序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇學期期中總結(jié)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

期中考試總結(jié)1

  期中考完試以后，我的心就像陰天一樣，愁眉不展：終于要宣布成績了，我的心撲通撲通跳個不停，該不會考砸吧！

 

  我暈暈乎乎的聽到老師宣布：侯翔，語文95。5、數(shù)學94、英語69（滿分70）、科學98，我的心里有苦有甜：苦的是，自己的基礎(chǔ)還是不扎實，而且老也改不掉粗心的毛病，有好多題都是因為粗心做錯了，我以后一定要想法克服粗心，認真學習，爭取做的更好；甜的是，雖然我有一些小問題，但四門加起來，還是全班第一，但我不能驕傲，俗語說的好：“學海無涯苦作舟”。

 

  我十分期待社會成績，我的心像云里霧罩一樣，七上八下，只恐社會成績把別的分拉下去，我好恐懼啊！

 

  終于社會成績宣布了，我考了95分，排名下來我還是全班第一。雖然這次是全班第一，可我知道，我以后的學習任務(wù)會更重，競爭對手很多，稍有疏忽，就會被別人把我甩掉的！在學習上，我的缺點還很多，我必須改掉所有缺點，認真努力學習，爭取以后做的更好！

 

期中考試總結(jié)2

 

  大家下午好！

 

  緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我的心情非常激動。雖然我取得了令人滿意的成績，但是這次成績的取得，離不開一切幫助過我的人。在這里，我要感謝細心呵護我的父母，感謝耐心教導(dǎo)我的老師，感謝默默關(guān)愛我的同學們，是你們給了我信心和力量，在此除了感謝你們，我更想和大家一起交流一下學習方法。

 

  1、好成績離不開正確的學習態(tài)度。一位作家說過：“態(tài)度決定一切。”一個擁有良好學習態(tài)度的人，才會認認真真地做好每一件事，我們要把學習當作是我們自己的事，認認真真地做好，那么我們才有可能走在別人的前面。

 

  2、好成績離不開正確的學習方法。我認為語文關(guān)鍵是“記憶”，語文知識可分為四個部分：字、詞、句子和文章。學習一個“生字”，想想它怎么寫怎么讀，能組成什么詞，造成什么句子，在哪篇課文中出現(xiàn)，能幫助我們記憶。對于數(shù)學關(guān)鍵是“理解”，我們應(yīng)該勤動腦，多思考。其實學習最關(guān)鍵的是錯題更正。只要我們把作業(yè)、練習冊、考卷上的錯題掌握了，弄懂了。我們的成績自然而然也就上去了。我們訂閱的學習報很不錯。我們應(yīng)該好好地讀一讀，做一做。當然你也可以根據(jù)自身情況，采取適合自己的方法。我相信一個好的學習方法，一定會使你終身受益.

 

  3、好成績離不開勤奮。偉大的發(fā)明家-----愛迪生，曾經(jīng)說過：

 

  “天才等于百分之九十九的.汗水，加上百分之一的靈感。”天才在于勤奮。學習需要勞逸結(jié)合。但我認為應(yīng)該在學習任務(wù)完成后才能去開心的玩。我發(fā)現(xiàn)有一部分同學早上鈴不響不進班，這部分學生往往作業(yè)不能按時完成；而有一部分同學課間操當自習課，這部分同學往往作業(yè)完成的早，成績好。如果我們每天多學一點點，將來我們的成績能提高一大截。因此我們要抓住平時的每一分每一秒，用于學習。

 

  我的暫時成功歸功于這些因素。雖然這次期中考試，給我?guī)砹顺晒Φ南矏偅也粫撩杂谝淮涡⌒〉某晒χ校@一次成功已成為過去，一切從零開始，今后我會加倍努力，讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章！

 

  謝謝大家！

 

期中考試總結(jié)3

  尊敬的老師，各位同學：

 

  這次期中考試中，我名列全班第三十四中等偏下，如果這樣下去，一中肯定沒希望了。但是我想上一中，這是我的夢想，所以我對這次考試進行了認真分析。英語一直是我最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中會更加重視學習。數(shù)學一直是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意 ，沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，不聽老師的話，我行我素是不行的，只能會害了自己，耽誤自己。隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以， 既是自己的強項，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學。

 

期中考試總結(jié)4

 

  期中考試考完了，還沒等成績出來，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點有關(guān)：

 

