序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇?jiǎng)討B(tài)邀請(qǐng)函范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

外國人來華簽證邀請(qǐng)函模板

中國駐xxx國大使館/領(lǐng)事館簽證處的先生/女士：

您好!

本人_____出具此邀請(qǐng)函，正式邀請(qǐng)____來XX省XX市探親旅游，為期3個(gè)月，在華期間由本人負(fù)責(zé)其住宿，地址：______________,XXX的護(hù)照名為：_______________,在__國的家庭住址為：______________。雙方現(xiàn)今已商定日程事宜，望準(zhǔn)許其簽證辦理。

致謝!

邀請(qǐng)人：

日 期：

外國人來華簽證邀請(qǐng)函范文

中國駐xxx國大使館/領(lǐng)事館簽證處的先生/女士：

您好!

本人_____出具此邀請(qǐng)函，正式邀請(qǐng)我的____1人(這里寫關(guān)系人和姓名，如未婚夫XXX/男朋友XXX/朋友XXX等)來中國XXX省XXX市______(這里寫為何事來華，如探望我和我家人、旅游、籌備結(jié)婚事宜等)。被邀請(qǐng)人在華的住宿地點(diǎn)將安排在邀請(qǐng)人家中/XXX酒店，diyifanwen.com逗留期間所產(chǎn)生的費(fèi)用由他/她自行承擔(dān)/由邀請(qǐng)人承擔(dān)。

被邀請(qǐng)人姓名：_____;性別：_____;年齡：______;家庭地址：_______;聯(lián)系電話：______

邀請(qǐng)人姓名：_____;性別：_____;年齡：______;家庭地址：_______;聯(lián)系電話：______ (可分行列明)

請(qǐng)予以簽證辦理!

此致，

敬禮!

邀請(qǐng)人：

日 期：

外國人來華需要注意哪些

外國人來華工作許可是中國政府對(duì)外國人申請(qǐng)到中國工作實(shí)行統(tǒng)一準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和審批監(jiān)管的全新制度，是對(duì)原有制度的改革和完善。改革重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)五個(gè)統(tǒng)一：

統(tǒng)一管理職能，實(shí)行權(quán)責(zé)一致。外國人來華工作由原申辦外國專家證、外國人就業(yè)證改為統(tǒng)一申辦《外國人工作許可證》，我省統(tǒng)一由市(州)外專部門進(jìn)行辦理。

統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行分類管理。制定了《外國人來華工作分類標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，綜合運(yùn)用計(jì)點(diǎn)積分制等政策工具，來華工作外國人員分為高端人才(A類)、專業(yè)人才(B類)以及其他人員(C類)。設(shè)計(jì)了積分要素計(jì)分賦值表，達(dá)到85分認(rèn)定為A類，60分以上為B類，60分以下為C類。

統(tǒng)一申請(qǐng)條件，規(guī)范精簡材料。簡化歸并申請(qǐng)材料，實(shí)現(xiàn)信息互聯(lián)互享，提交材料的數(shù)量壓縮了近一半。

篇(2)

家長會(huì)邀請(qǐng)函模板精選五篇(一)

尊敬的家長：

您好!真誠地感謝您一直以來對(duì)我們各項(xiàng)工作的關(guān)心、支持、理解與信任。我們深知學(xué)校一切成績的取得都離不開家長的關(guān)注與付出，學(xué)校的發(fā)展離不開家長的關(guān)心與支持，孩子的成長離不開家長、學(xué)校的共同教育。

為了進(jìn)一步做好孩子的教育工作，加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的溝通和交流，學(xué)校定于6月16日下午14時(shí)在本校體育館召開家長會(huì)，邀請(qǐng)了專家張?jiān)蠋熥髦v座，建議父母雙方一起參加。

我們期待您的到來!真誠地希望您對(duì)我們的工作提寶貴意見!讓我們共同攜手把孩子的教育工作做好，促進(jìn)孩子更好、更快地進(jìn)步，再次感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的支持!謹(jǐn)祝家庭和睦，工作順利!

溫馨提示：

1.時(shí)間：6月16日下午14時(shí)。

2.地點(diǎn)：學(xué)校競澤館即體育館。

3.因校內(nèi)施工，謝絕家長車輛駛?cè)耄尹S澤橫街、東直街車位有限不建議駛?cè)朦S澤橫街和東直街，請(qǐng)家長把車輛有序停放在豐澤大道兩側(cè)的車位內(nèi)及金碧園附近、春燕家電以北道路兩邊、黃澤江邊道路兩側(cè)。

4.我校為無煙校園，請(qǐng)勿在校園內(nèi)吸煙。

5.請(qǐng)遵守會(huì)場紀(jì)律，將手機(jī)設(shè)為靜音或振動(dòng)模式，安靜聆聽講座。

6.請(qǐng)愛護(hù)校園內(nèi)的花木，不隨地吐痰，將垃圾分類投放至垃圾箱內(nèi)。

7.建議家長綠色出行或拼車出行。

家長會(huì)邀請(qǐng)函模板精選五篇(二)

親愛的家長朋友:

您好!

