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British Journal Of Educational Technology

英國教育技術雜志 SCIE SSCI

British Journal Of Educational Technology

審稿時間

1區中科院分區

Q1JCR分區

6.7影響因子

0007-1013

1467-8535

BRIT J EDUC TECHNOL

ENGLAND

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

否

1970

暫無數據

6 issues/year

English

113

0.04...

投稿咨詢 加急服務

期刊簡介

英國教育技術雜志(British Journal Of Educational Technology)是一本由Wiley-Blackwell出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，屬于國際一流期刊。該刊創刊于1970年，出版周期6 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區等級：Q1，2023年發布的影響因子為6.7，CiteScore指數15.6，SJR指數2.425。本刊非開放獲取期刊。

《英國教育技術雜志》是學術界和專業人士在以下領域的主要來源：世界各地的數字教育和培訓技術。該雜志發表了理論觀點、方法論發展和高質量的實證研究，展示了教學/教育技術系統、網絡、工具和資源的應用是否以及如何改善從早期到高等、技術和職業教育、專業發展和企業培訓的各級正規和非正規教育。讀者可以了解到最新的研究成果，掌握教育技術的發展動態，以及獲取關于如何有效利用技術進行教學的實用建議。

中科院分區信息

英國教育技術雜志2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 1區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 1區 是 否
英國教育技術雜志2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區 否 否
英國教育技術雜志2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區 否 否
英國教育技術雜志2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區 否 否
英國教育技術雜志2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區 否 否
名詞解釋：

中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區信息

British Journal Of Educational Technology（2023-2024年最新版數據）
按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 6 / 756
99.3%
按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 7 / 756
99.14%
名詞解釋：

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。

期刊數據統計

1、Cite Score（2024年最新版）
學科類別 分區 排名 百分位
大類：Social Sciences 小類：Education Q1 15 / 1543
99%
名詞解釋：

CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。

2、綜合數據
3、本刊綜合數據對比及走勢

文章引用數據

文章名稱 引用次數
  • A systematic review of research on the f...

    47
  • Mobile collaborative language learning: ...

    27
  • Using learning analytics to scale the pr...

    27
  • Where is the theory within the field of ...

    22
  • Effects of video-based flipped class ins...

    19
  • The efficacy of learning analytics inter...

    17
  • Analytics for learning design: A layered...

    17
  • Revisiting five decades of educational t...

    16
  • Which students benefit most from a flipp...

    16
  • An augmented reality-based learning appr...

    15

期刊被引用數據

期刊名稱 引用次數
  • BRIT J EDUC TECHNOL

    616
  • COMPUT EDUC

    157
  • COMPUT HUM BEHAV

    82
  • INTERACT LEARN ENVIR

    71
  • SUSTAINABILITY-BASEL

    70
  • ETR&D-EDUC TECH RES

    61
  • AUSTRALAS J EDUC TEC

    56
  • J EDUC COMPUT RES

    50
  • J COMPUT ASSIST LEAR

    42
  • INT REV RES OPEN DIS

    37

期刊引用數據

期刊名稱 引用次數
  • BRIT J EDUC TECHNOL

    616
  • COMPUT EDUC

    506
  • COMPUT HUM BEHAV

    208
  • INTERNET HIGH EDUC

    106
  • J COMPUT ASSIST LEAR

    106
  • EDUC TECHNOL SOC

    102
  • ETR&D-EDUC TECH RES

    80
  • J EDUC PSYCHOL

    67
  • INT REV RES OPEN DIS

    62
  • MIS QUART

    61

國家/地區發文數據

國家/地區名 數量
  • USA

    109
  • CHINA MAINLAND

    82
  • England

    71
  • Australia

    66
  • Taiwan

    48
  • Spain

    39
  • Netherlands

    26
  • Canada

    23
  • Finland

    21
  • GERMANY (FED REP GER)

    18

機構發文數據

機構名 數量
  • UNIVERSITY OF LONDON

    18
  • NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSITY

    16
  • NATIONAL TAIWAN UNIVERSITY OF SCIENCE & ...

    16
  • CENTRAL CHINA NORMAL UNIVERSITY

    13
  • EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY

    13
  • MACQUARIE UNIVERSITY

    12
  • OPEN UNIVERSITY - UK

    11
  • UNIVERSITY OF HONG KONG

    11
  • MONASH UNIVERSITY

    9
  • POMPEU FABRA UNIVERSITY

    9

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