  1、考試前沒有好好復(fù)習

 

  2、考試時心理狀態(tài)不佳，非常緊張

 

  3、考試時精神狀態(tài)異常不好，沒精打采，根本沒有心思考試，只想趕快把題做完，結(jié)束考試

 

  4、在考試的時候有部分題目不會做，放在了后面來做，結(jié)果后面沒有了時間，也忘記了還有這些剩余的題目

 

  成績次日就下來了，結(jié)果非常令人驚訝，簡直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見，上次期中222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有希望、完全不可能的，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來，而我在后退，他們在前進，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點：

 

  1、每天所有的課余時間均拿來學習、做作業(yè)、看書，上廁所除外。

 

  2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語文、數(shù)學、英語等其它科目，盡自己的力量完成會做的題目。

 

  3、做作業(yè)認真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。

 

  4、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學習的情況下才使用電腦

 

  5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)摗⑹录?/p>

 

  6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機

 

  7、不在上課的時候睡覺，特別是數(shù)學課的時候

 

  8、不在上課時做與本堂課無關(guān)的事情，例如在數(shù)學課上做其它科目的作業(yè)之類

 

  9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念

 

篇(2)

一、抓好學生的思想政治工作，力求學習的目標明確

本學期時間短，任務(wù)重，活動多。因此在開學之初，我就著力抓好學生的思想工作，和他們一起算時間，算任務(wù)，及時穩(wěn)定了全班學生的心理，使每個同學都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個大略的計劃。在隨后的幾個月里，及時注意學生的思想動向，時常和學生們談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開學至今，學生能遵守校紀班規(guī)，對前途有信心，學習有干勁，沒有出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象。

二、面向全體，不對每一個學生輕言放棄

九年級是初中的最后一年，對于每一個學生來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。在學期初一定要制定自己的學習計劃，并且一定要堅持到底，永不放棄。針對學生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一個加油站。

三、指導(dǎo)學習、生活

由于學生的自我管理能力不算好，也許，他們都想努力學習，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，所以就要采取一定的措施，才能保證學生的學習時間和學習質(zhì)量。讓學生制定詳細的時間表，合理安排學習、活動、休息時間，使學生天天有事可做，不放縱自己。

四、賞罰有度，既不驕縱也不苛刻

由于九年級學生容易走進兩個誤區(qū)，一是放縱型，覺得已經(jīng)是最后一學期了，學生馬上離校，已經(jīng)接近成年人了，所以對一些小錯誤也就視而不見，得過且過，但千里之堤，潰于蟻穴，小錯不戒，必鑄大錯。二是苛刻型，遇事從嚴從重，上綱上線，但有不顧忌學生的感受，一棒子打死。所以規(guī)定：

①進步的、優(yōu)秀的一定要鼓勵表揚，而做錯了則一定要罰，決不姑息，要讓學生懂得，為自己的行為負責；

②就事論事，事后清零。無論對錯，事情過后，就重新開始，大家還是一樣的，錯誤不該累計。這樣以學生既不會無所顧忌，胡作非為，也不會一失足成千古恨，給學生的心理帶來陰影。

五、尊重理解，讓每一個學生參與班級管理

九年級學生的自我意識較強，對事情有自己的判斷和理解，有強烈的表達自己觀點的欲望，所以在班級管理中，必須充分發(fā)揚民主，尊重理解每一個學生的愿望。班干部選舉、班級各種制度的制定，都采用民主討論，少數(shù)服從多數(shù)的方法，得到了全班同學的一致認同。

六、抓好學生日常行為規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題

篇(3)

