序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

做好招生工作，要營建良好社會氛圍，做好學(xué)生及家長的思想工作，內(nèi)外統(tǒng)籌，左右開弓。以下是小編為大家整理的招生總結(jié)發(fā)言，供大家參考學(xué)習(xí)。

招生總結(jié)發(fā)言1各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

上午好!

x-x學(xué)年度，我擔(dān)任花園中心校本部九(1)班班主任。當(dāng)年我班參加中考41名同學(xué)，除4名同學(xué)回學(xué)籍所在地考試外，其余37名同學(xué)全部升入高一級學(xué)校，開創(chuàng)了我校初中畢業(yè)班升學(xué)率100%的先河!這其中，中職招生為此立下了汗馬功勞。回顧成績的取得，我百感交集。我首先要感激中心校校長聶士文同志和副校長李大于同志，是他們讓我從“只有讓學(xué)生升入重點(diǎn)高中才算升學(xué)”的誤區(qū)中走了出來。記得在中職春招工作全面啟動之初，聶校長就不止一次找我談話，他告誡我：“現(xiàn)在，從中央到地方，都非常重視職業(yè)教育。我縣更是每年投入大量人力、物力、財力，大力發(fā)展縣內(nèi)職業(yè)技術(shù)教育。作為畢業(yè)班班主任，你要引導(dǎo)學(xué)生選擇一所適合自己的學(xué)校，而非一定都去上‘最好’的學(xué)校。我縣許多中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校都是不錯的選擇……”聶校長的一番話使我茅塞頓開。思想問題解決了，其他一切問題都可迎刃而解了。經(jīng)過一系列艱苦而卓有成效的工作，我們班13名未達(dá)到普通高中建檔線的同學(xué)，全部被我縣各類中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校錄取，為徹底扭轉(zhuǎn)我校中職招生工作一直以來落后的局面做出了一定貢獻(xiàn)。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、深入了解學(xué)生，有針對性地開展工作

了解學(xué)生不僅是班主任做好班級常規(guī)工作的重要手段，更是做好中職招生工作的一把鑰匙。為此，我每學(xué)期開學(xué)都要給班里學(xué)生每人建立一份檔案，內(nèi)容包括姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話、家庭成員簡介、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、個人興趣愛好等等。平時，通過觀察、談話、活動、問卷、家訪等多種方式，不斷豐富對每一個學(xué)生的認(rèn)識。只有這樣，我們面前的每一個學(xué)生，才會是一個活生生的人，我們也才能有針對地開展工作。例如魯學(xué)敏同學(xué)，為人熱情，好學(xué)上進(jìn)，雖然成績平平，但她已經(jīng)盡力了。問起對未來的打算，她總是很茫然。在我的引導(dǎo)下，她決定選擇一所適合自己的職業(yè)學(xué)校就讀，但又怕家長反對，同學(xué)笑話。了解到這些情況后，我首先讓魯學(xué)敏堅定自己的信念，告訴她世界上成才的路有千萬條，關(guān)鍵要選擇適合自己的那一條。接著，我又給她講了許多社會上的成功人士，他們當(dāng)初都是從職業(yè)學(xué)校走出來的。她聽后心靈受到震撼，從此暗下決心：“走自己的路，讓人說去吧!”我又趁熱打鐵，多次深入到她家中，做她父母的思想工作，終于功夫不負(fù)有心人，x年中招建檔，該生填報姚李職高順利被錄取。

花園鎮(zhèn)是全縣較為偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由于歷史的原因，該鎮(zhèn)的百姓對上職高有一種潛在的抵觸情緒，他們無端的認(rèn)為上職高的都是“品學(xué)雙差”的學(xué)生，會被人瞧不起!做班主任的，如果不深入了解學(xué)生，設(shè)身處地地為他們著想，幫助他們打開心結(jié)，想做好中職招生工作，是不可能的。

二、真誠愛護(hù)學(xué)生，做他們最可信任的人

x年秋學(xué)期過半，我校轉(zhuǎn)來一名新同學(xué)，名叫王超蘭。教務(wù)處先后把她安排到兩個班級都被班主任退了回來。最后教務(wù)處高志遠(yuǎn)主任找我談話，希望我能支持學(xué)校工作，接納該生入班，我二話沒說就把王超蘭同學(xué)領(lǐng)進(jìn)了我們九(1)班。真是“名不虛傳”，王超蘭進(jìn)班不到一個星期，便和兩位同學(xué)打過架，和數(shù)學(xué)、英語老師頂過嘴。又有同學(xué)向我報告說，課余時間她全在街上閑逛，還上網(wǎng)吧和不三不四的男孩子交往!得知這些情況后，一向以管理班級嚴(yán)格著稱的我真是無法接受。班里的許多同學(xué)也火上澆油地說：“趕走她算了——反正她本來也不是我們班的學(xué)生。”一氣之下，我真想這么做!可轉(zhuǎn)念一想，她畢竟還是個不懂事的孩子，將心比心，如果她是我的孩子，我能一趕了之嗎?于是我決定先摸清情況再說，為了不引起別人注意，我讓妻子(本班數(shù)學(xué)老師宋國榮)配合我，把她找到家里了解情況。得知她父親因中風(fēng)癱瘓在床，母親也離開了她，家里的境況一言難盡，我的心情很沉重!真是“幸福的家庭都一樣，不幸的家庭各有各的不幸。”她太缺少愛了!她太需要溫暖了!那天我沒有過多責(zé)備她，只是委婉批評了她的缺點(diǎn)，然后找來幾件我女兒穿的半新衣服和一床毛毯給她，并給了她200元錢，叮囑她要好好照顧自己父親的日常生活，鼓勵她改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)……她哭了，哭得那樣傷心。這以后她變了，時常同我談心，把我當(dāng)成最可信任的人。我又讓妻子時常喊她到我家吃飯，談心，噓寒問暖;我妻子還幫她洗補(bǔ)衣服，盡可能多給她家庭般的溫暖和父母般的愛。她也沒辜負(fù)我的期望，在x年中職春招中，她毫不猶豫地填報了陳埠職高并順利被錄取。

招生總結(jié)發(fā)言2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!我今天有幸與各位領(lǐng)導(dǎo)、同道在一起交換經(jīng)驗(yàn)，非常興奮，下面就我校在職教招生進(jìn)程中的一些做法向大家做一匯報，希看大家提出寶貴意見。

首先，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視職教招生工作。

往年我校接到教體局關(guān)于初三學(xué)生分流通知后，隨即召開專題會議，安排部署初三分流既職教招生工作。在會上，大家熱烈討論、獻(xiàn)計獻(xiàn)策，分析討論了招生工作的有益因素，把招生工作與學(xué)校發(fā)展聯(lián)系起來、與教師的工作業(yè)績聯(lián)系起來，最后確定具體可行的方法措施。

一、建立職教招生責(zé)任制，由任課教師分包學(xué)生;二、廣泛宣傳，利用廣播、板報、宣傳欄、國旗下講話等情勢宣傳就業(yè)知識及職教招生信息;三、初三班主任召開學(xué)生升學(xué)就業(yè)主題班會，把學(xué)生人生志向的實(shí)現(xiàn)與職教學(xué)習(xí)結(jié)合起來，使學(xué)生愿意通過職教這一平臺實(shí)現(xiàn)就業(yè)理想;四、由教師找個別學(xué)生座談，為學(xué)生排疑解惑。會后大家積極行動，鄧校長親身詢問、指導(dǎo)、參與各班級的招生工作，隨時關(guān)注招生工作動態(tài)，解決招生進(jìn)程中碰到的各種題目。通過大家的共同努力，我校今年職教招生工作獲得了一點(diǎn)成績。

其次，與職教中心密切配合，構(gòu)成協(xié)力。

在招生進(jìn)程中，我校與職教中心及時溝通，交換信息，共同解決各種題目。在招生之初，職教中心領(lǐng)導(dǎo)、老師來我校為學(xué)生及家長作報告，通過播放職教中心簡介的光盤、發(fā)宣傳資料、職教學(xué)生來母校與學(xué)生座談等各種途徑展開宣傳招生工作。同時，在招生進(jìn)程中，我們需要甚么資料，職教中心領(lǐng)導(dǎo)、老師就隨時送到，我們需要甚么幫助，職教中心領(lǐng)導(dǎo)老師就全力以赴想辦法給予幫助。職教中心領(lǐng)導(dǎo)老師們的敬業(yè)精神和滿腔熱情感動了我們，我校教師與職教教師辛苦工作，不分分內(nèi)份外、課上課下，在我們雙方通力合作、共同努力下，我校招生工作不斷首創(chuàng)新局面。

三、為職教招生工作營建良好社會氛圍，做好學(xué)生及家長的思想工作，內(nèi)外統(tǒng)籌，左右開弓。

為職教招生工作營建良好的社會氛圍，我校召開了社會知名人士與初三學(xué)生家長參加的座談會，在會上具體說明職教中心的辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)目標(biāo)、管理體制及管理現(xiàn)狀，考高中與上職教的優(yōu)劣，介紹了開設(shè)的專業(yè)，還具體說明了職教中心定單培訓(xùn)的上風(fēng)，通過職教中心學(xué)生的成功事例，有力的證明：職教中心是合適學(xué)生發(fā)展的良好平臺，是可讓學(xué)生及家長完全放心的學(xué)校，不存在夸大宣傳、虛假宣傳的題目。以后，我校通過帶領(lǐng)家長參觀學(xué)校、走訪學(xué)生家長、與學(xué)生個別座談、學(xué)生與學(xué)生之間相互宣傳帶動等各種方法措施，為職教招生貢獻(xiàn)氣力，同時也為我校學(xué)生尋覓良好的就業(yè)前途。

各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我校在招生工作中的具體做法，我們還會在工作中根據(jù)我們的實(shí)際情況不斷完善、不斷進(jìn)步，繼續(xù)做好職教招生工作，同時積極響應(yīng)教體局各項(xiàng)號召，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)要求，為冀州教育發(fā)展做出不懈努力。

我的匯報終了，謝謝大家。

招生總結(jié)發(fā)言3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!我今天有幸與各位領(lǐng)導(dǎo)、同道在一起交換經(jīng)驗(yàn)，非常興奮，下面就我校在職教招生進(jìn)程中的一些做法向大家做一匯報，希看大家提出寶貴意見。

