課堂內(nèi)外·小學(xué)低年級雜志簡介

《課堂內(nèi)外·小學(xué)低年級》雜志（CN:51-1391/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，2007年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志是由重慶課堂內(nèi)外雜志有限責(zé)任公司主辦，專為小學(xué)低年級學(xué)生設(shè)計的綜合性教育期刊。該雜志創(chuàng)刊以來，一直致力于為孩子們提供有趣、生動、富有啟發(fā)性的內(nèi)容。

該雜志的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了小學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)的各個領(lǐng)域，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會等多個學(xué)科，以及美術(shù)、音樂、體育等藝術(shù)和體育方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容不僅符合低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和興趣愛好，還能夠拓展他們的視野，培養(yǎng)多方面的興趣愛好和技能。雜志的主要欄目有“剪刀石頭布”、“知識逗逗樂”、“安奇奇爆笑校園”和“寶貝星秀場”等。這些欄目設(shè)計得十分有趣，能夠吸引孩子們的注意力，讓他們在輕松愉快的閱讀中感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

該雜志在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強(qiáng)。它不僅關(guān)注孩子們在課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)，也注重他們在課堂外的成長，幫助他們獲得更多的知識，啟發(fā)思考，培養(yǎng)綜合能力。總的來說，《課堂內(nèi)外·小學(xué)低年級》雜志是一本專為小學(xué)低年級學(xué)生量身打造的優(yōu)質(zhì)教育讀物，它以豐富的內(nèi)容和有趣的形式，陪伴孩子們度過快樂的學(xué)習(xí)時光。

課堂內(nèi)外·小學(xué)低年級雜志特色

①按照國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T15835—2011《出版物上數(shù)字用法》的規(guī)定，凡是可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字而且又很得體的地方，盡量使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

②作者原創(chuàng)、未公開發(fā)表、符合黨和國家的方針政策、無知識產(chǎn)權(quán)爭議；符合學(xué)術(shù)規(guī)范。

③中文摘要字?jǐn)?shù)以300～400字為宜，以提供論文的內(nèi)容梗概為目的，不加評論與解釋，簡明確切地闡述論文的重要內(nèi)容，應(yīng)包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；不分段，不用第一人稱作主語，不出現(xiàn)插圖、表格，不用引文。

④參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法采用著者-出版年制，務(wù)必與文末的參考文獻(xiàn)相對應(yīng)；特別是尊重本刊已發(fā)表的相關(guān)內(nèi)容論文作者的勞動，注重對本刊論文的合理引用。

⑤來稿的注釋均為腳注形式，每頁單獨編碼。其他格式要求及注意事項可參照本刊注釋體例，對于具有較高學(xué)術(shù)價值的論文，字?jǐn)?shù)要求可以適當(dāng)放寬。

⑥基金論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金項目，應(yīng)腳注于文題頁左下方，作者單位上方，并附基金證書復(fù)印件，本刊將優(yōu)先處理與刊登。

⑦文中各級標(biāo)題一律按國家標(biāo)準(zhǔn)采用以下形式。一級標(biāo)題形如一、二、三……排序; 二級標(biāo)題形如（一）、（二）、（三）……排序; 三級標(biāo)題形如1． 2． 3 ……排序。引言不排序號。

⑧來稿請注明作者、單位、職稱或職務(wù)、聯(lián)系方式及郵寄地址。合著稿件署名時須征得其他作者同意，確定先后次序。

⑨論文視角新穎、觀點明確；研究思路清晰，方法科學(xué)；論證嚴(yán)密，材料翔實可靠；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言簡練，行文規(guī)范。

⑩引用資料非來自原始出處時，應(yīng)注明“轉(zhuǎn)引自”。轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)時，應(yīng)先注明原始作品 之相關(guān)信息，再注明轉(zhuǎn)引所據(jù)之文獻(xiàn)。