一、檢查程序

1.檢查對象：所有在教學崗位的教師。

2.檢查次數(shù)：每學期期中和期末各一次,學期期末綜合評定。

3.檢查內(nèi)容：《校本研訓(xùn)活動記錄冊》規(guī)定內(nèi)容，即“備課上課”、“聽課評課”、“命題育人”、“研修記錄”。

4.評比等級：期中和期末分別評出A、B、C三個等級。

5.結(jié)果運用：結(jié)合期中和期末兩次檢查，綜合評出優(yōu)秀、合格和不合格等次，對優(yōu)秀等次將予以獎勵。

二、檢查方案

（一）期中校本培訓(xùn)檢查評定標準

1、以聽課評課和研修記錄為重點。

2、評定標準

A等級：

（1）聽課評課：5節(jié)以上（包含5節(jié)），表頭信息填寫完整清晰，有過程記錄、過程評價、板書設(shè)計總結(jié)評價，缺項降級；

（2）研修記錄：滿2500字（4頁），包括研修活動記錄和教學筆記，缺項降級。

B等級：

（1）聽課評課： 3—4節(jié)課，表頭信息填寫完整清晰，有過程記錄、過程評價、板書設(shè)計總結(jié)評價，缺項降級；

（2）研修記錄：1500字以上（2—3頁），包括研修活動記錄和教學筆記，缺項降級。

C等級

（1）聽課評課： 2節(jié)課以下，包括聽課記錄和評價意見，必須有過程評價和終結(jié)評價；

（2）研修記錄：1500字以下，包括研修活動記錄和教學筆記。

（二）期末校本培訓(xùn)檢查評定標準

1、檢查項目：全面檢查《校本研訓(xùn)活動記錄冊》規(guī)定內(nèi)容，即“備課上課”、“聽課評課”、“命題育人”、“研修記錄”。

2、評定標準：

A等級：過程研訓(xùn)中含四個項目（備課上課、聽課評課、命題育人、研修記錄）完整規(guī)范。

①備課上課：包括開課通知、教學設(shè)計、評價意見和自我診斷，要求每項必須完整、不能缺項，缺項降級；

②聽課評課：在10節(jié)以上（包含10節(jié)），表頭信息填寫完整清晰，有過程記錄、過程評價、板書設(shè)計總結(jié)評價，缺項降級；

③命題育人：“命題”，要求有試卷材料和試卷分析；“育人”，要有個案研究和心理輔導(dǎo)，缺項降級；

④研修記錄：要求滿5000字（8頁），包括研修活動記錄和教學筆記，要求讀書筆記、活動記錄、反思筆記、學習心得齊全等，缺項降級。

B等級：

①過程研訓(xùn)項目完整，聽課達到10節(jié)；

②過程研訓(xùn)中四個項目基本齊備但不夠完善。

C等級

①聽課達到10節(jié)；

②四個項目缺一項以上；

③記錄明顯不符合研訓(xùn)內(nèi)容、記錄過簡、或者空白的。

（三）期末綜合評定標準

1、優(yōu)秀等級：期中和期末兩次均被評為A等次以上，認定學時并予以獎勵；

篇(4)

首先，對家長們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持，因為我覺得，這次會議的真正意義可能不在于我們交流什么，而在于給學生鼓勁，只要自已的家長參加其中，對他們就是驕傲，就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡的力量源泉。

光陰荏苒，日月如梭，不覺間這一學期已走過了一大半的路程，一路走來讓我們有收獲成功的喜悅，也有經(jīng)歷失敗的痛苦。在上個星期，我校舉行了本學期期中考試，為了幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，勝利完成下一階段的學習任務(wù)，今天我校隆重召開“期中考試總結(jié)表彰暨家長大會”。

今天的大會有5 項議程：

一、楊主任對期中考試取得顯著成績的優(yōu)秀學生、進步學生進行表彰

二、優(yōu)秀學生代表四年級   及五年級   發(fā)言

三、班主任代表一年級陳老師、六年級張老師發(fā)言

四、周主任做學生養(yǎng)成教育工作總結(jié)

五、趙校長與家長交流教育的理念、方法

1、現(xiàn)在，我們進行會議第一項議程，有請教導(dǎo)處的楊主任宣布表彰決定并頒發(fā)獎品，表彰先進事跡，大家掌聲歡迎！

同學們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學習任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學習的終點，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學習。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流

