時間:2022-03-21 04:50:32
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摘要:隨著科技發展的日新月異,機械制造自動化的發展趨于自動化、精密化,本文就我國目前機械制造技術自動化的技術特點作以概述,并對其發展趨勢作以淺析,以供參考。
關鍵詞:機械制造;自動化;特點;發展趨勢
1機械制造的技術特點
1.1機械制造已成為專業化體系
當今越來越多的科技被應用到了機械制造技術當中,而關于其整體的研制、生產、出售、修護等一系列完整的生產鏈已經形成,因此當下的機械制造漸漸開始從相對傳統的制造業逐漸發展為綜合各項技術的全新高新產業,其對于計算機的植入使用大大地加快了其自動化技術的開發,進而使得整個制造業進入了全新的領域[1]。
1.2機械制造技術趨于一體化
任何技術的發展都不會是單一的、與其他科技毫無干系的,機械制造也不例外,為了提高整個行業的潛力,提升市場競爭力,加快生產速度,該門技術將逐漸融合市場調研、產品研發以及生產自動化、營銷技術以及專業服務等諸多方面,并且將之聯合起來,進行統一研究;而將這些技術聚合在一起對于整體的研發以及減少中間環節提高效率有著極為有效的實際效果。
1.3機械制造技術中的市場性提高個體勞動生產率
古往今來一直都是贏取市場主動權的首選,隨著我國的市場經濟的穩步發展,全球經濟一體化進程的提高,在二十世紀八十年代以后,制造業對于效率與質量的追求就已經成為發展的主流,而機械制造業的特點就是整個市場追求的特點,其自身的競爭性導致了其必將向市場化發展[2]。
2我國機械制造現狀
不少發達國家已經開始普及諸如納米技術、微激光加工技術、復合型加工技術,相比之下我國甚至還存在很多的作坊式生產車間,其生產效率自然不可同日而語。傳統的工業大國一般都會歷經一個較為完整的、血腥的原始資本積累過程,在具備較多資源以及百年的制造發展,其自身已經形成一套行之有效的合理體系,在相關制度內各行各業都有相應的規則,并且由于制度完整,其整個生產周期都通過電腦進行計算進而使得整個過程效率極高,提升了其整個產業鏈的循環速度。相比之下,我國由于整個制造行業都處于開發的階段,因而對于電子技術的應用還相對較少,整個行業的制度稍顯稚嫩。
3機械制造自動化技術發展趨勢
3.1自動化技術的發展趨勢
科技的發展,尤其是電子技術的發展使得整個系統即將達到真正的自動化,這一轉變的關鍵就源自智能化的日益發展。隨著智能化的提高,智能系統通過學習可以進行更多的判斷,簡言之智能系統本身相當于人工大腦,其具備人類大腦的部分性能,可以對于相關自動化系統進行合理判斷進而保證其自身的完美運行。精度以及效率的提高是一直以來所有機械產品所追求的,在這一標準中主要起到決定性作用的是核心控制系統的性能。復合加工可以使得整個生產過程的冗余步驟大幅省略,并且對于同種機械的多種生產工藝加以擇優使用,大大提高產業效率。
3.2自動化功能的發展趨勢
多媒體的使用對于直觀的表現整個系統的運行情況是十分有效的,充分利用多媒體對于自動化系統進行檢查可以更加方便快捷的找出整個生產工藝中所出現的問題以及影響生產效率的步驟,進而便于決策;而由于將實際數據轉化為其他形式借以通過多媒體設施展現需要很多相關人員,因此對于高新技術人才的培養就非常重要了[3]。數控機床實際所提供的數據十分龐大,相應的管理軟件更是數不勝數;而為了方便人工管理,其實際的操作平臺的優化、簡化就顯得十分必要了,因此為了使得自動化的管控效率得到提升進而降低相關技術人員的工作量,以使得其擁有更多的時間精力參與到更有意義的活動當中,對于整個軟件系統的簡化處理是十分必要的。科學計算直觀化。信息的實際交流更多運用的是數據信息,但是通過相關技術將數據轉化成曲線圖、餅狀圖等可以更為直觀地看到潛在的規律所在,進而分析實際情況,使得數據自身能夠提供的潛在信息也能清楚地表現出來,并且通過相關技術的開發提高辦公效率,加快產業更新升級,進而提高產品品質。
4結束語
綜上所述,把握機械制造自動化技術的特點,掌握其在未來的發展趨勢,對于我國機械制造企業來說是十分重要的。
作者:柳向陽 單位:河南寶鋼制罐有限公司
摘要:本文首先分析在機械制造與自動化設計中應用節能理念的優勢,然后分析機械制造與自動化發展的現狀與趨勢,最后分析節能設計理念應用于機械制造和自動化的有效途徑,即優化機械結構的設計、利用節能環保的材料和優化制作的工藝。
關鍵詞:機械制造;自動化設計;節能理念
引言
在當前的工業化現代進程中,機械制造業在經濟發展中具有重要作用。伴隨著計算機技術、通信技術在機械制造業中的不斷實踐和發展,我國將機械制造和自動化完美結合在一起。當前,我國的機械制造和自動化技術的水平較為初級。一方面,技術成熟度不足,降低了產品的質量;另一方面,機械制造中消耗著大量資源和能源,使得資源過度耗虧。因此,需要在機械制造和自動化技術中積極引入相關的節能設計理念。
1在機械制造與自動化設計中應用節能理念的優勢
相較于傳統的機械與自動化設計理念,節能理念的滲透具備著相應的專業性。這樣的節能理念主要體現在自然環境的設計、生態設計和環境意識的設計中。換言之,節能設計突出在工程制造過程中,并能夠實現自然資源的循環再利用。機械制造工程減少對環境的污染,并能夠在機械報廢中做到重復使用,將有利地促進人類社會和自然環境的協調與可持續發展。機械制造與自動化工程實踐中,需要投入大量人力、物力,且利用大量資金實現相關的節能設計應用。利用節能理念,做到綠色管理行業的發展,進而取得一定的經濟效益,對我國當前較為嚴峻的的資源和環境態勢具有很強的緩解作用。
2機械制造與自動化發展的現狀與趨勢
計算機技術加強了機械制造業的自動化水平,并在生產效率和相應的生產安全性能方面具有重要作用。機械制造和自動化技術的結合,對我國工業化的發展具有不可忽視的作用。同時,國內的制造企業與相關的國際接軌是大勢所趨,很多產業實現了相應的跨國界、跨區域發展。此外,新技術和新設備的引入和實踐,推動著我國制造業的規模不斷擴大。在機械制造和整個自動化發展過程中,應該積極引入節能環保技術加強發展。在能源工業生產領域,大量相關的發展需要不斷加強相應的能源支持,且需加強機械制造實現自動化發展。對于企業,要縮小相關的工業生產成本,降低工業生產的能源消耗,需要相應的工業生產企業給予支持。伴隨著環保理念的實踐,相應的節能技術陸續實現,一定程度上促進了機械制造業的發展。為了實現技術的優越性和相應機械制造環節的發展,應該加強機械制造的節能環保,進而實現一定的技術發展,促使我國產業走向可持續發展道路,并促進經濟良好發展。
3節能設計理念應用于機械制造和自動化的有效途徑
3.1優化機械結構的設計
3.1.1發動機的選擇
發動機是整個機械制造工程的核心內容。發動機排放的氣體對環境影響很大,需要利用環保型、低污染與低功耗的發動機緩解當前的污染情況。要盡量控制油耗與排放量,進而提升機械的動力系統和工作效率。
3.1.2液壓系統的設計
液壓傳動系統的正常運行,加強了機械制造的高效運轉和保證。保證傳動系統的正常使用,較為重要的任務便是保證整個系統的清潔性。要徹底清除機械零件上的微塵和雜質,增長設備的使用壽命。選擇液壓管時,需要選擇具有較好密閉性的器材,選擇抗老化的管材,降低因管道破裂而污染環境的情況。采用節能型液壓元件是系統的重要節能手段。常用的節能液壓元件有限壓式變量泵、恒功率變量泵、恒壓式變量泵、蓄能器、電液伺服閥、集成閥、變截面液壓缸等。
3.1.3自動加脂裝置的設計
當前,大多潤滑脂依靠人工操作,且需要耗費時間來避免溢油的現象。因此,建議設置自動加脂裝置,實現相應的定量添加,方便操作的同時,實現環保。
3.2利用節能環保材料
機械制造中盡量選擇可以進行回收利用的節能環保材料,然后加強相關回收和可以分解的物質使用,盡量降低大量有毒材料的應用。另外,在結構設計中,需要考慮材料的拆卸與回收的無毒性,并且能夠提升機械材料的再次回收利用機率,降低機械工程材料的浪費。
3.3優化制作工藝
機械制造節能理念的應用和實踐,重要的部分在于將結構簡單化,并且降低零件的使用數量,簡化零件的外形。因此,在進行機械設計時,需要保證零件性能,盡可能優化設計構造。例如,以四沖程汽油發動機為載體,構想設計出一款節能型汽油發動機。利用燃燒做功后排放廢氣的能量,通過熱交換裝置產生飽和水蒸汽,再將飽和蒸汽送入氣缸與殘余廢氣混合。飽和蒸汽膨脹推動活塞做功。達到二次做功的目的。利用合適的加工工藝和優良的鍛壓工藝,使相較于熱鍛壓工藝利用冷鍛壓工藝更能降低對環境的危害。綜合兩者情況,實際中更多偏向于溫鍛壓工藝。
3.4合理安排加工工序