首先，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視職教招生工作。

往年我校接到教體局關(guān)于初三學(xué)生分流通知后，隨即召開專題會議，安排部署初三分流既職教招生工作。在會上，大家熱烈討論、獻(xiàn)計獻(xiàn)策，分析討論了招生工作的有益因素，把招生工作與學(xué)校發(fā)展聯(lián)系起來、與教師的工作業(yè)績聯(lián)系起來，最后確定具體可行的方法措施。一、建立職教招生責(zé)任制，由任課教師分包學(xué)生;二、廣泛宣傳，利用廣播、板報、宣傳欄、國旗下講話等情勢宣傳就業(yè)知識及職教招生信息;三、初三班主任召開學(xué)生升學(xué)就業(yè)主題班會，把學(xué)生人生志向的實(shí)現(xiàn)與職教學(xué)習(xí)結(jié)合起來，使學(xué)生愿意通過職教這一平臺實(shí)現(xiàn)就業(yè)理想;四、由教師找個別學(xué)生座談，為學(xué)生排疑解惑。會后大家積極行動，鄧校長親身詢問、指導(dǎo)、參與各班級的招生工作，隨時關(guān)注招生工作動態(tài)，解決招生進(jìn)程中碰到的各種題目。通過大家的共同努力，我校今年職教招生工作獲得了一點(diǎn)成績。

其次，與職教中心密切配合，構(gòu)成協(xié)力。

在招生進(jìn)程中，我校與職教中心及時溝通，交換信息，共同解決各種題目。在招生之初，職教中心領(lǐng)導(dǎo)、老師來我校為學(xué)生及家長作報告，通過播放職教中心簡介的光盤、發(fā)宣傳資料、職教學(xué)生來母校與學(xué)生座談等各種途徑展開宣傳招生工作。同時，在招生進(jìn)程中，我們需要甚么資料，職教中心領(lǐng)導(dǎo)、老師就隨時送到，我們需要甚么幫助，職教中心領(lǐng)導(dǎo)老師就全力以赴想辦法給予幫助。職教中心領(lǐng)導(dǎo)老師們的敬業(yè)精神和滿腔熱情感動了我們，我校教師與職教教師辛苦工作，不分分內(nèi)份外、課上課下，在我們雙方通力合作、共同努力下，我校招生工作不斷首創(chuàng)新局面。

三、為職教招生工作營建良好社會氛圍，做好學(xué)生及家長的思想工作，內(nèi)外統(tǒng)籌，左右開弓。

為職教招生工作營建良好的社會氛圍，我校召開了社會知名人士與初三學(xué)生家長參加的座談會，在會上具體說明職教中心的辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)目標(biāo)、管理體制及管理現(xiàn)狀，考高中與上職教的優(yōu)劣，介紹了開設(shè)的專業(yè)，還具體說明了職教中心定單培訓(xùn)的上風(fēng)，通過職教中心學(xué)生的成功事例，有力的證明：職教中心是合適學(xué)生發(fā)展的良好平臺，是可讓學(xué)生及家長完全放心的學(xué)校，不存在夸大宣傳、虛假宣傳的題目。以后，我校通過帶領(lǐng)家長參觀學(xué)校、走訪學(xué)生家長、與學(xué)生個別座談、學(xué)生與學(xué)生之間相互宣傳帶動等各種方法措施，為職教招生貢獻(xiàn)氣力，同時也為我校學(xué)生尋覓良好的就業(yè)前途。

各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我校在招生工作中的具體做法，我們還會在工作中根據(jù)我們的實(shí)際情況不斷完善、不斷進(jìn)步，繼續(xù)做好職教招生工作，同時積極響應(yīng)教體局各項(xiàng)號召，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)要求，為冀州教育發(fā)展做出不懈努力。

我的匯報終了，謝謝大家。

招生總結(jié)發(fā)言4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

今天有幸在此向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁匯報我校職教招生工作的一點(diǎn)粗淺的的做法，敬請大家多提寶貴意見和建議。

我們沙河子一中20x屆初中畢業(yè)學(xué)生210人，升入重點(diǎn)高中30人、普高50人，進(jìn)入商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)8人，商洛技校學(xué)習(xí)18人，一職中、二職中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)85人，上職業(yè)學(xué)校學(xué)生達(dá)畢業(yè)總數(shù)的53%，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)學(xué)生的雙線分流，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)輸送了大批合格人才，受到了群眾的一致好評。

一、統(tǒng)一思想，組織給力，職教招生工作受重視。黨的x屆三中全會明確提出了“大力發(fā)展職業(yè)教育”的教育方針。為了深入領(lǐng)會這一政策內(nèi)涵，我們通過學(xué)習(xí)各種資料文件，清楚的了解到在當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中職業(yè)教育的重要作用，及時召開職招工作領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工、學(xué)生及家長會議，提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想。我們還利用廣播、板報、刷寫固定宣傳標(biāo)語等形式大力宣傳職業(yè)教育的優(yōu)勢，在學(xué)校及社會上形成了良好的宣傳氛圍，改變了大家對職業(yè)高中的看法，為職教招生宣傳架設(shè)了一個良好的平臺。學(xué)校還成立了職教招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管初三教學(xué)的副校長任副組長，成員由學(xué)校各中層領(lǐng)導(dǎo)及初三年級組全體成員組成，實(shí)行分組、包班、包干到人，層層簽訂目標(biāo)合同，對于超額完成的小組獎勵，獎勵標(biāo)準(zhǔn)同升重點(diǎn)高中人數(shù)一樣。要求各班主任做好學(xué)生的思想工作，做到政策宣傳引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)相結(jié)合的辦法，確保職招工作落到實(shí)處。由于宣傳到位，組織給力，職招工作受到了各方面的重視，為順利完成任務(wù)奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、積極配合，大力動員，創(chuàng)新職招工作新途徑。“盲目去打工，不如上職工”。職業(yè)高中主要培養(yǎng)技術(shù)工人，為社會、為工廠培養(yǎng)實(shí)用人才。很多人認(rèn)為時下是人才的用工荒，初中畢業(yè)的學(xué)生能進(jìn)工廠，當(dāng)工人，能掙到錢，但是他們這是一種急功近利的做法，主要是他們不了解職業(yè)教育。我鎮(zhèn)地處商丹循環(huán)經(jīng)濟(jì)園區(qū)的現(xiàn)代材料基地，商洛煉鋅廠擴(kuò)建、比亞迪投產(chǎn)，需要大量的實(shí)用工人，然而初中畢業(yè)的普工的工資僅是上職中的技工工資的一半，這些實(shí)實(shí)在在的對比，改變了學(xué)生及家長的認(rèn)識，更加深了學(xué)生上職中學(xué)技術(shù)的決心，我們抓住這一良好機(jī)遇積極配合職中搞好招生，創(chuàng)新招生途徑，全力做好招生工作，確保我校職業(yè)高中招生工作做得很實(shí)、很細(xì)。

首先，學(xué)校配合職中通過召開畢業(yè)班學(xué)生大會與學(xué)生家長會，對學(xué)生及家長進(jìn)行動員，做到有的放矢。

其次，要求班主任同志深入了解班級學(xué)生，對期望上職業(yè)高中的學(xué)生與學(xué)生家長重點(diǎn)動員。

最后，對那些已基本確定上職業(yè)高中的學(xué)生，邀請職中招生就業(yè)處的同志或校長來我校就職中的專業(yè)設(shè)置、就業(yè)安置情況、培訓(xùn)設(shè)備、師資、學(xué)生資助等學(xué)生、學(xué)生家長關(guān)心的問題給予解答或解釋，幫助學(xué)生選擇專業(yè)，明確今后發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)人生價值。學(xué)校派專門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，班主任親自指導(dǎo)學(xué)生選擇專業(yè)。

三、實(shí)地考察，明確方向，確保完成招生任務(wù)。

學(xué)生上職中的想法已經(jīng)在了，怎樣才能使他們下定決心很關(guān)鍵。對有意向的學(xué)生，學(xué)校與職中聯(lián)系好后，由學(xué)校組織這些學(xué)生與部分學(xué)生家長去職中考察，實(shí)際了解職中的師資、設(shè)備、教學(xué)、安置等情況。同時還聘請比亞迪、商洛煉鋅廠招工處同志做單位用人需求分析，真正使學(xué)生及家長做到心中有數(shù)、目的明確。給大家吃了一個定心丸。同時要求學(xué)生在職中報名，確保了職招任務(wù)的順利完成。

同志們，職教招生工作是一個復(fù)雜的社會工程，需要全社會關(guān)注支持，我們應(yīng)該抱著對每一個學(xué)生人生負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視，大力宣傳，全面動員，全力以赴做好招生工作，為商州的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)我們的力量，相信職業(yè)教育的明天會更好。

謝謝大家!

招生總結(jié)發(fā)言5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們

大家晚上好

我是x-x級機(jī)電一體化專業(yè)四班學(xué)生萬格，今天有幸參加招生宣傳報告會并作為代表在此發(fā)言，深感榮幸。能站在這個舞臺和大家一起分享我在x年招生宣傳中所經(jīng)歷過的辛酸和喜悅，我感到很高興，作為天門招生組的成員之一我被安排到復(fù)讀中心進(jìn)行了招生宣傳的相關(guān)工作。在此次的招生宣傳社會實(shí)踐活動中充分鍛煉了我各方面的能力，提高了自我素質(zhì)修養(yǎng)，在此感謝我的母校——武生院給予了我鍛煉的機(jī)會。

首先，在招生前期準(zhǔn)備工作中我經(jīng)過了帶隊老師的面試、培訓(xùn)等相關(guān)程序，經(jīng)過考核順利加入了招生組。期間許老師講解了招生宣傳的相關(guān)問題以及處理方法，我受益匪淺，培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間我又重新認(rèn)識了武生院，而發(fā)放的一些培訓(xùn)手冊也使我對學(xué)校的基本情況有了更為深刻的認(rèn)識。

然后，通過后期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)我擔(dān)任了復(fù)讀中心招生宣傳處的小組長一職。宣傳工作開展的第一天我組成員八點(diǎn)左右就到達(dá)了指定地點(diǎn)，正準(zhǔn)備開展下一步工，卻遇到了困難，該學(xué)校規(guī)定不能在校設(shè)點(diǎn)宣傳，經(jīng)過我組工作人員與該校有關(guān)負(fù)責(zé)人協(xié)商與解釋后，爭取到了設(shè)點(diǎn)的機(jī)會，并得到了該學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵與支持。俗話說：每一次的活動都是一次新的挑戰(zhàn)。此次的經(jīng)歷讓我真正明白了——困難并不可怕，只要你有足夠的勇氣，最終一定會戰(zhàn)勝它。其實(shí)，在烈日當(dāng)頭的夏日我們遇到的困難遠(yuǎn)不止這些。譬如，一次我把宣傳資料發(fā)給路過的考生，而他卻直接將資料扔進(jìn)了垃圾桶，此時的我嘗到了被人拒絕的滋味，有種失敗的感覺。看到了這種情景，小組成員并沒有放棄，而是更加熱情，更加努力，我們爭取把宣傳工作做得更好。中午喻剛毅老師、曾熊老師到我們招生宣傳點(diǎn)看望，我們就招生宣傳工作的進(jìn)展向兩位老師進(jìn)行了匯報，并認(rèn)真的聽取了老師的分析和講解，為下一步的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