時(shí)間過得真快!開學(xué)將近半學(xué)期了，能夠與您攜手相伴，共筑孩子美好的明天，為孩子描繪完美的人生起點(diǎn)，我們感到非常的榮幸與喜悅。我們誠邀您來光豐小學(xué)參加本學(xué)期家長會(huì)，我們共同探討、暢所欲言

希望能與您就孩子的成長教育問題做一次良好的溝通。您的建議是我們的收獲，讓我們?yōu)楹⒆訐纹鹨黄炜铡?/p>

家長會(huì)時(shí)間地點(diǎn)

時(shí)間：4月26日(周五)下午6:30

6:00

在所屬班級(jí)簽到，落座。

6:30

家長會(huì)正式開始。

地點(diǎn)：各班教室

1.建議家長會(huì)由孩子的父母親自參加，您的缺席也許會(huì)令您的孩子感到失望。實(shí)在有特殊原因，請(qǐng)?zhí)崆昂桶嘀魅螠贤ā?/p>

2.請(qǐng)您參加家長會(huì)時(shí)帶好紙和筆，以便記錄孩子的情況。

3. 倡導(dǎo)綠色出行，盡量不開車來校，若開車前來，請(qǐng)有序停放，請(qǐng)您理解并給予配合。

4.開會(huì)期間，請(qǐng)家長朋友自覺遵守會(huì)場秩序(將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)至靜音震動(dòng)狀態(tài)、不隨便接聽電話、不隨意交談)

5.學(xué)校屬無煙校區(qū)，請(qǐng)勿在校園內(nèi)吸煙。您的配合將給您的孩子和所有學(xué)生留下好榜樣。

對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，關(guān)注每個(gè)孩子的成長，是我們共同且無法推卸的責(zé)任和使命。為此，敬請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間，按時(shí)參加此次家長會(huì)，我們真誠感謝您的配合，期待您的到來!

家長會(huì)邀請(qǐng)函模板精選五篇(三)

尊敬的家長朋友：

感謝您一直以來對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的關(guān)心與支持、理解與信任!學(xué)校取得的一切成績都離不開家長您的關(guān)注與付出;學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展更離不開您的包容和參與;孩子的健康成長需要家庭、學(xué)校、社會(huì)三方進(jìn)一步的共同努力。

為了進(jìn)一步做好孩子的教育工作，加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的溝通和交流，我校將于近期召開家長會(huì)，就學(xué)校的發(fā)展思路與管理措施、教學(xué)成績與社團(tuán)活動(dòng)等情況向您進(jìn)行匯報(bào)，同時(shí)也讓您及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)等方面的情況。真誠地希望您對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議!本學(xué)期家長會(huì)具體安排如下：

初中部(六至八年級(jí))：定于20xx年6月5日(周三)上午8：3010：30,會(huì)議地點(diǎn)在各班教室。

小學(xué)部(一至五年級(jí))：定于20xx年6月6日(周四)上午8：3010：30，會(huì)議地點(diǎn)在各班教室。

希望您能合理安排好相關(guān)事務(wù)，抽出寶貴時(shí)間來校交流和探討孩子的成長、學(xué)校的發(fā)展等相關(guān)話題，我們熱切地期盼您的光臨!

弋陽育才學(xué)校誠邀

20xx年6月2日

1、如果您認(rèn)為工作太忙，我們想告訴您，沒有什么比孩子的教育更重要。

2、如果家長會(huì)您遲到或缺席，您的孩子將會(huì)非常失望和難過。

3、我們還想告訴您，家長是孩子的第一任老師，您的一言一行會(huì)時(shí)刻影響到孩子，因此進(jìn)入校園請(qǐng)您用文明的語言，文明的行為教育我們的孩子。(文明的行為表現(xiàn)在自覺維持家長會(huì)秩序，會(huì)議期間不接打手機(jī)，不吸煙，不亂丟亂扔垃圾，不大聲喧嘩，不隨意走動(dòng)等)

4、為維護(hù)校園內(nèi)交通安全，給孩子們一個(gè)安寧的環(huán)境，非教職工機(jī)動(dòng)車輛謝絕進(jìn)入校園。無論校內(nèi)外車輛，都請(qǐng)服從管理人員指揮，做到有序停放。

5、如果您因?yàn)樯眢w原因，不適宜來參加家長會(huì)，請(qǐng)您提前和班主任打聲招呼，并安排其他非高齡的監(jiān)護(hù)人來開家長會(huì)。

家長會(huì)邀請(qǐng)函模板精選五篇(四)

親愛的家長朋友們:

你們好!歡迎各位加入我們思賢(機(jī)關(guān))幼兒園這個(gè)溫馨有愛的大家庭!

您的寶貝即將以稚嫩的步伐邁入幼兒園，從家庭生活走向集體生活，從百般依賴走向逐漸獨(dú)立，這將是孩子飛躍成長的重要階段。

入園后的生活環(huán)境、交往人群、互動(dòng)方式和以往存在著很大的差異，多數(shù)孩子會(huì)因親子依戀而導(dǎo)致分離焦慮，家長們也會(huì)有許多的不安和擔(dān)心。為了讓家長們?nèi)媪私庥變簣@的工作，提前做好入園準(zhǔn)備，幫助孩子緩解入園分離焦慮情緒，縮短入園適應(yīng)期，思賢(機(jī)關(guān))幼兒園誠邀各位家長參加新生家長會(huì)。請(qǐng)家長們提前安排好工作，調(diào)整好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加。

時(shí)間

20xx年8月25日(星期日)

上午：9:0011:00

地點(diǎn)

思賢(機(jī)關(guān))幼兒園二樓多功能活動(dòng)室

溫馨提示：

1. 會(huì)議于8：40簽到入場，9:00會(huì)議準(zhǔn)時(shí)開始，因場地有限，每個(gè)家庭一位家長(建議父親或母親)出席。

2.會(huì)議期間，請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成靜音模式，如有重要電話，請(qǐng)到場外接聽，確保會(huì)場秩序。(本次活動(dòng)幼兒無需到場)

3.學(xué)校周邊車位有限，請(qǐng)盡量綠色出行。

家長會(huì)邀請(qǐng)函模板精選五篇(五)

尊敬的家長：

您好!