2、大會進行第二項，優(yōu)秀學生代表發(fā)言

（1）、首先有請四年級   同學傳經(jīng)送寶，大家掌聲歡迎！

謝謝   同學的精彩發(fā)言！

（2）、下面掌聲有請五年級   同學發(fā)言

謝謝   同學的精彩發(fā)言

3、大會進行第三項，班主任代表發(fā)言。

（1）、首先有請一年級陳老師講話，大家掌聲歡迎！

謝謝   的講話！

（2）、下面掌聲有請六年級張老師講話

同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！

4、大會進行第四項，有請政教處的周主任做養(yǎng)成教育工作總結(jié)，大家掌聲歡迎！

讓我們再一次用掌聲感謝周主任語重心長的教誨。

周主任全面系統(tǒng)的總結(jié)了我校養(yǎng)成教育工作的成績和不足，“欲成才，先做人。”希望每一個同學從小養(yǎng)成好習慣。

5、大會進行第五項、有請趙校長做家長學校的教育理論、方法，大家掌聲歡迎！

父母是孩子的第一位老師，你們在孩子的身上傾注了所有的愛和心血，望子成龍、望女成鳳，是在座諸位共同的愿望。如何教育孩子，教育孩子達到什么目標，永遠是家長和學校共同研討的話題，加強家長和學校的溝通，實現(xiàn)家校聯(lián)動是目前教育的大趨勢。剛才趙校長就孩子教育的理論、方法進行了精彩的講述，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，教育孩子也應(yīng)有的放矢，大教育家孔子幾千年前就提出了因材施教的教育方法，作為現(xiàn)代人的我們應(yīng)該掌握教育孩子的方法，海納百川，有容乃大。作為教育工作者理應(yīng)多聽聽群眾的呼聲，家長的意見。我們決不會“諱病忌醫(yī)”。讓家長在教育理念，教育方法上和學校及教師達成共識，讓每一孩子都能健康發(fā)展和順利成長，

我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地，求真務(wù)實，苦干、實干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和代表的精彩發(fā)言，相信通過這次大會，學校和家長的聯(lián)系會更為密切，為了孩子的健康成長，為了孩子的學習進步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學生、你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!在這里順祝各位合家歡樂,心想事成！

期中考試總結(jié)表彰暨家長大會有五項議程：

一、宣布表彰決定并頒發(fā)獎品

楊主任對期中考試取得顯著成績的優(yōu)秀學生、進步學生進行表彰

二、優(yōu)秀學生代表發(fā)言

（1）優(yōu)秀學生代表四年級   同學發(fā)言

（2）優(yōu)秀學生代表五年級   同學發(fā)言

三、班主任代表發(fā)言

（2）一年級陳老師發(fā)言

（2）六年級張老師發(fā)言

四、周主任做學生養(yǎng)成教育工作總結(jié)

五、趙校長與家長交流教育的理念、方法

小學期中表彰會主持詞篇二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

辛勤汗水，換來豐碩成果；一分耕耘，定有一分收獲，經(jīng)過學校嚴謹有序的組織，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，本學期期中考試工作已勝利結(jié)束。為了鼓勵先進，鼓舞斗志，我們特舉行“小學2015年春季學期期中考試總結(jié)表彰會”。大會共有四項議程，下面分別進行。

會議進行第一項：請學校分管教學的付校長講話；

謝謝付校長。剛才付校長對本次期中考試進行了全面總結(jié)，肯定了同學們?nèi)〉玫某煽儯羁痰胤治隽送瑢W們?nèi)〉脙?yōu)異成績的原因，同時也指出了同學們存在的問題，望各個班級、各位同學下去之后也要認真總結(jié)，揚長避短，努力拼搏，在今后的學習中取得更好的成績。

會議進行第二項：公布優(yōu)秀學生名單和頒獎

1、請教務(wù)處唐主任公布“學習標兵“和班級總分前十名學生名單。

讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀！

2、請政教處胡主任公布單科前五名學生名單

讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀！

3、下面請學校領(lǐng)導(dǎo)為“學習標兵頒獎“

讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀！他們是學習中的佼佼者。刻苦是他們身上凸顯出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號，榜樣是他們身上擁有的代名詞。日復(fù)一日，他們敏而好學，孜孜以求，在博遠的書山學海中取得了累累碩果。 他們是天之驕子，永不服輸！相信他們一定可以創(chuàng)造美好的未來，祝賀你們。

4、請學校領(lǐng)導(dǎo)為六年級和一年級班級總分前十名獲獎學生頒獎。 讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀！

5、由于時間原因，其他年級的獎品和獎狀會后到教務(wù)處領(lǐng)取。 老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在離期末考試兩個月的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。

會議進行第三項：請學生代表做典型發(fā)言

同學們，突出的成績，離不開勤奮努力，離不開適合自己的學習方法。接下來有請優(yōu)秀學生代表胡曉發(fā)言，掌聲歡迎。

1、請學生代表六年級一班胡曉同學作經(jīng)驗交流

2、請五年級王思雨同學做典型發(fā)言向大家介紹學習心得。 剛才兩位優(yōu)秀學生分別向大家介紹了他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的學習方法，希望廣大同學以他們?yōu)榘駱樱J真學習，規(guī)范自己的各項行為習慣，借助他們的學習經(jīng)驗使自己各方面的能力有所提高。 會議進行第四項：請學校鄭校長作重要講話