最后，招生宣傳工作結(jié)束后我組人員就工作的整體進(jìn)展情況向喻剛毅老師做了詳細(xì)的匯報，老師對我們工作的表現(xiàn)和能力進(jìn)行了點(diǎn)評，還指出了工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們學(xué)到了更多的道理。

此次的社會實(shí)踐活動讓我受益匪淺，并得到了鍛煉。真正感受到了“是非經(jīng)過不知難”這句話的含義，看似一份簡單的工作，卻包含著許多不為人知的辛酸。本次假期招生宣傳工作中，在解答考生和家長疑問的同時，提升了自身的語言表達(dá)能力，并進(jìn)一步增長了社會閱歷，學(xué)會了怎樣主動與陌生人進(jìn)行交流。一份付出一份收獲;一份收獲一份喜悅，但喜悅背后卻隱藏著我們堅辛的努力和汗水。我很慶幸在此次招生宣傳工作中小組取得了較優(yōu)異的成績，而這份榮譽(yù)的獲得始終與小組所有成員的努力是分不開的。成績是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者的滑梯，要做生活的強(qiáng)者我們還應(yīng)該不斷努力，不斷前進(jìn)。本次的活動只是讓我們對社會，對自己有了更深的認(rèn)識，并得到了鍛煉，要想以后在生活中走的更好，我們應(yīng)該將此次吸取的教訓(xùn)和累積的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到以后的人生中，讓我們飛得更高!若再有機(jī)會參加招生宣傳，我將會帶著自己的經(jīng)歷與小組成員共同努力、共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展，做到最好!以上就是我本次發(fā)言的內(nèi)容，若有不足，還望指出!

謝謝!

篇(2)

經(jīng)過三天的緊張學(xué)習(xí)，本次語言能力提升培訓(xùn)就要結(jié)束了。三天來老師們按照培訓(xùn)的安排，集中精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，圓滿的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的目的，一下我們對參加培訓(xùn)的教師發(fā)放結(jié)業(yè)證書（更換培訓(xùn)名單學(xué)校的6名教師證書，到時通普通話證書一起領(lǐng)）。

1. 領(lǐng)導(dǎo)重視，省教育廳、市教育局、學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，培訓(xùn)前，對培訓(xùn)的主要工作，內(nèi)容擬定了詳細(xì)安排，對教材的購置、授課教師的挑選、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置做了周密部署，為培訓(xùn)工作做了充分準(zhǔn)備。

2. 授課教師都是我們國家級普通話測試員，有豐富的普通話教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她們通過實(shí)實(shí)在在講理論，舉實(shí)例及結(jié)合個人體會，為大家講授了普通話的相關(guān)知識。

3. 教師們學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)熱情比較高。認(rèn)真聽課、做筆記，細(xì)心領(lǐng)會老師們的授課內(nèi)容。老師們單位事情多，工作忙，但大家都很珍惜這次集中培訓(xùn)的機(jī)會，每天早中晚做到按時到校參加培訓(xùn)。對我們在后勤保障食宿工作等存在情況理解和支持，謝謝大家！

4. 此次培訓(xùn)有三名教師因已報名參加下周的測試，不能參加今天下午的測試，非常遺憾，同時請三位老師做好準(zhǔn)備做好下周測試工作，其余全部教師按培訓(xùn)手冊名單順序準(zhǔn)時參加下午的測試工作。

篇(3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家晚上好，今天很榮幸能邀請到各位參加項(xiàng)目部2012年外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果匯報會。感謝各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間參加會議。請允許我先做自我介紹，我叫李永強(qiáng)，是此次外出河南學(xué)習(xí)團(tuán)隊的一員，很高興作為今天會議的主持向大家展示我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果。

首先，我向大家介紹參加此次會議的各位領(lǐng)導(dǎo)、專工，他們是：選煤項(xiàng)目部項(xiàng)目經(jīng)理崔志剛崔總；項(xiàng)目經(jīng)理助理、也是我們這次學(xué)習(xí)的總帶隊李華李經(jīng)理；項(xiàng)目經(jīng)理助理馬新茂馬經(jīng)理；

各位領(lǐng)導(dǎo)和專工一直奮戰(zhàn)在我們項(xiàng)目建設(shè)的一線，每天都非常忙碌，今天我們非常高興各位能來參加我們的報告會，下面我們進(jìn)行今晚的第一項(xiàng)議程。

為了開闊視野增加知識和技能儲備，提高員工素質(zhì)，加快工程建設(shè)以及保證以后生產(chǎn)的順利進(jìn)行。經(jīng)崔總同意、李經(jīng)理和馬經(jīng)理組織，選煤項(xiàng)目部與7月底選派一部分員工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。其中赴****22人、河南**29人、**集團(tuán)發(fā)展公司、鉀肥公司34人，共計85人。經(jīng)過近兩個月的培訓(xùn)實(shí)習(xí)，我們開闊了眼界，提高了水平，我們帶著學(xué)到的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和知識安全地回到項(xiàng)目部。一分耕耘一分收獲，今晚由我們外出學(xué)習(xí)人員匯報我們的成果、交流心得體會、請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事檢閱。

1、下面進(jìn)行第一項(xiàng)：學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果匯報

丁仁軍、朵海平、張元弘、劉偉、周龍、保積珍、王文博、李豐樂、杜佳樂、張曉莉、石大元、任慧、李萬章、王重孫。

2、李經(jīng)理是我們的總帶隊，為了我們的學(xué)習(xí)做了很多的工作，為我們安排吃住行，在他的照顧下我們才能安心地上班實(shí)習(xí)。下面請我們李經(jīng)理為這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)做總結(jié)，大家歡迎。

3、兒行千里母擔(dān)憂，可以說，把我們比喻成選煤項(xiàng)目部的孩子，比喻成崔總的孩子一點(diǎn)也不過分。我們身在外地的時候，崔總時時刻刻都在操心，在我們學(xué)習(xí)期間，經(jīng)常打電話詢問我們的情況，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心讓我們感到溫暖，也充滿了動力。下面我們以熱烈的掌聲請崔總為我們做總結(jié)發(fā)言。大家歡迎。

4.、再次感謝崔總的講話，我們一定會認(rèn)真體會，努力學(xué)習(xí)，成為一名合格的選煤工作者。

5、接下來是今晚第二項(xiàng)：現(xiàn)場互動和交流，由我們的學(xué)生向大家講講自己所學(xué)到、看到、感受到的。現(xiàn)在開始……

6、大家都說了這么多，現(xiàn)在由各位領(lǐng)導(dǎo)問大家問題，大家舉手回答，把自己的學(xué)習(xí)成果展示給大家。

篇(4)

會上，騰雯代表連云港市委市政府對各位嘉賓的到來表示誠摯地歡迎。她說，中華文化是中華民族幾千年歷經(jīng)磨難而奮斗不息，備嘗艱辛而頑強(qiáng)不屈的強(qiáng)大精神動力，是維系華僑華人與祖籍國聯(lián)系的橋梁和紐帶。發(fā)展華文教育，是弘揚(yáng)中華文化、凝聚僑心的有效手段，是匯聚僑力、促進(jìn)社會和諧發(fā)展的內(nèi)在動力。近年來，華文教育蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)了華裔青少年對本民族的認(rèn)同感和對祖籍國的親和力，使得華人社會、華人社團(tuán)后繼有人；加強(qiáng)了來自不同地區(qū)的華裔移民、同一地區(qū)的新老移民之間的溝通與理解；加強(qiáng)了華僑華人社會與祖籍國的聯(lián)系，吸引了更多的華僑華人為中國的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。她強(qiáng)調(diào)，連云港近幾年在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，華文教育發(fā)展取得了長足的進(jìn)步，這與連云港市僑辦的辛勤工作密不可分。她同時希望連云港能夠抓住江蘇華文教育基地聯(lián)誼會在港城召開的契機(jī)，學(xué)習(xí)兄弟城市的先進(jìn)寶貴經(jīng)驗(yàn)，把連云港市的華文教育工作推向新的臺階。

隨后，南京金陵中學(xué)、連云港市外國語學(xué)校、鹽城中學(xué)等江蘇省部分華文教育基地的代表作了交流發(fā)言。

最后，丁榮作了總結(jié)發(fā)言。他說，這次會議主要任務(wù)是交流總結(jié)教育基地學(xué)校開展華文教育工作情況，研究部署江蘇省華文教育和文宣工作任務(wù)。

在談及華文教育和基地建設(shè)問題時，他指出，華文教育要發(fā)展必須做到以下三點(diǎn)：

一是要深化思想認(rèn)識，準(zhǔn)確把握華文教育面臨的新形勢新機(jī)遇。現(xiàn)階段，華僑華人社團(tuán)較以往任何時期都更加關(guān)注和支持華文教育的深入發(fā)展；華文教育的地域分布更加廣泛；華文教育越來越多地得到華僑華人住在國政府和主流教育部門的理解和支持。

二是依托多種活動，努力增強(qiáng)華文教育的生動性、實(shí)效性。延展活動空間，積極推進(jìn)“中國尋根之旅”夏（冬）令營活動成為華文教育的生動載體；拓寬活動視野，積極推進(jìn)“中華大樂園”夏令營活動成為優(yōu)化華文教育外部環(huán)境的有效平臺；要密切協(xié)調(diào)配合，積極推進(jìn)各種文化交流宣傳活動成為華文教育的推動力量。

三是有效協(xié)調(diào)互動，充分發(fā)揮華文教育基地在推進(jìn)華文教育發(fā)展中的重要作用。建立協(xié)調(diào)互動機(jī)制；注意把握華文教育的特點(diǎn)和規(guī)律；加強(qiáng)教育培訓(xùn)，做好外派教師工作；努力拓寬渠道，擴(kuò)大基地交流與合作。

在談及華文教育工作的推廣問題時，丁榮強(qiáng)調(diào)，僑務(wù)文化工作離不開宣傳，華文教育工作作為僑務(wù)文化工作的一種，同樣離不開宣傳。他建議，省內(nèi)廣大華文教育工作者應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：建好外宣陣地，擴(kuò)大中國江蘇海外專版覆蓋面；用好宣傳陣地，提高江蘇在海外的影響力；增強(qiáng)聯(lián)誼互動，促進(jìn)與海外新聞媒體的聯(lián)系合作；擴(kuò)大文化交流，積極支持海外華社傳承中華文化；重視僑務(wù)信息，做好對內(nèi)宣傳僑務(wù)工作；注重內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，加強(qiáng)自身建設(shè)。

篇(5)

這里就和大家分享如何在無領(lǐng)導(dǎo)小組中取勝，助你脫穎而出!