首先真誠地感謝您一直以來對(duì)我校各項(xiàng)工作的理解、信任、配合和支持。

我們深知，每一個(gè)孩子都承載著家長的殷切希望和美好憧憬，孩子在學(xué)校的成長和教育都離不開您的關(guān)注和付出，學(xué)校的每一步發(fā)展也都離不開您的關(guān)心和支持。

每一個(gè)學(xué)生在我們眼中都是獨(dú)一無二的，老師們會(huì)讓每個(gè)學(xué)生的生命因?yàn)槲覀兊呐Χ泳省５逃⒆有枰獙W(xué)校、家長和社會(huì)的共同努力，攜手同心，共育英才。

本學(xué)期已經(jīng)過半，學(xué)校剛剛進(jìn)行了期中考試，想必您一定特別關(guān)注您的孩子在校學(xué)習(xí)、生活和其他方面的表現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng)，為了讓您和我們在互動(dòng)中更多地去了解孩子，共同創(chuàng)造孩子的美好明天，特邀請(qǐng)您于20xx年11月23日(星期五)下午2：00蒞臨我校參加家長會(huì)。

我們熱切期盼著您的光臨!

溫馨提示：

1.為了孩子的成長，請(qǐng)您最好抽出時(shí)間出席本次家長會(huì)。

2.確因故不能出席，請(qǐng)您及時(shí)與學(xué)生的班主任老師取得聯(lián)系，了解學(xué)生情況。

3.請(qǐng)您以對(duì)學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真填寫《學(xué)生家長問卷調(diào)查表》、并由學(xué)生返校時(shí)帶回上交。

篇(3)

【五】前期的廣告宣傳和輿-論造勢

(一)xx農(nóng)副產(chǎn)品展銷中心開業(yè)前期廣告宣傳策略

(二)xx農(nóng)副產(chǎn)品展銷中心開業(yè)前期籌劃

開業(yè)慶典活動(dòng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及面廣，頭緒多，需前期周密布置。建議成立籌備小組，專職事前各項(xiàng)

活動(dòng)的落實(shí)工作，以確保開業(yè)慶典儀式的水到渠成，不因前期工作的倉促準(zhǔn)備而影響既定的實(shí)施效果。

(1)向有關(guān)單位申請(qǐng)占道證，提前5天向氣象局獲取開業(yè)當(dāng)天的天氣情況資料。

(2)落實(shí)出席慶典儀式的賓客名單、市區(qū)局委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，兄弟單位的領(lǐng)導(dǎo)，提前一周發(fā)放邀請(qǐng)函，并征

集祝賀單位;

(3)聯(lián)系新聞媒體廣告的制作與投放時(shí)間安排，擬定新聞采訪邀請(qǐng)函，找準(zhǔn)可供媒體炒做的切入點(diǎn)，推

銷“買點(diǎn)”;(授牌儀式的亮點(diǎn))

(4)擬訂周密的典禮議程計(jì)劃;

(5)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)安全保障體系(公安交-警部門負(fù)責(zé));

(6)確定各位領(lǐng)導(dǎo)講話稿，主持領(lǐng)導(dǎo)的主持稿等講話議程所涉及的文案;

(7)落實(shí)現(xiàn)場停車位，各單位代表停車區(qū);

(8)落實(shí)電源位置并調(diào)試及其他相關(guān)事宜;

(9)落實(shí)典禮活動(dòng)的應(yīng)急措施;

(10)確定開業(yè)剪彩儀式宣傳標(biāo)語的內(nèi)容，需提前5天交托制作。

【六】現(xiàn)場設(shè)置

(一)宏觀靜態(tài)元素布設(shè)

整體布設(shè)效果要求：所設(shè)各種慶典元素和-諧搭配，整體上注重點(diǎn)、線、面的完美結(jié)合，凸現(xiàn)立體感，空間

層次感，色彩追求強(qiáng)烈的視覺沖擊力，張揚(yáng)喜慶展現(xiàn)隆重。使場面大氣恢弘，不落俗套，熱烈隆重且典雅有

序。

(1)剪彩區(qū)布設(shè)

①剪彩區(qū)開業(yè)剪彩儀式設(shè)在展銷中心門前，用紅地毯在門店前左側(cè)鋪就10米X6米的剪彩區(qū)，兩邊擺放兩排

花籃裝飾。當(dāng)剪彩開始時(shí)，軍樂隊(duì)可在剪彩區(qū)右邊臺(tái)階上表演，做為后背景。

②冷焰火兩組，設(shè)在剪彩區(qū)前方，配合剪彩時(shí)釋放。

③剪彩區(qū)升置10米橫幅1座，上懸掛“熱烈祝賀xx農(nóng)副產(chǎn)品展銷中心盛大開業(yè)”。

④剪彩花10套，剪彩儀式進(jìn)行時(shí)，由禮儀小姐整齊列隊(duì)捧出，禮儀小姐文雅輕盈穩(wěn)步走上剪彩臺(tái)，映著鮮

艷熱烈的剪彩花，預(yù)示著“xx農(nóng)副產(chǎn)品展銷中心盛大開業(yè)”的順利圓滿成功。

(2)表演區(qū)布設(shè)