謝謝鄭校長,鄭校長首先肯定了我們?nèi)w師生在前段教學中所取得的成績，同時也對廣大同學們在后段時間的學習提了幾點要求，要求大家規(guī)范自己的行為和培養(yǎng)良好的學習習慣和學習興趣，要正視取得的成績和存在的問題，客觀公正的擬定學習計劃，爭取在六月期末考試中取得優(yōu)異的成績，向家長和老師交一份滿意的答卷。

同學們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學習任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學習的終點，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學習高-潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。 同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我堅信，只要我們志存高遠、胸懷天下、腳踏實地，求真務(wù)實，苦干、實干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。

篇(5)

--教務(wù)處處長何火森

老師們、同學們：

早上好！時光飛逝，轉(zhuǎn)眼半個學期已過，我們即將面臨學習過程中的一個重要還節(jié)--本學期期中考試。期中考試是對過去半學期來，老師授課、學生學習情況的檢查及反饋，將被用于下價段師生教與學的調(diào)整，所以每位同學不僅要做好各學科的復(fù)習，還要特別重視從期中考試中所獲得的信息，客觀地分析學習中的得失，使今后的學習具有更強的針對性。

一、 每個同學都應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)積極準備考試。提到考試很多同學的第一反應(yīng)就是皺眉頭，以這樣的心態(tài)面對考試只能是很被動，復(fù)習自然也就變成了苦差事。而期中考試不過是半個學期以來老師教和學生學的一個總結(jié)，通過期中考試可以反思老師的教、同學們學的過程，發(fā)現(xiàn)問題，研究方法，從而改進和調(diào)整教與學的策略，提高教與學的質(zhì)量，以達到師生共同進步的目的。

二、 要講究復(fù)習的方法，從容應(yīng)對考試。1、思想要正。就是學習的目的要端正，追趕的目標要明確。2、動手要早。誰動手早，誰就會擁有學習的主動權(quán)；誰擁有的時間多，誰就會考試的成功。動手要早，學習不是一件輕松愉快的事情，也不是一朝一夕的事情，它必須付出艱苦的勞動。動手要早，還意味著計劃要細。每天干什么，什么時間干，要有詳細的計劃。3、落實要準。在復(fù)習時，要做到對知識的理解和運用。重要的是要學會復(fù)習功課，要達到復(fù)習的效果，注重提高復(fù)習效率。4、行動要恒。人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點才有可能成為真正的勝利者。

三、 嚴肅考風考紀，杜絕違紀現(xiàn)象發(fā)生。考風是校風的具體反映，沒有好的考風不會有好的學風；沒有好的學風，就沒有高標準的教學質(zhì)量。

篇(6)

關(guān)鍵詞： 職校 期中考試 總結(jié)班會

2010年秋學期期中考試結(jié)束后，作為建中0901班的班主任，我和班干部一起設(shè)計召開了一次以期中考試總結(jié)為主題的班會。此次班會由班長主持，班干部和大多數(shù)的普通同學參與，內(nèi)容豐富，富有教育意義和感染力，全程記錄如下。

班長：同學們，在大家的共同努力下，本學期期中考試已圓滿結(jié)束。今天，我們召開一次期中考試總結(jié)班會，總結(jié)學習中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確學習目標，激發(fā)學習動力，端正學習態(tài)度，改進學習方法，讓大家齊頭并進，共同提高，爭取在后半學期的學習上有更大的突破。

班長：首先請我們的團支部書記給大家看一組圖片。

團支部書記：（展示事先準備的圖片）大家看圖1-1，圖上站著的小男孩叫盧廣原，還有個小妹妹，母親患有腎結(jié)石，全家四口擠在一間廚房一間臥室的破土房中。父親身體羸弱，在外做保安，每月收入不到千元。家庭經(jīng)濟負擔實在沉重。1-2就是他家的鍋灶。

