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Research And Practice For Persons With Severe Disabilities

重度殘疾人士的研究與實(shí)踐 SCIE SSCI

Research And Practice For Persons With Severe Disabilities

審稿時(shí)間

3區(qū)中科院分區(qū)

Q1JCR分區(qū)

2影響因子

1540-7969

2169-2408

RES PRACT PERS SEV D

UNITED STATES

Multiple

1983

暫無(wú)數(shù)據(jù)

4 issues/year

English

13

0.2

投稿咨詢 加急服務(wù)

期刊簡(jiǎn)介

重度殘疾人士的研究與實(shí)踐(Research And Practice For Persons With Severe Disabilities)是一本由SAGE出版的一本Multiple學(xué)術(shù)刊物,主要報(bào)道Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引(SCIE)來源期刊,該刊創(chuàng)刊于1983年,出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí):Q1,2023年發(fā)布的影響因子為2,CiteScore指數(shù)4.3,SJR指數(shù)0.77。本刊非開放獲取期刊。

《嚴(yán)重殘疾人研究與實(shí)踐》作為與TASH合作出版的成果,已成為殘疾人研究領(lǐng)域的一個(gè)重要聲音。它不僅獲得了學(xué)術(shù)界和實(shí)踐界的高度評(píng)價(jià),而且其內(nèi)容的深度和廣度也吸引了全球讀者的關(guān)注。RPSD致力于發(fā)表那些能夠推動(dòng)殘疾人生活質(zhì)量改善的創(chuàng)新性研究,這些研究往往涉及跨學(xué)科的方法和視角,包括特殊教育、康復(fù)學(xué)、社會(huì)工作和公共衛(wèi)生等。

期刊特別強(qiáng)調(diào)促進(jìn)殘疾人的全面社會(huì)參與和獨(dú)立性,其發(fā)表的文章涵蓋了從早期干預(yù)到成年支持的全生命周期議題。這些文章不僅提供了理論框架和實(shí)證研究,還經(jīng)常包含實(shí)踐指導(dǎo)和策略,幫助專業(yè)人士和家庭更好地支持殘疾人。雜志的使命是通過分享最佳實(shí)踐、研究成果和政策建議,來提升殘疾人的福祉和權(quán)利,同時(shí)為相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士和決策者提供寶貴的資源。

中科院分區(qū)信息

重度殘疾人士的研究與實(shí)踐2023年12月升級(jí)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 2區(qū) 2區(qū)
重度殘疾人士的研究與實(shí)踐2022年12月升級(jí)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 3區(qū) 3區(qū)
重度殘疾人士的研究與實(shí)踐2021年12月舊的升級(jí)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) 3區(qū) 4區(qū)
重度殘疾人士的研究與實(shí)踐2021年12月升級(jí)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) 3區(qū) 4區(qū)
重度殘疾人士的研究與實(shí)踐2020年12月舊的升級(jí)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 3區(qū) 3區(qū)
名詞解釋:

中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中,主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力,最終每個(gè)分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的,各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區(qū)信息

Research And Practice For Persons With Severe Disabilities(2023-2024年最新版數(shù)據(jù))
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q1 13 / 62
79.8%
學(xué)科:REHABILITATION SSCI Q2 53 / 169
68.9%
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q1 10 / 62
84.68%
學(xué)科:REHABILITATION SSCI Q1 18 / 169
89.64%
名詞解釋:

湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》(Journal Citation Reports,簡(jiǎn)稱JCR)。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當(dāng)年IF,最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。

期刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

1、Cite Score(2024年最新版)
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Health Professions 小類:General Health Professions Q2 6 / 21
73%
大類:Health Professions 小類:Social Psychology Q2 106 / 310
65%
大類:Health Professions 小類:Public Health, Environmental and Occupational Health Q2 227 / 665
65%
名詞解釋:

CiteScore:該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。

2、綜合數(shù)據(jù)
3、本刊綜合數(shù)據(jù)對(duì)比及走勢(shì)

文章引用數(shù)據(jù)

文章名稱 引用次數(shù)
  • Evaluating the Differential Impact of In...

    14
  • Toward Competitive Employment for Person...

    11
  • Research on Mathematics Instruction with...

    10
  • Considerations in Placement Decisions fo...

    8
  • Employees with Autism Spectrum Disorder ...

    7
  • Perceptions Matter: Administrators' Visi...

    5
  • Placing the Preferences of People with P...

    4
  • Family Perspectives on Integrated Employ...

    4
  • Adaptations in General Education Classro...

    3
  • Literacy Instruction in General Educatio...

    2

期刊被引用數(shù)據(jù)

期刊名稱 引用次數(shù)
  • RES PRACT PERS SEV D

    52
  • EDUC TRAIN AUTISM DE

    37
  • J AUTISM DEV DISORD

    17
  • INTELLECT DEV DISAB

    16
  • J APPL RES INTELLECT

    14
  • FOCUS AUTISM DEV DIS

    11
  • AJIDD-AM J INTELLECT

    10
  • AUTISM

    10
  • CAREER DEV TRANSIT E

    10
  • RES AUTISM SPECT DIS

    10

期刊引用數(shù)據(jù)

期刊名稱 引用次數(shù)
  • RES PRACT PERS SEV D

    52
  • INTELLECT DEV DISAB

    36
  • EXCEPT CHILDREN

    33
  • REM SPEC EDUC

    25
  • J APPL RES INTELLECT

    24
  • J SPEC EDUC

    21
  • EDUC TRAIN AUTISM DE

    18
  • J INTELL DISABIL RES

    18
  • J AUTISM DEV DISORD

    15
  • AJIDD-AM J INTELLECT

    13

國(guó)家/地區(qū)發(fā)文數(shù)據(jù)

國(guó)家/地區(qū)名 數(shù)量
  • USA

    74
  • Australia

    2
  • England

    1
  • Netherlands

    1
  • South Korea

    1
  • Taiwan

    1

機(jī)構(gòu)發(fā)文數(shù)據(jù)

機(jī)構(gòu)名 數(shù)量
  • UNIVERSITY OF KANSAS

    12
  • UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM

    9
  • UNIVERSITY OF MINNESOTA SYSTEM

    8
  • VANDERBILT UNIVERSITY

    8
  • CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM

    7
  • UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA

    7
  • STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA

    5
  • UNIVERSITY OF MISSOURI SYSTEM

    4
  • VIRGINIA COMMONWEALTH UNIVERSITY

    4
  • COUNCIL QUAL & LEADERSHIP

    3

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