①整個(gè)臺(tái)面用大紅地毯通體覆蓋，后背景采用桁架搭建，主題詞為“xx農(nóng)副產(chǎn)品展銷中心開業(yè)典禮”，舞

臺(tái)前方中間置立式話筒2對(duì)，以話筒為中心，前方以鮮花扎制10簇裝飾演。右側(cè)后方設(shè)一主持人立式講話臺(tái)

。兩側(cè)各設(shè)音響1只，留3米寬的距離，以便于人群的流動(dòng)，用紅地毯把剪彩區(qū)和表演區(qū)連接起來。

②音響一套，設(shè)在表演區(qū)。

(3)周邊環(huán)境布設(shè)

①彩虹門一座從整體上渲染開業(yè)隆重的氣氛。

②條幅設(shè)在樓體上條幅若干。

③鮮花組擺在剪彩區(qū)靠龍門兩側(cè)在臺(tái)階上擺放兩組鮮花、大廳門口、大廳內(nèi)部用時(shí)令鮮花裝飾，表現(xiàn)出熱

烈、隆重是的氣氛。

④迎賓彩旗20面，懸插在南浦路靠門店一側(cè)。

(4)迎賓區(qū)布設(shè)

簽到處置于門店內(nèi)，備簽到用品壹套(筆、薄)。

(二)宏觀動(dòng)態(tài)元素布設(shè)

整體布設(shè)效果要求：通過動(dòng)態(tài)元素的有機(jī)和-諧配合，造成慶典場面大勢磅礴，龍騰虎躍的歡騰場面。

①軍樂隊(duì)10人，儀式開始前演奏，烘托氣氛，聚集人氣，儀式進(jìn)行中間歇演奏。演奏曲目有《迎賓曲》《

載歌載舞的人們》《好日子》《走進(jìn)新時(shí)代》《凱旋進(jìn)行曲》《在希望的田野上》《拉得斯基》等。

②舞獅隊(duì)一組4人，陣勢威壯，動(dòng)作整齊一致，鼓聲震憾，動(dòng)作靈活，隊(duì)形多變，花樣翻新，渲染氣氛，

配合進(jìn)程間歇演奏。

③禮儀小姐10人，身高1.7米，年齡25歲以下，著玫瑰紅色旗袍，佩綬帶，落落大方，形象氣質(zhì)佳，接待

、引領(lǐng)簽到、為領(lǐng)導(dǎo)佩戴胸花，引領(lǐng)剪彩。

④皇家大禮炮6門，外觀金黃色，造形古樸逼真，威嚴(yán)雄渾，豪華酷派，采用環(huán)保安全惰性氣體發(fā)射。射

篇(4)

二、活動(dòng)目的：

通過此次詩歌節(jié)活動(dòng)，豐富學(xué)生校園文化生活，發(fā)掘?qū)W生藝術(shù)潛力。濃厚校園文化氛圍，給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。使社團(tuán)的活動(dòng)變得豐富多彩。并且利用此次機(jī)會(huì)加強(qiáng)各大高校之間的聯(lián)系。（“創(chuàng)業(yè)之星”校園營銷大賽活動(dòng)策劃方案）

三、舉辦單位：防災(zāi)科技學(xué)院雨花石文學(xué)社

五、活動(dòng)地點(diǎn)：校園及圖書館報(bào)告廳

六、活動(dòng)形式：卷軸懸掛、文藝晚會(huì)

七、活動(dòng)內(nèi)容：詩歌節(jié)前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)全面展開，并將各項(xiàng)事務(wù)策劃分配給社員。

采購組

征集文章組

負(fù)責(zé)人：李偉嬌 主要負(fù)責(zé)征集卷軸上的詩歌，體裁不限。

10月20日前完成

裁紙粘貼組

負(fù)責(zé)人：張瑾 主要負(fù)責(zé)制作卷軸。

10月23日前完成

抄寫組

負(fù)責(zé)人：賈春柳 主要負(fù)責(zé)將征集的文章謄寫到制作好的卷軸

10月27日前完成

懸掛組

負(fù)責(zé)人：李潔 路欣 主要負(fù)責(zé)將征集的文章懸掛在主道和林蔭道上，讓大家共同欣賞詩歌美文。

11月9日晚完成

注意事項(xiàng)：1)宣傳展板由宣傳部部長負(fù)責(zé)，制作醒目的宣傳展板，將詩歌節(jié)

節(jié)目征集以及詩歌節(jié)晚會(huì)宣傳工作全部做到位，讓全校師生全面了解我社的動(dòng)態(tài)。10月底完成 ，出現(xiàn)成品。

2)外聯(lián)部負(fù)責(zé)制作請(qǐng)?zhí)?qǐng)函并組織人員發(fā)放。

11月1日前發(fā)放完畢

3)晚會(huì)ppt制作，以及現(xiàn)場操作由專人負(fù)責(zé)