再看圖2，這兩個學生叫徐康、徐美，父親反復(fù)動過漏管手術(shù)，不能干重活，且時常復(fù)發(fā)。爺爺身患肺氣腫，經(jīng)常以藥維持健康。奶奶年歲已高，不堪重負。太過貧寒的條件讓他們的母親失望透頂，離家后再也不回來了。大家看看他們在哪寫作業(yè)的？

下面是一組貧困山區(qū)孩子學習的照片。請大家仔細看看！（拿著圖片走下去，到學生中去巡回展示。）

班長：看了這些圖片，誰都不能無動于衷！你們一定和我一樣，有太多的感慨！那么就請大家說說你們的感想。

生1：這些圖片真讓人觸目驚心，每一幅圖片都有一個震撼人心的故事。

生2：山區(qū)的學生在那么差的環(huán)境下還堅持學習，而我們擁有多么好的學習條件和環(huán)境還不想學習，真是慚愧！

生3：看看這些偏遠山區(qū)的孩子，破舊的校舍，簡陋的教學設(shè)施，連個像樣的書包也沒有，簡直不敢相信這是真人真事。

班長：是啊，那么小的孩子在這么艱苦的條件下仍然在渴求知識，在努力學習，和他們比，我們有什么理由不努力呢？我們吃飽了，穿得漂亮了，還能夠在明亮的教室里學習。但仍有個別同學無心學習，甚至曠課，沉迷于游戲廳和網(wǎng)吧。與圖片中的孩子比一比，我們的生活、學習條件是多么的優(yōu)越！而將來的祖國正需要我們這一代來建設(shè)，面對如此重任，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始鄭重審視自己，對自己有個正確的定位，確定一個合適的目標去努力，再也不能貪玩下去啦，好好總結(jié)總結(jié)吧！下面請學習班委宣讀期中考試單科成績和總成績前五名的同學名單，并對這些同學進行表彰和發(fā)放獎品。請報到名的同學到講臺上來，并請宣傳委員給大家拍照留念！

學習班委：（照下表報姓名和成績，并給大家發(fā)放獎品。）

班長：（獎品發(fā)放完畢拍照后）我們以最熱烈的掌聲向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學表示祝賀!下面我提議：我們不能輕易讓這些同學離開講臺，讓他們每個人幫我們解答一個學習中的疑問再回到座位上，好不好？請同學把你們學習中最困惑的問題提出來，可以指定他們中的某一位幫你解答，有問題趕快舉手啊！（齊聲叫好。）

生4：我想問蔣凱同學，我看你上課總是全神貫注地聽課，而我上課時精力無法集中，經(jīng)常走神。你有什么高招嗎？

蔣凱：上課前我都做了充分的預(yù)習準備，知道這節(jié)課我要聽哪些內(nèi)容，緊跟著老師的講課思維，盡量做好筆記以助于復(fù)習，再給自己一點壓力，一些意志力。

生5：我想問馬林晨同學，我的自控能力很差，想好了要做作業(yè)或?qū)W習，因受外界影響又放棄原定的計劃，有什么方法對付？

馬林晨：易受外界影響除了意志力外，我想你可能沒有目標，沒有制訂出具體的措施，或制訂計劃時太滿、太死、太緊，脫離實際，自己也覺得完不成任務(wù)無大礙，就這樣放松自己。最好是先定一個嚴格的計劃方案，且留出機動時間，符合自己的學習水平，并給自己一點壓力，可能會有所改觀。

生6：我想問凌雪健同學，以前你考試都很一般，為什么這次考試進步這么大？

凌雪健：嘿嘿！我認為主要是近期學習較為努力，上課認真聽講，回家獨立完成作業(yè)，有不懂的問題及時請教老師和同學。所以在這里我要特別感謝老師和同學的幫助，希望下次考得更好！

生7：我想問李大鵬同學，平時我做測量題目都能做出來，可一到考試就感覺時間不夠，為什么你做得快還考得好呢？

李大鵬：俗話說“熟能生巧”，想提高做題的速度，就要加強熟練程度。在平時做就可以模擬一下考試環(huán)境，要求自己在規(guī)定時間內(nèi)完成多少題目，再對照答案給自己打分，打完分把錯誤的題目弄清楚。這樣多加訓(xùn)練之后，做題速度自然就提高了。

生8：我想問曹楊同學，你是如何記課堂筆記的？

曹楊：我們不可能把上課的內(nèi)容全記下來，有時還會存在記和聽的矛盾，那么可以摘抄下重點與難點，課后還必須把筆記進行詳細的整理。可見，記筆記不是把老師所講的知識照搬，應(yīng)有自己的獨立見解，這樣才會取得滿意的效果。