工序的安排直接影響加工時間的長短。節能理念的體現就是合理安排工序,縮短工序間的等待時間,提高機械的工作效率,有效降低能源消耗。
3.5加強虛擬化發展
機械制造技術的虛擬化是在信息技術的基礎上實現的一種創新設計,是一種高端的制造方法。虛擬化發展具有非常高的創新價值,可以借助互聯網平臺和計算機操作,在模擬中完成機械制造。虛擬化的實現可以使機械制造更具靈活性,可以根據制造行業要求對虛擬的機械制品隨時進行更改,以生產更符合需求方的機械成品,有效避免材料的浪費,同時節省人力、物力和財力。通過虛擬化的機械制造,可以一次性完成機械制造設計,避免再次加工。機械制造技術的虛擬創新也可以解決技術中存在的潛在問題,保證機械制品的質量和性能。
4結語
基于制造業與自動化技術對我國工業發展的重要性,應將節能理念應用于機械制造與自動化,并準確把握我國機械制造與自動化技術發展的脈絡與趨勢,針對當前機械制造與自動化技術做好相應的結構設計、工藝優化與材料選用,進而達到節能環保的目的。
作者:江凱瀛 單位:上海瓦錫蘭齊耀柴油機有限公司
摘要:機械制造自動化技術被廣泛應用到制造業,被制造業稱之為最核心的技術內容。隨著信息技術的發展,帶動了機械制造自動化技術的發展,使制造業產品的安全性和使用性能等多方面都得到很大的提升,本文從機械制造自動化技術的特點出發,分析機械制造自動化技術的未來發展趨勢,希望對指導我國機械制造自動化技術的發展有一定的作用。
關鍵詞:機械制造;自動化技術;信息技術
0引言
機械制造自動化技術被很多人所熟知,主要是從事產品的設計加工方面。機械制造屬于工程學科的內容,所以需要不斷地創新與發展,對保證我國制造業的發展有重要作用。信息技術在很大程度上可以帶動機械自動化的發展,可以提升制造企業的發展,所以機械自動化在未來發展中,會以信息技術作為依托,逐步提升制造企業的發展。
1機械制造自動化技術的特征分析
初期的機械制造技術的核心目標是滿足人們的需求,機械制造自動化技術與傳統機械制造技術項目相比,其應用能力更強,可以在很大程度上滿足要求。以自動化為核心的內容,可以從根本上優化以往機械制造技術,對提升企業的生產能力有很大的幫助,機械自動化技術有著更便捷的操作特點,自動化技術可以使以往繁瑣的操作形式變得更簡單,工作人員可以進行簡單的操作就可以完成很難的動作,同樣也可以減少人力。在安全性方面,機械制造技術依靠人工,但是隨著自動化技術的應用,大大的減少了人工操作,避免了安全問題的出現。另外,機械自動化技術還可以實現高效生產,隨著客戶對技術要求的提升,人工操作很容易存在誤差,機械自動化技術的使用,不但可以優化生產環節,還可以從根本上提升生產效率。
2機械制造自動化技術的發展
隨著經濟的快速發展。機械制造的自動化技術得到了前所未有的發展,信息技術被應用到機械制造行業中,更加優化了機械制造行業的發展。筆者通過分析,將我國機械制造自動化行業的發展總結為一下幾個發展方向。
2.1智能化發展方向
結合機械制造行業的特點,自動化技術的應用提升了行業的發展速度。在未來的發展過程中,智能化的發展模式將成為機械制造行業發展的中心。隨著經濟的發展,人們對生活要求越來越高,智能化發展將成為未來發展的趨勢,為人們提供更加便利的服務。我國已經走進了“互聯網+”的時代,提高技術的智能化水平,實行智能化監控,減少人力成本的應用,將成為機械制造自動化行業未來發展的必由之路。
2.2技術核心將向微型化發展
從以往的設備發展模式看,都經歷了大型到微型的轉變。計算機在最初的時候是龐然大物,發展到今天已經成為筆記本電腦。所以以往的機械設備的體積也很大,但隨著時間的推移,操作技術逐步改善,也會逐漸變得很小,從而減少了能源的消耗,對簡化操作流程也有很大的作用。所以機械設備的設計人員,在設計的過程中,會將設備逐步設計為小型、耗能小,所以說機械自動化在未來的發展過程中,會向微型發展。
2.3技術將向環保技術發展
環保將成為未來技術發展的一個重要內容,環保意識也將成為機械自動化技術未來發展的重點。我國本來就是一個資源緊缺的國家,所以在眾多技術的革新與發展中,都將以環保作為重點,在研發產品的過程中,也注入了更多的環保綠色理念。機械自動化制造行業也會將環保綠色產業發展作為未來發展的核心,在保護環境的基礎上,應用信息技術來獲取更多的發展空間。
2.4向光機電一體化的技術發展
信息技術優化了機械制造自動化技術,也帶動了機械自動化技術的發展。光、計算機、微電子三中技術有效的結合,對提升技術有很重要的作用。所以機械自動化技術的發展,也會向光學、計算機、微電子三方面發展,逐步更新技術,從而優化技術核心。在機械制造自動化發展中,運用光學傳感性能、激光軌跡等技術,對提升機械自動化產品的附加值有很大作用,為提高制造業的工作效率奠定基礎。機械自動化設備微光電一體化,也將成為機械自動化技術未來發展的必然趨勢。
2.5機械自動化技術向虛擬化發展
機械自動化設備制造企業,從產品的設計到銷售一直都很復雜,所以在人員、物資等方面的成本消耗非常大,所研發新的產品有一定的影響,也存在資源浪費的現象。當信息技術融入到機械自動化生產中,將會使上述問題優化,避免上述問題對企業未來發展產生不利影響,所以綜上所述,將信息技術融入到機械自動化技術中,需要一套完整的虛擬流程,對減少成本的支出避免因為銷售造成的不利影響有重要作用,對減少資源的浪費也起到抑制作用,所以可以說,機械自動化技術在未來發展中,也將逐步向虛擬化的方向發展,虛擬化的發展模式將為機械自動化技術也將成為未來發一個重要方向。
3結束語
機械自動化技術涉及的范圍和內容都很多,所以其發展方向將是綜合性的,系統性的。機械自動化技術未來發展對我國的經濟發展有很大的影響,合理的發展將推動我國經濟發,所以我國要在未來發展中,不斷地總結發展過程的成功經驗,結合西方發達國家的成功經驗,實現我國機械自動化的多元化發展。
作者:趙政 單位:黑龍江科技大學
摘要:
隨著當代社會的進一步發展,其對機械制造領域自動化發展水平提出了更高的要求,因而在此基礎上,為了達到一體化、系統性的機械制造生產狀態,要求當代機械工程項目在開展過程中應注重引進先進的自動化技術手段,由此營造良好的機械制造生產環境,且就此為當前機械產品生產領域的進一步發展贏得更大的經濟效益。本文從機械制造自動化技術特點分析入手,并詳細闡述了當前機械制造產品生產過程中呈現出的問題。
關鍵詞:
機械制造;自動化;特點
機械制造技術即為將機械產品設計、生產、使用、維修融于一體的工程科學。同時,機械制造技術的應用旨在提升整體經濟效益。為此,我國機械制造產業在可持續發展過程中應著重提高對此問題的重視程度,并不斷創新自身自動化生產模式,最終就此穩固自身在市場競爭中的地位,達到最佳的產品生產狀態。以下就是對機械制造自動化技術特點與發展的詳細闡述,望其能為當前工程項目的有序開展提供有利的文字參考。
一、機械制造自動化技術特點分析
就當前的現狀來看,機械制造自動化技術特點主要體現在以下幾個方面:第一,生產能力較高。即機械制造自動化設備在設計過程中呈現出精度高且系統性強的特點,繼而將其應用于機械產品生產流程中,可透過自動化技術手段操控產品加工過程,最終就此減少相關工作人員工作量,并緩解傳統機械產品生產模式下凸顯出的人工誤差問題,達到最佳的產品加工狀態,且通過自動化系統中的程序預設提升整體產品加工效率;第二,操作安全。即機械制造自動化技術在應用過程中融合了計算機技術、信息技術、自動化技術等現代化科學技術手段,因而在一定程度上增強了機械設備使用壽命,且通過對現代化電子元件等的應用,穩固了機械系統運行環境;第三,全新的勞動形式。即在機械制造自動化操控環境下,勞動模式由傳統的體力勞動轉向智能化勞動,且逐漸呈現出高技術密集型的機械產品加工特點,為此,當代機械工業領域在發展過程中應提高對此問題的重視程度。
二、當前機械制造自動化技術發展中存在的問題
我國在機械制造自動化生產過程中突顯出的問題首先體現在,部分機械制造廠在可持續發展過程中仍然存在著制造工藝水平滯后的問題,即忽視了對自動化技術等的引進,繼而影響到了自身整體生產效率。同時,與發達國家相比,我國在納米技術、微激光加工技術等應用領域仍然處在初級階段,從而由此呈現出機械制造工藝較為粗糙的現象,為此,當代機械制造產業在發展過程中應著重強調對此問題展開行之有效的處理。其次,基于機械制造領域不斷發展的背景下,部分制造行業在實踐運營管理過程中仍然存在著管理制度較為落后的問題,即未實現計算機管理模式的貫穿,最終就此影響到了整體管理成效。再次,就當前的現狀來看,西方國家在制造產業發展過程中開發了柔性制造系統,例如,自動化數控機床等,繼而營造了全自動機械產品生產空間。但我國自動化、集成化生產的產業仍然維持在少數的應用狀態下。