配合節(jié)目審核進(jìn)行

4)節(jié)目類型：詩歌朗誦，歌舞，話劇小品，影評(píng)書評(píng)等

此次詩歌節(jié)的節(jié)目我們會(huì)面向全院征集，之后進(jìn)行節(jié)目審核，力爭作出一場高質(zhì)量的晚會(huì)。

節(jié)目最終確定日期為11月1日

5)節(jié)目審核小組

短劇表演類小組

歌舞類小組

書評(píng)影評(píng)小組

人生演繹類小組

詩歌朗誦小組

八、選定時(shí)間，組織彩排

定于11月13日布置舞臺(tái)及彩排

九、會(huì)場安排

1)晚會(huì)現(xiàn)場布置由雨花石文學(xué)社全體社員共同參與

2)詩歌節(jié)當(dāng)晚，主持，禮儀，安保人員全部到位，并組織維護(hù)晚會(huì)現(xiàn)場秩序

3)晚會(huì)結(jié)束后，對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行徹底清掃，恢復(fù)原狀。

篇(5)

同時(shí)本次大賽也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，院黨委書記羅懷曉老師，學(xué)工辦主任郭旭華老師，學(xué)工辦呂宏老師等都蒞臨本次大賽，本次大賽最終在掌聲中圓滿落下帷幕。

這次大賽從籌備到開賽始終是在院學(xué)工辦老師的正確指導(dǎo)和悉心幫助下進(jìn)行的，并得到了校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的高度重視。籌備時(shí)間從XX年10月到XX年12月底，歷時(shí)2個(gè)月。初賽時(shí)間為XX年10月20日，決賽時(shí)間為XX年11月31日。來自材料工程學(xué)院的18名隊(duì)員參加了此次比賽，共有觀眾600多人次觀看了這場比賽。決賽還邀請(qǐng)到校學(xué)生處主任， 經(jīng)過激烈的角逐，最后由第三代表隊(duì)摘得此次比賽的桂冠，第四，第六代表隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)，第一代表隊(duì)、第二代表隊(duì)、第五代表隊(duì)榮獲三等獎(jiǎng)， 這次競賽的題目涉及的內(nèi)容包含大學(xué)生日常行為準(zhǔn)則、校史、校紀(jì)等，把生活中容易被忽視的細(xì)節(jié)總是提升到大家廣為注意的高度，并以趣味競賽的方式豐富了材料學(xué)院廣大學(xué)生特別是新生的對(duì)學(xué)校管理制度的熟悉，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育和管理工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為創(chuàng)建和諧校園營造了良好的氛圍。 此次活動(dòng)總體上是成功的，其中也出現(xiàn)了一些問題，以下是此次活動(dòng)的工作總結(jié)：

一、活動(dòng)前期籌備工作：

⑴、召開學(xué)習(xí)部內(nèi)部成員會(huì)議即全體成員會(huì)議5次，全體委員會(huì)議 每周1次，制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃，部門分工，確定了競賽規(guī)則，流程。

⑵、組建出題小組，開展命題工作，分常規(guī)題小組和創(chuàng)新題小組。吸取上屆手冊知識(shí)競賽出題倉促的經(jīng)驗(yàn)，較早開始命題準(zhǔn)備工作，并將出題工作細(xì)致分工到各部門。主席團(tuán)，團(tuán)支部，負(fù)責(zé)常規(guī)題命題工作，辦公室負(fù)責(zé)圖片及創(chuàng)新題命題工作。最后匯總整理修改編制了《大學(xué)生手冊知識(shí)競賽試題》。在題型上有所創(chuàng)新，在決賽增加了搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題，成為此次比賽的一大亮點(diǎn)。

⑶、制作幻燈片。借鑒上屆大賽的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)專門人員為競賽題目量身訂做了幻燈片。有辦公室主任監(jiān)制。并如期完工，使比賽達(dá)到了更好的效果。

⑷、及時(shí)向各學(xué)院發(fā)送參賽表格，競賽規(guī)則，由各班級(jí)組織人員參賽。各班級(jí)積極響應(yīng)，先后召開兩次領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，讓各班級(jí)對(duì)此次競賽有了充分的了解及準(zhǔn)備。并在領(lǐng)隊(duì)會(huì)議上及時(shí)糾正了一些競賽規(guī)則中出現(xiàn)的小問題。

⑸、借助海報(bào)、口頭動(dòng)員等形式對(duì)活動(dòng)做出前期宣傳。共制作2期宣傳海報(bào)張貼到各社區(qū)的宣傳欄。及時(shí)把有關(guān)資料通知各班。便于各參賽班級(jí)及時(shí)了解活動(dòng)動(dòng)態(tài)。

工作不足：

⑴、沒有有效的利用廣播電臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。由于人員變動(dòng)等原因，學(xué)習(xí)部稿件組一直沒有確定的人選寫廣播稿件。有些稿件由于質(zhì)量問題返工沒有及時(shí)有效播出。

⑵、《大學(xué)生手冊知識(shí)競賽決賽試題》出現(xiàn)許多錯(cuò)字及題目重復(fù)。出題組人員比較多，總題量比較多，最后編制由一人編制，出現(xiàn)了一些重復(fù)及錯(cuò)字。 ⑶、創(chuàng)新組效率不高，場景題目制作比較匆忙。質(zhì)量不夠好，導(dǎo)致場景效果不太好。