班長：同學們，期中考試雖是一次階段性考查，但我還是要提醒大家不能忘了期中反思，只有通過反思才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足，不斷地完善自我，從而提高學習成績。請大家再討論討論學習上還存在哪些問題。

生9：我發(fā)現(xiàn)職教類學習與初中學習有很大差別，可能由于受初中學習的影響，習慣于死記硬背，現(xiàn)在學專業(yè)課時常常出現(xiàn)思維定勢，導(dǎo)致應(yīng)變能力和實際應(yīng)用能力也比較差。

生10：其實我上課挺認真的，但考試成績不算好，我想主要原因是自己不重視課后總結(jié)與復(fù)習，忽視知識的鞏固。

生11：像我們這些進入職校的學生大多數(shù)屬于中考落榜生，文化課基礎(chǔ)差，沒有良好的學習習慣，也有少數(shù)不愿意學習的“混混學生”。在儀器操作方面通過反復(fù)講解訓(xùn)練勉強能夠操作，但在數(shù)據(jù)處理方面還是差強人意，主要表現(xiàn)為數(shù)學基礎(chǔ)很差，很多學生連角度相減都算不好，更不用說三角函數(shù)。

班長：大家說得都很好，但所有阻礙我們前進的理由都不能成為理由，它只是我們需要克服的困難！但這些困難再大，也總能夠克服。在我們身邊，還有一位同學，他很想學習，他不怕這些困難，但癌癥不讓他坐在教室里和大家一起學習！下面請生活班委通報一下因病住院治療的李航同學的近況。

生活班委：（心情沉重地說）星期天，我和班上其他幾位同學一起到醫(yī)院看望了李航。他正在化療，副反應(yīng)較大，不能吃喝，嘔吐較重，身體也很虛弱。但聽說我們期中考試已結(jié)束，他惋惜地感嘆：“可惜我不能參加考試！”他非常羨慕我們能健康地在校學習，并讓我?guī)沤o大家，他祝愿大家都能取得好的成績！

班長：珍惜我們現(xiàn)在美好的學習生活吧，一起努力，共同前進！我們班委會針對大家的實際情況，制定了下一階段的奮斗目標,請大家跟我一起宣讀：

珍惜時間，制訂計劃！增強自信，努力進取！

嚴于律己，剖析自己！克服惰性，勤奮學習！

（大家一起放聲宣讀完畢）

下面請班主任講話，大家歡迎！（鼓掌）

班主任：剛才聽那么多同學的發(fā)言，我覺得大家都說的心里話，很切合實際。這次期中考試有的同學發(fā)揮得相當好，也有的同學只考了幾分。同一份試卷為什么所取的成績卻參差不齊呢？導(dǎo)致成績相差大的原因很多――底子薄、學習習慣不好、學習態(tài)度不端正、學習方法不得當?shù)取５钪饕倪€是缺少人生的奮斗目標！同學們，靜下心來，仔細想想，將來你想做什么？從事什么工作？為此現(xiàn)在你要怎么做？下一階段的目標是什么？找準了自己的目標，制訂了計劃，一直往前努力，我們離目標就越來越近了！基礎(chǔ)差，不可怕！就怕你沒有目標，喪失信心和斗志。暫時的失利并不可怕，只要我們善于分析和反思，最終一定會取得成功。在這里，針對咱們班的實際情況，我提出以下幾點：

1.課前預(yù)習，課后復(fù)習。

2.認真做好筆記，提高聽課效率，真正做到課上45分鐘不浪費。

3.學會利用時間，增強自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。

4.注重自己的實踐動手能力。

班長：感謝班主任對大家的指導(dǎo)！（深情地說）親愛的同學們，我們建中0901班是一個團結(jié)奮發(fā)的集體。學習中勤奮刻苦，勇攀高峰；生活中相互關(guān)心，相互勉勵。在各方面都取得了喜人的成績，年年獲得學校先進班集體。在這樣一個積極進取的集體中，肯定會學到更多的知識，同時，也為將來走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。衷心希望同學們齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好未來！班會就要結(jié)束了，請文娛班委放音樂，我們一起唱班歌《我的驕傲》。