三、機械制造自動化技術未來發展趨勢
1.與網絡化融合。基于網絡化普及的背景下,要求當代機械制造行業在可持續發展過程中為了增強自身競爭實力,應注重在機電設備一體化操控過程中,實現機械制造自動化技術與網絡技術間的相互融合,由此來營造良好的機械設備監視環境,并以遠程操控形式對機械制造整個流程進行管理,且及時發現機械產品生產過程中凸顯出的相應問題,對其進行實時解決。同時,網絡信息化監控系統的引進,有助于傳統機械產品生產過程中突顯出的人工作業量大且存在人工誤差的問題,并實現對機械制造生產線情況的嚴格把控,達到最佳的生產狀態。此外,基于機械制造自動化技術與網絡化相互融合的背景下,在機械制造流程操控過程中亦應注重將網絡、聲像、通訊技術融于一體,繼而便于相關工作人員在對機械產品生產流程進行操控過程中可通過網絡平臺編輯圖像信息,并以信息處理形式實時掌控機械產品生產過程中設備運行參數變化狀況,最終由此達到高效率產品生產效果。
2.以智能化為依托。以智能化為依托亦是機械制造自動化技術未來發展趨勢之一,其要求當代機械制造企業在可持續發展過程中為了穩固自身在市場競爭中的地位,應注重結合自身實際發展情況確定自動化產品生產目標,同時將智能化技術貫穿于機械產品生產流程中,即通過心理學、運籌學打造人工智能模擬環境、自動編程等產品生產空間,提升整體產品生產效率,并改善傳統腦力勞動中凸顯出的相應問題。同時,在智能手段應用過程中為了提升操作界面的便捷性,相關技術人員在對數控智能化系統進行設計過程中應注重制定統一的用戶操作界面,同時確保操作界面以圖形為主,并完善窗口中工具欄、菜單等功能,由此滿足機械制造智能化操作需求。此外,基于以智能化為依托的基礎上,亦應注重將可視化技術貫穿于智能化操作平臺中,即將原有的文字信息以直觀的圖像或動畫形式進行傳播,由此縮短產品生產周期,達到最佳的生產狀態。另外,智能化技術的貫穿亦要求制造行業應注重利用虛擬技術對機械生產過程進行仿真模擬,由此實現預防措施的制定。從以上的分析中即可看出,智能化技術手段的應用關系著機械制造效率,因而應強化對其的有效落實。
3.呈現以人為本。隨著當代社會的不斷發展,人們逐漸提高了對綠色生產理念的重視,因而在此基礎上,為了達到良好的機械產品生產狀態,要求當代機械制造產業在發展過程中應注重將綠色經濟設定為自身主要發展內容,且注重從產品設計、產品包裝、產品銷售等層面入手引進綠色生產材料,最終就此將機械產品生產過程中所引發的生態環境破壞問題降至最低。同時,當代機械制造產業在實際生產過程中亦應注重擴大產品回收力度,由此來為人們營造一個良好的生活空間,并實現資源的優化配置。此外,在機械制造產業可持續發展過程中為了彰顯以人為本生產理念,要求機械產業亦應注重將以人為本思想貫穿于單元化生產系統設計流程中,由此打造少人管理的生產運營氛圍,營造良好的機械產品生產空間。同時,機械制造產業在實踐產品生產過程中應注重優化產業結構,且通過自動化技術的引進,擴大節能減排措施的落實,由此達到最佳的生產狀態。
四、結語
綜上可知,當前部分機械制造行業在可持續發展過程中仍然存在著技術手段滯后等問題,影響到了機械產品整體生產質量。因而在此基礎上,為了達到高效機械產品生產狀態,要求機械行業在實踐生產過程中應注重強調對自動化生產技術的引進,且結合自身機械產品生產過程中凸顯出的制造工藝水平滯后、管理制度不完善等問題,對自身機械制造自動化技術進行改進處理,由此提升產品整體生產效率,迎合社會發展需求。
作者:王冠喬 單位:東北育才學校
摘要:
基于工作過程系統化的課程體系構建的第一個環節是職業分析,采用正確的分析方法可以對專業所對應的崗位任務有清晰的了解。黑龍江職業學院機制專業采用BAG方式進行職業分析,在此基礎上完成機械制造與自動化專業課程體系的構建并對核心課程的學做一體化改革進行了探索。
關鍵詞:
BAG分析法;工學結合;課程體系
近年來,在國家示范性高職院校建設項目的推動下,高職院校普遍開展了工學結合人才培養模式改革,其中工作過程系統化課程開發是工學結合人才培養模式改革的核心內容之一,構建工作過程系統化課程體系的基本思路是在專業人才培養目標確定的基礎上,借助職業分析的方法,將專業對應工作崗位的典型工作任務進行歸納和整理,再將其轉化為專業學習領域課程,形成基于工作過程系統化的課程體系。
1高職機械制造與自動化專業課程體系存在的問題
高職機械制造與自動化專業在進行專業課程體系改革的過程中,出現了許多問題,使課程體系的構建偏離了正確的方向。其問題主要表現在如下幾個方面:第一,許多高職院校在課程體系構建的過程中往往只關注機制專業畢業生的初次就業崗位,而不是關注畢業生在1~10年職業生涯歷程的工作經歷,這樣就導致職業分析時只歸納了學生初級就業崗位的典型工作任務,而忽略了學生職業生涯發展崗位的典型工作任務。如此構建的課程體系更接近中職或職業培訓的課程體系,而不是高職的課程體系。第二,在進行基于工作過程課程體系建設的過程中,許多專業教師試圖將原有專業課程體系全部解構,將其完全變成基于工作過程系統化的學習領域課程,這樣的課程體系構建既不符合我國高職專業的寬口徑定位,也不符合我國高職院校軟硬件條件的現狀。最終只會導致課程改革不成功或是只停留在紙面上。基于上述原因,黑龍江職業學院機械制造與自動化專業在進行課程改革期間,邀請行業、企業專家座談,采用實踐專家研討會的方式(BAG分析法)進行專業對應崗位的典型工作任務分析,基于分析所得數據及專業師資、設備情況構建機械制造與自動化專業課程體系。
2機制專業課程體系構建過程
2.1實踐專家研討會在課程體系構建之初,對黑龍江地區的裝備制造企業進行了詳盡的調研分析。在分析調研情況后,運用典型工作任務分析(BAG)的方法兩次召開了由企業技術主管、高級技術工人等實踐專家參加的職業分析研討會。參加職業分析研討會的實踐專家畢業于本科院校或職業技術院校,研討會重點分析歸納企業高職畢業生的職業生涯歷程,在其職業生涯中經歷的工作崗位,以及這些工作崗位對應的典型性工作任務。
2.2課程體系構建專業教師實踐專家研討會采集的典型工作任務進行分析整理,總結這些典型工作任務需要哪些知識、技術和能力;根據行業標準、企業標準以及高職學生的認知能力,序化出本專業的專業技術課程方案,課程體系構建流程見圖1所示。結合課程性質和學院的軟硬件條件將專業技術課程分為理論性較強的講授型課程和實踐性較強的一體化課程。講授型課程以專業基礎課程為主,不改變原有的課程結構,以課堂理論講授為主,輔以討論和實驗課;一體化課程以專業課程為主,對原有專業課程進行解構與整合,一體化課程突出與職業標準的對接,將職業崗位的國家標準融入教學內容中,采用基于工作過程的學、做一體化教學模式。構建以基于工作過程課程為主導的包容理論課的課程體系模式,改革后的課程體系見表2。機械制造與自動化專業課程中,公共課12門、專業基礎課5門、專業課7門、拓展課程4門、實踐課3門,共計2752學時。
2.3學做一體化課程改革專業課程中的一體化課程改革將原有的理論課程與實踐課程充分整合,參照職業崗位標準制定教學內容,選擇典型性的工作任務作為教學載體,采用學、做一體的教學模式。例如,“零件的機械加工與工藝”和“零件的數控加工與工藝”兩門課程,采用企業生產的典型零件由淺入深地安排學習情境。在課程運行期間,教師充分利用現代化信息手段,采用微視頻、微文本等手段引導學生進行課前學習。在課堂上,70%的時間都是教師輔助學生進行實操訓練,而另外30%的時間是教師和學生共同解決教學內容中的重點、難點以及理論知識的運用問題。
3總結
基于BAG分析法的機械制造與自動化專業課程體系的成功構建,使專業課程體系所開設的課程更加貼近企業的需求,培養的學生在基礎知識、專業能力和職業素養方面較課程改革之前有了很大的提高。當然,課程體系中偏理論型課程學生的聽課效果不理想以及由于硬件條件不足造成的一體化課程實際運行困難等問題依然存在。
作者:李子峰 單位:黑龍江職業學院機械工程學院
摘要:
本文介紹了機械制造與自動化應用的內涵及特點,指出了機械制造與自動化應用的關系必將朝著模塊化、數字化、智能化、微型化以及綠色化的方向發展。
關鍵詞:
機械制造;自動化;應用
1.前言
我國機械制造行業的發展歷程較晚,在現階段機械制造逐步引入自動化技術以來,要比以往的機械制造技術出現了前所未有的革新,其因自身具備優良的性能而被廣泛的使用與推廣。不管是現代精密設備或者是大型生產設備在我們的生產與生活中都占據著非常重要的作用,在社會經濟快速進步的今天,機械制造領域迎來了前所未有的發展。機械設備的性能在很大程度上決定了企業自身的生產能力大小,直接影響到企業獲取經濟效益的多少。因此,機械制造企業不斷的創新思維,采用先進技術方法,革新生產工藝,以提升機械設備的性能。機械制造和自動化本身就是存在內在關聯的兩門學科,而自動化技術應用于機械制造中,開辟了機械制造行業的歷史新篇章,使得機械設備擁有連續性、自動化的生產能力,進而實現了勞動力解放、生產效率提升、資源消耗降低以及生產投入減少等目標,對于促進機械制造行業以及自動化技術的發展都具有重要的意義。