二、活動(dòng)現(xiàn)場籌備工作：

⑴、邀請(qǐng)函的發(fā)送。 給校領(lǐng)導(dǎo)，各院（系）領(lǐng)導(dǎo)發(fā)送邀請(qǐng)，并給各院（系）學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人發(fā)邀請(qǐng)函，增進(jìn)與各院（系）學(xué)生會(huì)聯(lián)系。

⑵、現(xiàn)場布置及儀器調(diào)試。 活動(dòng)前一天在學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行儀器調(diào)試及現(xiàn)場布置。及時(shí)發(fā)現(xiàn)了如缺少了1個(gè)話筒，搶答顯示牌和搶答倒記時(shí)牌損壞等問題，并及時(shí)解決。保證了競賽順利進(jìn)行。

⑶、現(xiàn)場秩序維護(hù)及考勤。 吸取上次競賽現(xiàn)場比較混亂的教訓(xùn)，此次組織部在現(xiàn)場派若干名干事負(fù)責(zé)各學(xué)院秩序的維護(hù)，包括不允許遲到，早退，擅自走動(dòng)等。達(dá)到比較好的效果。

⑷、后臺(tái)操作及儀器操作。 由兩名干事專門負(fù)責(zé)搶答記分儀器的操作，保證了幻燈片選題和主持人讀題同步進(jìn)行。

⑸、接待及頒獎(jiǎng)。

由主席等主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)接待領(lǐng)導(dǎo)及來賓，決賽結(jié)束由部分來賓給獲獎(jiǎng)代表隊(duì)及個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀，證書及獎(jiǎng)品。效果較佳。

工作不足：

⑴、儀器借用時(shí)沒有詢問清楚，直到調(diào)試時(shí)才發(fā)現(xiàn)儀器缺少等問題，應(yīng)付匆忙，產(chǎn)生一些不必要的麻煩。

⑵、決賽出現(xiàn)提前退場現(xiàn)象。部分學(xué)院人員借中場休息時(shí)間提前退場，造成觀眾席凌亂。

⑶、新干事普遍積極性不高，大部分事情都是主要負(fù)責(zé)人親自動(dòng)手，人員調(diào)配很難到位。

⑷、內(nèi)部考評(píng)出現(xiàn)一些一些混亂，一些干事請(qǐng)假條不規(guī)范，一些難以及時(shí)到場。

針對(duì)上訴工作中的不足，我們經(jīng)過總結(jié)，覺得在今后工作中：

⑴、應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作。對(duì)宣傳部三個(gè)小組進(jìn)行從新整合，每個(gè)小組找出負(fù)責(zé)人，并不斷挖掘人才，力求做到迅速，準(zhǔn)確。對(duì)稿件組全體人員進(jìn)行應(yīng)用文培訓(xùn)，提高應(yīng)用文寫作能力，提高稿件質(zhì)量。

⑵、由于上次《大學(xué)生手冊知識(shí)競賽試題》沒有留下資料，所以編制比較困難，此次修改過的匯編存入辦公室電腦，以備下一次活動(dòng)參考借鑒。出題組必須設(shè)置兩個(gè)負(fù)責(zé)核對(duì)的人員，保證資料的正確性。

⑶、增加創(chuàng)新組人數(shù)，挖掘創(chuàng)新人才，做到不斷創(chuàng)新及早準(zhǔn)備，并聯(lián)系技術(shù)熟練人員拍攝場景。

⑷、儀器調(diào)試應(yīng)該及時(shí)，最好在比賽前3天調(diào)試，調(diào)試時(shí)間為2次。確保儀器 的完整及安全。

⑸、在現(xiàn)場應(yīng)該成立一個(gè)機(jī)動(dòng)組，由總負(fù)責(zé)人直接調(diào)動(dòng)，處理突發(fā)事件。

（6）、各部門應(yīng)該及早作好人員調(diào)配，讓所有干事對(duì)活動(dòng)流程有個(gè)大致了解。

篇(6)

尊敬的 先生/女生

時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)畢業(yè)25年了。那開心的往事，那快樂的校園，不為別的，只為那份純真的友誼和青澀的依戀

25年的風(fēng)雨，25年的打拼，25年的共進(jìn)，時(shí)空距離讓我們更加珍惜友誼，更加彼此思念。雖然同學(xué)之間各有問候、各有見面，但這樣齊聚的機(jī)會(huì)畢竟難有。那就讓我們?nèi)wXXXX屆同學(xué)相約在一起，給大家家的感覺、情的共鳴、愛的呼喚吧!

世事煩瑣沒盡頭。親愛的同學(xué)，來吧，讓我們暫時(shí)拋開繁忙的俗事，相聚在美麗的校園，聽聽陌生卻又熟悉的聲音，看看熟悉卻又陌生的面孔，敘舊情、話衷腸、增友誼、共發(fā)展，讓我們約定XXXX年10月19日相聚母校---XXXX中學(xué)!用聚會(huì)點(diǎn)燃我們心中的激情!讓聚會(huì)變成我們燦爛生命中的一朵永恒的浪花!

你會(huì)來嗎?我們用一如當(dāng)年熱切而期盼的眼睛，一如當(dāng)年火熱而年輕的心在等待你：親愛的同學(xué)!25年再聚首 一個(gè)都不少!