一、精要提示篇

1、得分最高者一定是那個以沉穩(wěn)的語調(diào)提出深刻見解的最后發(fā)言者

2、評價者來觀測考生的組織協(xié)調(diào)能力、洞察力、口頭表達(dá)能力、非言語溝通能力(如面部表情等)，辯論的說服能力以及自信程度、進(jìn)取心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性。分析問題能力，溝通表達(dá)能力，團(tuán)隊合作能力，專業(yè)知識運(yùn)用能力，情緒控制能力，領(lǐng)導(dǎo)力。

3、目的就在于考察應(yīng)試者的表現(xiàn)，尤其是看誰會從中脫穎而出，成為自發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)者。

4、小組面試或者小組討論的實(shí)質(zhì)是一個了解場景、交流想法、分析問題、提出解決方案、相互尊重、相互妥協(xié)、達(dá)成結(jié)論的一個過程。

5、不是發(fā)言越多越好，如果沒有獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)，那么發(fā)言太多反而會被扣分。而認(rèn)真傾聽他人觀點(diǎn)、不緊不慢表現(xiàn)從容的發(fā)言者，往往會獲得較高的評價。

6、在面試小組中，每個人最直接的印象就是別人的風(fēng)度、教養(yǎng)和見識。這三者都要靠個人的長期修養(yǎng)才能得來。在面試中這三者是通過發(fā)言的時機(jī)、發(fā)言的內(nèi)容、何時停止、遭到反駁時的態(tài)度、傾聽他人談話時的態(tài)度等表現(xiàn)出來的。

7、在交談中，談話者要注意自己的態(tài)度和語氣。

8、考生應(yīng)該有自己的觀點(diǎn)和主見，即使與別人意見一致時，也可以闡述自己的論據(jù)，補(bǔ)充別人發(fā)言的不足之處

考生應(yīng)注意，在交談中表示出誠意來：

1.發(fā)言積極、主動

2.奠定良好的人際關(guān)系基礎(chǔ)

3.把握說服對方的機(jī)會

4.言詞要真誠可信

5.要抓住問題的實(shí)質(zhì)，言簡意賅

6.論辯中要多擺事實(shí)，講道理

7.可以運(yùn)用先肯定后轉(zhuǎn)折的技巧，拒絕接受對方的提議

8.廣泛吸收，以求取勝

對自己充滿信心。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論雖然是求職競爭者之間的短兵相接，但也不是特別難對付的可怕事情，因?yàn)楦鱾€應(yīng)試者都是一樣地公平競爭。

放下包袱，大膽開口，搶先發(fā)言。對于每個小組成員來說，機(jī)會只有一次，如果膽小怯場，沉默不語，不敢放聲交談，那就等于失去了考查的機(jī)會，結(jié)局自然不妙。當(dāng)然，如果能在組織好表達(dá)材料的基礎(chǔ)上，做到第一個發(fā)言，那效果就更好，給人的印象也最深。

講話停頓時顯得像是在思考的樣子，這么做能使你顯得是那種想好了再說的人。這種做法在面對面的面試時是可以的，因?yàn)槊嬖囌呖梢钥吹贸瞿阍谒伎级沂窍牒昧瞬呕卮稹Ａ硗猓陔娫捗嬖嚭涂梢晻h系統(tǒng)面試時，不要做思考的停頓，否則會出現(xiàn)死氣沉沉的緘默。

論證充分，辯駁有力。小組討論中，當(dāng)然不是誰的嗓門大誰就得高分，考官是借此考查一個人的語言能力、思維能力及業(yè)務(wù)能力，夸夸其談，不著邊際，胡言亂語，只會在大庭廣眾中出丑，將自己不利之處暴露無遺。語不在多而在于精，觀點(diǎn)鮮明，論證嚴(yán)密，一語中的，可起到一鳴驚人的作用。及時表達(dá)與人不同的意見和反駁別人先前的言論，也不要惡語相加，要做到既能夠清楚表達(dá)自己的立場，又不令別人難堪。

尊重隊友觀點(diǎn)，友善待人，不惡語相向。相信每一個成員都想抓住機(jī)會多發(fā)言，以便突顯自己。但為過分表現(xiàn)自己，對對方觀點(diǎn)無端攻擊、橫加指責(zé)、惡語相向，往往只會導(dǎo)致自己最早出局。沒有一個公司會聘用一個不重視合作、沒有團(tuán)隊意識的人。

千萬別搞一言堂。不可滔滔不絕，壟斷發(fā)言，也不能長期沉默，處處被動。每次發(fā)言都必須有條理、有根據(jù)。

準(zhǔn)備紙筆，記錄要點(diǎn)。隨身攜帶一個小筆記本，在別人滔滔不絕地討論時，你可以作些記錄，表明你在注意聽。

上交討論提綱。將最后討論紀(jì)要迅速整理成文，一目了然，上交主考官，既展示了自己流暢的文字功底，又給人辦事得力、精明能干的好印象，這樣的人誰不愛?

二、評分扣分篇

通常小組面試考察的個人加分項(xiàng)包括：

1.仔細(xì)傾聽別人的想法或意見并給予反饋

在傾聽別人意見的同時記錄對方的要點(diǎn)，抬頭聆聽對方并適時地給以反饋，比如一個點(diǎn)頭示意等，表明自己在傾聽其他成員觀點(diǎn)。

2.及時地對別人正確的想法或意見予以支持

團(tuán)隊中每個人都具有標(biāo)新立異的能力，但不意味著每個人都有支持別人的魄力適時支持其他團(tuán)隊成員有助于團(tuán)隊按時完成任務(wù)。支持是相互的。

3.適時地提出自己的觀點(diǎn)并設(shè)法得到小組成員的支持

在團(tuán)隊中清晰簡明地提出自己的觀點(diǎn)和意見，并理性地證明自己的觀點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以期得到別人的支持。

4.對別人的方案提出富有創(chuàng)造性的改進(jìn)點(diǎn)

有時候很多成員會發(fā)現(xiàn)，前面發(fā)言的人有很多點(diǎn)可以說，但是輪到自己的時候可論點(diǎn)已經(jīng)所剩無幾，這時，可以對前面的某些論點(diǎn)予以補(bǔ)充和改進(jìn)，這樣可以拓展某些問題的深度和廣度，會給HR感覺你不止停留在表面，而是挖掘了很多深層次的元素。

5.在混亂中試圖向正確的方向引導(dǎo)討論

有時候小組討論非常混亂，無中心、無目的、無時間概念。這時應(yīng)以禮貌的方式引導(dǎo)大家向有序、理性的方向討論。包括提示大家時間，當(dāng)前最需解決的問題，以及是否應(yīng)進(jìn)入下一個討論階段等。即便引導(dǎo)最終沒有成功，但是HR會欣賞你有這樣的意識。

6.在需要妥協(xié)的時候妥協(xié)以便小組在deadline前達(dá)成結(jié)論

小組討論通常都會有一個明確的目標(biāo)，比如在什么場景下，遇到什么問題，運(yùn)用什么資源，提出什么方案，達(dá)成什么結(jié)論，這是一個有特定任務(wù)和時間限制的團(tuán)隊項(xiàng)目。所以在任何情況下，只要有一絲可能都要盡量在deadline前小組成員達(dá)成一致，得到共同結(jié)論。結(jié)論沒有十全十美的，這時妥協(xié)就成了達(dá)成結(jié)論的必要手段。妥協(xié)的實(shí)質(zhì)是大局觀，在緊迫的時間點(diǎn)上，妥協(xié)的魄力同樣會被HR贊賞。

7.具有時間觀念

工作中的團(tuán)隊對時間觀念非常在意，能否在deadline前deliver the project是很重要的。能夠在自己陳述觀點(diǎn)、傾聽別人觀點(diǎn)或是討論中表現(xiàn)出時間觀念是有加分的。

8.能夠?qū)φ麄€討論進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)

通常這是一把雙刃劍。領(lǐng)導(dǎo)需要得到大家的支持，如果大家反對或無人配合，則自告奮勇的充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者角色會成為敗筆。領(lǐng)導(dǎo)同樣可以通過比較隱形的駕馭方式表現(xiàn)出來。

小組面試中個人的扣分項(xiàng)可能包括：

1.完全忽略別人的論述

通常表現(xiàn)為在別人發(fā)言時埋頭寫自己的演講稿，對于別人的論述一無所知，并片面地認(rèn)為只要表達(dá)自己的觀點(diǎn)就足夠了。

2.不友好地打斷別人

當(dāng)別人在論述過程中，聽到了與自己相左的觀點(diǎn)便打斷別人，開始自己的長篇論述。通常正確的做法是記下這些有異議的觀點(diǎn)，待對方發(fā)言完后或討論過程中再適時提出。

3.啰嗦

繁冗的陳述會令團(tuán)隊成員生厭，并表現(xiàn)出毫無時間觀念。

4.避免太Negative的語言表述

當(dāng)不同意對方的觀點(diǎn)時，盡量避免使用我完全不同意XX的觀點(diǎn)或XX的觀點(diǎn)是完全錯誤的等表達(dá)方式。更合理的表達(dá)可以為，XX的觀點(diǎn)雖然比較全面地分析了，但是在某些方面可能還有改進(jìn)的地方。這里涉及到了communication skills的一些問題，需要平時的鍛煉。

5.搬出教條的模型以期壓服別人

在分析某些案例時，很多人喜歡說：我覺得這個問題可以用XX模型來分析，拋出所謂的SWOT、4P等等理論，以期說服別人。可是理論永遠(yuǎn)是理論，代替不了實(shí)事求是、具體問題具體分析的方法。用理論模型套活生生的案例從一開始就不會被HR所認(rèn)可，因?yàn)檫@樣會顯得你學(xué)院派味道太濃，不懂變通，與現(xiàn)實(shí)隔離。如果團(tuán)隊成員中有人不懂或者從未聽說這個理論，則提出這個方法的人肯定會被減分，因?yàn)闆]有考慮到團(tuán)隊的其他成員。可行的方法是，切忌說出這些理論的名字，而是根據(jù)具體問題，綜合不同的模型，刪減之后直接從淺顯的地方入手，引導(dǎo)其他成員。

6.否定一切，太aggressive

否定一切別人的觀點(diǎn)，只認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的，這樣很沒有sense。

7.充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者是把雙刃劍

極力想表現(xiàn)自己的決策能力或者領(lǐng)導(dǎo)能力會招人反感;充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的度很難把握，太強(qiáng)則會太aggressive，太弱則又與領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)有作用不相匹配。建議沒有十足的把握不要輕易嘗試這個角色。

關(guān)于小組面試的一些誤區(qū)：

1.小組面試絕不是你死我活，而是一個團(tuán)隊與協(xié)作精神的展現(xiàn)

