審查血液檢測鑒定意見、案發時嫌疑人行為體態特征、醉駕造成的后果等客觀證據，以普通人的認知水平為標準進行綜合判斷，才能對犯罪嫌疑人主觀認知作出準確、客觀的判斷。

二、“挪車酒駕”中的社會危害

犯罪嫌疑人劉某，男，44歲，初中文化程度，2013年1月3日晚在本區某酒樓就餐飲酒后，聘請代駕開車回家，當車行駛至距離劉某居住小區車庫大門20余米時，劉某讓代駕停車，支付代駕費用后自己駕車入庫回家。當劉某駕車行至小區車庫大門處，被公安人員查獲，經血液乙醇含量檢測，其乙醇含量為156.5mg/ 100ml，系醉酒駕駛機動車。

對該案的處理存在兩種意見：

第一種意見認為劉某的行為構成危險駕駛罪，理由如下：根據《刑法》第一百三十三條之一第一款之規定“在道路上醉酒駕駛機動車的，處拘役，并處罰金”，劉某主觀上明知自己處于醉酒狀態，客觀上實施了醉酒后在道路上駕車的行為，其行為完全符合危險駕駛罪的構成要件，駕駛的距離長短屬于量刑的具體情節，并不影響犯罪的構成。

第二種意見認為劉某的行為不構成危險駕駛罪，理由如下：《刑法》第十三條明確規定：“情節顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪”，劉某駕車僅僅20余米，目的地并非是要外出，而是將車移入車庫停放，駕駛距離較短、社會危害性較小、主觀惡性較低，屬于情節顯著輕微危害不大的范疇，不應當以犯罪來評價。

筆者同意第二種意見，《刑法》第一百三十三條之一第一款危險駕駛罪，屬于刑法分則規定的罪名，刑法分則要受刑法總則的調整和制約，分則是總則原理原則的具體體現，分則不得與總則相抵觸。因此危險駕駛罪同樣存在情節顯著輕微危害不大的情形，并不是機械的一律入罪。具體到本案當中：第一，劉某已經盡到了一定的注意義務，酒后聘請代駕將車開回自己所住的小區，其主觀故意與典型酒后駕車不同，主觀惡性相對較小；第二，劉某在小區門口20余米處駕車，其目的是為了將車移入車庫，并非還要繼續前往他處；第三，劉某酒后駕車實際行駛的距離較短，且沒有發生交通事故，沒有發生現實的社會危害。因此，筆者認為劉某的主觀惡性較小，客觀行為所具有的社會危害性不大，符合刑法第十三條“情節顯著輕微危害不大”之規定，可以不認為是犯罪，用行政處罰的方式更為準確，既起到了打擊教育的目的，也更符合罪責刑相適應原則。

三、“沖卡酒駕”中的法律適用

犯罪嫌疑人蘭某某，男，28歲，初中文化程度，2013年3月13日22時許，酒后駕駛一輛東風小康面包車搭載二人行駛至本區白市驛鎮山洞路段時，被在此設卡盤查的民警孫某某、管某某攔停，民警孫某某看到該車減速停車后就上前依法執行檢查。為逃避查處，蘭某某突然加速啟動駕車逃離現場，將在駕駛室外依法執行公務的民警孫某某掛在后視鏡處，拖行60余米。拖行期間，孫某某多次要求蘭某某靠邊停車接受檢查，蘭某某拒不配合民警執行公務，強行駕車60余米后加速轉彎，將民警孫某某甩出倒地，造成孫某某全身多處軟組織挫傷。蘭某某駕車逃離現場后10分鐘后，被公安人員設卡抓獲，經血液乙醇含量檢測，蘭某某血液中乙醇含量為133.5mg/100ml，系醉酒駕駛機動車。

該案的分歧在于，蘭某某駕車拖行執法民警60余米的行為，是單獨構成妨害公務罪，還是作為危險駕駛罪一個酌定從重的量刑情節予以考量。

第一種意見認為：蘭某某的行為不單獨構成妨害公務罪，理由如下：（1）從主觀上分析，蘭某某的行為是一種拒絕檢查、抗拒抓捕的行為，其主觀目的是為了逃避公安機關查處，而并非阻礙公安人員執行公務。（2）從客觀上分析，在被民警依法攔停檢查之后，蘭某某就已經成為危險駕駛罪的犯罪嫌疑人，蘭某某拖行民警的客觀行為導致了自己逃脫了當場查處，拖行民警的行為應該放在危險駕駛罪的整體中去評價，作為一個酌定從重量刑情節考量，不宜單獨構成妨害公務罪。（3）在司法實踐中，執法對象在被執法過程中不配合、暴力反抗是一種常態，在不配合、暴力反抗狀態下的執法本身就是執法活動必須應對的一道課題，如果一律單獨評價為妨害公務罪，無異于擴大了妨害公務罪的適用范圍，人為降低了刑事案件的追訴標準。