江蘇省教育廳
1985
江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào);江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)
江蘇第二師范學(xué)院
1671-1696
210013
32-1082/G4
中文
潘文
200
¥172.00
《江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》(CN:32-1082/G4)內(nèi)容豐富、思想健康,自1985年創(chuàng)刊起,以月刊形式發(fā)行,刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
《江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》獲獎(jiǎng)情況:多次獲江蘇省一級(jí)期刊;江蘇期刊方陣優(yōu)秀期刊;全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào);全國(guó)教育學(xué)院十佳學(xué)報(bào)等。
素質(zhì)教育研究、偉人教育思想研究、德育與心育、教育管理、政史哲經(jīng)研究、文學(xué)研究和中學(xué)文教育教學(xué)研究
①論文應(yīng)選題新穎,內(nèi)容真實(shí)、主題明確,技術(shù)先進(jìn)、研究成果借鑒性強(qiáng)。要求論文語(yǔ)言精練、概括性強(qiáng):論文論點(diǎn)鮮明,論據(jù)充分、確鑿,結(jié)論重點(diǎn)突出。
②摘要篇幅在100~300字,每篇文章都要有3~8個(gè)關(guān)鍵詞,多個(gè)關(guān)鍵詞之間以分號(hào)分隔。
③注釋:是作者對(duì)文章某一內(nèi)容或詞語(yǔ)的必要解釋或說(shuō)明,其內(nèi)容或詞語(yǔ)應(yīng)以加圈數(shù)字的上標(biāo)形式順序標(biāo)出,注釋性文字按順序置于參考文獻(xiàn)之前。例:機(jī)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)①。
④統(tǒng)計(jì)學(xué)符號(hào):按GB3358-1982《統(tǒng)計(jì)學(xué)名詞及符號(hào)》的有關(guān)規(guī)定書(shū)寫(xiě)。
⑤已在非公開(kāi)發(fā)行刊物、學(xué)術(shù)會(huì)議或其他文種發(fā)表的文章,不屬于一稿兩投,但作者在投稿時(shí)必須注明。
影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的
平均引文率:在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測(cè)度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
分類(lèi)招生背景下專業(yè)導(dǎo)學(xué)課的課程體系建構(gòu)——以“學(xué)前教育專業(yè)導(dǎo)學(xué)課”為例
周紅; 張相學(xué)基于SPOC翻轉(zhuǎn)課堂的大學(xué)生中國(guó)文化傳播能力培養(yǎng)研究
李敦東互動(dòng)教學(xué)模式下學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮——以“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程為例
彭蕙后方法時(shí)代高職英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的隱喻
史璇大學(xué)生的權(quán)力特質(zhì)與心理暴力關(guān)系
李翠萍; 楊曉星; 戴曉暉; 丁之光一對(duì)一咨詢服務(wù)、簡(jiǎn)單快捷、省時(shí)省力
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