2.機械制造與自動化應用的內涵及特點
2.1機械制造與自動化應用的內涵機械制造中自動化技術的應用包含了設計理念、制造技術以及自動化技術等多方面內容,最終的目標是采取先進、創新的技術實現對機械制造體系、模式、工藝等的整體革新。將機械制造和自動化進行充分的融合,通過計算機技術的參與,以達到實現大規模計算機集成制造體系。和以往的機械制造工藝不同,自動化技術的融入讓機械制造出現本質的革新。我們平常所用到的數控機床、自動化生產線等均為機械制造和自動化應用相結合的完美案例。
2.2自動化技術應用于機械制造的特點
2.2.1技術多樣性。自動化應用于機械制造的方式多樣,采用的技術方法也有所不同。比如,機械加工技術、CAD集成技術、數字化設計技術等,這些技術的應用能夠有效的處理機械制造中存在的設計不科學、制造速度慢以及功能欠缺等問題。
2.2.2組合科學性。自動化應用于機械制造中的技術手段具有多樣性的特點,不過多種技術的應用不僅僅是相互的疊加,在實際的應用過程中全面的考量了不同技術相互的聯系與影響,通過科學、合理的組合,使得不同技術之間能夠相互協調,實現技術之間的優勢充分發揮。
2.2.3系統性。機械制造和自動化應用之間形成了完成的系統,從設計理念、技術應用以及產品生產等所有的過程都互相融合到一起。所以,機械設計自動化的應用歸根結底是以達到產品最終的功能性而形成的具備設計、制造功能的巨大、繁雜體系。
3.機械制造與自動化應用關系的發展方向
機械制造行業作為我國國民經濟的支柱行業,即使其起步與發展的歷程較短,不過,在國家支持以及從業人員的不斷努力下,機械制造自動化的發展有了明顯的進步。現階段,自動化應用于機械制造中的發展方向也逐漸的完善,為機械制造工業體系的健全與發展提供了強有力的保障。
3.1向模塊化發展。機械制造自動化生產產品數量多、品種雜,生產的產品品質也有所差異,要是沒有一致的標準,就極易對機械的使用產生不利的影響。現代化的機械設備所運行的環境條件、設備接口等全要依據一致的標準來制造,才可以確保設備在進行安裝、維護的時候能夠配到相應的機械元件。所以,自動化產品單元就變化成了機械制造的重要環節。比如,特定功能的機器人就具備很多功能各異的模塊,動力模塊為機器人提供運動技能、信息處理模塊能夠完成畫面、語音的傳輸等。不同功能的模塊之間能夠相互融合,并且當不同的模塊出現問題時,可以迅速、及時的將模塊進行更新。
3.2向數字化發展。機械制造自動化的關鍵技術環節就是數值化技術,所謂的數字化技術包含了計算機網絡技術、信息通信技術以及互聯網技術等相互結合而成。比如,機械設備的視覺功能本質是把信息變換成為數據,然后經由特定的輸送線路把數據輸送至處理設備完成數據的處理,同時把所處理后的數據從新的組合成為圖像、影像等,再經由輸出設備在顯示器上完成圖像、影像的顯示。對于機械制造行業來說,很多的過程都需要對信息進行采取、處理以及反饋,這些都需要依靠數字化技術才能得以實現,因此,數字化技術定會在未來機械制造自動化發展中迎來更加廣泛的應用。
3.3向智能化發展。隨著現代化技術的發展,人工智能技術逐漸成為了現代研究的熱點,也是現階段發展及其迅速的技術之一,其綜合了心理學科、運籌學科以及人工智能等多門學科內容。智能化技術的運用促使機械制造的工藝更加的自動化,設備具備更強的邏輯性,以及擁有了人機交互性能。
3.4向微型化發展。機械制造自動化的應用方向最終必將逐漸走向微型化,現階段,納米技術、微米技術的不斷創新與發展,使得機械制造微型化的可能性越來越大。比如,用于軍事偵察的微型探測設備,不僅便于攜帶與組裝,更由于自身擁有小的體積,在偵察過程中更加便于隱蔽。再如,現在人們所設想的納米機器人,當人們身體某一部位出現疾病時,可以將納米機器人注入體內,當到達指定部位以后進行疾病的治愈工作。雖然納米機器人目前僅僅處于設想階段,但這也為未來機械制造的自動化應用逐漸朝微型化發展指明了方向。
3.5向綠色化發展。隨著社會經濟的不斷發展,我們賴以生存的環境逐漸受到嚴重的破壞和污染,尤其是現階段,我國對于環境保護越來越重視,機械制造行業尤其要關注于環境保護工作,減少或避免對環境造成的污染與破壞。通過采用自動化技術手段,盡可能的改善機械制造生產工藝,降低對于原材資源的消耗,提高資源的利用率。對于一些廢舊設備,可以通過添加相應的自動化軟件、硬件實現循環利用,避免造成資源的浪費。同時,在機械制造生產過程中,盡可能的降低污染物排放,確保生產產品屬于綠色環保產品。
4.結語
機械制造和自動化應用之間存在相輔相成的關系,機械制造在未來的發展中離不開自動化技術,兩者相互融合,展示出了統一發展的趨勢。但是,在機械制造自動化發展進程中依然有著不少問題需要解決,在這個過程中,要時刻清晰的認識到機械制造與自動化之間的關系,才能科學的采取有效手段,促進機械制造更快、更長期的發展。
作者:胡懿夫 單位:邵陽學院機械與能源工程系
1機械制造自動化技術應用
1.1機械制造的自動化物資供輸系統很多人都不清楚機械制造的定義,它指的是加工材料的一個過程。很顯然如果我們想要獲取產品,就必須持續的供應需要的材料,只有這樣才能夠保證生產工作是有序進行的。在設備運作的時候,不僅需要遲勛的供應材料,而且還要將生產好的物品傳送到所需的位置,確保生產工作順暢進行。所以,自動化物流供輸系統是自動化生產不可缺少的一項環節。
1.2機械制造的自動化生產系統通過使用自動化加工工藝,我們能夠獲取很多的好處,比如能夠節省勞力,能夠保證工作持續開展,能夠明顯的節省資金。除此之外,該系統還能夠提升標準,降低失誤現象的發生幾率,保證總的品質良好。一句話來講,通過使用這個系統我們能夠獲取非常好的效益。
1.3機械制造的自動化設備裝配系統該系統在總的生產活動中所占的意義非常重大,通過使用這個系統我們能夠將特定狀態以及品質的零件處理的符合規定,它涵蓋的步驟很多,包括了組裝、搬運、試驗、調試、驗收等。該體系在目前的行業生產中是不能缺少的,通過使用這個系統,我們不需要像過去一樣依靠人力來開展繁雜的工作,能夠明顯的節約勞動量,而且在過去的時候工作者依靠人工長期工作,難以避免的會出現疲乏,此時就會出現失誤,但是通過使用這個系統,就不會發生失誤,它會依據提前設置的步驟運行,能夠明顯的提升活動的品質以及效率。
1.4機械制造的自動化檢測系統經濟的發展帶動科技的進步,此時制造行業中涌入了許多優秀的科技產品,而這些高性能的設備要想發揮出效益,就必須依靠優秀的工作者。以前的檢測工藝較為落后,其效果很差。而目前使用的自檢體系的效益非常好,它將會在很長一段時間內使用。作為工作者,我們必須強化本身的技術能力,積極的學習高科技知識,對于新的設備在使用之前必須組織培訓工作,保證工作者能夠熟練的使用。如今使用較為廣泛的檢測技術有:具備多判斷系統的智能設備診斷技術與基于人工神經網絡、電流信號、時序的識別檢測技術。
2機械自動化技術的發展
2.1機械制造的一體化隨著微電子工程和計算機技術的普及與高速發展,兩者已經能和機電技術熟練的融合在一起,形成所謂的“機電一體化”,改變了以往單一的機械電氣的工業發展,給工業生產帶來了強有力的動力和嶄新的格局。在機械領域的產品構成、技術支持、生產手段和管理體制都相應的發生了新的改變,“機電一體化”儼然已成為當下機械方向最熱門的話題,引起了全社會的廣泛關注。機電一體化產品一般來說都具有比較優秀的自動判斷和預處理的能力,都能在控制范圍內把精度和控制靈敏度做到最大化,通過自動控制反饋系統把需要采集的信息和作出的執行精確的進行操作,較之于普通的產品來講,其精準性更好。普通的機械設備會受到使用人的能力等的干擾,但是一體化的設備有屬于自己的一套完美的控制系統和執行指令,能夠在非常安全的情況下保證合理化的運行操作者給予的指令。除此之外,機電一體化產品還能夠較大程度的實現自動化、智能化,能夠明顯的提升效率,能夠降低勞動者的勞動量。通過調查我們發現智能設備較之于普通設備的效率要高大約五倍,很顯然它能產生更多的利潤。