一、活動(dòng)宗旨

回味純真情誼、重溫昔日情懷，延續(xù)同學(xué)友情、加強(qiáng)互助協(xié)作，現(xiàn)由蔣末娟、胡曉紅、費(fèi)文軍、謝勁松、徐金濤、殷小峰、浦麗萍等負(fù)責(zé)成立活動(dòng)小組，組織咱們畢業(yè)之后的同學(xué)聚會(huì)。

二、聚會(huì)原則：

1、堅(jiān)持自愿的原則。

2、堅(jiān)持財(cái)務(wù)共同負(fù)擔(dān)的原則。

3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開的原則。

4、堅(jiān)持一切從簡的原則。

三、聚會(huì)時(shí)間：XXXX年10月19日

四、報(bào)到地點(diǎn)：XXXX中學(xué)

五、召集人：XXXX高中屆同學(xué)群

召集負(fù)責(zé)人：蔣 qq群：電話經(jīng)費(fèi)收支負(fù)責(zé)人：

六、經(jīng)費(fèi)籌措：(活動(dòng)籌資賬號(hào)：農(nóng)行)

同學(xué)聚會(huì)本著AA制和能者多擔(dān)、取之于同學(xué)用之于同學(xué)的原則進(jìn)行籌措，同學(xué)聚會(huì)過程中每位同學(xué)300--500元，多交者不限。請(qǐng)各位匯款時(shí)短信或電話告知胡。聚會(huì)結(jié)束時(shí)如經(jīng)費(fèi)節(jié)余則進(jìn)入同學(xué)基金(留作下次聚會(huì)經(jīng)費(fèi))。希望經(jīng)濟(jì)條件較好的同學(xué)能夠從經(jīng)濟(jì)上大力支持本次同學(xué)聚會(huì)，二十五年見一面，清茶淡水也是情。

主要用于：聚會(huì)期間的餐飲、娛樂費(fèi)用，照相合影、制作通信錄的費(fèi)用。

七：聚會(huì)要求：

每位同學(xué)都要講團(tuán)結(jié)、講風(fēng)格，互謙互讓，避免斤斤計(jì)較，力爭經(jīng)過我們大家的努力把這次聚會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會(huì)，留下一段美好的回憶。

八、活動(dòng)內(nèi)容及流程(XXXX年10月19日XXXX年10月20日)

10月19日：

13：30：母校XXXX中學(xué)集中，重溫同學(xué)情，合影留念

(憶往事，敘舊情，展望未來)

16:00：前往竺山湖小鎮(zhèn)(晚宴及HAPPY)，夜宿小鎮(zhèn)

(賞風(fēng)景，品美味，盡情瀟灑)

10月20日：

9:30 前往全國新農(nóng)村示范村---雅浦村采桔

11:30 太湖漁村用餐后返程

以上為聚會(huì)草案，為了使我們聚會(huì)圓滿，請(qǐng)同學(xué)們積極參與，不合理之處，請(qǐng)大家提出寶貴意見，謝謝!請(qǐng)親們關(guān)注QQ群，相關(guān)進(jìn)展與籌資動(dòng)態(tài)將在群共享公布!

預(yù)祝我們聚會(huì)成功!

篇(7)

關(guān)鍵詞：院校研究；院校研究氛圍；高校決策；大學(xué)職能部門；數(shù)據(jù)系統(tǒng)

中圖分類號(hào)：G647

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1672—0059（2012）05—0045—06

一、引言

院校研究最早興起于美國高校，其崛起過程可以歸納為：上世紀(jì)50年代到60年代是成長與形成的時(shí)期，60年代中期到70年代中期是向?qū)I(yè)化過渡的時(shí)期，70年代中期到80年代中期是提高工作效率的時(shí)期，90年代之后的發(fā)展主要體現(xiàn)了技術(shù)化和進(jìn)一步專業(yè)化的特征。技術(shù)化主要是指大學(xué)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的構(gòu)建為院校研究獲取數(shù)據(jù)提供了方便。尤其是近些年來，商業(yè)智能體系在院校研究中的使用為數(shù)據(jù)處理、儲(chǔ)存以及應(yīng)用提供了快速、便捷的平臺(tái)。院校研究的進(jìn)一步專業(yè)化則體現(xiàn)在院校研究的功能性和實(shí)踐性等方面，如：院校研究為決策提供了愈來愈多的依據(jù)，增強(qiáng)了大學(xué)的透明度，提高了大學(xué)回應(yīng)社會(huì)問責(zé)的能力，加強(qiáng)了大學(xué)的競爭力和市場應(yīng)變能力，也為其他院校研究人員進(jìn)行同類研究提供了理論指導(dǎo)和常模參照。顯然，院校研究在現(xiàn)代化高等教育管理中發(fā)揮的作用越來越大。

