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Journal For The Study Of Education And Development

教育與發展研究雜志 SCIE SSCI

Journal For The Study Of Education And Development

審稿時間

4區中科院分區

Q4JCR分區

1影響因子

0210-3702

1578-4126

J STUD EDUC DEV

ENGLAND

Multiple

1977

暫無數據

4 issues/year

Multi-Language

24

0.12...

投稿咨詢 加急服務

期刊簡介

教育與發展研究雜志(Journal For The Study Of Education And Development)是一本由Taylor & Francis出版的一本Multiple學術刊物,主要報道Multiple相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引(SCIE)來源期刊,該刊創刊于1977年,出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區等級:Q4,2023年發布的影響因子為1,CiteScore指數2.3,SJR指數0.37。本刊非開放獲取期刊。

《教育與發展研究雜志》(JSED)是一本國際性的、經過全面同行評審的學術期刊,專注于人類終身發展、學習和教育的心理學。JSED成立于1978年,名為《Infancia y Aprendizaje》,是一本綜合性期刊,旨在傳播超越學科和年齡界限的知識。該雜志發表高質量的學術著作,重點關注三個主題領域:(1)終身發展;(2) 學習和教學過程;(3)應用教育研究:從幼兒教育到成人教育。JSED發表實證、綜述、方法和概念文章。建議長度不超過8000字。根據編輯的判斷,也可以考慮更長的手稿。

《教育與發展研究雜志》(JSED)是一份國際學術期刊的修訂版,由同行、人類發展心理學、心理學和教育中心共同修訂,旨在為兒童提供至關重要的教育。1978年,聯合教育與發展基金會(JSED)修訂了《教育法》,旨在將不同的學科與既定的學科相結合。中央財政高等職業培訓公共修訂:(1)制定重要的循環發展計劃;(2) 培訓和指導程序;y(3)應用教育調查:初級基礎教育有成人教育。JSED公共藝術,復習,數學和概念。《擴展報》建議擁有8000座宮殿。También se podrán是一位謹慎的編輯,他是一位全面的作家。

中科院分區信息

教育與發展研究雜志2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 4區 4區
教育與發展研究雜志2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 4區 4區
教育與發展研究雜志2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 4區 4區
教育與發展研究雜志2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 4區 4區
教育與發展研究雜志2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 4區 4區
名詞解釋:

中科院JCR期刊分區(又稱分區表、分區數據)是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中,主要參考3年平均IF作為學術影響力,最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的,各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區信息

Journal For The Study Of Education And Development(2023-2024年最新版數據)
按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q4 81 / 91
11.5%
學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q4 63 / 74
15.5%
按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q4 80 / 91
12.64%
學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q4 61 / 74
18.24%
名詞解釋:

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區的期刊數量是均分的。

期刊數據統計

1、Cite Score(2024年最新版)
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q2 722 / 1543
53%
大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q3 218 / 360
39%
名詞解釋:

CiteScore:該指標由Elsevier于2016年提出,指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數,除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。

2、綜合數據
3、本刊綜合數據對比及走勢

國家/地區發文數據

國家/地區名 數量
  • Spain

    26
  • Netherlands

    6
  • USA

    6
  • France

    4
  • GERMANY (FED REP GER)

    4
  • Argentina

    3
  • Australia

    2
  • Israel

    2
  • Belgium

    1
  • CHINA MAINLAND

    1

機構發文數據

機構名 數量
  • AUTONOMOUS UNIVERSITY OF MADRID

    9
  • ERASMUS UNIVERSITY ROTTERDAM

    3
  • UNIVERSITY OF BARCELONA

    3
  • UNIVERSITY OF VALENCIA

    3
  • CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIF...

    2
  • COMPLUTENSE UNIVERSITY OF MADRID

    2
  • OPEN UNIVERSITY NETHERLANDS

    2
  • RUHR UNIVERSITY BOCHUM

    2
  • UNIVERSITE DE POITIERS

    2
  • UNIVERSITE PARIS-VIII

    2

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