2.2機械制造智能化由于技術一直在發展,此時制造領域已然從過去的人力化生產進入到了智能時代。過去的生產體系的主體是人,而人本身并不是完美的,它是生產工作的主要元素,一旦它們出現了問題就會導致整體的效率不是很高。但是使用了人工智能之后,這種問題就不再出現了。通過人和機器的完美結合,我們不但能夠減輕廣大勞動者的勞動數量,還能夠發揮出人的智慧的潛能。通過使用智能化系統,使企業的機械設備實現生產制造過程,使機械設備智能化,這將是機械制造與自動化技術發展的一種必然趨勢。
2.3機械制造的網絡化在當前的行業之中,網絡制造工藝已經開始發揮出它自身的優勢了。它已然替代了之前的圖紙等,成為了當前設計的主要發展方向,不但能夠節省時間,最主要的是還能夠節省勞動量,節省資金。所謂的網絡制造工藝,具體的說是依靠電腦設置一個非真實的活動氛圍,人在此氛圍之中能夠利用本身的能力操控客體,能夠模擬設計活動,而且能夠很好的預測活動成本等得了個,最終能夠降低產品的成本,提升效益以及品質。網絡技術在機械制造與自動化技術中的應用可謂是游刃有余,兩種技術的有效結合是企業發展的強大支撐和動力。
3結束語
眾所周知,機械制造行業為國家的經濟進步貢獻了非常顯著的力量,尤其是最近幾年,這種貢獻更是明顯。所以我們必須高度關注該行業,關注它的自動化能力。同時還要進行必要的經濟投入,還應該在目前的層面上繼續進行自動化創新工作,切實的提升自動化的能力。
作者:邵壯 單位:黑龍江中再生廢舊家電拆解有限公司
一、機械制造與自動化的技術應用
(一)信息系統機械制造與自動化是結合了制造技術與計算機信息技術發展而來的,由計算機輔助設計、工藝設計、產品數據庫系統等形成的一個整體的系統。通過計算機數據庫的控制,能在每一個工序控制加工的步驟。計算機輔助設計可以將設計工作從傳統的圖紙設計解放出來,實現無紙化設計,并能就應力分析、建模、配合等進行設計,整個團隊在內網中協作,提高了設計的效率和質量。工藝輔助設計則規范化機械產品的質量,方便產品的優化升級。產品數據庫系統是結合了設計流程、生產制造,實現數據信息化的管理。
(二)裝配系統傳統的機械制造的裝配流程繁雜、混亂,容易出現各種疏漏或裝配不良的問題,影響裝配的精度。機械制造與自動化的裝配系統則通過計算機系統,將組裝、調試、驗收等流程整合起來,可以實現流水線式的裝配過程,能免去人工裝配的許多問題,提高了機械制造的精度。裝配系統的控制是在計算機技術的支撐下完成的,國外運用了先進的傳感器、機械手、智能化控制系統、測繪系統等,某些產品的制造已經實現了完全的無人化,極大的提高了生產的精度和效率。我國的人工成本逐漸上升,給企業帶來了越來越大的壓力,因而自動化裝配系統的研究與應用迫在眉睫。
(三)檢測系統我國的制造與自動化應用中對檢測系統的重視程度明顯不足,而國外對于這個方面的研究和應用十分重視。檢測系統是結合了先進的傳感器、控制器、智能化系統等技術,將許多人工不便于進行,或人工檢測不穩定的環節進行了自動化檢測升級。結合了神經網絡技術、智能設備診斷技術等先進的技術,檢測系統的精度高、受環境影響小,能很好的完成工作,并為機械制造提供科學的參數。
二、機械制造與自動化的應用前景
機械制造與自動化的發展前景必然是朝著智能化、自動化、精細化的方向,尤其是智能化技術的引入,將給制造化與自動化技術帶來革新。智能化技術的開發與初步應用已經展開,如專家系統可以對故障進行智能診斷,并提供先進的解決方案,提高機械制造的水平。如神經網絡系統,在傳感器控制、檢測技術、執行等方面都發揮著重要的影響,應用到柔性制造系統中,能實現多樣化制造,占領細分市場。我國計算機自動化制造技術在自動化技術方面已經有了充足的技術支撐,但需要深入的發展。
三、結束語
我國是制造業大國,經濟的發展對制造的依賴性非常明顯,但是我國整體的制造與自動化水平還不高,因而研究機械制造與自動化技術的現狀和應用技術,對于提高機械制造的質量,改善企業經營狀況,提升競爭力有重要的意義。論文限于筆者的學術研究水平,存在著一定的不足,相關研究有待深入。
作者:翟繼偉 單位:沈陽黎東幕墻裝飾有限公司
1機械制造技術應用
1.1機械制造技術的虛擬化應用機械制造技術中,虛擬技術主要是運用了計算機系統的仿真能力來模擬實際的操作系統,運用模擬技術來完成產品生產等相關制造環節。根據機械制造技術的虛擬仿真能力對產品實行檢驗,對制作水平和方法進行探討,結合實際情況在加工過程中保證產品的品質和安全,嚴格規劃產品的制造工藝,盡量不讓產品在生產時出現紕漏的狀況,防治發生安全問題,提高生產總質量。
1.2機械制造技術的綠色化應用機械制造的綠色化其中包含了很多方面,有產品的綠色生產、產品的綠色設計、采用綠色設備、使用綠色包裝、采用綠色管理等。機械制造技術的綠色化不僅大大增強了能源和原材料的使用程度,還可以有效的降低不良副產品對環境的污染破壞。
2機械自動化技術應用
2.1機械制造的自動化信息系統自動化技術主要包含了計算機輔助設計、計算機輔助制造、計算機產品數據管理體系等等。計算機輔助設計通常是指設計人員根據計算機的圖形設備實行的機械設計工作。計算機輔助制造通常是指充分的利用計算機技術將其投入到生產制作的環節中去,這之中的核心技術是計算機數值控制技術,又稱作數控技術。計算機輔助工藝設計是給計算機輔助設計和輔助制造起到了相互連接的作用,使工藝編程效率和工藝設計效果更加完善,合乎標準。產品數據管理主要針對于設計制造時形成的相關數據信息的管理。以上幾點結合到一塊就成為了自動化技術。
2.2機械制造的自動化物資供輸系統機械制造業主要是對一些材料經過加工的一種生產領域,想要使生產線能夠制造出產品,就需要不斷提供生產所需的材料,從而給持續生產帶來一定的保障。機械生產時不但需要源源不斷的生產材料,還要把加工完畢的成品運送到正常放置的地點,保障生產帶的通暢。因此自動化物流供輸系統是自動化生產不可缺少的一項重要環節。
2.3機械制造的自動化生產系統自動化的加工系統可以避免生產中的重復勞動,可以自動的、持續的循環作業,有效的減少了工人的工作量。再加之自動化系統可以很好的提升生產標準,不易出現生產錯誤,使產品的總體品質有了明顯的提高,大大的改善了作業情況,總而言之,自動化的整體制造體系在制造過程中具有相當顯著的效果。
2.4機械制造的自動化設備裝配系統設備裝配系統在機械制造中占有相當主要位置,這種自動化設備裝配體系可以把一定狀態和一定質量標準的機械零配件達到指定的設計要求,分別為組裝、搬運、試驗、調試、驗收等環節,而這些也就很好的構成了一個相當完善的自動生產制造的生產線。這種裝配體系在如今現代化機械制造里是一項缺一不可的應用,它有效的降低了人工重復且繁瑣的裝配作業,節省了工人的體力,并且如果是工人一直處于長期的工作狀態時,就很容易產生失誤,而自動化的裝配系統卻不會,它會嚴格的按照設定程序進行運轉,大大改善了作業質量和工作效果。
2.5機械制造的自動化檢測系統由于社會的不斷進步,促使科學方面的發展日漸提升,機械制造時會出現很多新型科技成果和高端儀器生產設施等,這就需要具備優秀的工作人員來進行作業,過去的檢測技術根本達不到現今科技的檢測水平,而且,自動化檢測技術在未來將會廣泛使用,所以,必須要加強工作人員的技術水平,對新型設備設施要多進行培訓,確保其能夠做到熟練運用的程度。如今使用較為廣泛的檢測技術有:具備多判斷系統的智能設備診斷技術與基于人工神經網絡、電流信號、時序的識別檢測技術。
3機械自動化技術發展
3.1機械制造的智能化智能化制造系統在機械制造過程中可以實現簡單的智能動作,其中包含了分析、判斷、構思、推理等。智能化的重點是智能系統,這種系統有著非常高的適應性和友好性。在機械設計和制造時,大都是選擇模塊化的方式進行,提高自身的柔性,它的優點重點就在于它的良好性能和安全性能,而且還可以降低能源的消耗,不具有污染危害,能夠很好的對資源進行回收。
3.2機械制造的敏捷化機械制造的敏捷化主要是以企業的信譽度和競爭力為首要條件,通過構成的虛擬公司,進行分工合作,大大提升了企業的整體競爭能力,對于用戶提出的條件能夠很快的做出應對措施。敏捷制造主要是為了達成較為迅速的反應能力,需要以虛擬制造的技術為核心部分,以虛擬制造技術為首要技術。敏捷制造屬于現代機械集成制造技術的發展方向,是現代機械集成制造系統由信息集成發展向企業集成跨越的必經之路,敏捷制造的發展影響著現代集成制造系統的發展。
4結束語
機械制造的自動化技術選用機械制造自動化技術的實際應用水平,機械制造自動化技術是未來主要的發展形勢,它不光在整個機械制造行業中有著較為顯著的效果,對于國民經濟發展也有著重要作用。所以,我們必須要具備完善的機械自動化技術水平,還要做到穩固中求發展的前進指標,有效的做好相關工作,創造出具有我們國家自己特色的一條機械自動化技術的生產道路。通過對實際生產過程的了解,加深對該項技術的重視,讓我國機械制造業的發展做到與時代共進。
作者:郭建光單位:神華神東煤炭集團生產服務中心