團(tuán)隊表現(xiàn)得好，成員都有加分，成員很有可能全部通過這一輪。小組面試混亂，大家爭持不下，沒有達(dá)成結(jié)論，則很有可能全軍覆沒。

2.個人標(biāo)新立異有別他人的性格特點(diǎn)不是小組面試考察的重點(diǎn)

太過獨(dú)立會被認(rèn)為不是一個良好的團(tuán)隊成員。所以在通過小組面試這一關(guān)后，在一對一的面試中，再表現(xiàn)出自己特立獨(dú)行的一面也不遲。

三、角色扮演篇

在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，考官評價的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)主要是：

受測者參與有效發(fā)言次數(shù)的多少;

受測者是否有隨時消除緊張氣氛，說服別人，調(diào)節(jié)爭議，創(chuàng)造一個使不大開口講話的人也想發(fā)言的氣氛的能力，并最終使眾人達(dá)成一致意見;

受測者是否能提出自己的見解和方案，同時敢于發(fā)表不同意見，并支持或肯定別人的意見，在堅持自己的正確意見基礎(chǔ)上根據(jù)別人的意見發(fā)表自己的觀點(diǎn);

受測者能否傾聽他人意見，并互相尊重，在別人發(fā)言的時候不強(qiáng)行插嘴;

受測者語言表達(dá)、分析問題、概括或歸納總結(jié)不同方面意見的能力;

受測者反應(yīng)的靈敏性、概括的準(zhǔn)確性、發(fā)言的主動性等。

角色很重要，在整場面試中，角色清晰，并在自己選定的角色方向，貢獻(xiàn)值最大，那你就pass了(注意，并不是leader更容易pass，任何一個角色的pass機(jī)會都是均等的，只要你在選定的角色方向貢獻(xiàn)最大)

如何選取自己的角色方向，需要考慮小組成員之間的能力、性格和專業(yè)構(gòu)成(如你原先選定的方向，在面試中遇到一個更適合更優(yōu)秀的人，那就沒必要爭著做了，可以選擇其他相近的方向，或者擔(dān)當(dāng)這個方向的輔助角色)，最重要的是根據(jù)自己平時生活和工作中，更善于做那個角色(與學(xué)生會工作中的職位無關(guān)，想想自己平時生活是啟發(fā)別人思考多些呢，還是善于獨(dú)自思考;是善于總結(jié)陳述呢，還是善于表達(dá)靈感;是善于遵循和執(zhí)行紀(jì)律呢，還是鼓勵自由和創(chuàng)新;是善于思路引導(dǎo)呢，還是執(zhí)行思路;是善于大局觀呢，還是善于解決具體的問題;是善于活躍討論氣氛呢，還是認(rèn)真發(fā)現(xiàn)問題等等)。只有角色定位適合自己慣常的表現(xiàn)，才能更自然地，更出色地，在這個方向上，貢獻(xiàn)最大。

參考角色：leader、第二leader、time-keeper、記錄總結(jié)員(比較適合女生的一個方向)、和事佬(團(tuán)隊劑)、點(diǎn)子王(群面中占多數(shù)，在某個知識領(lǐng)域熟悉，有靈感，多建議，善于解決具體問題)。當(dāng)然還有其他個性角色方向，只要你想出來，結(jié)合自己的性格和能力，知道如何擔(dān)當(dāng)，并在這個角色方向貢獻(xiàn)最大，go ahead!

同一個角色，不同的人來擔(dān)任，會有很多不同的表現(xiàn)。在這里，談的是我理解中的角色，并談?wù)勅绾卧谶@個角色方向，貢獻(xiàn)最大。

1. Leader篇

很多人認(rèn)為leader容易pass，原因是leader的戲分多，表現(xiàn)時間和機(jī)會多，容易為自己加到更多的分?jǐn)?shù)(如果職位要求leadership的話，加分就更多了)。

那么群面中，如何做一個出色的leader呢?

面試前，了解清楚參加面試同學(xué)的名字，學(xué)校和專業(yè)背景，愛好和特長等(不用問得太明顯，閑聊時熟記于心)，面試時，根據(jù)個人的專業(yè)和特長，恰當(dāng)分工合作，并恰當(dāng)?shù)匕迅麟A段的陳述和總結(jié)機(jī)會，讓給恰當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)。總之，在面試前，讓大家認(rèn)同和信任你，這比什么都重要。我們往往不是因?yàn)槟尘湓捰械览矶嘈牛窍刃湃瘟四硞€人，進(jìn)而相信他說的話。所以，做leader，面試前，多跟大家熟絡(luò)尤為重要。

面試中，leader領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的方式有很多種，而我認(rèn)為思路引領(lǐng)是首選。只有團(tuán)隊成員信任你的思路，能出色解決面試問題時，他們才愿意配合你，一起來充實(shí)這個解決思路。這個思路不一定全部由自己提出，可以綜合眾人心智。你也在引導(dǎo)和總結(jié)其他同學(xué)思路的時候，體現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊合作能力。(群面中，我一般首先說話我們遇到的是一個****問題，目的是要實(shí)現(xiàn)****，在討論具體解決方法時，我們先確定一下總體解決思路。我先談?wù)勎业南敕ǎ蠹铱纯囱a(bǔ)充和改進(jìn)一下，好嗎?我的思路是這樣。往往我說完我的思路后，同學(xué)都普遍認(rèn)同，并在這個總體思路上，加進(jìn)自己的建議，完善一下，就確定了我們的總體思路。接下來，我們就在總體思路的每個步驟上，討論具體的執(zhí)行方法，我也很自然地成為了小組的leader。感謝小組成員把主要精力集中在方案解決上，感謝大家對我的信任和支持!在各公司的小組面試，我認(rèn)識了一幫朋友，至今還一直保持聯(lián)系。wish all of us!)

總體思路確定后，接著討論具體的執(zhí)行方法和步驟(有時案例題目較難，涉及很多方面的資源，困難和影響，一時難想到總體思路時，可以大家輪流發(fā)言，一起解讀案例材料，然后慢慢思路成型。但這種方式，會出現(xiàn)各說各的，耗費(fèi)很多時間，卻沒有形成系統(tǒng)的思路。這個時候，需要leader記錄和總結(jié)好各人的講話要點(diǎn)，及時提煉出思路，并讓大家在這個思路上進(jìn)一步討論)。

在討論具體執(zhí)行方案時，leader的任務(wù)不是提點(diǎn)子，而是鼓勵團(tuán)隊成員一起討論，并在這個過程有效控制討論流程，讓討論總圍繞著總體思路，一步步向目標(biāo)進(jìn)行。在這過程，要跟組員互動和反饋(比如，你說的是降低成本嗎?，那通過什么方式降低成本呢?你講的是重視員工培訓(xùn)和提高生產(chǎn)效率這兩點(diǎn)嗎?，其他同學(xué)的意見呢?等等，多用疑問句，及時總結(jié)和綜合團(tuán)隊成員的意見，也讓組員積極反饋你)。

leader還要注意的是，機(jī)會分配問題。要結(jié)合個人的專業(yè)優(yōu)勢，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)組員發(fā)揮自己的特長，為解決方案提專業(yè)的意見。(比如，****你覺得從營銷學(xué)上來看這個問題，你覺得應(yīng)該怎么處理呢?****你學(xué)化學(xué)的，你覺得應(yīng)該怎么避免環(huán)境污染問題呢?等等。如果某個同學(xué)不怎么說話，或者爭取不到說話的機(jī)會，leader可以說還有其他意見嗎?要不我們聽聽****同學(xué)的意見。)

總之，發(fā)揮每一個小組成員的能力和知識優(yōu)勢，在規(guī)定的時間內(nèi)，整合出完善的解決方案，這是leader的最大貢獻(xiàn)方向。

leader開發(fā)的交流，寬容，同理心(能理解組員的點(diǎn)子和心理變化)，總結(jié)能力等，在群面中，都是非常重要的。

最后談?wù)劊沃^leadership?

leadership并非意氣指使，也不是所謂在其位謀其政，而是用自己的熱情來拉動整個團(tuán)隊的前進(jìn)，用良好的安排來確保團(tuán)隊計劃的進(jìn)行，以及用自己的知識和充分的分析來促成團(tuán)隊有效的討論。leadership，永遠(yuǎn)脫離不了團(tuán)隊，永遠(yuǎn)在團(tuán)隊利益最大化中貢獻(xiàn)最大。

2. Time-keeper

大家不要小看time keeper咯，在很多場群面中，我發(fā)現(xiàn)time keeper都pass了。為什么?

因?yàn)閠ime keeper的團(tuán)隊合作和團(tuán)隊貢獻(xiàn)很容易突顯。但是，擔(dān)當(dāng)一個好time keeper，卻不是簡單計算一下時間，那么容易的事情，里面有著學(xué)問在。下面談?wù)劊好嬷校绾巫鲆粋€出色的time keeper。

time keeper 第一任務(wù)是時間管理。所以，time keeper 拿到案例題目和時間規(guī)定后，瀏覽一下案例，根據(jù)案例解決的困難所在，合適把時間段分塊(面試前，通過交談，可以初步判斷那個同學(xué)可能是leader，在面試時坐在他旁邊，對時間分塊前后，跟leader商量一下，爭取做到時間分塊與總體思路進(jìn)展相匹配，這是一種比較穩(wěn)妥的方法)。然后把自己的想法，跟組員說說(比如，我們要討論的是一個****問題，可能在解決****和****問題上，會遇到困難。我建議，在討論前，我們先根據(jù)題目的情況，把面試時間這樣分塊，大家看看怎樣?好嗎?，大家先用3分鐘來獨(dú)自思考，寫下大概方案，然后我們輪流講一下自己的想法，每人一分半鐘，一共是12分鐘，接著，我們用20分鐘來討論，得到綜合完善的方案，最后我們選出代表總結(jié)陳述，并給5分鐘給他整理思路和準(zhǔn)備總結(jié)。整個過程是3+12+20+5=40分鐘，而面試一共是45分鐘，我們有幾分鐘的機(jī)動時間。這樣時間分塊，大家覺得可行嗎?，可行的話，好!那現(xiàn)在我們就開始吧!)