本次班會準備充分，設(shè)計的形式新穎。全程共有十位班干部參與組織有關(guān)的活動，有二十二位同學參與發(fā)言，既對期中考試作了總結(jié)，又對下一階段的學習提出了要求，還培養(yǎng)了學生們各方面的能力。所有活動都富有教育意義和感染力，效果很好。

注：

圖片來源：圖1-1、圖1-2、圖2-1、圖2-2來自于“龍的天空”網(wǎng)站（省略）；圖3-1、圖3-2來自于“Chinaren社區(qū)”網(wǎng)站（club.省略）；圖3-3來自于“紅網(wǎng)論壇”網(wǎng)站（bbs.省略）。

篇(7)

今天陽光明媚，至此隆冬到來之際，我們學校組織召開-學年上學期期中考試成績表彰大會，我榮幸的在這里發(fā)個言，首先，讓我真誠的向全體師生深深的道一聲：“你們好，你們辛苦了!”

百花園里花似錦，花紅要靠育花人，開學以來，學校在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和在新校長的直接率領(lǐng)下，在全體教師的通力合作中，我們的教育教學工作掀起一個溫馨和諧、井然有序的學習氣氛：我們一走進校園，看到的是五星紅旗高高飄揚，聽到的是同學們的書聲朗朗，這明白無誤的告訴我們超越知識、走向智慧、激發(fā)創(chuàng)造、健全人生，為將來擁有終生幸福精神生活打下了夯實知識能力基礎(chǔ)。全體師生努力拼搏，奮發(fā)向上，取得了優(yōu)異的成績，為了表揚先進，激勵落后，今天，我們學校在這里舉行期中考試總結(jié)表彰大會。期中考試對同學們而言，是我們一學期中途的加油站和檢修站，是對我們學習情況的檢查和總結(jié)。我認為這次期中考試，中心學校組織的很好。“出題從密，監(jiān)考從嚴，改卷從公”達到了預(yù)期目的。并取得了一定的成績。在這次考試中，我們學校的名次又前進了一大步，這是同學們努力的結(jié)果，更是老師們精心教育的結(jié)果，也是我們校長帶領(lǐng)全體教師拼搏的結(jié)果。

在本次考試中張盤絲老師所教的四二班數(shù)學，六年級王會巧老師的語文，取得了全鄉(xiāng)第一名的好成績，四一的數(shù)學第二僅和四二差0.5分，一年級楊香老師執(zhí)教的數(shù)學第三，這是老師們辛勤汗水的結(jié)果也是同學門的努力拼搏的結(jié)果。我代表學校向取得優(yōu)異成績的老師和學生說聲：祝賀你們。另外，王倫老師和陳瑞芳老師所教的五年級語文，郝全保老師所教的五年級數(shù)學雖然本次名次靠后，然而和07-08學年學年度相比，進步幅度很大，縮小了6到10分陳瑞芳老師所教的6年級英語取得了全鄉(xiāng)第二的好成績，這是很不容易的，因為6年級就我們學校人數(shù)最多，其他學校有個班級僅11個人，在這里，對這些老師特提出表揚。

但是我們還有部分同學在學習上還存在的一定的困難，對學習沒有興趣，導(dǎo)致上課時聽不進去課，作業(yè)無心去完成。這次考試很不理想，如六年級張浩田，張智博郝一叢等這次就沒有考出好成績，他們本來應(yīng)該是考試很好的。還有個別學科和兄弟學校相比，差距仍然不小，特別是大家的英語學習，積極性不高，和城市孩子相比，存在一定差距，這主要是大家感覺英語學習難度大，單詞不好記造成的，我們今天開會，既表揚優(yōu)秀，也不忘記我們的弱點，希望大家認真總結(jié)只要努力，沒有邁不過的坎。下定決心，善于總結(jié)，就一定會出成績。拿英語來說吧，大家可以想辦法，平時下課也說幾句啊，互相考驗一下對方是否正確，天天說，我相信，下次大家一定會出成績，大家說是不是？

同學們，今天我們根據(jù)學科成績、品學兼優(yōu)的表現(xiàn)，學校將為他們頒獎，我想這是她們努力學習的結(jié)晶，也是今后的接力棒。在次，我一并表示向他們祝賀!也希望今天還沒有得到獎的學生，要努力的向她們?nèi)タ待R，力爭達到共同進步。讓我們育出更美的花，結(jié)出更實的果。