毋庸置疑，美國院校研究極具專業(yè)化的輝煌氛圍是伴隨著院校研究基本任務(wù)和功能的不斷拓寬而形成的。在其興起的初期，院校研究的功能還相對(duì)簡單，在很大程度上是幫助大學(xué)收集其內(nèi)部運(yùn)行和資源利用效率等多方面的信息。到了70年代，院校研究的功能已有明顯的拓展，除了進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、分析以及相關(guān)工作外，在促進(jìn)高等教育機(jī)構(gòu)的運(yùn)行績效和決策制定的有效性方面已開始發(fā)揮作用。直至80年代，院校研究的活動(dòng)已延伸到?jīng)Q策者需要了解的大學(xué)事務(wù)的各個(gè)相關(guān)領(lǐng)域，譬如如何更加廣泛地使用資源，如何更成功地實(shí)現(xiàn)大學(xué)目標(biāo)，如何構(gòu)建更合理的大學(xué)管理結(jié)構(gòu)，如何制定更有效的方針政策等。當(dāng)前，美國院校研究學(xué)會(huì)將院校研究詮釋為：院校研究人員常常通過幕后工作，支持大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和決策者制定明智的計(jì)劃、設(shè)置合理的專業(yè)項(xiàng)目、做出與大學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的職責(zé)相關(guān)的財(cái)務(wù)決定。這些領(lǐng)域包括招生、學(xué)生資助、課程設(shè)置、入學(xué)管理、人事、學(xué)生生活、財(cái)務(wù)、設(shè)施、體育、校友關(guān)系等。除此之外，院校研究還向政府部門提供大學(xué)數(shù)據(jù)報(bào)告，并利用標(biāo)桿指標(biāo)與同類大學(xué)進(jìn)行比較。

從上述院校研究發(fā)展和功能的變遷可以看到，無論是在其興起的初期，還是在其遍布美國所有高校的今天，院校研究始終以構(gòu)建大學(xué)智能體系（如收集、處理、分析數(shù)據(jù)等）、支持大學(xué)決策以及為大學(xué)職能部門提供服務(wù)為宗旨。此外，隨著社會(huì)公眾對(duì)大學(xué)問責(zé)程度的提高，院校研究也擔(dān)負(fù)起了加強(qiáng)大學(xué)透明度、回應(yīng)社會(huì)問責(zé)的工作。當(dāng)然，要開展院校研究工作，大學(xué)必須為院校研究人員提供一個(gè)平臺(tái)。目前，美國幾乎所有的高校都設(shè)有院校研究辦公室。有鑒于此，我們可以將大學(xué)院校研究的生存氛圍和推動(dòng)院校研究發(fā)展的原動(dòng)力總結(jié)為五個(gè)方面：領(lǐng)導(dǎo)層的決策行為以及對(duì)院校研究的認(rèn)知、支持和需求，職能部門的需求和支持，院校研究組織機(jī)構(gòu)，大學(xué)層面的數(shù)據(jù)系統(tǒng)，以及社會(huì)公眾對(duì)院校研究的認(rèn)知程度。

從上世紀(jì)90年代開始介紹國外院校研究的動(dòng)態(tài)，到本世紀(jì)初國家將相關(guān)研究納入全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃的研究課題，再到近年來對(duì)研究結(jié)果的廣泛應(yīng)用和實(shí)踐，中國院校研究已有20多年的歷史。20多年來，許多學(xué)者在這一研究領(lǐng)域取得了豐碩的成果，為中國制定高等教育發(fā)展規(guī)劃提供了科學(xué)的理論依據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但和美國院校研究相比，中國院校研究的規(guī)模、方法，特別是技術(shù)工具的利用和研究成果在大學(xué)管理和政策制定中所發(fā)揮的效用還明顯滯后。造成這種局面的原因可能是多方面的，但缺乏濃厚的院校研究氛圍可能是其中的重要原因之一。

二、研究目的和問題

本文通過問卷調(diào)查研究，旨在探討中國院校研究的生存氛圍，為推動(dòng)中國院校研究的發(fā)展提供借鑒。主要研究問題包括：1）領(lǐng)導(dǎo)層是否采納科學(xué)的決策模式？他們對(duì)院校研究的認(rèn)知、支持和需求程度如何？2）職能部門對(duì)院校研究的需求和支持程度如何？3）大學(xué)是否有專門的院校研究機(jī)構(gòu)？4）大學(xué)是否有院校層面的數(shù)據(jù)系統(tǒng)可供院校研究人員使用？5）社會(huì)公眾對(duì)院校研究的認(rèn)知程度如何？

三、研究方法和步驟

此項(xiàng)研究是問卷調(diào)查研究，也就是說有關(guān)反映中國院校研究氛圍的數(shù)據(jù)是通過調(diào)查問卷收集的。院校研究氛圍問卷的設(shè)計(jì)遵循上面闡述的五個(gè)維度，或稱之為因子。每個(gè)因子由1個(gè)或者多個(gè)問題組成，所有因子共包括14個(gè)問題。五個(gè)因子及其包含的具體問題見表1。在所有問題中，4個(gè)問題（問題代號(hào)為J、K、L和M）的回答是“是”或者“否”。其他每個(gè)問題有五項(xiàng)答案供被試選擇，分別是“絕對(duì)不同意”、“略不同意”、“同意”、“高度同意”和“完全同意”。除此之外，問卷還包括8個(gè)收集被試所在大學(xué)以及被試個(gè)人相關(guān)信息的問題，例如，被調(diào)查對(duì)象所在大學(xué)的類型（“985”、“211”、其他本科院校、職業(yè)技術(shù)學(xué)院）、在校學(xué)生數(shù)、被調(diào)查對(duì)象所在部門的建制類別（行政、學(xué)術(shù)、行政/學(xué)術(shù)）以及被調(diào)查對(duì)象的職務(wù)、職稱等。