(也見過有同學(xué)說，我?guī)П砹耍嫊r方便，我來計時吧!，通過這種方式做成了time keeper，簡單直接，呵呵。但是如何做好，還是一件認(rèn)真的事情。)

time keeper 在討論過程中，要嚴(yán)格按討論好的時間規(guī)劃來管理時間，適當(dāng)打斷發(fā)言超時的同學(xué)(時間到了，同學(xué)請先停一下，到下一個發(fā)言同學(xué)了。)，也適當(dāng)引導(dǎo)大家談話簡潔扼要(****你能用幾個詞總結(jié)一下你剛才的話嗎?，簡要一些，就說你思考的結(jié)論是什么呢?，還可以通過贊揚(yáng)的方式，比如****講到 ****這個問題，很有見地，現(xiàn)在的重點(diǎn)是解決****問題，大家覺得怎么辦呢?)

time keeper還有個重要責(zé)任是，配合好leader，引導(dǎo)組員在總體思路方向前進(jìn)(這也是第二leader的一個重點(diǎn))。當(dāng)意識到leader需要時間和發(fā)言機(jī)會時，可以下面，我們適當(dāng)總結(jié)一下剛才談話的內(nèi)容，聽聽****是怎樣總結(jié)的。，或者剛才大家各說各的，我們先回到總體思路上。我們討論到那一步了呢?。(注意，time keeper 有時要唱黑臉，果斷打斷羅嗦或偏題的談話，讓討論有效。放心好了，因?yàn)榇驍嗪螅乱话l(fā)言機(jī)會受益者不是你，所以大家不輕易對你反感的。當(dāng)然，語氣盡量婉轉(zhuǎn)，巧妙。)

機(jī)動時間處理，也是time keeper 發(fā)揮的時候。

如果剩余時間充足的話，可以把團(tuán)隊往前推動一下(現(xiàn)在還剩4分鐘，我們想想方案還可以完善嗎?，我們把問題解決了，現(xiàn)在還有4分鐘，大家討論一下，以后怎么避免同樣的生產(chǎn)問題發(fā)生吧!)。

總之，time keeper 是團(tuán)隊重要的一員，不僅關(guān)系到團(tuán)隊能否在規(guī)定的時間內(nèi)，充分討論問題，并得到完善的解決方案(時間劃塊和協(xié)助leader方面)，還關(guān)系到團(tuán)隊成員機(jī)會均等，并發(fā)揮各自最大貢獻(xiàn)，以實(shí)現(xiàn)方案最優(yōu)化(時間管理和引導(dǎo)發(fā)言方面)。

想pass 嗎?time keeper 是不錯的一個選擇!

3. 記錄總結(jié)員

當(dāng)團(tuán)隊成員吵得紛紛擾擾時，還有一個女生在認(rèn)真記錄著沒一個人的講話，并不停用各種記號，標(biāo)記講話內(nèi)容的重點(diǎn)。這個女生就是群面中的pass王(做得好經(jīng)常pass。當(dāng)然男生也可以擔(dān)當(dāng)。總的適合女生多一些)。

我嘗試用男生的思維，來講述一下這份適合女生的工作：群面中，如何做一個好的記錄總結(jié)員。

(1)記錄清晰，重點(diǎn)標(biāo)明

根據(jù)團(tuán)隊時間劃塊的安排，把一張紙分成幾部分，在每一個部分的頂頭，寫清楚該時間段的要解決的問題和目標(biāo)。討論時，要快速而準(zhǔn)確記下每個同學(xué)的發(fā)言(名字和發(fā)言內(nèi)容，不一定全部逐字記錄，但完整意思一定要記下，包括好點(diǎn)子和壞點(diǎn)子。)并結(jié)合團(tuán)隊整體解決思路，把相關(guān)的發(fā)言重點(diǎn)，用記號標(biāo)明。

(2)配合leader，解決盲點(diǎn)，推進(jìn)討論(當(dāng)然，能坐在leader身邊就最好)

及時把關(guān)系到重要問題解決的發(fā)言，有創(chuàng)意的點(diǎn)子，重點(diǎn)清晰地指給或傳給leader看。如發(fā)現(xiàn)某個重要問題還沒討論結(jié)果，就被叉開時，在恰當(dāng)時提醒隊友再討論一下，也可以通過leader來引導(dǎo)大家再討論。當(dāng)團(tuán)隊成員討論無目的時，要站出來，講述清楚我們剛才討論到那一步驟了，接下來討論那個步驟。

(3)恰當(dāng)總結(jié)發(fā)言，爭取做代表來總結(jié)陳述

在討論收尾時，拿起本子，向著每一位組員，大家的發(fā)言，我都記錄在這個本子上，下面，我跟大家說說我記錄的重點(diǎn)吧!，當(dāng)大家都看著你的時候，你一定要思路清晰地，重點(diǎn)突出地，把你整理出來的方案要點(diǎn)，逐條逐條講出來，并在這個過程，恰當(dāng)點(diǎn)名贊揚(yáng)一下某個同學(xué)的點(diǎn)子。最后這是我們的討論結(jié)果，記錄在這里，下面哪個同學(xué)去做代表陳述，我把這個本子給他。。其他組員肯定說，不用選了，就你了去說吧(呵呵，女生的優(yōu)勢充分發(fā)揮啦!)

篇(6)

一、常規(guī)聽課，了解生態(tài)現(xiàn)狀

在研究初期，為了了解學(xué)校課堂教學(xué)中的生態(tài)與非生態(tài)現(xiàn)狀，領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)中層主任和學(xué)科組長等進(jìn)行了排查式、隨機(jī)式聽課，了解了基本現(xiàn)狀后，又對教師進(jìn)行跟蹤聽課，組織教師開展互動式、研討式聽課，分析、整理教師們課堂教學(xué)中的生態(tài)與非生態(tài)現(xiàn)象，尋找生態(tài)課堂研究的切入點(diǎn)，為課堂生態(tài)化研究提供了研究素材。

二、聽后匯總，掌握研究材料

每次聽課后，參與的領(lǐng)導(dǎo)與教師都會進(jìn)行匯總，并通過全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)個別談心等形式進(jìn)行有的放矢地指導(dǎo)。同時，參與聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師，分別將聽課中的一小段生態(tài)或非生態(tài)現(xiàn)象記錄下來，進(jìn)行簡單評論，編寫成文。每學(xué)期下來，三位校級領(lǐng)導(dǎo)合計聽課都能達(dá)到百余節(jié)，大家撰寫的有關(guān)生態(tài)課堂的文章也積累了百余篇。學(xué)校已將部分優(yōu)秀的第一手資料編輯成集（已完成撰編三集），以待日后再研究、再借鑒、再提升。

三、完善設(shè)施，提供生態(tài)條件

通過常規(guī)聽課發(fā)現(xiàn)，學(xué)校滯后的信息化教學(xué)設(shè)備阻礙了生態(tài)化教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的腳步，所以校領(lǐng)導(dǎo)抓住均衡發(fā)展這一契機(jī)，在上級部門的大力支持與幫助下，在2014年不僅為18個教學(xué)班配備了電子白板，實(shí)現(xiàn)了班班通，而且改建了現(xiàn)代化的語音室、音樂室、圖書室、微機(jī)室、美術(shù)室、科普園地、科技拓展室、電子備課室等各功能教室，為生態(tài)課堂的有效實(shí)施提供了必要條件。

四、變換形式，夯實(shí)生態(tài)理論

1. 集中與分散相結(jié)合的主題式集體備課。學(xué)校集體備課仍延續(xù)主題式理念，但形式上有所調(diào)整，把更多的時間還給了學(xué)年組和教研組，而且在學(xué)校“課堂教學(xué)中生態(tài)與非生態(tài)現(xiàn)象的研究”這一大主題的引領(lǐng)下，各學(xué)年組依據(jù)本學(xué)年課堂教學(xué)中的普遍問題確立了自己的小主題進(jìn)行研究，如一學(xué)年語文組的“生態(tài)化隨文識字的研究”；三學(xué)年數(shù)學(xué)組“生活化即生態(tài)化數(shù)學(xué)教學(xué)的研究”；英語組“生態(tài)情景中學(xué)英語的研究”等等。

2. 引領(lǐng)與匯報相結(jié)合的主題式業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為了使業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)更具實(shí)效性，學(xué)校變一言堂式的讀與記為引領(lǐng)與匯報相結(jié)合的論壇式業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。相繼開展了“探索教育教學(xué) 叩求職業(yè)幸福” 教育教學(xué)論壇；“資源共享 全面提升”的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的二次傳導(dǎo)；“關(guān)注熱點(diǎn) 聚焦生態(tài)教育”的骨干教師引領(lǐng)式培訓(xùn)等不同主題、不同形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

五、主題活動，促進(jìn)生態(tài)發(fā)展

1. 開題儀式，明確研究任務(wù)。在成功申報吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)資助課題“中小學(xué)生態(tài)課堂建設(shè)的理論與實(shí)踐研究”子課題“課堂教學(xué)中生態(tài)與非生態(tài)現(xiàn)象的研究”后，我校便在本校多功能教室隆重舉行了開題儀式。此次開題儀式雖然沒有邀請專家、領(lǐng)導(dǎo)，但校領(lǐng)導(dǎo)班子及課題組成員無一缺席。整個過程規(guī)范、具有時效，此次課題的生態(tài)化開題，對學(xué)校來說有著里程碑式的意義，是學(xué)校在“以研興校 以研促教”的辦學(xué)道路上邁出的一大步，更為我校的生態(tài)課堂研究奠定了基礎(chǔ)。

2. 立足常規(guī)，關(guān)注生態(tài)細(xì)節(jié)。課題研究初期，為了充分發(fā)揮骨干教師示范與引領(lǐng)的作用，促課堂教學(xué)向生態(tài)式發(fā)展，校領(lǐng)導(dǎo)與中層主任共同研究，分別從語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、音樂六個學(xué)科中挑選了15名有代表性的教師，開展了“東長小學(xué)‘立足常規(guī) 關(guān)注生態(tài)細(xì)節(jié)’”每人一課研討活動。此次活動最精彩的環(huán)節(jié)莫過于授課后的評課與討論，在這一環(huán)節(jié)中，教師們都能夠針對某一節(jié)課中的某個生態(tài)或非生態(tài)現(xiàn)象加以深度剖析，特別是張穎校長制作的精彩短片和精準(zhǔn)的總結(jié)發(fā)言，更使全體教師在回首過往中明確了生態(tài)課堂的研究方向。

3. 關(guān)注細(xì)節(jié)，研析生態(tài)。課題研究中期，在骨干教師充分發(fā)揮引領(lǐng)作用的基礎(chǔ)上，學(xué)校（下轉(zhuǎn) 151頁）（上接 149頁）開展了以“關(guān)注細(xì)節(jié) 研析生態(tài)”為主題的多維式每人一課教學(xué)活動。活動分為說課、講課、評課三種形式，教師全員參與自由選擇，分項(xiàng)目集中展示。通過這一活動，不僅促進(jìn)了全體教師的共同成長，更推進(jìn)了全校課堂生態(tài)化的腳步。