1建立與專業培養目標相適應的實踐教學體系
實踐教學的主要目標是培養學生的技術應用能力,在教學計劃中占有相當大的比重。為了培養過硬的崗位技能,必須改變實踐教學過分依附于理論教學的狀況,建立相對獨立的實踐性教學體系。在本專業的具體改革措施中,按照理論夠用、實踐過硬、發展持續、由易到難、少講多練、邊講邊練的原則對實踐性教學進行了大幅度的調整。
2教學改革舉措
2.1人才培養方案的制定本專業堅持“以職業崗位需求為導向、以職業能力培養為中心”的教育理念,改革原有的人才培養模式,全面實施工學結合、校企合作、頂崗實習的“五共同”人才培養模式。通過企業調研,明確畢業生就業崗位(群)應具備的知識與能力結構和專業人才培養目標,通過專業建設指導委員會、企業專家與專業教師共同研討,構建專業課程體系,開發與設計工學結合的“六階段、八學期”人才培養方案。
2.2課程體系與教學內容的改革本專業堅持以社會需求為導向、以人才培養為目標,通過深入企業調研、分析人才需求狀況,形成畢業生就業崗位群典型工作任務及應具備的職業能力,并在企業專家的全程參與下,不斷深化工學結合課程體系與教學內容的改革。
2.2.1開發以職業能力培養為主線的課程體系堅持以職業能力與綜合素質培養為核心,構建專業人才的知識、能力和素質結構;以職業崗位(群)人才需求為目標,融合職業資格標準與行業、企業標準,建立以職業能力培養為主線的工學結合課程體系。利用任務驅動、項目教學等教學方法,把職業能力和崗位能力培養滲透到課程體系中,充分發揮“教、學、做”一體化教學平臺的教學功能,做到“做中學,學中做,邊學、邊做、邊修正”。
2.2.2教學內容的改革本專業按照企業對人才的要求,適時修訂人才培養方案、重構課程體系,并建設起配套的課程教學標準和實驗、實訓標準。在教學內容選取和培養要求上,突出理論夠用、實踐過硬,徹底擺脫學科型教育的影子,重點強調培養學生解決生產實際問題的能力、可持續發展的能力和職業素質的提高。專業重視教學資源建設,按照教、學、做一體化要求,組織編寫《機械制造工藝與夾具》、《金屬切削加工方法與設備》、《機械CAD/CAM》、《液壓與氣動技術》、《公差配合與測量技術》等5門核心課程教材,并能組織自編實驗、實訓指導書;同時,優秀電子教案、課件、視頻以及多媒體教室的建設已基本滿足教學需要。
2.3教學方法和手段的改革本專業針對以職業能力培養為主線的課程體系的改革情況,積極廣泛開展教學方法與手段的改革,按照咨詢———決策———計劃———實施———檢查———評價的工作過程六步法設計課程教學內容,并在其中靈活的運用各種先進的教學方法,如項目教學法、案例教學法、現場教學法、小組合作法、講練結合法、頭腦風暴法等,全面推進課程的開發與實施工作,實現“教學做一體化“的教學模式。
本次教學改革力度大,變化多,操作性強,但是通過本次教改,提高了教學水平,培養了大批專門人次,學生的技術應用能力也得到了提高。
作者:張桂霞單位:包頭職業技術學院
摘要:本文介紹了標準化機械制造與自動化的發展現狀,并探討了機械制造與自動化的應用,提出了機械制造與自動化的未來發展方向。
關鍵詞:機械制造;自動化;技術
近年來,機械制造的應用范圍逐漸擴大。而機械制造通過與自動化生產技術相結合,在工業生產中發揮了重要的作用,有效的解決了機械生產過程中遇到的問題。與此同時科學技術的發展,也使得機械制造加強了與自動化技術的結合應用,更好的促進了企業的生產。面對激烈的市場競爭,需要加強對機械制造與自動化應用的研究,才能促進機械制造行業持續高效的發展。
1機械制造與自動化的發展現狀
機械制造在我國被應用到各行各業中,機械制造的歷史可以追溯到上個世紀20年代[1]。隨著時代的發展,機械制造也得到了發展,并通過與先進的技術結合發展,實現了機械制造自動化技術的應用與發展。但從機械制造業的實際發展情況來看,與發達國家相比,還存在著一定的距離。首先是在自動化技術方面存在著差距,從一些發達國家的自動化技術來看,其技術較為先進,使用范圍較廣,許多的發達國家還實現了自動化、機械制造智能化的發展,而我國的自動化技術還處在發展階段,只有少數的企業應用了這一技術。而且發達國家在工藝制造上也有突出的發展,包括精密的技術加工、激光技術等,但在我國還沒有普及,這些技術還有待去研究。其次是在機械制造的管理方面,發達國家多采用的是應用計算機進行管理,而且隨著科技的進步,其機械自動化技術也在不斷的更新發展。一些西方國家還推出了先進的管理思想,比如說準時生產、合并加工的思想等。而在我國還沒有出現這種思想,機械制造的管理上還處于摸索的狀態,很少有企業應用計算機的管理模式,這也使得我國在這一方面的管理水平相對落后。
2機械制造與自動化的應用
2.1機械制造與信息自動化的應用。信息自動化在機械制造中的應用通常是由計算機的輔助設計來構成的,計算機的輔助設計概括起來將就是應用計算機的設計軟件進行機械部件的構造,通過計算機的設計使得機械制造的產品更能達到標準;利用計算機的工藝技術來優化產品的工藝[2]。構建相應的數據庫,對一些在生產中的數據進行整合管理。2.2檢測自動化與機械制造的結合。檢測自動化就是指將之前按照相關技術要求設計的機械配件,進行檢測、驗收,通過這樣的檢測自動化方式,構建機械制造自動化生產的工作流程,使得機械制造出的產品質量有所保障,也提高了生產效率[3]。相比之前較為復雜的人工檢測方式,這種自動化的檢測系統更減少了人力資源,避免了人工操作的誤差,保障了產品的質量,縮小了生產成本,提高了企業的經濟效益。2.3生產自動化與機械制造的結合。生產自動化與機械制造的有機結合,可以實現生產過程中機械配件的裝置,這也是生產自動化的突出發展優勢。在生產自動化系統中通過自動、可循環的形式,實現企業生產的連續性,減少了人為操作的失誤,還節約了勞動力,改善了生產操作人員的工作環境,提高了生產效率。
3機械制造自動化的未來發展前景
3.1機械制造的集成化發展方向。機械制造自動化在未來的發展方向上,主要是構建集成化的發展模式,集成化的系統將促進企業的生產與發展[4]。集成化的系統模式是由各類工程信息、自動化的分系統等構成的,主要表現在計算機的工程分析、設計上形成技術信息的子系統;在財務、人事等方面形成了管理信息的子系統;在計算機的檢驗、裝配、質量檢測上又形成了一個分系統,機械制造自動化將對這些分系統進行集中統一的管理,創造機械制造自動化的新發展方向。3.2智能化的機械制造發展方向。在機械制造生產過程中,應多投入智能化的發展項目,這也就使得機械制造自動化朝著智能化的方向發展。智能化的發展方向主要強調的是通過一些判斷、推理等形式,構造智能化的發展載體,而智能化的機械制造多注重安全與節約性發展,大大減少了生產中的污染物,節約了資源,實現了資源的可循環利用性。智能化的機械制造對于操作人員來說,操作起了更加方便、快捷,提高了工作效率,也提高了生產企業自身的競爭力。3.3機械制造自動化的虛擬性模式。虛擬性的機械制造自動化主要包括互聯網技術、多媒體技術等,其主要是以仿真模擬技術為主,通過多個知識方面構建綜合的機械制造系統。虛擬性在未來機械制造與自動化的應用過程中,主要是通過計算機技術對機械制造與自動化進行模擬,并對其得到的數據進行分析,來應對可能會出現的問題,在生產過程中采取相應的措施,提高生產產品的合格率[5]。通過這種虛擬化的機械制造發展模式,能夠降低產品成本,從而提高企業綜合實力。
4結語
現如今,在科學技術的迅猛發展下,機械制造與自動化技術得到了很大程度的提高,通過機械制造與自動化技術的相結合發展,不僅使生產企業提高了生產效率,保障了產品質量,也促進了企業機械生產的順利發展。
作者:尚四青 單位:新鄉市科學技術情報研究所
摘要:能源的大量消耗,意味著不可再生資源的消失。這些資源的損失,不僅會讓國家的持續生產力遭到制約。與此同時,不可再生資源物質的使用,也會排放大量碳化物,影響大氣環境,而一些硫化物的釋放,也會造成環境污染的問題。故而,在當前背景下,應當有效結合環保和資源消耗需求,合理選擇節能手段,構建的完善的機械制造與自動化管理體系。因此,文章在節能設計需求下,對相關領域進行調節。
關鍵詞:機械制造;自動化;節能設計
21世紀后,人類對于環境的可持續性有了全新的認識。節能、環保理念被反復提出,也得到了政府的認可和支持。但是,從當前人類的環境來看,重大污染問題不斷發生,不斷的升級,節能需求的實現迫在眉睫。因此,文章以節能為基礎,提出機械制造與自動化的節能設計理念,希望能夠在該領域提出切實可行的建議,也為我國的節能、環保之路略盡綿力。
1機械制造及其自動化的發展
1.1當下發展狀況
