高校教育管理雜志 CSSCI南大期刊北大期刊
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3.48 影響因子
教育 快捷分類
1311 發(fā)文量
15401 總被引次數(shù)
50 H指數(shù)
0.2889 立即指數(shù)
5.1875 引用半衰期
0.9635 期刊他引率
8.4444 平均引文率
江蘇省教育廳
1979
鎮(zhèn)江師專學(xué)報(社會科學(xué)版);教學(xué)與進修;江蘇大學(xué)學(xué)報(高教研究版)
江蘇大學(xué)
1673-8381
212003
32-1774/G4
中文
袁壽其
28-176
200
￥208.00
高校教育管理雜志簡介
《高校教育管理》雜志（CN:32-1774/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，自1979年創(chuàng)刊起，以雙月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
《高校教育管理》雜志刊載內(nèi)容主要包括四個方面：（1）高等教育理論與管理；（2）高校教師教育與高校人力資源管理；（3）高校學(xué)生教育與管理；（4）高校教務(wù)管理與教學(xué)改革創(chuàng)新。
高校教育管理發(fā)文方向
專題企劃：“雙循環(huán)”與高等教育、專題企劃：人工智能與高等教育、高校思想政治教育與管理、高教研究、教師發(fā)展
高校教育管理雜志特色
①本刊禁止“搭便車”署名行為，針對合作作品將采取更為審慎嚴格的審查標準。
②篇名要簡明、具體、確切，一般不超過20個字，且應(yīng)避免使用縮略詞、字符、代號和公式等。
③作者單位加圓括號排在作者署名下方，單位應(yīng)寫全稱、所在省份、城市和郵政編碼。外國作者單位應(yīng)注明國名。不同單位的作者應(yīng)標注清楚。
④詳細文獻出處作為參考文獻列于文后，以作者、出版年份、書名（或文章名）、出版地點、出版單位（或期刊名）排序。
⑤文章應(yīng)以分析和解決相關(guān)實際問題為目標，研究成果要有指導(dǎo)性、借鑒性、針對性具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義和實踐應(yīng)用價值。
雜志收錄與榮譽
高校教育管理雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計注：由于版面限制，此處僅列出部分數(shù)據(jù)信息，了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文率：在給定的時間內(nèi)，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
高校教育管理雜志文章分期部分匯總
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