4. 生態(tài)之美，點(diǎn)滴之中。在研究過程中，我們發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊研究是促進(jìn)教師快速成長，提高研究進(jìn)程的佳徑之一，于是在以上活動的基礎(chǔ)上，學(xué)校繼續(xù)開展了主題為“生態(tài)之美 點(diǎn)滴之中”的團(tuán)隊研究成果匯報活動。本次活動最大的亮點(diǎn)在于變個人智慧為集體展示，變被動參與為自主編策。活動準(zhǔn)備階段，先由各研討小組確定研討主題（語文研究團(tuán)隊的第一學(xué)段“歸類識字教學(xué)策略研究”、第二學(xué)段“多種方法理解詞語的探索”、第三學(xué)段“走好文言文學(xué)習(xí)的第一步”；數(shù)學(xué)團(tuán)隊的“關(guān)注基本活動經(jīng)驗(yàn) 提升數(shù)學(xué)課堂實(shí)效”；科任團(tuán)隊的“關(guān)注學(xué)生心理健康 提高學(xué)生的創(chuàng)新精神”等）；自主申報展示形式（說課、講課、評課、集體備課、課后研討等）；學(xué)校再依據(jù)各研討小組的申報安排具體的展示時間。展示活動過后，張穎副校長組織全體教師召開了“生態(tài)之美 點(diǎn)滴之中”教學(xué)研討總結(jié)會議，在會議中張穎副校長親自準(zhǔn)備并主講，她從“準(zhǔn)備充分 有序?qū)嵤⒘⒆銓?shí)際 創(chuàng)新方式、主題具體 彰顯特色、明確問題 總結(jié)提升”四方面進(jìn)行了詳實(shí)而又真切的總結(jié)。

篇(7)

年會指某些社會團(tuán)體一年舉行一次的集會，是企業(yè)和組織一年一度的"家庭盛會"，以下是小編精心收集整理的年會活動策劃方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

年會活動策劃方案1感謝全體員工一直為公司的盡心盡力的全身心的付出。呈現(xiàn)出精彩豐富，全名參與的活動使員工對公司感到歸宿感，來年更努力為公司奮斗。調(diào)動全體員工的積極性，增進(jìn)員工之間的交流溝通以及提升團(tuán)隊協(xié)作能力。

一、活動主題

__動起來!

二、策劃思路

1、一開始就動起來

2、員工們動起來

3、老板們動起來

4、大家動起來

活動關(guān)鍵詞：__，年會，動漫，動起來，游戲，晚會

活動時間：20__年3月8日

活動地點(diǎn)：__酒店

活動人數(shù)：公司高層及員工共計1200多人

活動風(fēng)格：輕松，活潑，娛樂，有趣

組織形式：分為活動物料準(zhǔn)備小組，活動執(zhí)行小組，活動安保小組，活動表演安排小組，活動服務(wù)禮儀小組。

三、活動時間安排

20__年1月14日收到安利公司發(fā)出的標(biāo)書

20__年2月23日確認(rèn)年會的最終方案，與相關(guān)的活動承辦商簽訂合作合同

20__年2月28日年會籌辦的細(xì)節(jié)基本落實(shí)，相關(guān)的活動的信息傳達(dá)到公司各部門

20__年3月2日確定活動當(dāng)天的參加人員，并對相關(guān)人員進(jìn)行分組培訓(xùn)，與各組的負(fù)責(zé)人對接當(dāng)天的活動流程及注意細(xì)節(jié)等

四、活動前期準(zhǔn)備

活動小組籌劃以及舞臺布置、年會相關(guān)事宜的確認(rèn)、與年會人員的聯(lián)系通知、活動流程的商討確認(rèn)、與各部門負(fù)責(zé)人的聯(lián)系溝通年會事宜、相關(guān)場地預(yù)訂確認(rèn)、活動物料準(zhǔn)備、活動事故的風(fēng)險評估以及預(yù)備方案等

五、活動內(nèi)容與流程

1、動漫區(qū)拍照簽到模式

2、嘉賓與動漫人物留影

3、灌籃高手真人版表演

4、__老板和領(lǐng)導(dǎo)登場

5、員工自編熱力四射舞蹈

6、領(lǐng)導(dǎo)們布菜給各餐桌

7、全員參與緊張刺激游戲

8、__領(lǐng)導(dǎo)百變大咖秀

9、員工節(jié)目COSEPLAY

10、獎品豐富的抽獎儀式

11、全體人員共進(jìn)晚餐

12、謝幕全體合影留念

六、活動風(fēng)險評估

1、參與人員過多，動漫留影區(qū)擁擠導(dǎo)致動漫板掉下來砸傷人員。

預(yù)防方案：在簽到以及動漫留影區(qū)安排安保人員進(jìn)行維護(hù)現(xiàn)場秩序，確保現(xiàn)場人員的安全。

2、音響，燈光，麥演出時突然壞了以及無聲音造成活動無法正常進(jìn)行。

預(yù)防方案：活動進(jìn)行時必須準(zhǔn)備多一些現(xiàn)場所需的物料以備不時之需。

活動臨時應(yīng)急方案

1、活動中以防出現(xiàn)突發(fā)事故或不可抗力等自然因素的影響，所以安保人員必須培訓(xùn)相關(guān)緊急措施的知識，要及時進(jìn)行應(yīng)急處理。

2、做好活動現(xiàn)場秩序維護(hù)，要對活動執(zhí)行過程中的不穩(wěn)定因素進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)排查。

加強(qiáng)防范，巡邏。

七、活動亮點(diǎn)

亮點(diǎn)一：拉拉隊舞蹈表演點(diǎn)燃了嘉賓的熱情

亮點(diǎn)二：有趣的動漫留影區(qū)，讓人感覺到無比的樂趣

亮點(diǎn)三：領(lǐng)導(dǎo)放下身段百變，讓員工感到領(lǐng)導(dǎo)的親和一面

亮點(diǎn)四：__老板與老板娘投入模仿，員工看到他們可愛的一面

亮點(diǎn)五：員工參與模仿秀，增進(jìn)員工的交流溝通

亮點(diǎn)六：員工進(jìn)行3D模仿秀，提升員工之間的團(tuán)體協(xié)作能

亮點(diǎn)七：進(jìn)行安利同學(xué)會的表演，讓人更了解安利品牌

八、活動效果

豐富有趣以及全民參與的動漫主題年會，讓員工過上一個難忘的新年晚會，使員工在新一年更加腳踏實(shí)地為公司努力工作;活動上的參與增進(jìn)員工之間的溝通，交流和團(tuán)隊協(xié)作意識，提升企業(yè)的綜合競爭優(yōu)勢。

年會活動策劃方案220__年即將到來，為展現(xiàn)公司日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風(fēng)貌，增進(jìn)友誼、增強(qiáng)凝聚力，公司決定于20__年__月__日舉辦一場聯(lián)歡會來答謝各位員工一年來辛勤的工作與默默付出。

一、年會主題

增加公司于員工之間的凝聚力

二、年會地點(diǎn)

辦公區(qū)大會議室

三、年會時間安排

(1)年會策劃及準(zhǔn)備期(__月__日至__月__日)：本階段主要完成通知、節(jié)目收集、主持人確定。

(2)年會協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(__月__日至__月__日)：本階段主要完成節(jié)目安排表、禮儀小姐確定、音響確定、物品購買。

(3)年會倒計時期(__月__日)：本階段主要完成年會全過程確定(包括節(jié)目單確定)。

(4)年會正式演出時間：20__年__月__日晚19：00至21：30

四、年會節(jié)目報名方式

1.及時通報名、電

話報名、現(xiàn)場報名

2.聯(lián)系人：___

3.聯(lián)系方式：____________

五、參會人員

___、___、___、……

六、年會節(jié)目要求

1、歌曲類：

(1)喜慶、祥和、熱烈的歌曲;

(2)青春、陽光、健康、向上;

(3)與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。

2、舞蹈類：

(1)積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈;

(2)具有高科技時代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。

(3)喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等;

(4)相關(guān)歌曲的伴舞。

3、曲藝類：

(1)喜慶、熱鬧反映生活的的相聲、小品;

(2)經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目(戲曲、話劇、評書等);

(3)其它類型的曲藝節(jié)目(樂器類)。

4、每個部門所報節(jié)目不限;

5、提倡跨部門組合報名;

七、年會進(jìn)行流程

1.參會人員入場

2.主持人宣布年會開始

3.總經(jīng)理\董事長講話對年終做總結(jié)表彰員工

4.表彰各部門負(fù)責(zé)人做度工作總結(jié)與計劃。

對優(yōu)秀員工予以表彰為優(yōu)秀員工發(fā)獎優(yōu)秀員工發(fā)言

5.聯(lián)歡會節(jié)目表演

6.互動小游戲

7.閉幕詞

年會活動策劃方案3一、活動背景：

__品牌致力于對鉆石文化的建立和傳播，代表愛，引領(lǐng)潮流，已處于中國鉆石行業(yè)的領(lǐng)航地位。愛是人類最珍貴的情感，__是珍貴情感的代言，它是有關(guān)于“真愛”的信仰。它不僅僅鉆石，更是同生命一樣長久的承諾。就如同它的品牌主張一樣——“用珍稀的，為珍惜的”。

二、年會主題：

追求完美，創(chuàng)造卓越(__公司年度年終總結(jié)會以及公司新年的發(fā)展方向)

三、活動目的：

1、增強(qiáng)區(qū)域員工的內(nèi)部凝聚力，提升__的競爭力;

2、對20__年區(qū)域營銷工作進(jìn)行總結(jié)，對區(qū)域市場業(yè)績進(jìn)行分析。

制訂新年度區(qū)域營銷工作總體規(guī)劃，明確新年度工作方向和目標(biāo)。

3、表彰業(yè)績優(yōu)秀的公司內(nèi)部優(yōu)秀員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調(diào)動起來，投入到未來的工作之中。

四、參加人員：

客戶群，領(lǐng)導(dǎo);邀請業(yè)界領(lǐng)導(dǎo);公司工作人員;

五、公司年會策劃方案之年會時間：

20__年1月10日下午14點(diǎn)30分至22點(diǎn)00分

會議時間：14:30——18:00

晚宴時間：18:30——22:00

六、年會地點(diǎn)：

__益田喜來登酒店宴會廳

七、主辦單位：公司

八、年終大會議程安排

1、13:50全體參會員工提前到達(dá)指定會堂，按指定排座就位，等待員工大會開始

14:00—15:30大會進(jìn)行第一項(xiàng)，各部門及各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人上臺分別做年終述職報告。

15:30—15:45大會進(jìn)行第二項(xiàng)，由行政人事部負(fù)責(zé)人上臺宣讀公司各部門及項(xiàng)目，主要負(fù)責(zé)人人事任命決定書。