機械制造業及其自動化是我國目前工業發展的重要支柱,該領域在我國的發展,已經達到較高的水平。但從一些調查數據來看,該技術在國內的生產效率,卻遇到了瓶頸。換言之,就是技術生產力已經達到極致,新型技術仍舊沒有引入,工藝也處于亟待優化階段。而處于這樣的時期,意味著我國已經進入到“不進則退”的境遇。該背景下,若無法短時間內采用先進的技術,便必須進行生產工藝和各環節的逐步優化,只有這樣才能夠保證持續生產力的提升。否則我國機械制造及自動化領域,將可能被發達國家快速拉開更大的距離。
1.2發展趨勢及主流技術
隨著全球經濟一體化的實現,先進技術得到了有效的溝通和交互。將當前需求結合發展模式來看,機械制造及自動化,主要呈現出四大趨勢:①高度信息化管理。以信息技術替代傳統人力,實現高效的、靈活的管理模式,從而最大化實現成本的節約;②微電子化發展。不斷降低生產元器件體積,對空間成本進行有效的壓縮。微電子是機械制造業實現高效率機電一體化的管理的根本,同時也是當前背景下,提升生產效率的關鍵模式;③實現節能生產模式。節能可以壓縮生產成本,深度控制原材料的損耗。同時,實現環保的機械制造,基于以綠色為主題的環保理念的要求,勢必能夠有效促進生產產品的銷售;④智能化。基于信息技術對生產自動管理,替代人力對生產的干預,從而實現高效率的生產。從技術層面來看,機械制造及其自動化,當前主要采取的技術模式如下:①數字化技術。數字化同樣是以信息化為基礎,不過較比于前文所述,當前采取的技術模式還未實現理想化。數字化可以實現參數控制,從而實現管理的優化;②機電一體化技術。進行集成化管理,較大程度上優化資源,實現單載體多模塊的應用;③節能環保技術。該技術已經提出便得到領域的廣泛認可,其優勢在于通過降低能耗節約成本。而且節能環保技術是一種多環節優化的總稱,可以作用在各個生產環節上。
2節能設計的特點
文章所探討的節能設計,并非當前意識上的節能環保設計。但建立在其基礎上。可以理解為構建以節能環保技術為基礎,提出新型技術模式和管理理念,最大化實現機械制造及其自動化的管理優化。節能設計的特點分析如下:
2.1環保、低公害、清潔
環保是人類進入21世紀的一大議題。嚴格意義上來講,只有環保的機械生產,才是符合現代人類發展需求的模式。因此,節能設計中必須要考慮環保、低公害,并盡可能使用清潔能源,減少空氣污染等環境污染問題。事實上,機械制造的環保,主要取決于能源的使用和生產廢料的處理。如果能夠盡可能的使用清潔能源,如乙醇等,便會大幅度降低環境污染。而對于生產廢料的處理,當前較為有效的方式,無疑是實現材料的循環使用性。由此既保證的環境污染程度的降低,同時也能夠節約生產成本。
2.2使用環保型材料
環保型材料主要包括以下幾種:①材質自身的環保,即使成為生產廢料,也不會對環境構成污染影響;②材質的重復性價值較高,可以回收利用。可回收材料無論環保性,還是成本控制,都有著較為明顯的優勢;③可再生資源。事實上,大部分可再生資源大多都包含上述兩項的優勢。不過,從其本身的資源保護和消耗、以及人類可持續發展觀的角度上來看,可再生資源的利用價值,顯然要高于不可再生資源。
2.3合理的制作工藝流程
優化工藝流程可以:①減少生產環節,降低能源消耗,實現不可再生資源的節約;②采取工藝升級,例如鍛壓改為溫壓,從而直接實現節能需求;③降低原料的成本損耗,從工藝上優化生產。事實上,工藝優化是自人類生產加工領域出現以來,一直追求的完善生產模式。而隨著技術的不斷進步,相信工藝流程的管理將得到較大的提升和優化。
3結束語
隨著我國機械制造與自動化的不斷提升,其自身發展及對環境的影響,也得到了越來越多的重視。而節能作為人類發展的必要途徑,在該領域不僅關系到生產成本的管控,也與環境保護息息相關。因此,文章從節能角度出發,探討其在該領域的具體方式方法,希望能夠借此對機械制造與自動化的發展,提供些許可行的建議。
作者:喻待紅 單位:邵陽學院
【摘要】經濟的發展帶動著我國機械行業不斷拓展更新,其自動化程度也在不斷加強,如何針對機械自動化技術的特點進行更好的應用,如何讓其發揮更大的優勢,開始被人們所關注。本文對機械制造自動化技術特點進行分析,并對其未來發展趨勢進行探究。
【關鍵詞】機械制造;自動化技術;發展趨勢
經濟的發展帶動著社會不斷進步,社會的發展也推動者機械化廣泛應用于各個領域和行業。科學技術轉化為生產力已經成為機械制造業未來發展的必然趨勢。對機械制造自動化技術特點進行研究能夠有效提升機械制造自動化的推進,實現其對社會的優勢,加大對社會的貢獻,也是一個企業想要在市場競爭中獲得生存與發展空間的最佳途徑。機械制造行業必須要對其自動化技術進行深入分析,在此基礎上對其未來發展趨勢進行預測與評估,從而決定自身企業的走向與發展重點,不斷提升產品的質量。
一、機械制造自動化技術特點
機械制造自動化技術是在之前的傳統技術基礎上發展而來的,但是,其與傳統技術也不盡相同,具有比傳統技術更具優勢的特點,也具有自身的特色。其自動化技術的特點表現如下。
(一)具有綜合化特點
機械制造自動化技術相比較傳統技術,綜合化特點更為顯著。其不僅在提高產品的使用率方面得到了提升,同時在運用機械進行產品加工之前的調查、產品加工之后的服務方面得到了提升,其自動化已經貫穿于產品生產的全過程,達到調查、生產、供銷、服務一體化的水平,為企業的發展提供了更為廣闊的空間。
(二)具有系統化的特點
機械制造自動化建立在計算機信息網絡的應用基礎上而產生的,其將計算機技術、感應技術、自動化技術相融合,讓各項技術均結合在一個系統中,從而通過系統的控制達到所需要完成的目標,其系統化的特點非常明顯。機械制造自動化需要高科技信息技術為支撐點,同時結合傳統生產制造技術,將兩者在系統中進行優化,提高其在實踐操作中的性能。
(三)具有一體化的特點
企業在面臨市場激烈的競爭的情況下,想要獲得更大的生存和發展優勢,僅僅提高自身的生產效率只是一個方面,其同樣要對自身的業務空間進行拓展,形成產、供、銷、售后一體化的經營模式。機械制造自動化則可以對此問題進行有效解決,讓企業所涉及的經營范圍更加廣泛。同時,機械制造自動化還能夠對產品質量進行自我監督與控制,在系統應用的范圍內進行綜合管理,保證了企業時間成本的節約,產品質量的有效控制,資金成本的壓縮三方面的有機結合。
二、機械制造自動化技術的發展趨勢
企業要進行發展,對于新技術的應用必不可少,同樣對于技術的未來發展方向需要進行準確掌控,從而決定自身企業的發展沿著市場的需求前進,保證企業的發展適應人們的需要。因此,對機械制造自動化技術的發展趨勢進行有效評估就成為必須。只有對其發展趨勢進行正確的分析,才能讓企業獲得更為有利的發展地位。
(一)智能化與自動化相融合
智能化與自動化已經成為很多行業的未來發展方向,對于機械自動化方面也同樣如此,其也是機械自動化的未來發展趨勢之一。目前,機械制造行業也在系統中不斷融入更加智能的操作,更加方便快捷的運行方式,使其操作更加自動化,能夠極大的節約人力成本的投入。比如,建立人機之間的互動模式,增加人機之間的對話操作,在系統可操作的基礎上,建立人類思想指令操作模式,讓機械能夠依照人的意志進行設備運行。并且,機械自動化還建立了自檢模式,在出現問題的時候,能夠自動停止運行或者自動進入檢修系統。隨著科技學技術的進步,多核CPU、高頻CPU以及RICS芯片也被應用到系統中,將智能化操作上升到一個更高的層次,讓其為人類提供更好的服務。
(二)多媒體的綜合運用
多媒體與機械制造自動化的結合也將會成為其未來發展的重要趨勢。當前情況下,多媒體的應用已經越來越廣泛,甚至成為很多企業發展的重要技術手段,將多媒體應用到機械制造自動化中,能夠讓人們更加形象、直觀地看到機械操作的全過程,對于產品質量的控制能夠起到很大的幫助作用。多媒體與機械制造的結合是將通信技術、計算機技術以及聲像技術有機結合在一起,通過顯示屏幕將技術操作的過程進行展示,并配以相應的聲音、圖像的內容信息,讓整個產品制造過程更加具有可控性。多媒體與機械制造自動化的結合能夠極大的節省人力成本的支出,給企業的發展創造更加低的成本條件,實現企業的效率最大化,這不僅是各個企業所希望看到的,同樣也是各個企業所必然需要的,將會受到企業極大的歡迎。
(三)低碳節能發展趨勢
隨著國家所提倡的低碳節能概念的提出,各行各業都在尋找積極有效的方法促進低碳節能社會的實現。機械制造行業同樣需要對低碳節能社會的發展貢獻一份力量,促進我國自然環境的可持續發展,保證我國經濟環境與自然環境的和諧共處。機械制造自動化強調運用更加低消耗的材料進行生產,強調在技術應用的基礎上追求低損耗高產出,建立綠色的發展環境。同時,機械制造自動化對生產工藝也提出了新的要求,建立從產品生產、包裝以及銷售、服務等各個環節的綠色發展,建立一系列的綠色發展模式,為構建和諧的生態環境提供基礎,進行創新研究。并且,機械制造自動化還對產品的回收利用尋找新出路,增加廢舊產品回收力度,從最大程度上實現資源利用的最大化,實現資源的最優配置。