15:45—16:00大會進(jìn)行第三項(xiàng)，副總經(jīng)理宣讀20__年度優(yōu)秀員工獲得者名單;優(yōu)秀員工上臺領(lǐng)獎，總經(jīng)理為優(yōu)秀員工頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金;優(yōu)秀員工與總經(jīng)理合影留念;優(yōu)秀員工代表發(fā)表獲獎感言。

16:00—17:30大會進(jìn)行第四項(xiàng)，總經(jīng)理做總結(jié)性發(fā)言。

17:30大會結(jié)束，員工散會休息，酒店布置晚宴會場

2、晚宴安排

18:00晚宴正式開始，晚宴主持人引導(dǎo)大家共同舉杯，祝福大家新年快樂，祝愿公司的明天更加美好。

18:00—19:00用餐時段：公司領(lǐng)導(dǎo)及員工到各桌敬酒，同事間交流溝通，拉近彼此距離。

19:00—21：00娛樂時段：

九、活動內(nèi)容：

1、文藝節(jié)目(6—8個節(jié)目)

要求：年會節(jié)目要求：

1、歌曲類：

(1)喜慶、祥和、熱烈的歌曲;

(2)青春、陽光、健康、向上;

(3)與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。

2、舞蹈類：

(1)積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈;

(2)具有高科技時代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。

(3)喜聞樂見的街舞。

3、游戲：

游戲1：坐氣球比賽，用具：3把椅子、各裝20支氣球的3個箱子;

游戲規(guī)則：2人一組，共3組，一個人遞球，一個人坐球，限定時間為3分鐘，3分鐘后，箱子內(nèi)省的球最少的勝出;

游戲2：搶凳子;用具：5把椅子，圍成一圈;

年會活動策劃方案4爆竹庭前，樹桃門右，改歲宜新，應(yīng)時納祐。伴隨著新春的鐘聲，輝煌的一年已漸漸悄然而去，嶄新的希望與夢想的一年即將到來。在這辭舊迎新的時刻，為了讓工作一學(xué)期的團(tuán)委、學(xué)生會成員品味到新出佳節(jié)的味道，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)商議，特舉行元旦文藝晚會，希望各個部門積極主動，共同參與，創(chuàng)建和諧校園。元旦晚會的具體策劃如下：

一、晚會主題：“金春既到屬光青燦”團(tuán)委、學(xué)生會元旦文藝晚會。

二、晚會目的：在圣誕、元旦雙節(jié)來臨之際，一方面讓大家辛苦工作了半年后有一次放松心情的機(jī)會;另一方面也通過晚會鍛煉各部門同學(xué)的組織、策劃及更深的熟悉彼此的機(jī)會。

三、舉辦時間：20__年12月31日星期二19點(diǎn)。

四、舉辦地點(diǎn)：123多媒體教室。

五、活動前期工作分派：

人員組織：團(tuán)委書記、副書記、學(xué)生會主席、副主席節(jié)目組織：文藝部、社團(tuán)部宣傳組織：宣傳部、廣播站

教室布置：生活部、學(xué)習(xí)部

音樂設(shè)備：體育部

邀請準(zhǔn)備：外聯(lián)部

現(xiàn)場秩序：各部門各安排兩名成員負(fù)責(zé)

晚會接待：禮儀隊

六、前期準(zhǔn)備工作：

1.邀請領(lǐng)導(dǎo)：院長、學(xué)生處處長、學(xué)生處干事、團(tuán)委書記、各班主任、學(xué)生。

2.節(jié)目編排：有擅長文娛表演者與主席團(tuán)臨時組織一個文娛小組，在各個同學(xué)節(jié)目報上后，進(jìn)行節(jié)目的審核及編排。

3.主持人選拔：先自愿報名，再由主席團(tuán)進(jìn)行評比選擇。

要求表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的學(xué)生。

主持人數(shù)量根據(jù)活動需求而定，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語必須經(jīng)過審查。

4.宣傳工作及節(jié)目組織：

a.宣傳部以廣播和海報的方式進(jìn)行宣傳。

b.各個部門在課余時間時，對活動進(jìn)行宣傳及節(jié)目組織。

5.安全負(fù)責(zé)：由各部安排兩名成員負(fù)責(zé)保證晚會的安全工作，并維護(hù)晚會現(xiàn)場的秩序，保證活動的圓滿成功。

6.演員化妝及服裝安排：化妝及服裝由演員自行負(fù)責(zé)。

7.生活部利用經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備會場的布置及活動需要的物資。

8.由體育部組成的活動負(fù)責(zé)組要提前準(zhǔn)備話筒、催場、道具、音樂、音響等，保證活動的正常進(jìn)行。

9.外聯(lián)部負(fù)責(zé)制作晚會邀請函、入場券并送發(fā)給各個領(lǐng)導(dǎo)、

班主任，晚會持入場券的學(xué)生才能入場。

10.晚會開始前，學(xué)生會所有工作人員統(tǒng)一佩戴工作牌，除演員外，要求著裝正式;

禮儀隊統(tǒng)一著正裝(西服)負(fù)責(zé)門口接待。

11.晚會結(jié)束后由生活部負(fù)責(zé)，其他部門輔助會場清掃，保證教室第二天的正常使用。

12.主席團(tuán)在例會商議評選出一個優(yōu)秀部門、兩名優(yōu)秀部長(正部長、副部長)、各部一名優(yōu)秀部員。

(團(tuán)委：國護(hù)隊、組織部、宣傳部學(xué)生會：生活部、體育部、文藝部、社團(tuán)部、學(xué)習(xí)部、外聯(lián)部)

七、晚會內(nèi)容：整臺晚會分為三部分

第一部分：領(lǐng)導(dǎo)講話。頒發(fā)獎品及證書給評選出的優(yōu)秀部門、優(yōu)秀部長、優(yōu)秀部員。第二部分：節(jié)目表演

開場樂，文藝部編排，選人表演。要求伴樂激情飛揚(yáng)，能夠限度調(diào)動觀眾情緒。表演尾聲，主持人上場，致開幕詞。隨即表演開始。

第三部分：互動游戲(游戲與節(jié)目同時穿行)

游戲目的：通過互動環(huán)節(jié)增加晚會趣味性并調(diào)動觀眾情緒。

a.正話反說：

道具：無

參加人員：受邀者中抽取10人

游戲規(guī)則：由主持人說出一個詞語，對應(yīng)的選手有三秒鐘的時間思考，然后要反著說出主持人說出的話，比如“新年好”，選手要說出“年好新”才可，說錯或者猛地停住的人即為淘汰。從三個字開始，每過一關(guān)累加一字，最多為5字。

b.心有靈犀

1、道具：在紙上寫上一些大眾化的成語

2、參加人員：從志愿者中抽取10人

3、游戲規(guī)則：兩人為一組，一人比劃(不能用口說)，一人猜。

選手自行決定由誰比劃誰來猜。一分鐘的時間內(nèi)猜中則有獎品頒發(fā)，反之則有懲罰。

c.現(xiàn)在幾點(diǎn)了

1、道具：筷子_3三組

2、參加人員：從受邀者中選出9人

3、比賽規(guī)則：9人分成三組，每人手持一根筷子，一人為時針站最后，一人為分針站中間，一人為秒針站最前。

有20秒的時間三人自行商量前后順序，然后主持人宣布“三、二、一，幾點(diǎn)幾分!”三人進(jìn)行模仿。最快最準(zhǔn)的一組禮品。

最后主持人宣布晚會圓滿結(jié)束，各同學(xué)帶回。會場負(fù)責(zé)人迅速打掃會場。

八、物資準(zhǔn)備：

話筒四對、對講機(jī)一副、相機(jī)一個、筆記本一臺、u盤一個、氣球若干、證書及獎品十副、游戲獎品若干、記號筆3支、紙板若干、筷子9支、飲料、棒棒糖、水果、瓜子等。

九、資金預(yù)算：

各種物資費(fèi)用，根據(jù)實(shí)際情況，晚會籌備前最終決定資金開支。

十、注意事項(xiàng)：

1、各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進(jìn)程。

2、如停電，節(jié)目表演者臨時不能上場等緊急情況應(yīng)制定相應(yīng)措施。

3、晚會結(jié)束后立即開展清理會場工作，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開會場。

4、嚴(yán)格做好前期準(zhǔn)備工作和各項(xiàng)工作的銜接。

5、統(tǒng)計好參加活動的人數(shù)。

6、節(jié)目注意銜接，做好催場工作。

7、進(jìn)、退場應(yīng)有序，注意安全。

最后，預(yù)祝本次晚會在各部門的努力下能夠圓滿完成。

年會活動策劃方案5對20__年工作進(jìn)行總結(jié)，制定新一年度工作總體規(guī)劃，明確新年度工作方向和目標(biāo)，表彰工作優(yōu)秀的公司員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調(diào)動起來，增強(qiáng)員工的凝聚力。

一、活動時間

20__年1月末

二、活動地點(diǎn)

公司大會議室、__餐廳、___KTV

三、參加人數(shù)

公司全員

四、所需時間總計

7小時

五、年會主題

起航輝煌20__年

六、年會安排

1、茶話會

1)時間：下午3時-5時

2)內(nèi)容：

a)各部門就20__年的工作進(jìn)行總結(jié)，20__年的工作方向和目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃;b)個人自由發(fā)言;

c)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言;

d)表彰優(yōu)秀員工;

e)公司員工大合影。

2、聚餐

1)時間：晚上5時-7時

2)內(nèi)容：員工聚餐;總經(jīng)理向全體員工敬酒，致新年賀詞。

3、KTV聯(lián)歡

1)時間：晚上7時-10時

2)內(nèi)容：員工節(jié)目匯演，穿插游戲抽獎活動。

4、活動結(jié)束

七、人員安排及職責(zé)

1、總負(fù)責(zé)：___

主要工作：總體協(xié)調(diào)，人員調(diào)配。

2、策劃和現(xiàn)場協(xié)調(diào)：___

主要工作：年會策劃、會議節(jié)目安排、舞臺協(xié)調(diào)、現(xiàn)場資訊采集。

3、后勤：___

主要工作：餐廳和KTV預(yù)定、物資采購、車輛安排、人員接待。

4、會場布置：___

5、活動主持：___

主要工作：根據(jù)活動流程進(jìn)行活動主持。

八、會場布置

公司大會議室

A：投影展示：本公司的LOGO及年會主題B：桌上擺放水果等食品若干

九、獎品設(shè)置

一等獎：iPad;

二等獎：iPhone;

三等獎：豆?jié){機(jī);

優(yōu)秀員工獎：空氣凈化器。

十、員工文藝匯演、抽獎、游戲

1)節(jié)目選取形式：各部門報送或做游戲選取。

2)抽獎：由總經(jīng)理抽取寫有員工姓名的卡片選取。

3)游戲：暫無

八、預(yù)算

茶話會：300元

聚餐：5000元