三、結語
經濟的快速發展需要機械制造行業的推動,機械制造行業的推動需要自動化的應用,這是經濟迅速發展的需求,也是進行機械制造行業改革的關鍵,更是企業得以生存發展的基礎和技術要求。只有加大對機械制造自動化的研究力度,不斷推進其精密化與自動化的發展進程,才能讓其與世界先進技術接軌,才能讓我國的機械制造產業做到高效,讓我國的機械產品質量得到提升,保證我國處于世界先進水平的行列。
作者:楊昌博 單位:邵陽學院機械與能源系
一、職高職院校機械制造與自動化專業教學現狀
(一)課程設置不合理
應試教育的影響下,我國高職機械制造相關專業存在明顯的重理論、輕實踐的問題。在課程設置上,基礎課程遠大于實訓課程。在課程內容選擇上,不能與先進的技術相結合,教學內容無法滿足社會和企業的需求。同時,內容設置上抄襲現象明顯,重點不明確,與高職院校的發展特點與發展目標不符。
(二)教學方法單一
教師在高職機械教學過程中依然占據主導地位,枯燥的講解方式嚴重影響了學生的主觀能動性發揮。在課堂中教師無法與學生之間建立有效的聯系,學生的主動學習意識較差。當前,高職學生存在明顯的教學理念缺失、學習熱情不高且創新能力差等特點。高職院校肩負著為社會輸送實踐人才的重任,但單一的教學方法使得其效果遠遠低于教學計劃要求。
(三)實踐教學內容不足
基于高職院校教育的教學特點,應增加校內實訓基地,并實現校企合作等方式。但具體的運作中,受到觀念、資金投入等影響,實踐教學效果不佳或者無法實現。一些院校教學設備不足,僅采用教師示范、學生模仿的方式,機械制造教學效率低下,其帶來的主要問題在于學生的動手能力差,進入社會后無法獲得企業認可,對其生活和工作造成消極影響。
二、高職機械制造與自動化專業教學措施
(一)優化課程設置,做到教學重點突出
高職教育工作者應將培養學生的實踐能力為教學目標,基于此應對現有的教學課程進行調整。增加實踐教學內容,根據企業的需求制定崗位體制的教學內容,促進教學的高效化。另外,高職科研教師應與企業聯系,建立學校與企業之間的平臺,對學生的表現進行及時反饋。在對學生的考核中,要重視全面的考核方式,重視實踐對學生的影響。另外,還應針對學生的特點和專業的不同進行有針對性的課程設置,滿足學生的個性需求,以滿足社會對人才的需求。
(二)致力于機械制造教學創新,激發學生的積極性
素質教育要求高職機械制造進行全面調整。在完成教學任務的同時,要致力于激發學生的主觀能動性,活躍課堂氣氛。創新能力無論是對于教學還是對于學生來說都具有十分重要的影響,通過教學課堂方式的具體化、生動化和形象化,可使學生參與到教學中,使學生掌握更多的知識和技能。另外,針對機械課程的特點,還可開展課題教學,在教學中教師可組織學生通過小組合作等方式完成課題任務,在任務完成過程中,要能合理分配任務,并鼓勵學生自由發揮,從而確保學生創新思維的養成。相互合作過程也是對企業的模擬過程,從而使學生能夠適應學校的需求。
(三)建設教學實驗室,強化專業教學實際效果
針對目前高職院校實驗室不足的現狀,相關部門應加大對高職機械制造的投資力度。購進足夠的試驗設施和實訓設施,為學生提供必要的保障。高職院校在發展過程中,專業技能提高是學校對學習者的基本要求。從根本上講,要提高機械制造的教學效率,就要正視實驗室建設與設計問題,確保其完善性和充足性才能滿足現代社會的需求。高職院校還應與時俱進,不斷的研發新工藝,引進新設備。為滿足每個學生的需求,還應在校內建立專業的平臺,安排學生進入企業進行頂崗實習,使學生能夠充分感受到企業的需求。在不同的崗位實習中,學生的能力得以提高,其對自身的了解更加深刻,因此有助于高職院校制定更加合理的教學評價體系,明確教學目標。也幫助學生樹立正確的教學目標,從而共同完成高職機械制造教育教學的目標,促進我國工業的可持續發展。目前,企業在頂崗實習過程中,還存在一定的問題,如學生無法滿足企業的需求,教師的安排存在偏差等。要解決這一問題,需要高職院校樹立正確的教學理念,完成以實踐為主的教學目標。
三、總結
總之,我國高職專業機械制造教學應堅持貫徹以就業為導向的教學目標。針對高職教學中存在的大量問題,應建立合理的教學目標,豐富教學方法,同時建立合理的教學考核機制,促進機械專業產業機構的完善。凸顯高職院校的獨特優勢,為社會和企業輸送大量的專業人才,促進社會的穩定發展。
作者:吳小柳 單位:海南師范大學
一、中高職院校機制專業課程體系銜接現狀
中職的專業技能課是針對機床的種類開設的,如開設銑工工藝、車工工藝、數控加工基礎等課程,只針對某一機床的操作而展開技能課程,學習起來缺少系統性,而高等職業教育不是針對某個機床進行技能課的開設,而是針對某個崗位需要的能力開展教學的,如車間普通機床操作員,高等職業教育需要開設金屬切削加工及設備、液壓與氣壓傳動、機電設備安裝與調試、車間班組長管理技術、機械加工實習、機械零件工藝實訓、拆裝實訓、機床夾具拆裝實訓等課程來實現車間普通機床操作員所需要的技能,從而滿足教學目標。從中我們不難看出,中職的專業技能課設置是根據某個機床操作,而高職的專業技能課是根據工作崗位,所以二者課程銜接錯位。
在中等職業教育中,由于文化基礎課程占的學時比例比較多,所以專業課程的學時比例相對高等職業教育較少,導致中職專業課開設的門數也相對較少,同專業的課程,中職沒有開設,只有在高職開設,課程的銜接不對稱。
二、實現中高職院校機制專業課程對接前提
1.中高職院校機制專業人才培養目標對接
據中、高等職業教育在培養目標和規格上的共性和都具有職業性、實用性、技能性等特點,培養目標主要從行業的職業崗位不同要求及相應規范中去確定,從而實現人才培養目標的對接,最終實現中等職業學校的畢業生繼續到高等職業院校學習,實現技術型人才向高端技能型人才的轉變。
2.中高職院校機制專業教學模式對接
在傳統的中高職教學中,普遍采取理論和實踐相分離的教學方式,即學生先去學習理論知識課程,當課程學習結束之后,進行實踐技能的訓練,這種教學容易導致理論和實踐脫節,學生的理論知識和實踐技能并沒有融合。目前,高職的教學正在進行改革探索,在這改革過程中取得了一定的成果,尤其是理實一體化的教學模式,采用這種教學模式,學生的職業技能可以大幅度的提高,所以要想實現中高職院校教學模式的對接,必須采用一個合理可行的教學模式。
3.中高職院校機制專業職業資格證書對接
分段完成職業技能培訓,中職階段進行初級培訓,獲得初級車工、銑工等職業資格證書,高職階段進行中級、高級培訓,獲得中高級車工、銑工、數控車工等職業資格證書,從而實現職業資格證書的對接。
三、中高職院校機制專業課程對接研究
1.中高職院校和企業共同參與,定制課程體系
中高職院校的專業教師和行業企業技術人才全程參與中、高職銜接專業的人才培養方案的制定,共同探討企業對專業人才的需求,就業崗位和在中、高職兩個階段應具備知識、能力和素質結構,構建課程體系,確定教學內容。
2.中高職院校和企業共同參與,共同制定課程標準
中高職院校和企業合作制定相互銜接的課程標準,確定科學合理的教學順序和實施路線,避免中、高職課程內容的重復,拓寬和加深課程內容,真正實現課程內容銜接的連續性、邏輯性和整合性。
3.中高職院校和企業共同參與,共同選擇課程內容
中高職院校和企業共同參與根據行業標準、職業標準和企業標準選擇課程內容,這樣可以避免課程內容選擇的重復性,同時在中職階段講授專業基本理論內容和一定的機床操作技能,而高職階段雖然課程名稱一樣,但是內容完全不一樣,高職階段的課程是以典型工作任務為導向,培養學生專業能力、方法能力和社會能力,這樣中高職課程并沒有重復,也不會出現空缺,真正的實現了課程的對接,如在中職學校學完《機械制圖》、《機械基礎》、《公差配合與測量》等課程基本理論后,在高職以典型工作任務為導向繼續強化學習《工程制圖與CAD》、《機械設計與應用》、《互換性與測量技術》等課程。還有根據職業資格證書要求,在高職教育中安排專業拓展課,學生可以根據獲得的職業證書等級來選修拓展課,通過職業證書帶動了課程的銜接。
總之,課程對接是一個系統化的工程,只要實現中高職機械專業無縫的銜接,才能夠培養出符合社會需要的高素質、高技能型人才,從而實現我國裝備制造業的飛速發展,隨著科學技術的突飛猛進,未來的中高職課程對接的路還有很長,亟待解決的問題也有很多,我們還將不斷的探索走出一條符合企業、學生和家長滿意的人才培養道路。
本文作者:楊海峰徐玉海張玉蘭工作單位:哈爾濱職業技術學院